筆跡鑒定之筆跡特征及鑒定方法（四）

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筆跡，是書寫動作通過書寫工具在書面上留下的痕跡，使每個人的寫字所特有的形象。通過筆跡，可能反映出書寫人或撰稿人的用詞造句習慣，即書面語言習慣；此外還可能反映出書寫人的文字布局習慣。

而筆跡檢驗，既是通過對可疑筆跡和嫌疑人的筆跡進行比較鑒別，確定是否為同一人的筆跡，或確定檢材是否為某人書寫的一項專門技術，其任務就是要通過研究筆跡中反映的書寫動作習慣特征、文字布局和書面的語言特征，用以分析時間情況，為訴訟提供線索和證據。書寫習慣是經過長期練習和書寫實踐活動逐漸形成的一種技能，是由語言、文字作為主要刺激物在大腦皮層建立起來的一種鞏固的動力定型。

書寫習慣與筆跡兩者是客體與客體反映對象的關系。書寫動作表現為筆跡，而書寫習慣寓于書寫動作之中。書寫習慣只有通過筆跡才能表現出來，才能被認識和運用。因為沒有筆跡就無從考察書寫習慣，認識書寫習慣必須從研究筆跡入手。筆跡鑒定就是通過分析比較檢材筆跡與供鑒定人的樣本筆跡，確定兩者是否由同一人書寫習慣體系的反映，從而根據習慣體系的異同，肯定或否認檢材筆跡的書寫人，為司法或動提供有力的依據。書寫習慣本身具有特殊性和相對的穩(wěn)定性。書寫習慣的特定性表現在每個書寫人的書寫習慣體系是特定的，與其他人都不相同，一個人書寫一定的文字手稿，在其反映出的書寫動作、文字布局、書面語言三方面習慣中，有一部分習慣是很多人共有的，有一部分習慣是一部分人少有的、甚至是特有的，那些共有的、少有的、特有的書寫習慣便構成各人書寫習慣體系，是一習慣區(qū)別于另一習慣的本質。同時，書寫習慣又有其相對的穩(wěn)定性，其習慣體系能在一定時期內保持穩(wěn)定而不發(fā)生根本的改變。書寫習慣的相對穩(wěn)定性是筆跡鑒定的一個不可缺少的條件。書寫習慣體系可能受到主客觀條件的影響而發(fā)生改變，如生理因素、心理因素、書寫工具、以及個人可以偽裝等，但從總的方面講，在一定時期內，這些改變不會對鑒定造成根本性的影響。

二、筆跡特征

筆跡特征是書寫習慣的反映。書寫習慣與筆跡特征兩者是反映與被反映的關系，即客體與客體與反映形象的關系。筆跡鑒定中最常見的文字符號是漢字、拼音文字、阿拉伯數字和標點符號。根據漢字的結構和書寫特點，漢字筆跡特征分為書寫動作一般狀況特征、文字布局特征、書面語言特征四個方面。本文主要從漢字的書寫動作局部特征做一番論述。書寫動作局部特征是書寫動作習慣的直接反映，是書寫動作的空間位置特點、動作形態(tài)特點、動作順序特點和有若干書寫動作所構成的文字結構整體特點的集中反映。書寫動作局部特征是筆跡鑒定認定書寫人的主要依據。具體包括：

1、運筆特征。書寫漢字的運筆動作，包括起筆、行筆、收筆三個方面，書寫任何一格筆畫都要經歷這三個階段，所以運筆特征也相應表現在起筆特征、行筆特征、收筆特征、筆力特征和筆畫基本形態(tài)特征五個方面。

由于一個起筆、行筆、收筆動作不同，整個筆畫構成特殊形態(tài)，稱為筆畫基本形態(tài)特征，亦稱筆形特征。如點畫形成豎點、橫點、弧形點、撇畫點等。運筆動作則是最精細、最復雜的書寫動作，所以運筆特征特定性強，穩(wěn)定程度大，鑒定價值高，被喻為“特征中的精華”。

2、筆畫交*、連接搭配特征。是指兩個以上比畫組成獨體字或合體字的組成部分時形成筆畫間相互關系的特點。筆畫間存在相交、相連、相鄰三種關系，由此形成筆畫交*特征、筆畫搭配特征、筆畫連接特征。

筆畫交*特征是兩個以上筆畫交*或相互接近形成的特點。表現在筆畫交*點或鄰近點的位置關系上，即筆畫間是否交*、交*或不交*的部位。筆畫搭配特征是指筆畫間的相互位置及長短大小關系的特點，包括筆畫相互間比例關系特征和獨體字整體關系特征兩方面。筆畫連接特征是指兩個以上筆畫構成獨特字或合體字組成部分是，運筆過程中無停筆、收筆動作而由一筆完成幾個筆畫所形成的連接動作特點。

從寫字力度看性格

（一）壓力過重

1.表示執(zhí)筆者的主觀很強，凡事獨斷獨行，喜歡我行我素。

2.自尊心極重，好勝，有反抗的個性。

3.意志堅定，不輕易放棄初衷，也不易改變自己的主張。

4.性情固執(zhí)，思想保守，同時帶有幾分凌人的傲氣。

5.執(zhí)筆者精力充沛，好動，酷愛熱鬧生活。

6.崇尚理論主義，善于雄辯。

（二）壓力過輕

1.表示執(zhí)筆者做事缺乏自信心，有謀無勇，因而進退無度。

2.獨立性不強，處處喜歡依賴他人。

3.意志薄弱，拿不定主意。

4.喜歡作內心活勸，所以普于捉摸別人的心理。

5.執(zhí)筆者精力不足，而且時常會無病呻吟。

6.性格內向，懦弱、畏羞、害怕惹事。

（三）壓力均勻

1.表示執(zhí)筆者為人沉，，有自信心，處事胸有成竹。

2.富有同情心，樂于幫助別人。

3.頭腦清醒，有組織的能力。

4.有自創(chuàng)力，能自我克制。

5.情緒穩(wěn)定，不易發(fā)脾氣。

（四）壓力不均勻

1.表示執(zhí)筆者的情緒不穩(wěn)定，甚里會反復無常。

2.對藝術有特殊的愛好。

3.喜歡幻想，甚至胡思亂想。

4.其人健康欠佳，血液循環(huán)系統(tǒng)可能有點毛病，例如心臟病、貧血等。

5.決斷力不夠，處事不夠基斷。

（五）字體剛健

1.表示其人自尊心極重，自信心很強。富有進取的箱神。

2.執(zhí)筆者精力充沛，健康良好。

3.理智勝于情感，喜歡憑推理來做事。

4.處事有決斷力，一派斬釘截鐵的作風。

5.頭腦冷靜，善于運用邏輯。

（六）字體軟弱

1.表示其人畏羞、害怕惹事，甚至有自卑感。

2.著重自我，只知道有白己，而不知道有別人。

3.個性溫和，依賴性頗重。

4.身體虛弱多病，通常以患有貧血癥的為多。

5.做事沒有沖勁，但求得過且過。

從書寫速度看性格特征

書寫時的速度，大約可分以下三種：快疾、緩慢、適中—不快不慢。書寫速度：快疾

1.表示執(zhí)筆者富有進取精神。

2.頭腦靈活，對事有創(chuàng)新的見解。

3.個性爽朗，心直口快，待人接物，不拘小節(jié)。

4.做事缺乏忍耐力，性急，脾氣暴躁，容易動肝火。

5.做事但求敷衍了事，不能盡心盡力地去干。

（二）書寫速度緩慢—（細例。）

1.表示執(zhí)筆者的頭腦精密，思想周全，做事謹慎，屬于“穩(wěn)重派”。

2.思想保守，意志堅定，不易改變初衷。

3.對人能守秘密，對事能負貴任。

4.處事沉著、冷靜，凡事深思熟慮，缺乏冒險心5.忍耐力強。脾氣刻板。

（三》書寫速度不緩不急

1表示執(zhí)筆者屬于“中庸派”，待人接物，進退有度，處事從容不迫，喜歡采取“折衷主義”2.有自我控制的能力，能抑側自己的情緒，喜怒哀樂，不形于色。

3.與人易于相處，擅交際，甚少得罪別人。

4.適應力很強，比較著重現實。

（四）用筆迅速

1.表示執(zhí)筆者梢力充沛，思想敏捷。

2.個性豪爽，對人熱情，做事果斷。

3.辦事有大刀闊斧之氣慨，觀察力較差。

4.情緒方面的波動力很大，時而興奮，時而消沉，換言之，這種人是喜怒哀樂易形于色的。

（五）用筆遲緩

1.表示執(zhí)筆者做字缺乏周詳的計劃，而且往往會流于疏忽。

2.容易受到感情的困攏，所以常會感情用事。

3.決斷力不足，缺乏自信心。

4.注重現實，不喜歡幻想。

（六）用筆放縱—

1.表示執(zhí)筆者的性情偏激，容易激動，有反叛的性格。

2.在情緒高昂時，常會失去自制力，難以壓制自己的沖動。

3.性情豪邁、慷慨，喜歡自由自在。不愛受任何束縛。

4.理解力很強，創(chuàng)造力豐富。

（七）用筆拘謹

1.表示執(zhí)筆者有自制的能力，能壓制自已的沖動。

2.眼光現實，不尚虛浮。

3.不太喜歡說話，能夠保守秘密。

4.待人接物，喜歡保待一定的距離，客客氣氣的，拘于禮節(jié)。

從字體大小看性格

（一）字體巨大

1.表示執(zhí)筆者的自信心很強，做事積極，喜歡冒險。

2.個性剛強，為人公正無私。

3.為人光明磊落，勇于維護公理。

4.頭腦不夠縝密，但做事有大刀闊斧之風。

5.其人慷慨，但有“海派。作風。如果字體過于巨大，表示其人舉止浮躁，虛榮心重。

（二）字體細小

1.表示執(zhí)筆者缺乏自信心，但做事十分謹填。

2.思考精細，注意力強，警覺性亦高。

3.忍耐力強，觀察力亦強。

4.另一方面，字體細小亦表示其人的器量狹小，

5.自私自利，但有點小聰明、

6.其人不喜歡揮霍金錢，知慳識儉。另一方面，亦表示其人吝嗇成性，貪圖小利。

（三）字體不大不小

1.表示執(zhí)筆者的適應能力很強，做事有節(jié)制，遇事每能隨機應變。

2.待人接物，舉止落落大方。

3.做事容易反悔，有時會自相矛盾。

（四）字體大小不一

1.表示執(zhí)筆者喜怒易形于色，甚至喜怒無常。

2.頭腦靈活，善于適應，但缺乏自制力。

3.情感的變化好像一根繩子，中間會打結。

4.有些時候，自己會自尋煩惱。

筆跡家雅曼把筆跡學研究的成果分為七個大類：

1、書寫的壓力反映了人精神和肉體的能量。

2、筆畫結構方式代表了書寫人面對外部世界的態(tài)度。

3、書寫的大小是自我意識的反映。

4、連筆程度反映了思維與行為的協調性。

5、字和字行的方向是人自主性及社會關系的反映。

6、書寫速度與人理解力的快慢有關。

7、整篇文字的布局反映書寫人面對外部世界的態(tài)度與占有方式。

筆跡心理學分析

1、寫字（包括簽名）時字形向右傾斜的人，大都具有良好的創(chuàng)造精神。傾斜的程度越大，越說明分析和處理問題與一般人不同，有第六感覺（可能福爾摩斯就是這樣簽名的哦）。

冷靜而又理智，富于推理。不論做任何事，總要研究出原因來，先考慮后果后采取行動，事業(yè)心強，有遠大的理想，沒有那種賺一筆錢來過豪華生活的念頭，只想干出一番事業(yè)來，留名后世。志趣廣泛，愿望強烈，行動堅決，按部就班的程序使其難以忍受，表達能力出色，幽默感強，理解能力好，反映敏捷。此類簽名的人大都受過良好的教育，如在行政部門、文化部門工作，能勝任一定的職務。但良好的愿望和新穎的設想往往得不到很好的發(fā)揮，或者找不到付諸實現的機遇。尤其是青年時代，幼稚時期持續(xù)時間較長。

在愛情上，有任其自然的思想傾向，夫妻關系往往會出現微妙的危機，生活的幸福與否，取決于雙方的婚姻狀況。

2、寫字（包括簽名時）向下斜的人進取心不強。

這些人大多內向，順從，慎重，謙虛。在任何環(huán)境中，總是溫順地服從，即使芝麻小事也會有敏感的反應。有時寧愿改變自己的習慣來適應新環(huán)境。感情豐富，有同情心，并富有犧牲精神，肯合作，好靜，動不動就自我反省。

內心清高而孤傲，既不愿別人注意自己，也不愿故意討人喜歡。品格高尚，但有時過分的虛榮心會使其在阿諛奉承面前失去理智。有自己獨特的審美觀，愛好藝術，并容易把成功和好感吸引到自己身上來。

3、排除用筆因素，書寫（包括簽名時）字跡粗大的人，頭腦中經常閃爍著智慧的火花，有幽默感，常吸引別人的注目，才能和機遇能使其在事業(yè)上獲得成功。

直率，敢想敢干，凡事大膽坦白，渴望從事偉大而崇高的事業(yè)，對新事、新物、新朋友都格外感興趣，有豐富的想象力、藝術靈感和創(chuàng)造力，注重新知識，尤其是人際關系間的常識。銳氣洋溢，談笑風生。但有時缺乏精益求精的態(tài)度和主見，比較散漫，不注意生活細節(jié)，性情易變，神經質，一旦遇到大阻礙，情緒不定，并會發(fā)牢騷、抱怨，心中悶氣難消。有時對人過分熱情，給對方以虛偽做作之感，會有人因此而生厭。

4、松散是指字的筆畫松散，結構不緊湊，力度偏輕。它是書寫者信手揮筆、毫不做作的結果。

15、字陣的內在一致性是指以上所述的各種字陣特點的前后變化與一致，以及各種字陣特點的互相配合。字陣的內在一致性可以反映書寫者的人格整合水平、計劃組織能力和意識、情緒狀態(tài)。

前后的一致與變化，是指字體的大小和傾斜、字距、行距、行勢的前后一致與變化。相對而言，字體的一致性與書寫者的心理特點關系最為密切。

前后不一致、變化不定、無規(guī)律?？赡苁菚鴮懻哒幱诋惓５那榫w波動狀態(tài)，無法克制；如果排除異常的情緒狀態(tài)這一情況，則是表示書寫者情緒、性格不穩(wěn)定，人格整合有障礙，缺乏平衡能力，容易沖動；這種特點多多少少反映了書寫者的身心有不夠健康的一面。

16、有了方格，我們就容易把字寫得大小均勻得當、字間清晰。有了行線，我們就容易把一行字寫得平直整齊。憑著線格，我們可以把字陣排列得符合社會的規(guī)范要求，就如有“導航”引導我們把一件事做得安全、正確。線格是一種依靠。

但是，線格也使我們的字陣排列局限于規(guī)定的樣式。有了線格，就會覺得自己應該按線格規(guī)定的樣式來排列字陣，字的大小傾斜、行勢、字行間距都得按規(guī)定來安排。如果有線格而不按線格排列字陣，就會有自己不符合要求、不正確的感覺。有了線格，給人更少的排列字陣的自由。線格也是一種束縛。

由此可見，線格的作用具有雙重性。一方面，使用線格可以引導人們按社會規(guī)范來排列字陣，有利于人的社會化。另一方面，它也可以使人們形成依賴、過于規(guī)矩的性格，缺乏獨立性和創(chuàng)造性。從塑造我國青少年良好性格的角度考慮，我們應該讓學生從初中開始盡量使用沒有方格或行線的紙張。因為我們現處的時代不僅要求人們遵守一定的社會規(guī)范，更需要人們富有獨立性和創(chuàng)造性。不使用線格，要求學生不依賴線格獨立自覺地按字陣規(guī)范書寫，又可以有一定的自由創(chuàng)造。這有利于培養(yǎng)學生自覺、獨立、創(chuàng)造的優(yōu)良個性。在認清線格的作用以后，我們就容易分析在使用線格時的字陣所反映的心理特點了喜歡使用線格紙，按照線格的規(guī)則書寫：具有良好的適應能力；溫和、忍讓，順從、被動、遵守傳統(tǒng)；喜歡依賴，缺乏冒險精神和創(chuàng)造性。喜歡使用線格紙，按照線格的規(guī)則書寫：具有良好的適應能力；溫和、忍讓，順從、被動、遵守傳統(tǒng)；喜歡依賴，缺乏冒險精神和創(chuàng)造性。字行在行格的中間：基本上能按照行線的要求書寫，又不全依賴于行線，這是一個表示良好心理素質的筆跡特點。相應的心理特點是：有良好的自我調適能力，既能適應社會及周圍的環(huán)境，又有較好的獨立性，是自我較有能力，超我、自我、本我三者比較和諧的一種；不過，中庸思想、追求和諧的傾向，會使他過于保守、安于現狀，不愿冒險。字行靠在行線的底線上：踏實穩(wěn)重，辦事可靠，值得信賴。自我克制，對人尊敬，不與人沖突。字行靠在行格的上方：這樣的寫法很少。一般人都是把字行寫在行格的下方、靠近底線，而且這似乎成了常規(guī)。把字行寫在行格的上方就顯得是違反常規(guī)的。相應的心理特點是：性情有些浮躁、不踏實穩(wěn)重，容易好高騖遠。是思想上的巨人行動上的矮子，理論很會講，實踐上卻很笨拙。常常會心有余而力不足。身體不是很好，尤其是容易有心腦血管方面的健康問題。喜歡使用線格紙，但字行又超出線格：依賴，適應能力較弱。不喜歡使用線格紙，即使使用有線格的紙也不喜歡按照線格規(guī)定的格子和行線書寫：個性獨立，自作主張；打破常規(guī)，有創(chuàng)造性；喜歡自由，有反抗精神；缺少適應能力，不肯服從讓步。

17、字行平直，就好像是一個優(yōu)秀的走平衡木運動員。如果平時寫字時字行都非常平直，可以表示書寫者做事的目的很明確，有堅定不移的目標，有恒心、有耐心，情緒穩(wěn)定性良好，有良好的自控能力，適合做耐心細致的工作（諸如鐘表修理一類），遵從社會規(guī)范、傳統(tǒng)習俗，為人正直，重名譽，求穩(wěn)重不喜冒險，有時顯得固執(zhí)、呆板、乏味。

18、字行逐漸上升。書寫者好像是在向上登山爬坡。這種字行走勢表示書寫者心態(tài)積極，追求向上，有雄心，不知足。充滿生機和熱情，有斗志和銳氣，具有奮斗精神?；顫姟㈤_朗，是個樂觀主義者。喜歡社會活動。有高估自己能力的傾向。如果字行過于上斜，則表明書寫者可能性情狂躁，有怪癖。

19、字行逐漸下斜：與上一種情況相反，書寫者好像是在走下坡路。書寫者的心理特點也基本與上一種情況相反：悲觀消極，意志消沉，缺乏斗志，易于沮喪、抑郁，情緒不穩(wěn)定，不善于控制自己的情緒。精力缺乏，易于疲勞，身心健康狀態(tài)欠佳。懶惰，缺乏耐心和持久力，容易泄氣，猶豫不決。比較順從、依賴。

20、字行成上凸的拱形。這是展開的虎頭蛇尾的筆跡特點。我們可以用跳高運動員來比喻這類書寫者，有爆發(fā)力，缺乏耐久力。熱情來得快去得也快，缺乏持久性。輕易許諾，信誓旦旦，但常常不能信守諾言。容易對新奇事物感興趣，喜歡變化。制定計劃常常不切合實際。

21、字行成下凹的洼形。如果上一種是良好的開始者，那么這種書寫者是可靠的完成者。思想上是悲觀主義，行動上是樂觀主義。開始時，覺得困難重重，不敢邁步，但一冒著手行動會想盡一切辦法努力去克服困難，直到完成任務。也可能是書寫者正處于困境中，比如勞累疲乏、身體虛弱，但精神頑強。

22、字行成鋸齒狀。這猶如一個人正受困倦的干擾，一次次地瞌睡又一次次的強打起精神。這表明書寫者雖然缺乏信心和勇氣，但會不斷地給自己鼓氣加油。書寫者想努力克服自己的自卑軟弱，控制自己的低落緒，或者是想努力壓抑內心的欲望沖動。

23、字行成波浪型。情緒容易波動。容易有不安全感，比較敏感。有些優(yōu)柔寡斷。

24、字行走勢不規(guī)則、紊亂。內心容易不安，有些變化無常，琢磨不定，讓人難以預料。

25、行間距只在使用無線格紙張書寫的情況下才有意義。字間距基本上受無意識影響，反映無意識中對個人空間的需求。而行間距則是較多的受有意識的控制，反映書寫者意識上的組織管理、計劃、適應社會的能力。行間距與筆畫的上下伸展程度密切相關。筆畫沒有上下伸展，行間距易于小而纏繞。所以，行間距反映的心理特點與字的大小、筆畫的上下伸展所反映的心理特點有密切關系。字距小行距大：與社會、周圍的人保持接觸，但內心卻保持一定的距離。

26、字距大行距小。外表勇敢，內心不安。常常用文靜的外表掩蓋內心的不安。

27、字距和行距都小。羅嗦，“過于勤快”，抓不住中心。有好奇心。表現出書寫者說話有些羅嗦。這也想要，那也想追求，不懂得有所舍棄，抓不住中心、重點。并因此而疲于奔命，看起來過于勤快。

28、字距和行距都大。自我控制，不喜歡交際，有些孤獨。表現出書寫者自我克制，不喜歡也不善于與人多接近，交際面少，內心孤獨。

29、行間距大小不一（指在正規(guī)書寫場合）。全局觀較差，容易顧此忘彼，計劃、組織能力較差。表現出書寫者全局觀不佳，組織能力不高。內向，害羞，在大庭廣眾之下容易不自然。

30、筆畫向上下伸展有度，行間分隔較清楚，行間距大。比較聰明，思維清晰，有主見，有組織計劃的意識和能力。不安于現狀，有目標有追求，興趣廣泛，追求創(chuàng)新。內心緊張。

31、筆畫過分上下伸展以至于相互交叉纏繞在一起，行間分隔不清楚（這種情況在中文書寫筆跡中出現較少）：從不知足，野心勃勃，目標過多過高，超出實際條件和能力。馬不停蹄。興趣廣泛，精力充沛，富有創(chuàng)造力，喜歡標新立異。喜歡競爭，不肯謙讓，自我防衛(wèi)心理較重，易于與人沖突，人際不和。粗心大意，缺少心計。思維缺乏清晰度，不善于把握全局，缺乏組織管理能力。內心充滿矛盾。

32、筆畫不上下伸展，行間距大，分隔清楚。溫和，善于克制，壓抑內心的情緒情感，注重外在形象，內心與外表不一致。顧全大局，遵守規(guī)范，對人尊敬，適應社會的能力良好。追求和諧，傾向于消除差異、養(yǎng)活沖突。保守，不愿冒險。自滿自足。如果字體也較大，則容易自負自大。

33、社會心理學研究表明，在人際交往中每個人都有個人空間的需求，而且人們需求的個人空間的大小因性別、年齡、文化、個性、人際關系的親密程度等不同而不同。

字陣中的空白、距離，對應于個人的獨立空間、人與人之間的距離。我們可以從字間距離和行間距離來分析一個人對空間、距離的需求和感覺，分析一個人處理安排事情時思維、條理的清晰程度。

字與字之間分隔清楚、字距適中。思維清晰，聰明、有頭腦，有辨別洞悉能力和判斷能力。有距離感，清楚事物的價值大小和類別。有條理感，待人接物基本得當。

34、字與字之間分隔清楚，有連筆或交叉筆畫，甚至于把一個字的左右結構拆開卻把一個字的右半部分和下一字左半部分連在一起（如，把“鄭明月”寫成“關陽朋”）：思維不清晰、不嚴密，目光短淺、思維狹窄。缺乏計劃安排，不假思索就付諸行動，有明顯的過于勤奮刻苦。缺乏判斷辨別能力、缺乏整理組織的能力，分不清輕重緩急（至少是缺乏這方面的意識）。待人接物常有不當之處，交際能力不好。

35、字間距很大。內向，保守。對個人獨立空間需求較大，自衛(wèi)心較重，對人缺乏信任，交往缺乏主動，較孤獨。喜歡沉思和夢想。自我克制。

36、字間距較小、但分隔清楚。外向、開放。喜歡交際，不能忍受孤獨，逃避自我。不圓滑世故。缺少自我克制。

37、如果是某處字間距突然變?。喝菀装阉季S滯留在某些地方，而失全面、綜合。如果是個別地方字間距突然變大：書寫者努力使自己的思維清晰，而發(fā)生思維暫時的中斷。如果是間距漸漸變大：需要較大的空間，缺乏克制，自我膨脹，自傲自大，追求貴族化的生活，內心有些空虛。如果是字間距漸漸變?。褐斶d虛心，保守，自控，克制。節(jié)約，貪婪。

38、字的大小有兩層含義。一是絕對大小，是指一個字占有平面面積的大小；二是相對大小，是指一個字相對于書寫用紙的大小、線格或方格的大小。筆畫粗細而言的大小程度。在實際考慮一個人的字跡的大小時，我必須從字的絕對大小、紙的大小。是否有線格或方格以及線路方格的大小、筆畫的粗細等幾方面考察。

我國筆跡中字的大小可以與西方筆跡學中的字母大小相對應。在西方筆跡學中，以a、c、e、o、u等字母的大小來判斷字母的大小，這些字母有個共同的特點：它們不像字母b.d那樣有向上伸展的筆畫，也不像字母p、q那樣有向下延伸的筆畫，基本上呈圓形。可能是因為西方書法沒有中國書法發(fā)達。西方人很少寫大字等原因，西方筆跡學基本上只管字母的絕對大小。有的筆跡學家只把字母大小分為大和小兩種，并把大于3mm、小于3mm作為字母大小的差別標準。有的筆跡學家則分得較細，如把字母大小分為很小、小、中等、中大、大、巨大六類。以3mm作為判斷標準，大部分的人就屬于中等、中大水平。我國的漢字是方塊字，我們可以用標準的方塊字（如國、因、正等沒有向外伸展的筆畫的，尤其是有外包圍方框的字）的大小來衡量字的大小。我國標準的印刷體中，一般只講絕對大小，而且有統(tǒng)一的大小字號：初號、一號、二號、三號、四號、五號、六號、七號、八號。例如國字（如圖示）。從既方便辨認又節(jié)約空間的原則出發(fā)，書籍印刷一般用四（3.5mm×4mm）、五號（2.8mm×3mm）字。小于五號，則辨認較吃力。書寫體字體大小的判別，可以借鑒“既方便辨認又節(jié)約空間”這一原則。不過，書寫體不可能像印刷體那樣規(guī)整、容易辨認，要方便辨認，書寫體的字跡大小得比印刷體的

四、五號字略大些。現售的筆記簿，印刷的橫線間隔高度在7mm－9mm，以7.2mm為多。而文稿紙上所印的方格，小的是6.6mm×7.2mm。相應的字跡的大小，一般在4mm×5mm左右（字高為行格高的三分之二左右）。若以此大小作為判別標準，大多數人在全空白的紙上書寫的字的大小也屬于中等、中大。

在西方筆跡學中，認為字母的大小代表一個人的思想、表達、行為的大小。字跡大的人想得大，擅長思考金融、社會、藝術、哲學等；字跡小的人想得小，專于思考諸如機械、力學、生活的細節(jié)等。字跡大的人興趣廣泛、愛社交、自信敢于冒險；字跡小的人則專注于自己喜歡的某職業(yè)工作或交際小圈子而忽視其他部分，內向、小心謹慎。

39、字陣，是方塊字的筆跡內容，是指眾多單字在紙平面上有序排列而構成的，具有表達信息功能的筆跡特征。簡單地講就是字的排、布陣。字陣具體包括字的大小、字的垂直和傾斜、字間距離、行間距離、字行走勢以及它們的變化和配合。

在西方筆跡學中，沒有字陣這一概念，只有“pictureofarrangement”（排列圖）。西方筆跡學中排列圖和我們的字陣是不一樣的。排列圖是拼音文字的筆跡內容，而字陣是方塊字的筆跡內容。西方筆跡學中的排列圖具體包括字母大小、字母的垂直和傾斜、字母上中下三部分的長度比例、單詞的寬度、單詞間的距離、行間的距離、行的走勢、頁邊空白、篇章結構、信封中地址的位置等十部分，其內容不僅包括了字陣，而且包括了章法和部分結體的內容?？梢哉f，西方筆跡學中最值得我們借鑒的是其有關排列圖的理論。拼音文字的筆畫、構詞與方塊字的筆畫、結體是很不一樣的。而排列圖中的字母的大小、字母的垂直和傾斜、單詞間的距離。行間的距離、行的走勢、頁邊空白、篇章結構，基本上可以和我國筆跡學中字的大小、字的垂直和傾斜、字間距離、行間距離、字行走勢、頁邊空白。章法相對應。

一個人的字陳特點主要由四方面決定。社會對字陣的規(guī)范要求、書寫所用的材料和工具、個人的筆畫結體特點、個人的心理特點。

社會的規(guī)范要求規(guī)定了字陣的基本模式。從有文字起，社會就有對字陣的規(guī)范要求。因為，不管什么文字，只有按照人們共認的規(guī)律進行有序排列，才能成為人們有效表達、交流信息的載體。我們每個人在書寫時，都會有意無意地按照社會對字陣的規(guī)范要求來排列字陣。我國大陸對字陣的基本規(guī)范要求是：字體大小中等、字體方正。字行橫向排列、字行排列整齊、字行間距得當。為了便于確定筆跡特征，本文以在一般的又有些正規(guī)的場合書寫的筆跡（如學生作業(yè)、書信）作參考材料。

書寫所使用的材料和工具是影響一個人的字陣特點的外在條件。書寫用紙是否有線格及線