學(xué)前班科學(xué)計(jì)劃

學(xué)前班科學(xué)計(jì)劃

學(xué)前班科學(xué)計(jì)劃篇1一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確引導(dǎo)學(xué)生感知、觀察、探索其生活環(huán)境中的客觀事物及自然現(xiàn)象，以滿足其好奇心，幫助他們獲得關(guān)于客觀世界萬物的豐富經(jīng)驗(yàn)，形成初步認(rèn)識。2、培養(yǎng)幼兒對待科學(xué)的積極情感和正確態(tài)度，學(xué)習(xí)簡單的探索客觀事物的方式方法，發(fā)展他們的認(rèn)知能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒對身邊的常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望。2、體現(xiàn)師生互動，寓教于樂吸引孩子。引導(dǎo)幼兒在玩耍中主動獲取知識，在感受中體驗(yàn)與自然融合的快樂。三、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察、動手能力和合作學(xué)習(xí)的意識和能力。四、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：由于孩子們年齡小，又來自各個(gè)不同的家庭所處的環(huán)境不同，認(rèn)知水平也不一樣，因此，孩子們的感知、觀察事物的能力也不相同，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和初步的探索大自然的熱情是很有必要的。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1、熱愛學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們輕松進(jìn)入課堂。2、多方查找資料，對孩子們進(jìn)行直觀教學(xué)，想方設(shè)法調(diào)動孩子們的積極性，使他們主動學(xué)習(xí)。3、多與家長交流，爭取得到家長的支持、配合。六、教學(xué)時(shí)間安排：周次日期教學(xué)內(nèi)容一2月10日——2月13日第1課——第2課二2月16日——2月20日第3課——第4課三2月23日——2月27日第5課——第6課四3月2日——3月6日第7課——第8課五3月9日——3月13日第9課——第10課六3月16日——3月20日第11課——第12課七3月23日——3月27日第13課——第14課八3月30日——4月3日第15課——第16課九4月6日——4月10日第17課——第18課十4月13日——4月17日第19課——第20課十一4月20日——4月24日第21課——第22課十二4月27日——5月1日第23課——第24課十三5月4日——5月8日放假十四5月11日——5月15日第25課——第26課十五5月18日——5月22日第27課——第28課十六5月25日——5月29日第29課——第30課十七6月1日——6月5日第31課——第32課十八6月8日——6月12日第33課——第34課十九6月15日——6月19日第35課考核二十6月22日——6月26日二十一6月29日——7月3日二十二7月6日7月10日學(xué)前班科學(xué)計(jì)劃篇2一、基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒31名，其中男生14名，女生17名，普遍年齡在5-6周歲。經(jīng)過一個(gè)星期的觀察，發(fā)現(xiàn)我班幼兒的能力發(fā)展水平不平衡，普遍還存在以下問題：1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。4、個(gè)別幼兒較內(nèi)向，膽量小，自我保護(hù)意識較弱。二、目標(biāo)及工作措施(一)工作目標(biāo)：根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力;3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力;5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。(二)工作措施：1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);3、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;4、注重學(xué)生兒童在校文化教育，搞好各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。5、充分利用戶內(nèi)外體育活動時(shí)間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作;6、積極組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、通過講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);8、杜絕一切不安全的隱患，根據(jù)天氣和環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行安全教育。三、重要工作安排1、安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動之前要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動.2、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)。(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。5、安全與保健常抓不懈對幼兒進(jìn)行安全教育，將安全滲透在日?；顒又?，讓幼兒掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。學(xué)前班科學(xué)計(jì)劃篇3一、常規(guī)計(jì)劃學(xué)習(xí)常規(guī)要求:1.讓幼兒在上課時(shí)認(rèn)真傾聽，不懂的能夠主動舉手問老師。2.培養(yǎng)幼兒能夠自已記住作業(yè)，并獨(dú)立完成。3.糾正幼兒的坐姿。4.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、規(guī)范書寫并按時(shí)完成作業(yè)。生活常規(guī)要求:1.保持幼兒不挑食的好習(xí)慣。2.保持幼兒見到老師、幼兒主動問好的習(xí)慣。3.培養(yǎng)幼兒飯前便后主動洗手的好習(xí)慣。4.培養(yǎng)幼兒上下樓梯按腳印不擁擠、不吵鬧的好習(xí)慣。5.培養(yǎng)幼兒東西與他人分享的好習(xí)慣。二、教育教學(xué)計(jì)劃生字：《寫字歌》《練一練》伐信松柿秋和吹唱話語打擔(dān)壇坑織線陽那冷涼汗河燈炊語言：繞口令《摘柿子》接你一把傘尋找字寶寶春天的顏色音樂：復(fù)習(xí)不在麻煩好媽媽拍拍做做可愛的小花貓數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)找找生活中的數(shù)字我知道書寫11—19小狗分房間一共幾個(gè)胡蘿卜熊媽媽粉餅干跳幾下社會：復(fù)習(xí)把自已介紹給大家感謝您，關(guān)心他人小小奧運(yùn)志愿者公益活動我參與你會微笑