幼兒園課題研究第一階段工作小結(jié)_第1頁
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文檔簡介

精選公文范文精選公文范文#如混齡區(qū)域活動(dòng)是什么樣的，目標(biāo)制定需要從哪幾個(gè)方面考慮，區(qū)域活動(dòng)的材料如何體現(xiàn)層次性等。先承擔(dān)專題研討任務(wù)的是劉敏芝和許愛云兩位老師，她們充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)研究者的積極性，為我們努力營造出寬松、愉悅的教研氛圍，最后一次的研討活動(dòng)有集體交流，有小組討論，更有個(gè)人書面表達(dá)，重點(diǎn)圍繞幼兒園混齡區(qū)域活動(dòng)中目標(biāo)制定”這一議題，大家各抒己見，暢所欲言。在研討的過程中，教師們不僅對(duì)混齡區(qū)域活動(dòng)中目標(biāo)的制定有了全面的把握，而且還根據(jù)自己的理解展現(xiàn)了自己的創(chuàng)意火花：練習(xí)制定了兩個(gè)區(qū)域的活動(dòng)目標(biāo)。教師們的表現(xiàn)凸現(xiàn)了教研組日常實(shí)踐研究的成效，也使原創(chuàng)的優(yōu)秀園本活動(dòng)得以保留，為幼兒園的課題順利開展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。整個(gè)課題研討活動(dòng)讓教師從理念和實(shí)踐上獲得了進(jìn)一步的提高，給予教師很多啟示。這種合作式的研討活動(dòng)、廣開言路式的交流幫助教師樹立良好的自 精選公文范文 信，需要什么就學(xué)習(xí)”更能有針對(duì)性地解決問題，促進(jìn)教師去主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。三、設(shè)計(jì)混齡區(qū)域方案在原有的區(qū)域活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，我園著手開展設(shè)計(jì)混齡區(qū)域活動(dòng)的新方案。這是一份全新的方案，每一位研究者都不知如何下手，于是我們積極組織教師嘗試自行設(shè)計(jì)，集眾人之智慧，共同提煉出一份適合開展混齡區(qū)域活動(dòng)的方案表格。在討論中，我們覺得方案表格一定要體現(xiàn)以下幾大要求：差異性、操作性、全面性、生成性。本學(xué)期的研究已暫告一段落，接下來我們要投入到實(shí)踐研究中。我們一定會(huì)在專家的指導(dǎo)下，通過全體教師的合作，全面投入到新的課題實(shí)踐工

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