人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)緒言學(xué)案

【人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)】【風(fēng)雪夜歸人】緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。2．了解化學(xué)開(kāi)展史。3．認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注化學(xué)對(duì)人類進(jìn)步和社會(huì)開(kāi)展的重要作用，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．化學(xué)的作用。2．化學(xué)研究的對(duì)象。3．化學(xué)開(kāi)展史。學(xué)習(xí)內(nèi)容一化學(xué)的作用【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第1－2頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成以下填空。1．利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量；利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體安康；利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件；利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好。2．食鹽可用作調(diào)味品，還是一種重要的化工原料。【名師歸納】1．化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。2．化學(xué)科學(xué)的開(kāi)展極大地推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響?！翱茖W(xué)是一把雙刃劍〞，我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)，還要清醒地認(rèn)識(shí)到它可能產(chǎn)生的負(fù)面影響?！痉磻?yīng)練習(xí)】1．為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對(duì)人類文明的奉獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)將2021年定為“國(guó)際化學(xué)年〞。以下對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(B)A．化學(xué)為人類研制了新材料B．化學(xué)的開(kāi)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C．化學(xué)為人類提供了新能源D．化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要根底2．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步都離不開(kāi)化學(xué)，以下事實(shí)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是(B)A．開(kāi)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境B．研究“神舟十號(hào)〞與“天宮一號(hào)〞對(duì)接C．開(kāi)發(fā)新能源，研制新材料D．藥物和保健品的研制學(xué)習(xí)內(nèi)容二化學(xué)研究的對(duì)象及其內(nèi)容【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第2頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成以下填空。1．化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)，還要研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的新物質(zhì)。2．學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們不但能知道物質(zhì)的性質(zhì)和用途，還會(huì)進(jìn)一步知道它們的內(nèi)部組成、構(gòu)造以及變化規(guī)律，知道如何利用它們來(lái)制造新的產(chǎn)品，以及人類認(rèn)識(shí)化學(xué)、利用化學(xué)和開(kāi)展化學(xué)的歷史和方法。【名師歸納】1．化學(xué)研究的對(duì)象：物質(zhì)。2．化學(xué)研究的內(nèi)容包括物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)以及變化規(guī)律。【反應(yīng)練習(xí)】1．化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)，在日常生活中屬于化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物質(zhì)的是(C)A．衣服、桌子、電視機(jī)B．太陽(yáng)、宇宙、太空C．食鹽、水、空氣D．精神、意志、力量2．“神舟十號(hào)〞飛船上發(fā)射的一顆伴隨小衛(wèi)星是多學(xué)科協(xié)作研究所取得的成果，其中一定不是化學(xué)研究范疇的是(C)A．太陽(yáng)能電池板B．小衛(wèi)星內(nèi)貯存的燃料C．小衛(wèi)星繞飛船運(yùn)動(dòng)的軌道D．拍攝飛船運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的高倍照相機(jī)學(xué)習(xí)內(nèi)容三化學(xué)開(kāi)展史【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第2－4頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成以下填空。1．古代：火的使用，改善了人類自身的生存條件；人類在逐步了解和利用物質(zhì)變化的過(guò)程中，制得了對(duì)人類生存具有實(shí)用價(jià)值的產(chǎn)品，如陶器、火藥、紙等。2．近代：道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家創(chuàng)立原子論和分子學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)的根底；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。3．現(xiàn)代：“綠色化學(xué)〞的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向開(kāi)展，化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩?！久麕煔w納】化學(xué)向著提高人類生活質(zhì)量和保護(hù)人類安康的方向開(kāi)展，現(xiàn)代化學(xué)開(kāi)展日新月異，新成就層出不窮。學(xué)好化學(xué)，重要的是要結(jié)實(shí)地、系統(tǒng)地掌握化學(xué)的根底知識(shí)，并掌握根本的實(shí)驗(yàn)技能?！痉磻?yīng)練習(xí)】1．奠定近代化學(xué)根底的是(B)A．火的發(fā)現(xiàn)和利用B．原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立C．元素周期律的發(fā)現(xiàn)D．目前發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過(guò)幾千萬(wàn)種2．根據(jù)化學(xué)開(kāi)展的實(shí)際情況，對(duì)以下順序排列正確的選項(xiàng)是(C)①原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立②綠色化學(xué)的提出③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表④火的發(fā)現(xiàn)和利用⑤利用先進(jìn)儀器進(jìn)展微觀探測(cè)A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．④①③⑤②D．④①⑤③②勵(lì)志小故事覺(jué)得苦你不送外賣有人送、覺(jué)得累你不開(kāi)滴滴有人開(kāi)、覺(jué)得難你不干有人干、覺(jué)得貴你不買有人買、覺(jué)得工資低你可以滾出公司。

?這種邏輯：表面上是對(duì)人的激勵(lì)和鞭策。本質(zhì)上會(huì)造成底層工人之間無(wú)限惡性競(jìng)爭(zhēng)、無(wú)限的降低底線、無(wú)限的向資本和壟斷妥協(xié)、無(wú)限的向剝削和壓榨妥協(xié)。從而無(wú)限拉低底層人的工資水平、福利待遇、消費(fèi)水平、生活品質(zhì)、生活環(huán)境、心理素質(zhì)。這種邏輯，表面上是正能量，本質(zhì)上是洗腦和摧殘。

?讓工人階層的惡性競(jìng)爭(zhēng)、工資水平無(wú)限下降；才能讓貪婪的資本節(jié)約更多成本，獲得更多利潤(rùn)。

窮人的一次失敗，為了還債可能一輩子都翻不了身，為還債一輩子送外賣。你將不再會(huì)有精力去思考和投機(jī)。窮人的失敗可能斷送了他所有暴富的機(jī)遇和時(shí)間，讓不確定的人生瞬間確定下來(lái)，讓充滿無(wú)限可能的人生可能性逐漸縮小。這是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。

只有當(dāng)你有足夠多的資本時(shí)，允許你失誤的次數(shù)才會(huì)逐漸增加。擁有足夠多的資本，哪怕嘗試個(gè)三番五次失敗了，也不會(huì)傷你元?dú)?。所以從這個(gè)角度講，人的機(jī)遇是隨著財(cái)富的增加而增加的。這時(shí)代表面上人人機(jī)會(huì)平等，但是給窮人的機(jī)會(huì)非常有限。王思聰失敗一次不過(guò)是興趣愛(ài)好的失敗，而你失敗一次則是生存生活的失敗。窮人，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和思考，因?yàn)闆](méi)有錢，知識(shí)就是你最大的財(cái)富。窮人，更應(yīng)該謹(jǐn)慎和保守，因?yàn)樯畈辉试S你失敗。

所以，越窮的人越應(yīng)該保守和謹(jǐn)慎。但很多人都有這樣的邏輯：我一無(wú)所有，哪怕失敗也不過(guò)繼續(xù)做窮人。所以窮人沒(méi)負(fù)擔(dān)，所以窮人可以失敗無(wú)數(shù)次。這種意識(shí)是很可怕的。人們常常有兩個(gè)邏輯錯(cuò)誤。

我認(rèn)為應(yīng)該避免：

第一：我很窮。失敗了不過(guò)繼續(xù)做窮人，所以我不怕失敗，所以我失敗的機(jī)會(huì)很多。這種觀念是很可怕的。窮人的失敗會(huì)嚴(yán)重降低你現(xiàn)有的生活質(zhì)量，讓你慘上更慘，雪上加霜，甚至妻離子散，走投無(wú)路。

第二：我很年輕，所以我不怕失敗。因?yàn)槲視r(shí)間多，所以失敗了也可以東山再起。這種觀念也很可怕。年輕不應(yīng)該成為你失敗的的借口，你失敗的真正原因是盲目、不謹(jǐn)慎、不負(fù)責(zé)、一葉障目。

所以：窮人和年輕人更應(yīng)該謹(jǐn)慎保守。不是不讓大家拼搏，也不是不讓大家努力。人永遠(yuǎn)都應(yīng)該努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的時(shí)候，去冒承受能力之外的風(fēng)險(xiǎn)。這才是真正對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)青春負(fù)責(zé)，對(duì)人生負(fù)責(zé)。現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)很殘酷。窮和少年窮，都不應(yīng)該成為你盲目決策的擋箭牌。

把這段話反復(fù)讀二十遍?。⑼腹墒械谋举|(zhì)！不然你永遠(yuǎn)是底層的韭菜！！股市崩盤？錢到底去哪了？是蒸發(fā)了嗎？還是被某些人賺走了？舉個(gè)例子：一開(kāi)始一股值一塊錢，從一塊炒到十塊中間經(jīng)歷了九次倒手，每個(gè)人賺一塊，第十個(gè)人經(jīng)歷暴跌，一塊錢賣出去了，等于他承擔(dān)了前面九個(gè)人的利潤(rùn)，所以錢并沒(méi)有蒸發(fā)。錢只不過(guò)實(shí)現(xiàn)了換手，從一些人的手里轉(zhuǎn)移到另一些人的手里。股價(jià)從一開(kāi)始上漲，就是一個(gè)泡沫不斷被吹大的過(guò)程。泡沫擴(kuò)大的過(guò)程中，每一個(gè)抓住機(jī)會(huì)上車的人都會(huì)從中賺一筆錢，直至最后泡沫破裂，沒(méi)有及時(shí)下車并且持有泡沫的人，將承擔(dān)崩盤造成的所有損失。所以從這個(gè)意義上：股市崩盤，錢并沒(méi)有蒸發(fā)，也沒(méi)有消失。只不過(guò)股市的財(cái)富實(shí)現(xiàn)了重新分配，前面的人都賺到錢了，誰(shuí)虧損了？最后接盤的人。所以說(shuō)到這里，我們應(yīng)該明白：股市只是實(shí)現(xiàn)全社會(huì)資產(chǎn)重新分配的一個(gè)工具。股市崩盤，并不會(huì)帶來(lái)全社會(huì)財(cái)富的消失，它只是完成了把全社會(huì)的資產(chǎn)重新分配的任務(wù)。但錢確實(shí)也蒸發(fā)了：因?yàn)槲覀兒雎粤斯墒惺且粋€(gè)全民參與的活動(dòng)。我們看到，當(dāng)牛市來(lái)臨時(shí)，幾乎所有人都投入了股市：小區(qū)門口的保安、已經(jīng)退休的工人、學(xué)校懵懂的學(xué)生、甚至對(duì)股市一竅不通的菜市場(chǎng)大媽都是市場(chǎng)的參與者。所以當(dāng)雪崩來(lái)臨時(shí)：幾乎所有人的資產(chǎn)都會(huì)蒸發(fā)，因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)大多數(shù)人都成了接盤俠。全民參與必然全民接盤。你們的錢被誰(shuí)搶走了？被誰(shuí)掠奪了？你們自己去想，這里我不方便說(shuō)太多?？傊耗銈兊呢?cái)富已經(jīng)通過(guò)股市，集中到了少數(shù)人手里。所以股市崩盤：也是一種經(jīng)濟(jì)危機(jī)。他是多數(shù)人的危機(jī)，少數(shù)人的狂歡。這里簡(jiǎn)單延伸一下：我們來(lái)看一下樓市。樓市崩盤，錢去哪里？我們知道，樓房的主要購(gòu)買者是誰(shuí)？是大多數(shù)普通老百姓。同樣，本來(lái)賣10萬(wàn)一套的樓，后來(lái)炒到100萬(wàn)，錢被誰(shuí)賺走了？我們不排除小部分人通過(guò)炒房實(shí)現(xiàn)個(gè)人暴富，但是大部分的錢還是被他們賺走了：就是賣給你房子的人。是誰(shuí)賣給你房子的？當(dāng)然是開(kāi)發(fā)商和賣土地的。所以樓市的錢，大部分都是被開(kāi)發(fā)商和賣土地的圈走了。最后全部賣到了老百姓手里，泡沫膨脹到最后，全部被老百姓接盤。如果崩盤：開(kāi)發(fā)商10萬(wàn)的房子變成了100萬(wàn)的錢，而你100萬(wàn)的錢只能變成10萬(wàn)的房子。所以：當(dāng)年香港樓市崩盤、日本樓市崩盤、美國(guó)樓市危機(jī)，全民的財(cái)富真的蒸發(fā)了嗎？蒸發(fā)了！因?yàn)槿?/p>