幼兒園小班教案

幼兒園小班教案【精品】幼兒園小班教案集合6篇幼兒園小班教案篇1活動預備：兩粒糖、兩塊旺旺雪餅自繪小圖片六幅。xx，好嗎?”活動環(huán)節(jié)出示圖片引起興趣1、出示圖一、圖六引起興趣一天，兔妹妹出去拔蘿卜，我們看看，兔妹妹一共三只蘿卜哪里去了?2、青菜、辣椒、蘑菇是怎么來的?我們一起來聽個故事，名稱是“交換”，聽了故事，小朋友就會明白的。理解故事解決關(guān)鍵(1)兔妹妹為什么有這么多好吃的東西?(交換就是)(2)它跟誰交換的?交換東西時，兔妹妹是怎么說的?3、看圖聽故事其次遍幼兒學說短句兔妹妹的青菜是怎么來的?它對兔爺爺說什么?個別講。兔妹妹的辣椒是怎么來的?它對兔奶奶說什么?集體講。4、小結(jié)兔妹妹為什么能吃到幾種不同的東西?了別人，又為自己帶來了歡快。1玩耍練習你們是不是也情愿與別人交換東西?教師知道小朋友今日帶來了一些好吃的東xxxx幼兒玩耍2活動目的：1、幼兒初步理解“交換”的意思，知道交換的好處2xxxx幼兒園小班教案篇2活動目標：初步生疏繪畫工具油畫棒，嘗試用油畫棒涂鴉。學習抓握油畫棒的正確方法?；顒宇A備：油畫棒假設干白紙每人一張活動過程：教師隨便繪畫，幼兒觀看，激發(fā)興趣。小朋友，今日教師帶來了一支會跳舞的筆寶寶，你們看：畫完，讓幼兒筆寶寶跳呀跳，跳出了什么東西？你們想讓筆寶寶學跳舞嗎？交代涂鴉要求，幼兒學習握筆。握。幼兒練習握筆。把桌子弄臟的，這樣，你們的桌子就會變臟。幼兒涂鴉練習，教師觀看指導。幼兒涂鴉練習，看看你的筆寶寶跳的什么舞？幼兒作畫，教師觀看指導，提示幼兒正確的繪畫姿勢、方法。展覽幼兒作品，相互賞識。教案目標描述自己畫的什么嘗試用粉筆在戶外空地上涂鴉。教案過程帶幼兒在園內(nèi)觀看幼兒園的景物。幼兒自由涂鴉。教案建議用粉筆畫畫要提示幼兒拿粉筆的手不能揉眼睛。尋常留意培育不亂畫的習慣，在指定的地方畫。給孩子制造一個寬松的繪畫環(huán)境要有明確的活動意識，就是為了孩子涂鴉，并且在適當?shù)牡胤酵盔f。幼兒園小班教案篇3教案目的：1、學會“跳、蹦”兩個根本動作。2、跟著音樂節(jié)奏創(chuàng)編動作。教案預備：1、兔子頭飾。2、背景音樂。教案過程：幼兒自由創(chuàng)編小兔子的舞蹈動作。2、學習小兔跳、蹦兩個根本動作。幼兒跟著學。幼兒跟著學。3、請一位教師扮演小兔姐姐兔姐姐：“你好！小兔子們?！苯處煟骸疤袅?！你能不能帶我們一起去呀？”兔姐姐：“好啊，可是你們學會兔子跳了嗎？”4、裝飾還得化化裝。5、參與音樂會音樂響起，幼兒隨著音樂盡情地跳起來、動起來、扭起來。幼兒園小班教案篇4目標:理解故事內(nèi)容,充分發(fā)揮制造性思維,想象出更多橋.懂得當同伴有困難時應熱心相助的道理.解。引導幼兒細致觀看畫面，激發(fā)幼兒的想象力。過程:一、引入問：小朋友們見過橋嗎?它們是怎么樣的?二、表達故事，提出問題。對坡吃草嗎?該怎么辦?誰消滅了?消滅橋。放映至小雞回頭，問：那座橋上哪里去了?橋會是誰搭的?放映至烏龜消滅。你們還會想出哪些驚異的橋?說一說，畫一畫。幼兒園小班教案篇5活動目標激發(fā)幼兒大膽嘗試，不怕困難，勇于抑制。情愿參與體育玩耍，體驗參與玩耍的歡快。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗采蘑菇的樂趣。教學重點、難點難點：培育幼兒的規(guī)章意識?；顒宇A備２．布置蘑菇地?；顒舆^程一、熱身運動地。？〔蹦蹦跳〕請幼兒嘗試跳：那我們來跳一跳吧！們請她來跳一跳吧！小腳是怎么樣的”，膝蓋是怎么樣的？〔小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳〕三、玩耍：采蘑菇媽到蘑菇地去采蘑菇嗎？〔情愿〕并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳”的方法一個個跟著媽媽去蘑菇地里采蘑菇。３．幼兒玩耍：采蘑菇數(shù)一數(shù)，你采了幾個蘑菇呀？是什么顏色的？并把蘑菇放進筐中。４．放松運動下吧！四、完畢活動教學反思現(xiàn)，關(guān)注幼兒全面、和諧地進展的狀況。在本次活動中，我也看到自己不夠的方是能把幼兒分組進展采蘑菇競賽也會很好。幼兒園小班教案篇6活動目標1、在情景玩耍中，情愿與同伴、教師進展答復、對話。2、學習使用我我們等人稱代詞以及簡潔的方位詞。3、培育幼兒情愿在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。教學重點、難點活動預備1、設置大樹、花園、山洞、房子、傘屋等場景2、老虎、猴子、蝌蚪、青蛙等動物頭飾活動過程一、問答歌1、師問幼答：，你在哪里？男孩子，你們在哪里？，好嗎？師：，你在哪里？師：你們也來叫叫我、問問我吧！〔集體、個別〕向各種角色發(fā)問：，你在哪里？4、幼兒跟著教師一起念兒歌。青蛙、青蛙，在哪里？哎哎，在這里。二、躲貓貓1、在參與動物音樂會的情境中玩躲一躲、找一找、說一說的玩耍。我們一