《第一課愛護我們的耳朵ppt課件》小學公共衛(wèi)生教育遼海版《學校公共衛(wèi)生教育二年級下》

第一課愛護我們的耳朵昌圖縣實驗小學宋溦遼海出版社《學校公共衛(wèi)生教育》二年級下冊第一課愛護我們的耳朵昌圖縣實驗小學宋1《第一課愛護我們的耳朵ppt課件》小學公共衛(wèi)生教育遼海版《學校公共衛(wèi)生教育二年級下》2耳朵的用處:

聽聲音、辨別方向和保持身體平衡。如果聽不到聲音，我們會……耳朵的用處:聽聲音、辨別方向和保持身體平衡。如果聽不到聲3小游戲:

測耳朵

聽音樂猜歌名。捉迷藏，找朋友。開門大吉小游戲:測耳朵聽音樂猜歌名。捉迷藏，找朋友。開門大吉4

在日常的生活中，往往是一時的不注意，就可造成耳聾，使人終生遺憾。

“愛耳”從小做起。

愛護我們的耳朵

3月3日為“愛耳日”

在日常的生活中，往往是一時的不注意，就可造成耳聾5愛護我們的耳朵

1、不能亂吃藥愛護我們的耳朵

1、不能亂吃藥6流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性腮腺炎等傳染病有可能損害耳朵的功能，導致耳聾；一些毒副作用較大的藥物如慶大霉素、卡那霉素、鏈霉素等也可能對耳朵造成損害。所以同學們千萬不能亂吃藥呀！某些疾病和藥物可能引起耳聾鏈接島流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性腮腺炎等傳染病有可能損害耳朵7愛護我們的耳朵

2、防進水愛護我們的耳朵

2、防進水8愛護我們的耳朵

2、防進水耳朵進水了怎么辦？首先不要驚慌?？刹捎靡韵罗k法：1、吸水法，即將頭偏向有水耳朵的一側，用手掌壓緊有水的耳朵，屏住呼吸，迅速把手拿開，反復做幾次，把水吸出來。2、跳空法，將頭偏向有水耳朵的一側，原地跳動，使水從耳內流出。3、灌引法，將頭偏向沒進水的一側，然后用干凈水灌進已進水的耳朵，再迅速向進水耳朵一側擺頭，將水倒出。若以上方法均未能把水分排出，為了避免形成中耳炎等，便要到醫(yī)院或診所處理了。愛護我們的耳朵

2、防進水耳朵進水了怎么辦？首先不要驚慌?？?愛護我們的耳朵

3、不挖耳愛護我們的耳朵

3、不挖耳10愛護我們的耳朵

3、不挖耳克服不良習慣――掏耳。耳屎在醫(yī)學上稱為耵聹，是耳道皮膚耵聹腺的正常分泌物結合皮屑等形成的。一般少量屑狀耵聹，可以隨運動時的振動和下頜運動時自行排除。大塊硬結的耵聹，應該請耳科醫(yī)生用專門工具取出。掏耳容易損傷外耳道皮膚，把細菌帶入外耳道，引起發(fā)炎，不僅痛苦而且難治。如果造成鼓膜穿孔，易引起感染，患中耳炎，就會影響聽力。如果耳癢難忍，可以用棉棒占酒精擦拭，但不要插入太深。愛護我們的耳朵

3、不挖耳克服不良習慣――掏耳。11

愛護我們的耳朵

4、不塞入異物

愛護我們的耳朵

4、不塞入異物

12愛護我們的耳朵

5、防揪扯愛護我們的耳朵

5、防揪扯13愛護我們的耳朵

6.不戴耳環(huán)愛護我們的耳朵

6.不戴耳環(huán)14愛護我們的耳朵

7、學會擤鼻涕愛護我們的耳朵

7、學會擤鼻涕15愛護我們的耳朵

8、防噪聲

噪聲是危害幼兒聽力的重要因素。愛護我們的耳朵

8、防噪聲噪聲是危害幼兒聽力的重要因素。16噪聲的來源噪聲的來源17若在80分貝以上噪音環(huán)境中生活，造成耳聾者可達50％。若在80分貝以上噪音環(huán)境中生活，造成耳聾者可達50％。18防噪聲—自我保護措施要注意遠離噪聲。當突然出現噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。防噪聲—自我保護措施要注意遠離噪聲。當突然出現噪聲時，可用手19防噪聲

—不去噪雜場所防噪聲

—不去噪雜場所20防噪聲

不戴耳機防噪聲

不戴耳機21

如

何

減

緩

噪

聲

的

危

害

控

制

噪

音

源

如

何

減

緩

噪

聲

的

危

害22如何減緩噪聲的危害

綠化與隔音如何減緩噪聲的危害

綠化與隔音23公共場所，

小聲輕語，

尊重他人，

保護自己。公共場所，

小聲輕語，

尊重他人，

保護自己。24

×

.耳朵只有聽聲音的功能。（）

.冬天到戶外玩耍要帶上耳罩。（）

.耳朵里面有異物時可以用牙簽弄出來。（）

.小明總愛用水槍射別人的耳朵。（）

.小東每次放音樂，音量都開得很大。（）

.無論是上課還是下課，我們都