幼兒園秋季教育教學(xué)計(jì)劃

幼稚園秋季教育教學(xué)計(jì)劃【導(dǎo)語】凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有計(jì)劃，就等于明確了工作的方向和措施，就有了工作的原則流程。就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的狀況，打到哪兒就算哪兒。如下是小編為大家整頓的《幼稚園秋季教育教學(xué)計(jì)劃》，給大家作為參照，歡迎閱讀!【篇一】一、指導(dǎo)思想根據(jù)幼稚園工作計(jì)劃，結(jié)合新《綱要》的規(guī)定及本班幼兒的年齡特點(diǎn)，確立發(fā)展目的。在實(shí)際工作中，重點(diǎn)是要培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和使用一般話交流。將以故事欣賞的形式為主，協(xié)助幼兒掌握規(guī)范、原則的一般話。二、班況分析本班共有幼兒75人，其中男35人，女40人，幼兒年齡小，二分之一多都是新入園，對園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較陌生，針對本班狀況對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，從一點(diǎn)一滴抓起，注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格.三、教育目的1.培養(yǎng)傾聽行為學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交流，樂意在集體目前發(fā)言。2.發(fā)展表述行為表述是以一定的語言內(nèi)容，語言形式以及語言運(yùn)用方式體現(xiàn)和交流個(gè)人觀點(diǎn)行為。3.欣賞文學(xué)作品行為喜歡欣賞文學(xué)作品，樂意參與文學(xué)活動(dòng)，對文學(xué)作品語言感愛好。4.初期閱讀行為培養(yǎng)小班初期閱讀目的是：喜歡看書，懂得看書的基本措施，能初步看懂單幅圖畫書的重要內(nèi)容。四、教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和語言體現(xiàn)能力。五、教育內(nèi)容活動(dòng)1兒歌：開學(xué)啦;活動(dòng)2兒歌：畫媽媽;活動(dòng)3看圖講述：我是媽媽的小助手;活動(dòng)4看圖講述：做客;活動(dòng)5兒歌：數(shù)星星;活動(dòng)6詞匯練習(xí)：廚房里的聲音;活動(dòng)7談話：樣樣?xùn)|西均有用;活動(dòng)8看圖講述：我會聽故事;活動(dòng)9討論：說一說為我們服務(wù)的人;活動(dòng)10兒歌：大忙人;活動(dòng)11謎語：猜一猜;活動(dòng)12談話：我家人的東西;活動(dòng)13繞口令：雞咯咯活動(dòng)14看圖講述：熱鬧的游泳池;活動(dòng)15詞匯練習(xí)：快樂的六一小朋友節(jié);活動(dòng)16看圖講述：誰還沒睡;活動(dòng)17:復(fù)述故事。六、措施1.操作與游戲小班幼兒語言活動(dòng)，所選擇作品多數(shù)是兒歌，一邊玩游戲，一邊學(xué)兒歌做動(dòng)作，便于掌握兒歌內(nèi)容，同步增長趣味性。2.談話與講述小班幼兒的理解水平比較低，對故事情節(jié)，作品主題理解會出現(xiàn)困難，集體討論等方式可以加強(qiáng)幼兒對作品的理解。3.戲劇演出幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品，還可以通過戲劇演出來感知理解和體現(xiàn)作品，來感受演出的愉悅，體驗(yàn)角色飾演的樂趣。4.前閱讀和前識字有些作品適合進(jìn)行閱讀前識字，并通過這種活動(dòng)加深對作品的理解與感知。七、課時(shí)安排按每周兩課時(shí)進(jìn)行?！酒勘緦W(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼稚園的工作規(guī)定以及孩子的狀況，認(rèn)真貫徹貫徹《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不停嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不停提高保教質(zhì)量。一、班級狀況分析中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。通過小班一年的在園生活，幼兒在各方面均有了不一樣程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。1、本班幼兒特點(diǎn)及長處分析（1）基本掌握對的洗手措施和用茶水杯喝水狀況很好。（2）幼兒基本都能快樂地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。（3）能進(jìn)行某些簡樸的生活自理活動(dòng)。（4）能用簡樸的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能積極與客人打招呼。2、微弱環(huán)節(jié)分析（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的體現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一種問題上，有的就是答非所問；尚有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，并且有時(shí)會影響到他人。（2）在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，并且通過了一種暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。（4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上體現(xiàn)的較膽小，他們不敢積極地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待他人來和他交流，不能很好的體現(xiàn)自己的想法、意愿。（6）當(dāng)碰到困難時(shí)，幼兒的第一種反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋處理的積極性。（7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)的完畢。二、本學(xué)期工作目的本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展規(guī)定和幼兒存在的局限性之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通措施，到達(dá)家園共育的效果。增進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。三、工作任務(wù)及措施（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念到達(dá)一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。2、定期開展班級會議，找局限性、定措施、認(rèn)真實(shí)行。3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的詳細(xì)事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。2.在平常的教學(xué)中穿插某些健康方面的知識，教給幼兒某些增進(jìn)健康的措施，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。3.開展家園活動(dòng)，雙方面的增進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施健康領(lǐng)域任務(wù)：1、情緒穩(wěn)定、快樂，感受到幼稚園生活的快樂。2、形成很好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。3、學(xué)習(xí)按次序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整頓和擺放物品等。4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，碰到危險(xiǎn)時(shí)，懂得規(guī)避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)懂得增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能積極、快樂地參與戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、敏捷、協(xié)調(diào)。措施：1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，協(xié)助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，協(xié)助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，協(xié)助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，增進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。社會領(lǐng)域任務(wù)：1、快樂、積極地參與幼稚園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐漸增強(qiáng)自信心；2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐漸體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣；3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語；4、能遵守幼稚園、班級的規(guī)則，懂得和遵守某些簡樸的社會規(guī)則。懂得明顯的對與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好楷模，知錯(cuò)能改；5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，積極為自己、他人、集體做某些力所能及的事，碰到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和協(xié)助下，嘗試自己處理；6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感謝他人對自己的愛。措施：1、使幼兒常常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心。2、發(fā)明條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。3、提供常規(guī)規(guī)定，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識。4、建立值日生，為幼兒發(fā)明為自己、他人服務(wù)的機(jī)會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。5、運(yùn)用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等有關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領(lǐng)域任務(wù)：1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾發(fā)言；2、注意傾聽他人的發(fā)言，比較精確地理解他人發(fā)言的意思和回答問題；3、初步嘗試描述簡樸的事物或過程，能大膽地在集體面前體現(xiàn)自己的意愿，說話較完整；4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步可以一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；5、喜歡學(xué)說一般話，逐漸發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。措施：1、在平常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語體現(xiàn)的氣氛，班級環(huán)境要寬松，友好，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會說。2、開展“說兒歌”、“傳話”活動(dòng)，提供幼兒體現(xiàn)，交流的機(jī)會，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽體現(xiàn)的能力。3、開展與愛惜圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成對的閱讀的習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域任務(wù)：1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。2、好奇、好問，能積極參與探索、操作活動(dòng)。3、能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式體現(xiàn)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有愛好。5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參與觀測、操作、試驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀測記錄；6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參與某些種植活動(dòng)，初步理解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)境保護(hù)意識。措施：1、在平常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀測周圍的變化，以老師的積極參與帶動(dòng)幼兒體現(xiàn)，交流的愿望。2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒體現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式體現(xiàn)自己的觀測。3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放有關(guān)的科學(xué)操作材料，協(xié)助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及成果。4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀測力，初步學(xué)習(xí)記錄觀測變化。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)活動(dòng)，感受并愛慕生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)發(fā)明。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。音樂：1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐漸對藝術(shù)產(chǎn)生愛好。2、喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式體現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、學(xué)會某些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用某些簡樸的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡樸的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。措施：1、根據(jù)不一樣的環(huán)境播放不一樣風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不一樣風(fēng)格的音樂帶來的美。2、為幼兒提供演出的條件和機(jī)會，如：創(chuàng)設(shè)演出區(qū)和“小演出家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽體現(xiàn)自我。3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。美術(shù)：1、可以自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有積極整頓的意識。2、自主地使用某些簡樸的美術(shù)工具和材料，體現(xiàn)、塑造簡樸的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作某些簡樸的玩具。措施：1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。2、常識使用多種美術(shù)工具和手段體現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受發(fā)明的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供常常變化而豐富的美術(shù)作品。4、平常教育教學(xué)合理安排，保證明施貫徹。（四）做好家長工作，獲得家長配合措施：1.定期開展小型家長會，讓家長理解班級有關(guān)狀況，配合做好教育工作。2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長理解孩子一日生活，到達(dá)家園共育目的的窗口。3.準(zhǔn)時(shí)發(fā)家園聯(lián)絡(luò)手冊，反饋幼兒近期體現(xiàn)，及時(shí)理解家長的提議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。（五）逐月工作安排九月：1、進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。2、搞好班級衛(wèi)生，整頓室內(nèi)環(huán)境。3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。4、制定班級工作計(jì)劃。召開班級家長會。5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。6、學(xué)習(xí)新早操。7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。十月：1、深入指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。2、教師教學(xué)觀摩研討。3、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。十一月：1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。2、開展冬段活動(dòng)。十二月：1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。2、組織迎新年活動(dòng)。3、找常規(guī)局限性，深入改善工作，使常規(guī)工作提高一步。4、總結(jié)主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作。5、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。一月：1、年終工作總結(jié)。2、做好文字資料歸檔的工作。3、個(gè)人總結(jié)、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?！酒恳?、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到平常生活的各環(huán)節(jié)；組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。二、詳細(xì)安排如下：1、九月運(yùn)用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn)，以及各班的詳細(xì)狀況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃；確定本期“綠色環(huán)境保護(hù)”“德育主題活動(dòng)”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃。2、加強(qiáng)各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。4、及時(shí)更換“家長園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開欄”的內(nèi)容。5、加強(qiáng)德育和安全教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開展。6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度；保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間；認(rèn)真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。積極組織幼兒參與冬季運(yùn)動(dòng)會。三、教研工作方面：充足發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢，運(yùn)用教研活動(dòng)時(shí)間，充足調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、積極性和自覺性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論，找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際狀況開展小型課題，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展，及時(shí)提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)措施，保證教育教學(xué)及課題研究的順利開展。（一）詳細(xì)內(nèi)容、措施如下：1、本期開展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開展小