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經(jīng)濟(jì)學(xué)原理B卷及參考答案第5頁,共4頁寧波大學(xué)成人教育學(xué)院期末試卷(B)2014~2015學(xué)年第二學(xué)期試卷名稱:經(jīng)濟(jì)學(xué)原理專業(yè):國貿(mào)/財務(wù)姓名:學(xué)號:班級:得分:一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.某消費(fèi)者偏好A商品甚于B商品,原因是()。A.商品A的價格最低B.對其而言,商品A的效用最大C.商品A有多種用途D.商品A緊俏2.在得出某農(nóng)民的某商品的供給曲線時,下列因素除哪一個外均保持常數(shù)()。A.所考慮商品的價格B.投入品價格C.氣候狀況D.技術(shù)水平3.從均衡位置出發(fā),如果某種商品的市場供給減少,而市場需求保持不變,則()。A.均衡價格下降B.均衡量上升C.均衡價格與均衡數(shù)量都減少D.均衡價格提高但均衡量下降4.長期平均成本曲線呈U型,是因為()。A.邊際收益遞減規(guī)律B.生產(chǎn)由規(guī)模經(jīng)濟(jì)到規(guī)模不經(jīng)濟(jì)C.邊際技術(shù)替代率遞減規(guī)律D.邊際效用遞減規(guī)律5.同一條無差異曲線上的不同點(diǎn)表示()。A.效用水平相同,但所消費(fèi)的兩種商品的組合比例不同B.效用水平相同,兩種商品的組合比例也相同C.效用水平不同,兩種商品的組合比例也不相同D.效用水平不同,但所消費(fèi)的兩種商品組合比例相同6.“面粉是中間產(chǎn)品”這一命題()A.一定是對的;B.一定是不對的;C.可能是對的,也可能是不對的;D.以上三種說法全對。7.經(jīng)濟(jì)學(xué)上的投資是指()A.企業(yè)增加一筆存貨B.建造一座住宅C.企業(yè)購買一臺計算機(jī)D.以上都是。8.在國民收入和生產(chǎn)中的個人儲蓄可以明確表示為()A.家庭所有資產(chǎn)的總額B.當(dāng)期所得收入中不用于消費(fèi)部分C.當(dāng)期所得收入中僅用于購買證券或存入銀行的部分D.家庭所持有的所有資產(chǎn)總額減去他們的負(fù)債總額9.如果人們不是消費(fèi)其所有收入,而是將未消費(fèi)部分存入銀行或購買證券,這在國民收入中和生產(chǎn)中是()A.儲蓄而不是投資B.投資而不是儲蓄C.既非儲蓄又非投資D.是儲蓄,但購買證券部分是投資10.當(dāng)利率很低時,人們購買債券的風(fēng)險將會()A.變得很小B.變得很大C.可能很大也可能很小D.就發(fā)生變化。二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。1.消費(fèi)者之所以要消費(fèi)商品,是因為商品能夠滿足消費(fèi)者的某種欲望,下面關(guān)于消費(fèi)者欲望的論述正確的是()。A.欲望是指想得到卻沒有得到某種物品的一種心理狀態(tài)B.關(guān)于消費(fèi)者欲望的探討是研究消費(fèi)者行為的出發(fā)點(diǎn)C.隨著消費(fèi)者消費(fèi)某種商品量的持續(xù)增加,人們的欲望強(qiáng)度會增加D.欲望具備不足之感和求足之愿兩個方面2.無差異曲線有向右下方傾斜的性狀,關(guān)于這一特點(diǎn)說法正確的是()。A.無差異曲線向右下方傾斜意味著,用橫軸表示的X物品的效用更大B.無差異曲線向右下方傾斜意味著,減少一個單位的Y物品必然增加同等量的X物品C.無差異曲線向右下方傾斜意味著,隨著一種商品數(shù)量的增加,減少另一種商品的數(shù)量,消費(fèi)者也可以獲得與原來相同的效用水平D.無差異曲線向右下方傾斜說明其斜率為負(fù)值3.對某一制衣廠而言,如果短期邊際成本曲線處于遞減的階段,那么()。A.短期總成本增加的速度遞增B.短期總成本增加的速度遞減C.短期總成本曲線越來越平緩D.短期總成本曲線水平不變4.以下關(guān)于邊際效用說法正確的有()。A.對于通常情況來講,消費(fèi)者消費(fèi)商品服從邊際效用遞減規(guī)律B.邊際效用與總效用呈同方向變動C.邊際效用不可能為負(fù)值D.在邊際效用大于等于零時,邊際效用與總效用反方向變動5.由于下列哪些原因,使得現(xiàn)行的GNP核算體系存在著一些不真實的問題()。A.造紙廠造成環(huán)境污染B.農(nóng)民生產(chǎn)糧食蔬菜為自己使用C.不法分子經(jīng)常偷稅漏稅D.大量無聊的音樂和電影給人們帶來的精神痛苦三、判斷題(正確的劃√,錯誤的劃×,本題共8小題,每小題3分,共24分)1.技術(shù)水平不變是指生產(chǎn)中所用的技術(shù)沒有發(fā)生變化。()2.并不是所有商品的供給量都隨價格的上升而增加。()3.均衡的國民收入一定等于充分就業(yè)的國民收入。()4.某人出售一幅舊油畫得到的收入應(yīng)該計入當(dāng)年的國民生產(chǎn)總值。()5.經(jīng)濟(jì)學(xué)家劃分經(jīng)濟(jì)周期的標(biāo)準(zhǔn)是危機(jī)的嚴(yán)重程度。()6.需求定理表明,需求量與價格成反方向變動,這個規(guī)律的根源在于邊際效用遞減規(guī)律。()7.在浮動匯率制下,中央銀行不能對匯率有任何干預(yù)。()8.凱恩斯主義貨幣政策和貨幣主義貨幣政策都是通過貨幣供給量來調(diào)節(jié)利率,再通過利率來影響總需求。()四、簡答題(本大題共1小題,共6分)在經(jīng)濟(jì)衰退時應(yīng)該采取什么財政政策?答:五、案例分析題(本大題共1題,共20分)1、運(yùn)用所學(xué)的知識,解釋“谷賤傷農(nóng)”現(xiàn)象。答:寧波大學(xué)成人教育學(xué)院期末試卷(B)答案2014~2015學(xué)年第二學(xué)期試卷名稱:經(jīng)濟(jì)學(xué)原理專業(yè):國貿(mào)/財務(wù)一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1~5BADBA6~10CDCAB二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。1.ABD2.CD3.BC4.AD5.ABCD三、判斷題(正確的劃√,錯誤的劃×,本題共8小題,每小題3分,共24分)1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√四、簡答題(本大題共1小題,共6分)在經(jīng)濟(jì)衰退時應(yīng)該采取什么財政政策?答:采取擴(kuò)張性財政政策,因為此時經(jīng)濟(jì)發(fā)展受需求制約,社會資源得不到有效利用。具體措施有:加大財政支出,減少稅收,增加銀行存貸款利率等。五、案例分析題(本大題共1題,共20分)1、運(yùn)用所學(xué)的知識,解釋“谷賤傷農(nóng)”現(xiàn)象。答:圖中需求曲線上的a、b兩點(diǎn)之間是缺乏彈性的,一個價格變動率引起一個較小的需求量的變動率。價格分別為P1和P2時的總收益分別為矩形OP1aQ1的面積和矩形OP2bQ2的面積,且前者面積大于后者面積。這就是說,若廠商將價格從a點(diǎn)降到b點(diǎn),總收益是減少的;相反,若將價格從b點(diǎn)上升到a點(diǎn),總收益增加。即是對于Ed<1的缺乏彈性的商品,
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