Recyle2Part1教案(含教學(xué)反思)小學(xué)英語三年級上冊(人教PEP版)_第1頁
Recyle2Part1教案(含教學(xué)反思)小學(xué)英語三年級上冊(人教PEP版)_第2頁
Recyle2Part1教案(含教學(xué)反思)小學(xué)英語三年級上冊(人教PEP版)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版PEP小學(xué)英語三年級上冊《Recycle2》教學(xué)設(shè)計課題Part1單元Recycle2學(xué)科英語年級三年級上冊教材分析Recycle2是人教版三年級上冊4至6單元的綜合復(fù)習,主要復(fù)習26個英語字母,動物類單詞、食物類單詞、數(shù)字類單詞和所學(xué)的有關(guān)關(guān)愛動物、健康飲食和生日祝福等會話。通過4至6單元的學(xué)習,本部分復(fù)習環(huán)節(jié)要求學(xué)生能在實際情景中運用What’sthis?What’sthat?I’dlikesome....Have/Eat/Drinksome....CanIhavesome...,please?Thankyou.You’rewele.Howmany...?Howoldareyou?等日常用語。通過對4至6單元的學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物、愛護生命的意識,了解有西方飲食文化和學(xué)會健康飲食。復(fù)習26個英語字母,學(xué)生了解它們作為首字母時在單詞中的發(fā)音,使他們對小蝌蚪文字產(chǎn)生濃厚的興趣。讓學(xué)生在模仿、學(xué)習、表演的基礎(chǔ)上逐步達到自然交流與真實運用的目的。通過復(fù)習46單元的知識,幫助學(xué)生鞏固句型,通過多樣化的教學(xué)形式,引導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習英語。學(xué)情分析本單元為復(fù)習單元,學(xué)生通過前半冊課本的學(xué)習,已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ),因此,本單元對于學(xué)生來說并不難。正所謂“會者不難,難者不會?!钡窃诒締卧O(shè)計課堂教學(xué)活動時一定要根據(jù)學(xué)生的情況,采用靈活多樣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生的注意,努力營造玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)情境。真正的把復(fù)習課像象新課一樣來上。達到理想的復(fù)習效果。核心素養(yǎng)教學(xué)目標語言知識目標:復(fù)習鞏固4~6單元所學(xué)的詞匯和句型,能夠在理解故事的基礎(chǔ)上表演故事,能夠獨立完成聽力練習。:注意單詞音、義、形之間的聯(lián)系,整體學(xué)習單詞。3.學(xué)習能力目標:學(xué)生能在實際情景中靈活運用語言進行問候和交友,鞏固復(fù)習4~6單元有關(guān)動物、食物和數(shù)字的詞匯。標:建立友好的朋友關(guān)系,懂禮貌,講文明。教學(xué)重點復(fù)習鞏固4~6單元所學(xué)的詞匯和句型。教學(xué)難點能夠熟練運用4~6單元的核心句型在所創(chuàng)設(shè)的真實情境中自然得體地進行會話。教學(xué)方法游戲教學(xué)法、綜合復(fù)習法教學(xué)準備教師準備:PPT學(xué)生準備:課本教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課Greetings.Playthealphabetsongandletstudentssingalongwithit.跟唱字母歌曲。活躍課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生積極性。講授新課Leadstudentstosaythechantaboutnumbers.LeadstudentstoplayagameonPage68,requirethemtosaysomekeywordsorsentencesaccordingtothepictures.Letstudentsfillinthemissinglettersandreadaloud.ThensingtheABCsongtogether.Leadstudentstosaythechantandreviewhow26lettersmakesounds.Makestudentswrite26letterswithoutlookingatthetextbooks.Givestudentssometimetodoexercises.一起說chant,復(fù)習數(shù)字詞匯。根據(jù)相應(yīng)的圖片說出圖片內(nèi)容,可以是單詞,也可以是短語或句子。補充所缺字母,讀一讀,唱一唱字母歌。4.跟著老師說chant,復(fù)習字母發(fā)音。默寫26個字母。完成課堂練習。韻律歌節(jié)奏感強,適合三年級學(xué)生活潑好動的特點。游戲中通過頭腦風暴復(fù)習詞匯和句子,可以激發(fā)學(xué)生的積極思維。復(fù)習26個字母的發(fā)音,為下學(xué)期學(xué)習自然拼讀做鋪墊。課堂小結(jié)Animals:pig,bear,cat,duck,dog,bird,panda,tiger,elephant,monkey,zooFood:juice,egg,milk,bread,cake,fish,rice,waterNumbers:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.板書設(shè)計Recycle2AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz課后作業(yè)1.Singthealphabetsongtoyourfamily.2.Writedownthe26letterscorrectly.3.Do

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論