第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文（7篇）

第第頁第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文（7篇）時(shí)間過得很快,我們又要開始新的一天了,現(xiàn)在就開始寫一篇教學(xué)計(jì)劃書吧。以下是我為大家收集整理的第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文第1篇本學(xué)期，我接手了一班級(jí)新生，這是我工作以來第二次接一班級(jí)。雖說有過一次經(jīng)過，但那已是八年前的事了，所以，心里還是覺得沒底。今日是新生報(bào)到的第一天。報(bào)到后，我便開始組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。原來已在教室擺好了每個(gè)孩子的位置，為了怕他們記不住，還專門讓他們相互介紹、認(rèn)得。誰知，出去上了個(gè)廁所，大多數(shù)孩子便不知本身該站在哪列哪行?？粗⒆觽兡浅浞种蓺獾男∧?，我真是恨本身無能！好不簡單排好了隊(duì)形，隊(duì)伍卻根本不成形。孩子們?cè)陉?duì)伍里亂成了一鍋粥：剛把這個(gè)排好，那個(gè)又亂了；才把這行排整齊，其它行又參差不齊了……僅僅半個(gè)上午就把我累得兩腿發(fā)困，嗓子連說話都感覺吃力……這一學(xué)期學(xué)校又提出要全面進(jìn)行課堂改革，面對(duì)這些懵懂孩童，任務(wù)更是困難。現(xiàn)特作出本學(xué)期計(jì)劃：班級(jí)情況一班級(jí)四班，45人，男生24人，女生21人。從入學(xué)的兩三天來看，女生的自我管理本領(lǐng)、口語表達(dá)本領(lǐng)、認(rèn)真聽話本領(lǐng)均明顯高于男生。男生中有兩三個(gè)孩子根本坐不住，也不聽老師說話，總是扭著、趴著，即使提示了、表揚(yáng)了，也仍舊堅(jiān)持不了兩分鐘。好在人數(shù)較少，每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)都一目了然，管理起來也較輕松。班級(jí)管理由于本學(xué)期全面進(jìn)行課堂改革，所以，傳統(tǒng)的橫成排豎成列式的座位被四至六人的圍坐所取代。座位的變化導(dǎo)致班級(jí)管理也得相應(yīng)變化。特別是對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一班級(jí)同學(xué)來說，更需要細(xì)致全面的要求、訓(xùn)練。1.座位的正確坐法由于圍坐在一起，所以有半數(shù)同學(xué)都是側(cè)身坐著。這就要求孩子在課上得常常地轉(zhuǎn)動(dòng)身子。所以，開學(xué)第一件事就得在教給孩子正確坐姿的基礎(chǔ)上教會(huì)他們安全、安靜、自若地來回轉(zhuǎn)動(dòng)身體。2.培育合作意識(shí)。既然要以小組來組織教學(xué)，那么從小培育他們的合作意識(shí)就尤為緊要。要想讓小組教學(xué)落到實(shí)處，必需有相對(duì)應(yīng)的嘉獎(jiǎng)機(jī)制，必需培育同學(xué)“本身優(yōu)秀還不行，必需相互幫忙、相互提示，讓全構(gòu)成員都進(jìn)步才能得到嘉獎(jiǎng)”的思想。老師在日常教學(xué)中也必需將此落到實(shí)處。這樣，才能讓同學(xué)從心底里去更改本身自私狹隘的認(rèn)得。3.初步培育一批優(yōu)秀的班干部。小組教學(xué)離不開起帶頭作用的小組長，所以，從一班級(jí)始就得有意識(shí)地物色自制力強(qiáng)、表達(dá)力強(qiáng)、樂于為班級(jí)服務(wù)的孩子，讓一部分優(yōu)秀的孩子帶動(dòng)、管理另一部分，使其共同進(jìn)步、共同進(jìn)展。4.努力成為孩子的知心人。要耐性地傾聽同學(xué)的心里話，平日教學(xué)或課間要和顏悅色，多和孩子溝通，拉近和孩子的距離。只有更快更好地了解同學(xué)才能更好地對(duì)其進(jìn)行管理。此外，像按時(shí)到校、見到老師要問好、發(fā)言要舉手、遵守班規(guī)校紀(jì)等常規(guī)管理都需常抓不懈。教育教學(xué)1.更新教育理念。這是課堂改革的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。改革就是摸著石頭過河，沒有閱歷可循。為使教學(xué)方法更科學(xué)更有效，就必需和組內(nèi)老師合作備課，集思廣益。同時(shí)，備課也需下大功夫，力爭(zhēng)更改以往備“老師怎么教”為“同學(xué)怎么學(xué)”，教案的編寫也需與教學(xué)思路相匹配。這些都要求我盡量丟棄以往的閱歷，努力創(chuàng)新，始終抱著“從頭開始”的思想來教學(xué)。2.積極進(jìn)行總結(jié)、反思。要使課改有成效，每一節(jié)課后的總結(jié)與反思就必不可少。只有一邊教一邊明白不足，并一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，課改才能漸漸完善。當(dāng)然，這也對(duì)懶于動(dòng)筆的我提出了更高的要求。3.養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽，這是最為緊要的。其次，要有充足的耐性，不急躁、不拔高要求、不急于求成，心平氣和地陪伴同學(xué)成長。4.有計(jì)劃地進(jìn)行積累。本學(xué)期要依據(jù)教學(xué)大綱，選擇出適合一班級(jí)孩子背誦的優(yōu)秀古詩文、國學(xué)經(jīng)典進(jìn)行背誦。在背誦中依據(jù)同學(xué)的生理心理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)，并總結(jié)出本身的一套方法。5.加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)。為了提高自身素養(yǎng)，我必需擠時(shí)間多讀書，多聽課，多向老老師請(qǐng)教，并擅長汲取年輕老師的好做法，做到博取眾人之長提升本身?？傊料滦膩?，認(rèn)真學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，不斷完善自我。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文第2篇引導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計(jì)劃為引導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)效能，努力形成規(guī)范有效的教學(xué)常態(tài)，加強(qiáng)教研和科研有機(jī)整合，有效促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。工作目標(biāo)1、管理做細(xì)，常規(guī)做實(shí)，提高課堂的有效性。2、改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量。3、研教結(jié)合，重視實(shí)效，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。4、開展大量閱讀，組織各種活動(dòng)，全面提升老師和同學(xué)素養(yǎng)。重要措施：一、管理做細(xì)，常規(guī)做實(shí)，提高課堂的`有效性。1、關(guān)于備課。本學(xué)期，我們?nèi)詫?shí)行獨(dú)立備課和集體備課相結(jié)合的方式。備課時(shí)，還要進(jìn)一步做好以下幾點(diǎn)：第一，連續(xù)深入研讀新課標(biāo)，只有把課標(biāo)讀透了，吃準(zhǔn)了，才能找準(zhǔn)教學(xué)的方向。第二，研讀教材，特別是語文教材。我們知道，語文的教材內(nèi)容并不等于教學(xué)內(nèi)容，這給了我們語文老師更多的教學(xué)自主權(quán)，更大的發(fā)揮空間，可同時(shí)也給我們解讀教材，選擇教學(xué)內(nèi)容帶來了難度，只有對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，并且常讀常新，我們的教學(xué)才能跟上時(shí)代的進(jìn)展，符合同學(xué)的需求。第三，備足課時(shí)，課表上的每一節(jié)課，在備課本上都要有所體現(xiàn)，除了備好教材上編排的內(nèi)容，還要備好活動(dòng)課，復(fù)習(xí)課及機(jī)動(dòng)課時(shí)。第四，備好寫話和作文課，寫話和作文備課一學(xué)年十六次，每學(xué)期八次，既要備好引導(dǎo)課，也要備好講評(píng)課，要備詳案。總之，大家要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，把握教材要素，整體設(shè)計(jì)，活化教材，在備課中表現(xiàn)出本身的特點(diǎn)與風(fēng)格。2、關(guān)于上課?，F(xiàn)代教育對(duì)我們的課堂教學(xué)提出了更高的要求，要求我們不斷提高課堂教學(xué)的有效性，不斷提高常態(tài)優(yōu)課率。因此，本學(xué)期要求語文學(xué)科教學(xué)要有更開闊的視野，更靈動(dòng)的方法；要有整體意識(shí)，要從年段和文體著眼，單元入手；要精簡問題，突出重點(diǎn)（主線問題），層層打開，一課一得；要細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)，放手讓同學(xué)實(shí)踐。數(shù)學(xué)學(xué)科要關(guān)注方法，進(jìn)一步做好有過程的教學(xué)，不僅關(guān)注學(xué)問，更關(guān)注方法，要擅長捕獲課堂資源，發(fā)覺不同的思維方式，教學(xué)方式要多樣化，尤其要促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的多樣化。英語學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)新教材的討論，了解各版塊的功能，深度挖掘文本，為同學(xué)學(xué)習(xí)供給支撐材料和示范。從語篇教學(xué)、詞句教學(xué)、復(fù)習(xí)教學(xué)等課型探究新教材的教學(xué)模式。本學(xué)期，我們依舊實(shí)行推門聽課制度。我們把每周三作為全校的推門聽課日。全部的老師要盡可能地走進(jìn)同事的課堂。教務(wù)處借推門聽課對(duì)本校課堂教學(xué)的情形有一個(gè)充分的了解。老師們也要走進(jìn)同組老師的課堂，相互學(xué)習(xí)。3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。依據(jù)教育局的文件精神以及我校的計(jì)劃，本學(xué)期，我們要主抓“作業(yè)”環(huán)節(jié)。我們要規(guī)范作業(yè)的布置、批改、檢查、糾錯(cuò)、講評(píng)全過程，細(xì)心設(shè)計(jì)課內(nèi)、課外、家庭作業(yè)以及書面、活動(dòng)類作業(yè)，嚴(yán)控作業(yè)量，科學(xué)設(shè)置難度，要重視作業(yè)的反饋功能，要把作業(yè)作為提升教學(xué)質(zhì)量的緊要環(huán)節(jié)。我們要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的討論，提倡分層作業(yè)、個(gè)性作業(yè)、特色作業(yè)，促進(jìn)作業(yè)的規(guī)范化、優(yōu)化、校本化建設(shè)。首先，我們要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的專項(xiàng)討論；其次，科學(xué)合理地布置作業(yè)；最后，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)的批改與講評(píng)。在以往的常規(guī)要求之外，語文要求二班級(jí)要有寫話本，提高寫話的質(zhì)與量。美術(shù)、科學(xué)、品德等學(xué)科盡量在課堂上完成其配套作業(yè)，并適時(shí)批改。全部學(xué)科要逐題批，不能一大題或一頁打一個(gè)大勾。在重視常規(guī)作業(yè)布置與批改的同時(shí)，我們還要結(jié)合我們的校情、班情以及本身的教學(xué)特色、課題討論，布置一些特色作業(yè)，個(gè)性作業(yè)。集體備課時(shí)要把作業(yè)作為重點(diǎn)討論內(nèi)容。二、改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。本學(xué)期，我們必需進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)，堅(jiān)固樹立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量進(jìn)展的觀念，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校進(jìn)展的頭等大事常抓不懈。要齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，為大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。1、進(jìn)一步做好綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)中的“科學(xué)文化素養(yǎng)評(píng)價(jià)”體系，做實(shí)每月的學(xué)科學(xué)問點(diǎn)測(cè)和科學(xué)文化活動(dòng)測(cè)試，發(fā)揮評(píng)價(jià)的功能，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的提高。2、進(jìn)一步做好教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控工作。本學(xué)期，我校將更進(jìn)一步做好月常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研工作。每月定期檢查備課、聽課和作業(yè)批改。在質(zhì)量調(diào)研中，首先要按進(jìn)度進(jìn)行常規(guī)的單項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)，測(cè)試后適時(shí)進(jìn)行分析，以便調(diào)整教學(xué)方式，形成質(zhì)量分析特色。二是定期分層召開家長會(huì)和學(xué)情分析會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)、家長、老師進(jìn)行正確的歸因分析，做到問題早發(fā)覺，早整改，早提高。3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班老師從開學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃，尤其要針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱之處，加大訓(xùn)練的力度，群策群力，分秒必爭(zhēng)。信任通過畢業(yè)班老師的共同努力，這屆畢業(yè)班在最后的畢業(yè)測(cè)試中肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。三、研教結(jié)合，重視實(shí)效，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善校本教研制度，加強(qiáng)教研工作的整體實(shí)效是我們的工作宗旨。本學(xué)期的教研活動(dòng)要做好以下幾項(xiàng)工作。1、堅(jiān)持教研活動(dòng)常態(tài)化。本學(xué)期教務(wù)處按部就班，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。各教研組長是整個(gè)教研組的核心與靈魂，要大膽開展工作，要用本身的遠(yuǎn)見卓識(shí)做好活動(dòng)的策劃、實(shí)施、總結(jié)以及材料收集等工作?；顒?dòng)中，要嚴(yán)格點(diǎn)名簽到制度，若教研構(gòu)成員臨時(shí)有特別情況不能參加，必需寫明請(qǐng)假原因。請(qǐng)全部老師務(wù)必在活動(dòng)前調(diào)整好本身的課務(wù)。2、開展主題教研。我們每一次教研活動(dòng)都要圍繞相應(yīng)的主題進(jìn)行，這樣才能提升教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。主題可以來之于課題，也可以來之于平常教學(xué)中碰到的問題。可以圍繞一個(gè)主題開展幾次活動(dòng)，也可以一學(xué)期基至更長的時(shí)間圍繞一個(gè)主題開展活動(dòng)。本學(xué)期開始，我們?nèi)拷萄谢顒?dòng)都要圍繞主題開展，從集體學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，到討論課的執(zhí)教到評(píng)課，到教學(xué)反思都要圍繞主題進(jìn)行。各組教研主題：低數(shù)：同學(xué)動(dòng)手本領(lǐng)培育的教學(xué)策略；中高數(shù)：高段同學(xué)運(yùn)算本領(lǐng)培育的教學(xué)策略；英語：小同學(xué)英語讀寫的實(shí)踐與討論；低語：低段識(shí)字寫字教學(xué)的討論；中高語：提高同學(xué)閱讀本領(lǐng)的教學(xué)策略。3、教研形式多樣化。本學(xué)期，課例討論依舊是我們教研活動(dòng)的重要形式，與此同時(shí)，我們還將開展說課評(píng)課、主題沙龍、微型講座、教案設(shè)計(jì)、讀書交流等內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng)。另外本學(xué)期，我們?cè)诮萄谢顒?dòng)，集體備課活動(dòng)中還要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的討論。4、借力骨干氣力，帶動(dòng)本校教研。本學(xué)期到我校掛職支教的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)內(nèi)各中小學(xué)的老師氣力特別強(qiáng)大，他們中有教研室的專家（遲靜老師、施宏英老師）、有市級(jí)骨干老師（孫莉莉、張向丹）、有中小學(xué)優(yōu)秀的畢業(yè)班老師，這些來自于區(qū)內(nèi)各校不同學(xué)科的優(yōu)秀老師，不僅專業(yè)理論高，業(yè)務(wù)素養(yǎng)強(qiáng)，更能為我校的教研活動(dòng)出謀劃劃策，帶動(dòng)各學(xué)科老師的進(jìn)展，讓我校的教研水平上一個(gè)新臺(tái)階。5、以評(píng)比促教研組進(jìn)展。本學(xué)期，我校將開展“優(yōu)秀教研組”的評(píng)比活動(dòng)。在學(xué)期末，每位教研組長把一學(xué)期本教研組開展的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)并做成PPT進(jìn)行交流，交流的過程既是接受檢驗(yàn)的過程更是共享閱歷的過程。教研組的匯報(bào)與交流面對(duì)全體老師，讓全部的老師都來回顧一下本教研組一學(xué)期做了哪些工作，取得了哪些成績。在此過程中相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同進(jìn)步。四、開展老師和同學(xué)讀書活動(dòng)。時(shí)代在進(jìn)步，教育的進(jìn)展更是日新月異。北宋詩人黃庭堅(jiān)曾說過這樣的一句話“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”。作為老師，我們必需進(jìn)行終生學(xué)習(xí)，“三日不讀書”，很可能你的觀念已陳舊，教學(xué)理念已落伍，已不能適應(yīng)教育進(jìn)展的需求。我們要把閱讀作為我們的生活方式，通過閱讀提高我們的文化素養(yǎng)，教育理論素養(yǎng)。在閱讀的同時(shí)，要求每位老師在教研組活動(dòng)中輪番把本身學(xué)習(xí)成果與大家共享，就本身的學(xué)習(xí)所得為大家作三分鐘左右的微型講座。同時(shí)，提倡青年老師寫博客或利用各種資源開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提倡有共同愛好喜好的老師組建學(xué)習(xí)共同體。朱熹說過“讀書百遍，其義自見”；杜甫指出“讀書破萬卷，下筆如有神”；蘇霍姆林斯基更對(duì)課外閱讀推崇備至，他曾說過：在小學(xué)里，獨(dú)立閱讀在同學(xué)的智力進(jìn)展、道德進(jìn)展和審美進(jìn)展中起著至關(guān)緊要的作用。他在《給老師的建議里》一書中不下百次談到了閱讀，他認(rèn)為那種只會(huì)死讀教科書不會(huì)真正閱讀的人，是“不擅長思維”的人……可見：閱讀具有取得學(xué)問、積累學(xué)問、開發(fā)智力、培育本領(lǐng)、陶冶性情、塑造德行的價(jià)值；具有提升同學(xué)的整體綜合素養(yǎng)，使小同學(xué)身心得以健康成長、潛能得以充分的發(fā)揮，以適應(yīng)和面對(duì)將來社會(huì)的挑戰(zhàn)和需要的意義。作為我們這樣一所大部分生源來自務(wù)工人員子女的學(xué)校，同學(xué)的閱讀量嚴(yán)重不足，培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣，加添同學(xué)的閱讀量顯得尤為緊要。從本學(xué)期開始，我校將每天抽出肯定的時(shí)間用于同學(xué)閱讀（通過圖書漂流的形式進(jìn)行），每兩周上一節(jié)閱讀引導(dǎo)課。語文老師要利用好這段時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行閱讀引導(dǎo)，培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣。五、通過豐富多彩的活動(dòng)，提升同學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，豐富素養(yǎng)教育內(nèi)容。結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)潛能，培育同學(xué)特長，各教研組在訂立學(xué)期計(jì)劃時(shí)要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與同學(xué)個(gè)性化進(jìn)展的需要，訂立切實(shí)可行的學(xué)科活動(dòng)項(xiàng)目，讓同學(xué)在活動(dòng)中建立自信、在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)、在活動(dòng)中獲得進(jìn)展。1、更新校本課程內(nèi)容，開展國學(xué)禮儀教育。本學(xué)期，我校將更換校本教材內(nèi)容，一至六班級(jí)更改原來的教材，任課老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教育同學(xué)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的經(jīng)典。2、結(jié)合上級(jí)開展的競(jìng)賽活動(dòng)，開展相關(guān)活動(dòng)。各學(xué)科組要依據(jù)上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，早謀劃、早布置，有目的有計(jì)劃地做好平常的訓(xùn)練工作，讓我們的同學(xué)在各類競(jìng)賽中有呈現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)，獲得成功的喜悅。六、實(shí)在活動(dòng)布置九月份：1、教育處、教研組、備課組擬定工作計(jì)劃2、召開教研組長會(huì)議3、校本培訓(xùn)：一班級(jí)任課老師、新老師4、各教研組常規(guī)活動(dòng)（第二周正?；顒?dòng)）5、畢業(yè)班老師座談會(huì)、同學(xué)動(dòng)員會(huì)6、三班級(jí)書法老師參加市級(jí)培訓(xùn)（9日）7、完善均衡進(jìn)展評(píng)估檔案資料8、第一次常規(guī)檢查（備課、作業(yè)批改）9、同學(xué)科學(xué)文化素養(yǎng)評(píng)價(jià)10、三班級(jí)老師參加區(qū)級(jí)教材培訓(xùn)11、語數(shù)英老師參加區(qū)教學(xué)質(zhì)量分新會(huì)12、迎接省督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估組評(píng)估十月份：1、各教研組常規(guī)活動(dòng)2、科任老師崗位練兵3、新老師培訓(xùn)4、骨干老師示范課5、第二次常規(guī)檢查6、各班級(jí)同學(xué)朗讀比賽7、同學(xué)科學(xué)文化素養(yǎng)評(píng)價(jià)8、準(zhǔn)備一班級(jí)漢語拼音驗(yàn)收十一月份：1、新老師培訓(xùn)2、期中質(zhì)量調(diào)研、分析3、各教研組常規(guī)活動(dòng)4、小同學(xué)英語故事表演賽5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查6、作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比7、說課評(píng)比十二月份：1、新老師匯報(bào)課2、各教研組常規(guī)活動(dòng)3、迎新年同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展覽4、第四次教學(xué)常規(guī)檢查一月份：1、教育處、教研組工作總結(jié)2、期末考試3、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文第3篇一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：各班級(jí)同學(xué)從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課愛好的不同，所以，在課堂上的接受本領(lǐng)便有所差別。每個(gè)班的同學(xué)繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。班級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以掌控、把握，去耐性引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)同學(xué)對(duì)美術(shù)課的愛好。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）低班級(jí)段1、能夠?qū)︻伾羞M(jìn)一步的認(rèn)得，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。2、學(xué)會(huì)簡單的手工制作，培育其動(dòng)手制作的愛好。3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中汲取一些營養(yǎng)以補(bǔ)充本身，讓同學(xué)本身自動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的布置，磨練其賞識(shí)本領(lǐng)及水平。4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。5、讓同學(xué)能夠嘗試進(jìn)行比較喜愛的主題創(chuàng)作畫。磨練同學(xué)的想象本領(lǐng)及創(chuàng)作本領(lǐng)，給同學(xué)一個(gè)自由想象的空間。（二）中高班級(jí)段1、讓同學(xué)自行賞識(shí)中外名作，提高同學(xué)的賞識(shí)本領(lǐng)，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。2、通過各種形式的繪畫，磨練同學(xué)的繪畫、技能、表現(xiàn)本領(lǐng)、把握多種形式的繪畫技巧。3、把握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓同學(xué)更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，加強(qiáng)其民族驕傲感。4、對(duì)美術(shù)字有肯定的認(rèn)得，對(duì)其作用有肯定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合肯定主題的板報(bào)，磨練同學(xué)的自主性及制造性、參加意識(shí)。5、制造出更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來。（三）無論是低班級(jí)還中高班級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡同學(xué)自動(dòng)參加，放（文章轉(zhuǎn)貼自應(yīng)用工作文檔欄目）手給同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，讓同學(xué)自發(fā)地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學(xué)自由思維的空間。老師真正的成為同學(xué)進(jìn)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與同學(xué)共同參加教學(xué)過程，共同討論、探究、解決疑難。三、教學(xué)措施：1、區(qū)分班級(jí)差別，把握同學(xué)的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，重視點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合同學(xué)成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪啟程自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)同學(xué)對(duì)美的憧憬與努力探求。3、每堂課前依據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法快捷，層次清楚，得當(dāng)，結(jié)合各班級(jí)的同學(xué)特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為同學(xué)自由成長的天地。4、在新課改形式下，老師要變化觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)悟課改精神，關(guān)注每一位同學(xué)，讓同學(xué)通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的進(jìn)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)老師與新課程的共同成長。5、重視美術(shù)課程與生活閱歷緊密聯(lián)系，使同學(xué)在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、制造力，提高審美意識(shí)、本領(lǐng)，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)大自然和人類社會(huì)的酷愛及責(zé)任感，進(jìn)展同學(xué)制造美好生活的.樂意與本領(lǐng)。6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)，讓同學(xué)為課文插圖，為日記作文配圖；結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文第4篇一、引導(dǎo)思想進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個(gè)法規(guī)和國家各項(xiàng)教育方針政策。全面實(shí)施對(duì)幼兒的素養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，為幼兒的終生進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)。不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素養(yǎng)，呈現(xiàn)＂敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、制造＂的園風(fēng)。營造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛。在跨入省示范性試驗(yàn)幼兒園的行列之際，力爭(zhēng)發(fā)揮名園的輻射功能，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，為爭(zhēng)創(chuàng)品牌幼兒園而努力。二、工作重點(diǎn)（一）幼兒管理方面1、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。2、捉住每一次機(jī)會(huì)，組織幼兒參加社會(huì)各類比賽，讓每個(gè)孩子有機(jī)會(huì)呈現(xiàn)本身的才能。3、做好大班幼兒的幼小連接工作，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。4、四月末進(jìn)行家長開放周活動(dòng)。5、以幼兒為主體的六一慶?；顒?dòng)。（大班以幼兒為主體的匯報(bào)演出，才藝表演。中小班以家園同樂為主線，開展活動(dòng)。6、招生工作，老師對(duì)畢業(yè)生家長做好正確的宣揚(yáng)導(dǎo)向作用。（二）教育教學(xué)科研1、深入開展“生活美勞“課題討論，完善子課題，訂立想應(yīng)的計(jì)劃。2、完成《生活美勞制作引導(dǎo)》教案、照片的搜集整理工作。3、參加省級(jí)課題課題的討論。依托大課題，與姐妹幼兒園加強(qiáng)交流、溝通。4、全面實(shí)施對(duì)幼兒的素養(yǎng)教育，堅(jiān)持以德育教育為核心，以培育幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒的身心健康進(jìn)展，為幼兒的終身進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。5、樹立“立體教育觀”“全面進(jìn)展觀”。對(duì)幼兒園教學(xué)來講，上課、游戲、活動(dòng)、集體、分組、個(gè)別教學(xué)，都是教學(xué)的形式。不能只局限于傳統(tǒng)的老師講幼兒聽的上課模式，只要有明確的目標(biāo)，適合幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，能促進(jìn)幼兒素養(yǎng)進(jìn)展，都是有效的教學(xué)形式。6、樹立全面綜合的課程觀。老師必需明確幼兒課程目標(biāo)上的全面性和啟蒙性，內(nèi)容上的生活性和粗淺性，組織上的整和性和聯(lián)系性，實(shí)施上的活動(dòng)性和體驗(yàn)性。在認(rèn)知、情感、態(tài)度、本領(lǐng)等方面為幼兒奠定終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展的基礎(chǔ)。（三）隊(duì)伍建設(shè)1、學(xué)習(xí)師德規(guī)范，教育教學(xué)規(guī)范以及幼教理論。2、寫討論論文、教育心得，通過多種途徑爭(zhēng)取發(fā)表，與評(píng)優(yōu)掛鉤。3、評(píng)比園學(xué)科帶頭人、園教壇新秀，開展敬業(yè)愛崗演講比賽。青年老師進(jìn)行說課、技能技巧比賽。4、加大青年老師的培育力度，“青春之歌”活動(dòng)要進(jìn)一步豐富，每位青年老師在打好各科基礎(chǔ)的前提下，細(xì)心研討一門特長課。五年以上的老師要積極參加課題討論，出成果，出文章。5、為全市觀摩活動(dòng)做好準(zhǔn)備。（呈現(xiàn)幼兒園特色）（四）管理制度的完善1、發(fā)表文章的數(shù)目及班級(jí)幼兒的獲獎(jiǎng)情況與評(píng)優(yōu)結(jié)合。2、每月退伙情況上報(bào)園長室，統(tǒng)一制單，交校財(cái)會(huì)室。3、愛好小組活動(dòng)計(jì)劃上交。4、開展豐富的環(huán)?；顒?dòng)，加強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，迎接“綠色幼兒園”的驗(yàn)收。（五）保育保健工作1、體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體，二教一保分工合作，共同承當(dāng)，強(qiáng)化老師保育意識(shí)。2、強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。對(duì)全體保育員進(jìn)行保育學(xué)問培訓(xùn)，重視學(xué)習(xí)交流。3、連續(xù)培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。三、每月工作重點(diǎn)每月工作重點(diǎn)：九月份：1、熱誠接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息布置，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，漸漸培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。2、完成園務(wù)工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)進(jìn)度。3、各課題組、學(xué)科組落實(shí)本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃。4、完成幼兒園英語教材《讓我們學(xué)英語》的印刷工作。5、各班召開班級(jí)家長會(huì)。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過參觀活動(dòng)、游覽活動(dòng)，了解蘇州日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、老師基本功比賽（一）。3、老師英語培訓(xùn)活動(dòng)。4、改選"家長委員會(huì)"，召開本學(xué)期第一次家委會(huì)。5、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀奶牛場(chǎng)，觀看少兒雜技表演。十一月份：1、全園自然角評(píng)比活動(dòng)。2、老師基本功比賽（二）。3、組織幼兒秋游活動(dòng)。4、籌備校慶公開課活動(dòng)。5、園刊《家園碰碰車》完稿、發(fā)放。十二月份：1、教科組活動(dòng)：課題階段小結(jié)、個(gè)案分析交流。2、英語學(xué)科組活動(dòng)。3、青年老師交流課件制作。4、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀絲綢博物館。5、討論迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)事宜。一月份：1、召開迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、做好學(xué)年度老師考核考評(píng)工作。3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健、保育工作的檢查力度，迎接?jì)D保所復(fù)查。4、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。5、完成各專題小結(jié)，做好幼兒寒假生活引導(dǎo)。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文第5篇一、學(xué)情分析（一）、上學(xué)期期末成績情況：（二）、同學(xué)情況分析：從上學(xué)年期末考試成績來看，兩個(gè)班絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。并且通過兩年的學(xué)習(xí)，同學(xué)已基本把握了英語學(xué)習(xí)基本方法和技巧，這是搞好本學(xué)期英語教學(xué)的有利條件。但是小部分同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性不高，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)：九班級(jí)同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過了兩年的英語學(xué)習(xí)，對(duì)英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有了充分的認(rèn)得，在語音、詞匯、語法的把握上有了初步的基礎(chǔ)，聽、說、讀、寫、的本領(lǐng)有了較大的提高。班里有一部分優(yōu)等生，對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)有很大的信念。但基礎(chǔ)差的同學(xué)也大有人在。有的同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)，不能依據(jù)音標(biāo)讀出單詞，還有的同學(xué)甚至連國際音標(biāo)都不知道，是特別嚴(yán)重的問題。這就需要在今后的教學(xué)工作中抓優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，轉(zhuǎn)化低程生，以便大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。2、同學(xué)的本領(lǐng)進(jìn)展水平：由于同學(xué)的學(xué)問水平存在著差異，致使同學(xué)的本領(lǐng)進(jìn)展水平也存在著較大的差異，有些同學(xué)的本領(lǐng)相對(duì)較強(qiáng)，能把所學(xué)的學(xué)問快捷運(yùn)用，而大多數(shù)同學(xué)聽、說、讀、寫的本領(lǐng)都很差，有的同學(xué)甚至連簡單的課堂用語也聽不懂，更不用說用英語表達(dá)了。需要老師在教學(xué)過程中因材施教、循循善誘。3、同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度多數(shù)同學(xué)能充分認(rèn)得到學(xué)習(xí)的緊要性，能把學(xué)習(xí)擺在首要位置，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，導(dǎo)致干勁不足。在今后的教學(xué)中，做好這些同學(xué)的思想工作，使其認(rèn)得到學(xué)習(xí)的緊要性，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，彌補(bǔ)他們基礎(chǔ)學(xué)問的不足，圓滿完成畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。二、教材分析重新修訂的新版新目標(biāo)九班級(jí)英語，刪減超綱單元，避開話題重復(fù)，添加本土文化，拓寬文化視野，調(diào)整單元次序，優(yōu)化整體框架，精選題材體裁，凸顯人文內(nèi)涵，具有以下特點(diǎn)：1、重視內(nèi)容思想性和可讀性；2、緊扣同學(xué)生活與時(shí)代話題；3、加強(qiáng)語言學(xué)問的循環(huán)鞏固；4、重視閱讀策略培育；5、進(jìn)展同學(xué)人文素養(yǎng)；6、提高文化交際意識(shí)。教材共有十四個(gè)單元，每單元分SectionA和SectionB，GrammarFocus，Reading以及Selfcheck五大部分。SectionA：1a呈現(xiàn)本單元的語法結(jié)構(gòu)與功能；1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí)；1c結(jié)對(duì)練習(xí)角色扮演；2a，2b是多種聽力練習(xí)；2c是運(yùn)用2a和2b的信息進(jìn)行對(duì)話練習(xí)；2d是對(duì)話練習(xí)及角色扮演；3a設(shè)置了短文閱讀；3b是短文練習(xí)。GrammarFocus呈現(xiàn)語法功能重點(diǎn)；4a—4c供給多種練習(xí)及課堂活動(dòng)。SectionB：1a句型呈現(xiàn)，1b新舊學(xué)問綜合運(yùn)用，同時(shí)在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展，1d為聽力練習(xí)，1e對(duì)話練習(xí)，角色扮演。Reading：設(shè)置了與本單元話題相關(guān)內(nèi)容的語篇及相關(guān)的練習(xí)。Selfcheck：使同學(xué)對(duì)本身的英語水平有明確的認(rèn)得。自我評(píng)價(jià)，包括詞匯學(xué)問的評(píng)價(jià)，語言應(yīng)用本領(lǐng)的評(píng)價(jià)。1、語言技能：聽：能聽懂課文大致內(nèi)容；能捉住簡單語段中的觀點(diǎn)；說：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意；能經(jīng)過準(zhǔn)備，就一般話題表達(dá)。讀：能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；能識(shí)別不同文體的特征；能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；寫：能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，能默寫課文；能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順。2、語言學(xué)問：語音：漸漸做到語音、語調(diào)自然、得體；依據(jù)語音辨別和書寫不太諳習(xí)的單詞或簡單語句。詞匯：運(yùn)用詞匯描述比較多而雜的事物、行為和特征，說明概念等；盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。語法：進(jìn)一步把握描述現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)、被動(dòng)語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞的構(gòu)成與應(yīng)用；進(jìn)一步理解把握比較人、物體及事物的表達(dá)方式；使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等；學(xué)習(xí)、把握基本語篇學(xué)問并依據(jù)特定目的有效地組織信息，理解大意，找出細(xì)節(jié)信息。三、教學(xué)方法1、要更改單純重視學(xué)問傳授的傾向，更加重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德情操、價(jià)值取向的培育；在教學(xué)內(nèi)容上，既要傳授學(xué)科文化學(xué)問，還要教給同學(xué)生活常識(shí)、心理常識(shí)；在教學(xué)方法上，要以同學(xué)為主體，面對(duì)全體同學(xué)，多采納一些能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性、提高同學(xué)注意力、引起同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、激發(fā)同學(xué)求知欲的方法。2、通研大綱教材，對(duì)教材分析透徹，把握其重點(diǎn)難點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)系，使教學(xué)過程有的放矢。認(rèn)真分析同學(xué)的情形，做到上課時(shí)因材施教。3、老師應(yīng)在課堂中重視對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育，重視目標(biāo)的層次性和針對(duì)性。利用多種方式充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和自動(dòng)性，以便更加有效地培育同學(xué)們的創(chuàng)新本領(lǐng)和實(shí)踐本領(lǐng)。4、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，積極提倡快樂教育改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的積極性，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)變成自發(fā)行動(dòng)，讓老師和同學(xué)都能充分體驗(yàn)到教書與學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。5、認(rèn)真搞好單元過關(guān)，提高同學(xué)的目標(biāo)達(dá)成度。6、學(xué)法引導(dǎo)，本領(lǐng)培育方面：教育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，課后輔導(dǎo)、鞏固、總結(jié)、歸類。漸漸培育自學(xué)本領(lǐng)。在本領(lǐng)培育方面?zhèn)戎嘏嘤瑢W(xué)的閱讀理解本領(lǐng)，實(shí)際運(yùn)用本領(lǐng)，語言交際本領(lǐng)及綜合運(yùn)用本領(lǐng)。7、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)課件，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。四、培優(yōu)輔差工作（一）優(yōu)生培輔措施1、實(shí)行老師輔導(dǎo)，同學(xué)幫輔的雙重輔導(dǎo)模式。2、以平常的作業(yè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。3、適時(shí)召開同學(xué)會(huì)議，總結(jié)成績，分析不足，提出要求。4、結(jié)合考試，搞好培輔工作的查漏補(bǔ)缺。（二）差生培輔措施1、讓優(yōu)生敘述本身的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行閱歷交流。2、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，更改差生，在同學(xué)中形成“趕、幫、超”的深厚學(xué)習(xí)氛圍。3、差生進(jìn)行多激勵(lì)、多談心、少批判，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與掌控本領(lǐng)。五、環(huán)境教育新人教版新目標(biāo)英語九班級(jí)教材圖文并茂，課本插圖都蘊(yùn)含著豐富的環(huán)境教育內(nèi)容，如Unit13Weretryingtosavetheearth，能使同學(xué)更易理解、接受。讓同學(xué)知道美好的環(huán)境需要我們大家共同來營造，珍惜學(xué)校的花草、樹木、校舍、操場(chǎng)等是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。不斷培育和提高下一代的環(huán)保理念，是歷史和社會(huì)給與我們每個(gè)教育工的義務(wù)和職責(zé)。把環(huán)境教育滲透于英語學(xué)科的教學(xué)之中，使保護(hù)環(huán)境成為全校每個(gè)老師和同學(xué)的共識(shí)。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文第6篇在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行有效的'措施，連續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M(jìn)步。一、常規(guī)工作1、緊鑼密鼓地做好開學(xué)報(bào)到工作。8月22、23日進(jìn)行“開學(xué)報(bào)到”通知的書寫與張貼，以保證我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的同學(xué)家長都能知曉報(bào)到的時(shí)間及所要準(zhǔn)備的材料。8月31日、9月1日進(jìn)行插班生的登記和材料審核，9月2日對(duì)插班生進(jìn)行測(cè)試和分班。為保證學(xué)校教育教學(xué)次序盡早的步入正軌，教務(wù)處加班加點(diǎn)排出總課表。后期教務(wù)處還要進(jìn)一步完善好轉(zhuǎn)學(xué)插班生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)以及電子學(xué)籍的變更工作，整理好學(xué)校基本情況及分工分課等情況和數(shù)據(jù)并適時(shí)上報(bào)到教育局。本學(xué)期初還將組織好一班級(jí)班主任精準(zhǔn)采集好新生的學(xué)籍信息，做好一班級(jí)電子學(xué)籍錄入工作。2、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、引導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，依據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對(duì)同學(xué)進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘，教案要做到每月兩次的高質(zhì)量的反思；上課，要求老師必需嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將同學(xué)帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰同學(xué)，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必需精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動(dòng)必需做到面對(duì)全體同學(xué)、關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，不選擇同學(xué)的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他同學(xué)一樣要一視同仁。單元檢測(cè)本期要每單元一次。期中和期末考試要按學(xué)校布置執(zhí)行，期中測(cè)試要進(jìn)行質(zhì)量分析。實(shí)在方法如下：1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與老師適時(shí)交換看法，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改適時(shí)、精準(zhǔn)，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、連續(xù)進(jìn)行行政調(diào)研科，聽各學(xué)科、各班級(jí)的課，特別是新老師的課，適時(shí)和上課老師交換看法，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。3、定期開展教研活動(dòng)，組織老師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行網(wǎng)上備課、課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。4、進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，適時(shí)解決教學(xué)中顯現(xiàn)的問題，重要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查同學(xué)作業(yè)、聽課、開同學(xué)座談會(huì)、走訪同學(xué)、聽取同學(xué)家長的看法。二、結(jié)合全縣教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，積極探究實(shí)現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本。本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課程實(shí)施本領(lǐng)，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與討論為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)討論、開展教學(xué)反思作為提高老師教學(xué)水平、促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展的必要途徑。2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)的提高。3、圍繞"變化同學(xué)學(xué)習(xí)方式"扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研構(gòu)成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長按要求定出討論的內(nèi)容、操作的步驟。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，漸漸提高教學(xué)水平，提高老師課程建設(shè)本領(lǐng)、實(shí)施本領(lǐng)和討論本領(lǐng)，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面對(duì)同學(xué)、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。依據(jù)教材與同學(xué)的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開展校本討論的突破口，堅(jiān)固結(jié)實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)把握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)覺問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。三、結(jié)合實(shí)際，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)業(yè)水平提高1、加強(qiáng)周六愛好班的管理，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。要求每位任課老師在學(xué)期初訂立教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃加以落實(shí)，使愛好班的教學(xué)工作能進(jìn)一步落到實(shí)處。力爭(zhēng)使每一位同學(xué)“進(jìn)得來”“留得住”，學(xué)有所獲。2、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，確保同學(xué)每天1小時(shí)的體育磨練時(shí)間。為督促一班級(jí)新生盡快學(xué)好學(xué)校集體舞和廣播操，學(xué)校將舉辦一班級(jí)“旭日東升”廣播操比賽。3、舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)有多方面的教育意義不但能檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，促進(jìn)同學(xué)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，從中選拔出參加縣運(yùn)會(huì)的優(yōu)秀人才；同時(shí)，還可以培育同學(xué)發(fā)奮向上、遵守紀(jì)律、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì)，并具有振作老師和同學(xué)精神，活躍學(xué)校生活等作用。因此，本學(xué)期學(xué)校將在10月中旬舉辦校運(yùn)會(huì)。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文第7篇一、引導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習(xí)慣、德育課程、問題同學(xué)教育等常規(guī)工作，切實(shí)提高工作實(shí)效性；創(chuàng)新家校合作育人模式，實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教育格局；加強(qiáng)積極心理健康教育的討論與實(shí)踐，促進(jìn)老師和同學(xué)身心和諧、全面、自動(dòng)進(jìn)展。二、同學(xué)現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點(diǎn)我班共有33名同學(xué)，男生19名，女生14名。這些孩子聰慧活潑，頑皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；大部分同學(xué)思想上進(jìn)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，能夠敬重師長，但是由于年齡較小，自制意識(shí)和自制力較弱，上課時(shí)會(huì)隨便說話和玩小動(dòng)作，需要加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。同學(xué)能自發(fā)自動(dòng)地參加清潔勞動(dòng)，但是保潔意識(shí)不夠，有待加強(qiáng)。同學(xué)都來自農(nóng)村，大部分同學(xué)是留守兒童，有兩位同學(xué)來自單親家庭，需要老師和同學(xué)的掛念和理解。另外，同學(xué)標(biāo)新立異的本領(lǐng)不高，因此本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在，漸漸引導(dǎo)同學(xué)諳習(xí)并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動(dòng)培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，在抓好同學(xué)思想品德的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋，通過多種形式的表揚(yáng)、競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)同學(xué)上進(jìn)求知的欲望，培育孩子的自信念。同時(shí)本學(xué)期將著力培育班干部，讓同學(xué)管理同學(xué)，從而加強(qiáng)同學(xué)的自我管