中心學(xué)校崗位設(shè)置實施方案

鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置實施方案(討論稿)

一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，建立充滿生機(jī)和活力的選人、用人管理制度，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會、發(fā)展雙河小學(xué)教育貢獻(xiàn)力量。二、崗位調(diào)整基本原則：1．堅持崗位控制的原則。嚴(yán)格按照上級核定總數(shù)，不得突破標(biāo)準(zhǔn)。公正公開、能上能下的原則；2．堅持逐級晉升的原則；根據(jù)上級文件精神，逐級晉升，確保調(diào)整的有序性。3．堅持公正公開的原則；工作須做到三公開一展示。公開政策，公開職數(shù)，公開人員，展示調(diào)整對象資料，自覺接受公眾監(jiān)督。4．堅持穩(wěn)步推進(jìn)的原則。調(diào)整工作堅持大穩(wěn)定，真正實現(xiàn)崗位調(diào)整與推進(jìn)工作相結(jié)合。三、崗位類別設(shè)置對象根據(jù)旬陽縣人力資源和社會保障局關(guān)于開展崗位聘任調(diào)整工作的通知精神，聘期已滿且聘期年度考核均在合格及以上等次、截止2018年5月1日未到達(dá)退休年齡的專業(yè)技術(shù)人員。全鎮(zhèn)符合條件的專業(yè)技術(shù)崗位64人，工勤崗位2人。四、崗位等級設(shè)置1．專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為2%:35%:63%，分別設(shè)置高級崗位2個、中級崗位41個、初級崗位56個。2．高級崗位五、六、七級之間的結(jié)構(gòu)比例為2:4:4，分別設(shè)置六級崗位1個、七級崗位1個。中級崗位八級、九級、十級之間的結(jié)構(gòu)比例為3:4:3，設(shè)置八級崗位12個、九級崗位17個、十級崗位12個。初級崗位十一級、十二級之間的結(jié)構(gòu)比例為5:5，設(shè)置十一級崗位28個、十二級崗位28個。3．工勤崗位、管理崗位，按省、市、縣相關(guān)文件規(guī)定另行申報。五、崗位任職條件（一）各類崗位的基本任職條件遵守憲法和法律；具有良好的品行和職業(yè)道德；具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。（二）專業(yè)技術(shù)崗位的必備條件專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位的基本必備條件，按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。實行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位，任職條件應(yīng)包括相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的條件。任職專業(yè)技術(shù)崗位，須在下一級崗位上任職滿三年以上。（三）各類崗位具體任職條件各學(xué)校（單位）根據(jù)本單位實際，綜合考慮崗位職責(zé)、職業(yè)道德、工作年限、任職年限、工作量、能力水平、工作業(yè)績、兼職兼崗及其他必要因素制定各類不同等級管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位的具體任職條件。六、各專業(yè)技術(shù)崗位競聘實施方案（一）基本原則：一年內(nèi)將退休的教師或特級教師優(yōu)先調(diào)整。（二）必須符合崗位任職的基本條件和專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件。（三）高級、中級、初級崗位各內(nèi)部等級崗位的競聘主要依據(jù)為：1.民主測評情況；2.資歷（主要包括任現(xiàn)職年限、教齡、工齡、班主任齡等）；3.實績（包括教育教學(xué)情況、獲獎情況、考核情況等）。（四）長期擔(dān)任班主任、中層管理以上的，可結(jié)合其工作業(yè)績，在同等情況下優(yōu)先聘用。具體實施辦法：1.民主測評：10分具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)于律己。評議標(biāo)準(zhǔn)：（以各完小民主測評賦分為準(zhǔn)）。教師職齡（35分）：其中任現(xiàn)職年限權(quán)重分為30分，最高為30分，每年得1.5分；班主任（任現(xiàn)職以來）權(quán)重分為5分，最高為5分，每年1分（中層副職、教研組長，財務(wù)等學(xué)校其他管理崗位以上年限按班主任進(jìn)行評分）。教師教齡(40分)。從事工作年限權(quán)重40分，最高分40分，教齡20分，每年得2分，工齡20分，每年得2分。教育教學(xué)實績15分：權(quán)重分15分，最高為15分，近三年考核情況，優(yōu)秀每年得5分，合格每年得4分，不合格不計分。以上總分為第一依據(jù)，如崗位聘任時出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同，第二依據(jù)為高級、中級、初級職稱聘書時間，第三依據(jù)為參加工作時間。七、崗位聘用程序及形式根據(jù)《縣人力資源和社會保障局關(guān)于開展崗位聘任調(diào)整工作的通知》《市事業(yè)單位專來技術(shù)職務(wù)聘任管理試行辦法》等有關(guān)文件規(guī)定按以下程序：各學(xué)校（單位）要完善聘用辦法、規(guī)范聘用程序、健全聘用組織及監(jiān)督機(jī)制，確保崗位聘用工作公開、公平、公正進(jìn)行。崗位聘用的必備程序如下：1、成立專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、班子成員、職工代表組成。2、公布聘任崗位、崗位職責(zé)、任職條件及空缺職數(shù)等有關(guān)事項；3、應(yīng)聘人員提出書面申請；4、單位對申報人員進(jìn)行資格審查；5、民主測評，綜合評議，聘任領(lǐng)導(dǎo)小組提出擬聘人員意見；6、單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論確定擬聘人員，并將名單在本單位進(jìn)行公示，公示時間不少于5天；7、對公示無異議的擬聘人員，由單位法定代表人與受聘人員簽訂聘任協(xié)約；8、單位在決定聘任人員的當(dāng)月內(nèi)，要將聘任結(jié)果送主管部門審核，報同級政府人社部門核準(zhǔn)后，按照管理權(quán)限辦理相關(guān)準(zhǔn)聘手續(xù)。八、幾類人員的聘任1、一年內(nèi)將退休人員聘任，一年內(nèi)將退休的人員，一般可在同一層次專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部優(yōu)先晉升。2．長病假人員在長病假期間按離崗前所任職務(wù)對應(yīng)的崗位，聘任至本等級最低級崗位。3．專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格對應(yīng)崗位的初聘人員，只能參與該崗位最低級別等級崗位或以下各級別等級崗位的競聘。4．有下列情況之一者，本次崗位聘任調(diào)整直接確定為相應(yīng)在崗位的最低等級。（1）近三年來考核有“基本合格”等級及以下者；（2）受黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記過以上處分且仍在處分執(zhí)行期內(nèi)；（3）病假累計180天及以上，事假累計120天及以上；曠工累計達(dá)10天（含10天）以上者，或事假累計達(dá)150天及以上者；5.

上級文件規(guī)定的其它情形的人員聘任，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。九、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對各類各級崗位職級評定人員進(jìn)行審定、考核與聘任。組長：副組長：組員：

附：《鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置量化表》

《鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置職數(shù)表》

鎮(zhèn)中心學(xué)校2018年5月6日

附表：鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置聘用量化表

姓名

任教學(xué)科

序

號

項

目

量化標(biāo)準(zhǔn)最高分

得分情況說明自評分學(xué)校審核分

1

師德師風(fēng)建設(shè)（10）具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)于律己。

10

2任職資歷（35）1.任現(xiàn)職年限權(quán)重分為32分，最高為32分，每年得2分；25

2.班主任（近三年以來）權(quán)重分為3分，最高為3分，每年1分.3工齡教齡（40分）2.教齡權(quán)重分為20分，最高分為20分，每年得1分；10

3.工齡權(quán)重分為20分，最高為20分，每年1