自我評價(jià)缺點(diǎn)描述

篇一：個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)評價(jià)（非常實(shí)用）】個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)評價(jià)（非常實(shí)用）1．優(yōu)點(diǎn)：樂于助人，善于團(tuán)結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。缺點(diǎn)：工作作風(fēng)過于拘謹(jǐn)不夠大膽2．優(yōu)點(diǎn)：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，積極參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。缺點(diǎn)：思想不夠成熟，理論聯(lián)系實(shí)際能力較弱。3．優(yōu)點(diǎn)：心地善良，為人誠實(shí)，一心一意，精明能干，個(gè)性穩(wěn)重，積極主動。缺點(diǎn)：平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。4．優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，積極主動、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。缺點(diǎn)：在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。5．優(yōu)點(diǎn)：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。缺點(diǎn)：理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。6．優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。缺點(diǎn)：工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。7．優(yōu)點(diǎn)：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重?fù)?dān)，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能。缺點(diǎn)：有時(shí)對有的事情想得過多。優(yōu)點(diǎn)：1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識。2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。3、積極響應(yīng)黨的號召，與黨中央保持一致，按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。5、積極開展批評與自我批評，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。缺點(diǎn)：對黨的基礎(chǔ)知識理解不深，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。按照這個(gè)思路給以加減即可。我們在工作中，經(jīng)常要對某個(gè)人的工作，學(xué)習(xí)及其它方面進(jìn)行評價(jià)，干著平凡的工作。我們在評價(jià)這種人時(shí)，往往會說：他們沒有什么可值得宣揚(yáng)的。所以就不會過于看重這些人，說重一點(diǎn)就是抹殺了他們的成績。所以我們在評價(jià)一個(gè)人時(shí)，就應(yīng)該全面，準(zhǔn)確，認(rèn)真負(fù)責(zé)。注意發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的長處，注意他的閃光點(diǎn)，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。襟懷坦白舍己為人舍生忘死舍生取義果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、為人誠實(shí)果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、為人誠實(shí),個(gè)性穩(wěn)重、雄心壯志,積極主動、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，良好的交際技能,上進(jìn)心強(qiáng),精力旺盛、思想新潮,開朗成熟,年輕、聰明、精力充沛，吃苦耐勞,平易近人評價(jià)個(gè)人品質(zhì)的常用積極主動、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)?！酒鹤晕以u價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)】自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)求職者在校園招聘中如何自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)？在對自己的評價(jià)中，要學(xué)會充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作優(yōu)勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝任這份工作。人無完人，但對于缺點(diǎn)不要進(jìn)行細(xì)節(jié)描述言，表述的時(shí)候要學(xué)會進(jìn)行慨括，言多必失，否則會讓用人單位覺得你無法勝任。同時(shí)說明已清醒地認(rèn)識到了不足，并且有了改正缺點(diǎn)的方法與信心。自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：第一，性格內(nèi)向，辦事認(rèn)真，適合做文秘、財(cái)會工作；第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作；第三，勤奮好學(xué)，善于總結(jié)，適合做教學(xué)、科研工作；第四，責(zé)任心強(qiáng)，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作；第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作。針對自己的特點(diǎn)進(jìn)行回答，學(xué)會回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，以下是幾種供缺點(diǎn)的回答，考生參考。自我評價(jià)缺點(diǎn)：第一，不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；第二，辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；第三，什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精，但比較愛學(xué)習(xí)，知識面比較廣；第四，對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流；第五，對我認(rèn)為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性；第六，辦事比較急，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠，但是完成工作速度較快；第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少，但是獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。找到自己滿意的工作。本文來自校園招聘/【篇三：自我評價(jià)不足】古人說金無足赤，人無完人。曾子也曾說過：吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，一個(gè)人如果能夠知道自身的優(yōu)缺點(diǎn)，那么在一定程度上他就比別人有優(yōu)勢。首先分析一下優(yōu)點(diǎn)，在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，思想樂觀積極向上，認(rèn)真領(lǐng)悟黨的基本思想，時(shí)刻以一名新世紀(jì)優(yōu)秀黨員的要求來嚴(yán)格約束自己。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我擁有遠(yuǎn)大的理想，懷著滿腔的熱血，時(shí)刻為偉大祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。生活中我平易近人、積極向上。和同學(xué)、朋友我都坦誠相待，懂得包容和原諒能夠和身邊的人和睦相處。我認(rèn)為不計(jì)較是一種生活態(tài)度，只有這樣我們的生活才能少一點(diǎn)煩惱多一些快樂。真誠的對待他人，你才能得到同樣真誠的一顆心。對待學(xué)習(xí)和工作，我一直保持著認(rèn)真端正的態(tài)度，有責(zé)任心和使命感。一直以來我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望能夠充實(shí)自己。在工作上，我有責(zé)任心，認(rèn)真積極的對待每一次的工作，在工作中不斷提高自己，虛心接受別人的意見和建議。當(dāng)然在我的生活、學(xué)習(xí)和工作中還存在著許多的不足。在學(xué)習(xí)上我沒有足夠的鉆研精神。在我看來，以我現(xiàn)在的生活經(jīng)歷，在心理方面我還顯得不夠成熟并且對自己缺乏信心。身邊優(yōu)秀的人很多，我們要學(xué)會知足，一個(gè)人能感到滿足才會擁有快樂，我們應(yīng)該與身邊優(yōu)秀的人比較，但是這種比較不是讓我們感到自卑，而是讓我們獲得動力。放寬我們的視野，找到我們真正的位置，并不斷努力，相信自己我們才能變得更強(qiáng)大。工作中我不太善于與人交

流溝通，工作的經(jīng)驗(yàn)也不是很多，在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，我會發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)，擇其善者而從之，其不善者而改之。篇二：自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)求職者在校園招聘中如何自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)？在對自己的評價(jià)中，要學(xué)會充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作優(yōu)勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝任這份工作。人無完人，但對于缺點(diǎn)不要進(jìn)行細(xì)節(jié)描述言，表述的時(shí)候要學(xué)會進(jìn)行慨括，言多必失，否則會讓用人單位覺得你無法勝任。同時(shí)說明已清醒地認(rèn)識到了不足，并且有了改正缺點(diǎn)的方法與信心。自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：第一，性格內(nèi)向，辦事認(rèn)真，適合做文秘、財(cái)會工作；第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作；第三，勤奮好學(xué)，善于總結(jié)，適合做教學(xué)、科研工作；第四，責(zé)任心強(qiáng)，善于助人，適合管工作。針對自己的特點(diǎn)進(jìn)行回答，學(xué)會回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，以下是幾種供缺點(diǎn)的回答，考生參考。做服務(wù)、保障工作；第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行做服務(wù)、保障工作；第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行自我評價(jià)缺點(diǎn)：第一，不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；第二，辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；第三，什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精，但比較愛學(xué)習(xí)，知識面比較廣；第四，對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨有一定的原則性；第六，辦事比較急，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠，但是完成工作速度較快；第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少，但是獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從

眾多競爭對手中脫穎而出。找到自己滿意的工作。我的10個(gè)缺點(diǎn)1、 逃避不該逃避的事2、 高傲3、 小孩子，太感性4、 情緒化5、5、沒有把一件事做到最好6、 不夠干脆利落7、 不夠謙卑8、 明知道不該做的事還是會去做9、 不夠認(rèn)真10好勝心過強(qiáng)我的5個(gè)優(yōu)點(diǎn)1、 有自信2、 有沖勁，3、 只要我想做的事我會拼了命的去做，誰也阻止不了4、 開朗，5、 很容易的融入每一個(gè)環(huán)境中我今天規(guī)劃中的事1、 早上去公安局辦理客戶公章2、 去拜訪一個(gè)用租的客戶，說服他把機(jī)器買斷3、 在去陌拜楊曉峰好在業(yè)績好，管理上。不好，會是很好的業(yè)務(wù)員不是很好的。篇四：自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)是自我意識的一種形式，指一個(gè)人對自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己所處的地位、與他人及社會關(guān)系的認(rèn)識和評價(jià)。自我評價(jià)是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。其前提是自我意識，只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價(jià)。自我評價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能就是說，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。自我評價(jià)也具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個(gè)人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價(jià)。正確的自我評價(jià)的社會意義就在于它幫助人成為社會人，有健康人生觀和價(jià)值觀的人。要利用自我評價(jià)的正面價(jià)值來促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會發(fā)展，還要有效地克服自我評價(jià)的可能負(fù)面作用。[1]自我評價(jià)是人們對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢的評價(jià)性認(rèn)識。也就是人們自己成為自己的認(rèn)識對象。在自我評價(jià)里，自我是主體，也是客體，分別被有的研究者成為“主體自我”和“客體自我”[2]。自我評價(jià)跟主體的自我概念(即自我意識)有著密切的關(guān)系。在心理學(xué)中，自我評價(jià)是隨著對自我概念的深入研究逐漸受到研究者重視的。有的研究者指出，“雖然有關(guān)自我概念問題的討論從詹姆斯(w?james)就已開始，但自我概念(self-concept)的提法直到羅杰斯(c?rogers)的自我理論受到人們廣泛關(guān)注，自我的課題重新為人們所重視(r.c.wylie)之后才得到較多運(yùn)用”[2]。在心理學(xué)里，關(guān)于自我評價(jià)有幾點(diǎn)已經(jīng)達(dá)成共識：首先，自我評價(jià)跟自我概念一樣有一個(gè)發(fā)展過程。研究表明，“我國小學(xué)三年級以上學(xué)生已形成十分清晰的自我概念，他們對自己多方面的評價(jià)都高度接近教師與同伴對他們所作的評價(jià)，與他們的實(shí)際存在狀況也具有高度的一致性”[3]。其次，自我評價(jià)一般被當(dāng)作自我概念的一部分內(nèi)容來加以研究。當(dāng)人有了自我意識之后，就會對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢等進(jìn)行反思。所以，自我評價(jià)的基本前提是自我意識。只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價(jià)；否則自我評價(jià)就是不可能的。[4]兒童把自己當(dāng)作認(rèn)識主體從客體中區(qū)分出來，開始理解我與物和非我關(guān)系后，通過別人在對自己評價(jià)和對別人言行評價(jià)的過程中，逐漸學(xué)會自我評價(jià)。它是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物。其發(fā)展的一般規(guī)律是：評價(jià)他人的行為-評價(jià)自己的行為-評價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì)。它是自我教育的重要條件。人對自己的思想、動機(jī)、行為和個(gè)性的評價(jià)，直接影響學(xué)習(xí)和參與社會活

動的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。一個(gè)人如果能夠正確地如實(shí)地認(rèn)識和評價(jià)自己，就能正確地對待和自理個(gè)人與社會、集體及他人的關(guān)系，有利于自己克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在工作中充分發(fā)揮自己的作用。實(shí)事求是地評價(jià)自己是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。在人力資源管理方面，自我評價(jià)是指員工對影響其工作的因素進(jìn)行全面的認(rèn)識。自我評價(jià)對于個(gè)人和企業(yè)來說都很重要。真實(shí)的自我評價(jià)可以幫助員工認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；同時(shí)還可以幫助員工認(rèn)識自身不足，揚(yáng)長避短，少犯錯誤。職業(yè)規(guī)劃必須從自我認(rèn)識開始，然后這個(gè)人才能建立可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并確定怎樣達(dá)到這些目標(biāo)。自我評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)l?e?韋爾斯和g?馬威爾在1976年出版的《自我評價(jià)：概念與測量》一書指出，人們通常根據(jù)兩個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價(jià)：（1）對自己的能力或效能的感受；（2）對自己的德行或價(jià)值的感受。一般情況下，這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是通過反映評價(jià)、社會比較、（一）知識掌握的自我評價(jià)從記憶、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合等方自我歸因和角色扮演等具體評價(jià)手段來實(shí)現(xiàn)的。自我評價(jià)的范圍自我歸因和角色扮演等具體評價(jià)手段來實(shí)現(xiàn)的。自我評價(jià)的范圍面來評估自己對知識的學(xué)習(xí)情況。將知識點(diǎn)與目標(biāo)得分率制成簡易圖表，就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況：是否清楚基本概念的內(nèi)涵和外延？能否將新學(xué)知識和已有知識聯(lián)系起來？能否對所學(xué)知識舉一反三、觸類旁通？能否在實(shí)際條件下靈活運(yùn)用所學(xué)知識？（二）學(xué)習(xí)動力的自我評價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確？有無長遠(yuǎn)日標(biāo)和近期目標(biāo)？對學(xué)好各門功課是否充滿信心？對所學(xué)科目是否何濃厚的興趣？學(xué)習(xí)態(tài)度是否勤奮、認(rèn)真？是否有主動積極的進(jìn)取精神？有無戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的勇氣和毅力？學(xué)習(xí)情緒是否穩(wěn)定、持久？（三）工作學(xué)習(xí)策略的自我評價(jià)是否有計(jì)劃地安排工作和學(xué)習(xí)活動？能否妥善安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間？能否正確利用各種資料？能否與同事朋友合作和學(xué)習(xí)？是否有預(yù)先規(guī)劃的習(xí)慣？能否集中精神工作何學(xué)習(xí)？能否及時(shí)總結(jié)當(dāng)天的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)？隊(duì)沒有完成的任務(wù)是否能認(rèn)真分析原因，擬定補(bǔ)救措施？是否有錯誤匯總集？是否給自己找新的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)？能否排除有關(guān)干擾，保證工作和學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行？能否選擇并采用合適的學(xué)習(xí)方法？能否總結(jié)自己或借鑒他人好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)？對學(xué)習(xí)或工作常回憶、反思嗎？（四）學(xué)習(xí)能力的自我評價(jià)篇五：優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)總結(jié)本人敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅(jiān)持，個(gè)性開朗，與人相處融洽，表達(dá)能力較強(qiáng)，極具學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，思想積極，做事認(rèn)真、主動、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習(xí)黨的各會議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性；學(xué)習(xí)上，雖然不是成績最優(yōu)異的，但是學(xué)習(xí)刻苦努力、態(tài)度非常端正；工作上，擔(dān)任學(xué)生干部期間，成功組織過多次班級活動，有責(zé)任心集體榮譽(yù)感強(qiáng)，起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實(shí)習(xí)期間，也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評；生活上，為人謙遜、踏實(shí)、能吃苦，個(gè)人作風(fēng)端正。與此同時(shí)，我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化，黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí)，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨