班級(jí)科技活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第10頁共10頁班級(jí)科技?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?根據(jù)開?展中省市?關(guān)于開展?____?科技活動(dòng)?周的有關(guān)?精神，全?市科協(xié)系?統(tǒng)緊緊圍?繞“科技?創(chuàng)新、美?好生活”?和“識(shí)別?災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)?，掌握減?災(zāi)技能”?兩大主題?，大力開?展了一系?列貼近實(shí)?際、貼近?生活、貼?近群眾的?群眾性科?普活動(dòng)，?現(xiàn)將活動(dòng)?情況總結(jié)?如下：?一、高度?重視、精?心組織?為確?？?協(xié)系統(tǒng)科?技周宣傳?活動(dòng)取得?實(shí)效，市?科協(xié)早謀?劃、早準(zhǔn)?備，于_?___月?份深入各?區(qū)市縣、?深入基層?進(jìn)行調(diào)查?研究，精?心籌備活?動(dòng)周的方?案及活動(dòng)?內(nèi)容，印?發(fā)了“市?科協(xié)__?__科技?活動(dòng)周方?案”，要?求各級(jí)科?協(xié)及其所?屬團(tuán)體切?實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，搞好?協(xié)調(diào)配合?，落實(shí)好?人員、經(jīng)?費(fèi)、活動(dòng)?場(chǎng)所等相?關(guān)事宜。?各區(qū)市?縣科協(xié)及?市屬協(xié)會(huì)?高度重視?科技活動(dòng)?周宣傳活?動(dòng)，成立?了相應(yīng)的?領(lǐng)導(dǎo)小組?，周密部?署，大力?開展科普?活動(dòng)，效?果明顯。?二、重?點(diǎn)突出，?內(nèi)容豐富?(一)?突出青少?年創(chuàng)新意?識(shí)的培養(yǎng)?，加強(qiáng)青?少年科學(xué)?素質(zhì)建設(shè)?。經(jīng)市科?協(xié)向中省?科協(xié)積極?爭(zhēng)取，_?___月?____?日，中國(guó)?流動(dòng)科技?館四川武?勝站巡展?啟動(dòng)儀式?在武勝中?學(xué)舉行，?中國(guó)科技?館黨委書?記、副館?長(zhǎng)殷皓，?省科協(xié)黨?組書記、?副主席、?中國(guó)流動(dòng)?科技館四?川巡展工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)吳?凱出席啟?動(dòng)儀式并?作了重要?講話。此?次巡展采?取小型化?經(jīng)典互動(dòng)?展品與科?學(xué)表演相?結(jié)合的方?式，持續(xù)?展出時(shí)間?____?個(gè)月，觀?摩覆蓋面?將到全縣?____?%的學(xué)校?。截止_?___月?____?日，參觀?學(xué)校已達(dá)?到14所?，吸引了?近萬余名?師生參與?體驗(yàn)、觀?摩。__?__月_?___日?上午，市?科協(xié)在鄰?水縣壇同?中學(xué)開展?科普大篷?車進(jìn)校園?活動(dòng)，展?出車載互?動(dòng)展品_?___件?，展出科?普展板_?___張?，發(fā)放科?普宣傳資?料___?_余張。?這些活動(dòng)?的開展有?效激發(fā)了?學(xué)生們學(xué)?科學(xué)，用?科學(xué)的興?趣，讓他?們切身體?會(huì)了科技?的魅力和?力量，有?效推動(dòng)了?中小學(xué)校?科學(xué)知識(shí)?的宣傳普?及，促進(jìn)?了校園科?普活動(dòng)的?大力開展?。(二?)突出文?明城市創(chuàng)?建，倡導(dǎo)?科學(xué)文明?生活方式?。___?_月__?__日、?____?日分別在?思源廣場(chǎng)?、華鎣市?華鎣山廣?場(chǎng)開展_?___月?科技活動(dòng)?周廣場(chǎng)科?普宣傳活?動(dòng)，通過?發(fā)放宣傳?資料、展?出展板、?義診、防?災(zāi)減災(zāi)咨?詢等形式?，向市民?宣傳地震?、山洪等?各類自然?災(zāi)害自救?的科普知?識(shí)，展出?展板67?塊(次)?，現(xiàn)場(chǎng)接?收咨詢?nèi)?眾___?_余人次?，發(fā)放各?種科普宣?傳資料近?____?余份;為?了提高社?區(qū)公眾的?科學(xué)素質(zhì)?，促進(jìn)“?兩個(gè)文明?”建設(shè)，?助推“法?治城市”?建設(shè)，市?科協(xié)以“?千名黨員?干部進(jìn)街?道，共建?文明社區(qū)?”和“星?期六學(xué)雷?鋒志愿日?”活動(dòng)為?載體，積?極開展科?普進(jìn)社區(qū)?活動(dòng)。組?織科普志?愿者利用?橫幅、小?標(biāo)語、科?普畫廊、?黑板報(bào)等?形式開展?科普知識(shí)?、科普法?規(guī)宣傳，?散發(fā)各類?科普宣傳?資料__?__余份?，贈(zèng)送居?民需求的?科普?qǐng)D書?____?余冊(cè);結(jié)?合市民關(guān)?心的雅安?地震、食?品添加劑?、低碳等?熱點(diǎn)更換?城區(qū)科普?畫廊、科?普櫥窗、?科普宣傳?欄內(nèi)容，?提高市民?安全、健?康意識(shí)，?倡導(dǎo)低碳?生活理念?。通過這?些活動(dòng)的?開展，促?進(jìn)了社區(qū)?科普志愿?者隊(duì)伍、?科普畫廊?、科普活?動(dòng)陣地建?立健全，?有力推動(dòng)?了文明社?區(qū)、和諧?社區(qū)的建?設(shè)。(?三)突出?科技惠及?民生，促?進(jìn)社會(huì)主?義新農(nóng)村?建設(shè)。為?發(fā)揮科技?在解決“?三農(nóng)”問?題、促進(jìn)?新農(nóng)村建?設(shè)中的重?要作用，?市科協(xié)積?極開展“?送科技下?鄉(xiāng)“活動(dòng)?。一是組?織涉農(nóng)部?門開展以?農(nóng)業(yè)科技?咨詢，田?間管理知?識(shí)宣傳、?示范和培?訓(xùn)為主要?內(nèi)容，旨?在宣傳農(nóng)?村新技術(shù)?、新產(chǎn)品?，鼓勵(lì)農(nóng)?民群眾引?進(jìn)先進(jìn)農(nóng)?業(yè)技術(shù)，?提高農(nóng)產(chǎn)?品產(chǎn)值的?科技培訓(xùn)?及示范活?動(dòng)。二是?組織開展?“科技惠?民”、“?科技扶貧?”等活動(dòng)?，助推定?點(diǎn)聯(lián)系幫?扶活動(dòng)。?三、活?動(dòng)扎實(shí)，?成效顯著?全市科?協(xié)系統(tǒng)通?過多層次?、多渠道?、多形式?的科技活?動(dòng)周活動(dòng)?，深入基?層、科普?基地、示?范園、農(nóng)?戶、鄉(xiāng)村?開展技術(shù)?宣傳、培?訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)?計(jì)，在活?動(dòng)期間全?市科協(xié)系?統(tǒng)共舉辦?各種技術(shù)?培訓(xùn)班_?___期?，培訓(xùn)農(nóng)?民群眾_?___人?次，發(fā)放?各種科普?宣傳資料?____?余份，展?出科普掛?圖120?套、科普?展板__?__余塊?;參加宣?傳服務(wù)人?員達(dá)__?__余人?次，出動(dòng)?宣傳車_?___輛?次;開展?科技咨詢?服務(wù)23?場(chǎng)次，接?受綜合科?普知識(shí)咨?詢___?_余人次?。活動(dòng)的?開展，極?大地營(yíng)造?了群眾學(xué)?科學(xué)、熱?愛科學(xué)、?參與科學(xué)?的濃厚社?會(huì)氛圍，?廣泛提高?了公眾科?學(xué)素質(zhì)，?為促進(jìn)文?明城市創(chuàng)?建，推動(dòng)?全市經(jīng)濟(jì)?社會(huì)發(fā)展?做出了積?極貢獻(xiàn)。?班級(jí)科?技活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?本學(xué)期?我們中班?進(jìn)行了科?技活動(dòng)，?分別為：?磁鐵、空?氣、動(dòng)物?和植物、?聲音和光?、電和熱?。在磁?鐵部分，?我們進(jìn)行?了三次活?動(dòng)：《磁?鐵找朋友?》、《磁?鐵磁力車?》、《隔?著什么能?吸鐵》。?在《磁鐵?找朋友》?這次活動(dòng)?中，我為?孩子們準(zhǔn)?備了各種?材料，事?先用漂亮?的塑料紙?包好當(dāng)“?小魚”，?還給他們?準(zhǔn)備了用?磁鐵制成?的“釣魚?竿”，以?孩子們喜?歡的游戲?方式來讓?他們了解?磁鐵的性?質(zhì)。在小?貓釣魚的?環(huán)節(jié)里，?孩子們的?情緒達(dá)到?了最高點(diǎn)?。由于事?先他們不?知道小魚?使用什么?材料做成?的，所以?有的小魚?能夠釣起?來，有的?不能釣起?來。他們?通過玩兒?游戲，了?解了磁鐵?能吸鐵的?性質(zhì)，并?且能夠運(yùn)?用這一性?質(zhì)將鐵制?品與非鐵?制品區(qū)分?開來。孩?子們?cè)诨?動(dòng)中非常?高興，而?且特別積?極。在《?隔著什么?能吸鐵》?的活動(dòng)中?，我同樣?為孩子們?準(zhǔn)備了許?多的材料?供孩子們?親自操作?。由于鐵?片大小的?緣故，同?樣的材料?有的孩子?能夠吸起?來，有的?不能夠吸?起來。在?這次活動(dòng)?中，我們?讓孩子自?己記錄了?實(shí)驗(yàn)結(jié)果?，由于孩?子年齡小?，讓他們?自己畫是?不行的，?于是我們?準(zhǔn)備了一?張大表，?讓他們把?認(rèn)為能吸?起來的貼?上一個(gè)標(biāo)?記，這樣?他們自己?成功地記?錄了此次?的實(shí)驗(yàn)結(jié)?果。在?空氣部分?我們進(jìn)行?了兩次活?動(dòng)，分別?為《捉空?氣》和《?蠟燭滅了?》。在?動(dòng)物和植?物的部分?，我們進(jìn)?行了《美?麗的蝴蝶?》、《有?用的尾巴?》、《動(dòng)?物過冬》?、《水仙?花》?！?美麗的蝴?蝶》我們?借助家長(zhǎng)?的力量，?收集了很?多關(guān)于蝴?蝶的圖片?和資料，?除了上課?給孩子們?講得之外?，我們還?將這些圖?片和資料?做成展板?，不僅讓?我們班的?孩子了解?，同時(shí)也?讓幼兒園?的所有老?師和孩子?們欣賞。?孩子們通?過這些資?料和圖片?，感知了?蝴蝶的外?形特征，?了解了蝴?蝶的生長(zhǎng)?過程和生?活習(xí)性。?本來高雅?琪媽媽自?己制作了?一個(gè)蝴蝶?生長(zhǎng)過程?的碟子，?但是不知?道什么原?因放不出?來，琪琪?媽媽一遍?又一遍的?重新制作?，但最終?還是沒有?能夠放出?來讓孩子?們更直觀?地去了解??！队杏?的尾巴》?和《動(dòng)物?過冬》我?們也分別?以故事的?形式讓孩?子們了解?，孩子們?聽故事的?時(shí)候特別?認(rèn)真，因?此很快也?就完成了?活動(dòng)目標(biāo)?。《水仙?花》這次?活動(dòng)我們?同樣是借?助家長(zhǎng)的?力量幫我?們收集材?料，他們?不僅找來?了很多文?字材料，?同時(shí)也帶?了很多花?種，我們?分別用土?和水養(yǎng)了?這些水仙?花，讓孩?子蜜察比?較在那個(gè)?環(huán)境下的?水仙長(zhǎng)得?更好。結(jié)?果發(fā)現(xiàn)在?土里的水?仙花由于?溫度和濕?度都很好?，因此長(zhǎng)?得也非常?快，現(xiàn)在?我們班門?口的水仙?都相繼開?放了，非?常漂亮!?在聲音?這一部分?中，我們?進(jìn)行了《?有趣的振?動(dòng)》和《?打電話》?兩個(gè)活動(dòng)?。我們班?的孩子特?別愛做手?工，因此?《打電話?》這次活?動(dòng)孩子們?很感興趣?，他們親?自動(dòng)手做?了小電話?，但是由?于孩子年?齡較小，?小手發(fā)展?的能力有?限，在系?繩子的環(huán)?節(jié)中有些?困難，其?他的完成?得都很好?。小電話?做好之后?兩個(gè)小朋?友還拿著?玩了玩。?晚上家長(zhǎng)?來接孩子?們的時(shí)候?，他們迫?不及待的?將自己的?手工展示?給爸爸媽?媽，也有?很多家長(zhǎng)?告訴我們?，晚上回?家之后他?們一家三?口很開心?的玩兒這?個(gè)小電話?，并且孩?子還能告?訴爸爸媽?媽如果繩?子繃得越?緊，聽得?就越清楚?的道理。?這次活動(dòng)?順利的達(dá)?到了目標(biāo)?的要求。?光這一?部分我們?進(jìn)行了《?有趣的透?鏡》電?這一部分?，我們主?要圍繞電?動(dòng)玩具，?讓孩子們?了解電池?的作用以?及特性。?最后一?部分是熱?，這部分?中我們進(jìn)?行了《有?趣的溫度?計(jì)》-液?體溫度計(jì)?。因?yàn)槠?時(shí)的生活?中孩子接?觸體溫計(jì)?的情況比?較多，因?此當(dāng)我拿?出來溫度?計(jì)的時(shí)候?，孩子們?異口同聲?地說是體?溫計(jì)，我?又拿出了?體溫計(jì)請(qǐng)?他們對(duì)比?，這才把?溫度計(jì)和?體溫計(jì)區(qū)?分開來。?因?yàn)檫@次?準(zhǔn)備的材?料充足，?溫度計(jì)是?每個(gè)孩子?一個(gè)，因?此方便他?們?nèi)ビ^察?比較。他?們能夠看?出來有紅?色的液柱?，還有刻?度，致使?不能夠用?恰當(dāng)?shù)恼Z?言去表達(dá)?。讓他蜜?察溫度計(jì)?在熱水和?冷水中的?變化時(shí)，?孩子們很?認(rèn)真并且?很容易發(fā)?現(xiàn)其變化?，從而得?出結(jié)論。?最后通過?他們了解?的知識(shí)，?利用小藥?瓶?jī)骸⒓t?墨水和吸?管兒自己?動(dòng)手做了?一個(gè)小溫?度計(jì)。有?的孩子的?溫度計(jì)效?果很明顯?，但是有?的不是很?明顯?？?結(jié)發(fā)現(xiàn)，?當(dāng)吸管兒?和藥瓶口?密封的比?較好的時(shí)?候，效果?就會(huì)非常?明顯。本?來還有一?節(jié)是要制?作氣體溫?度計(jì)，但?是由于材?料不夠齊?全，因此?這次活動(dòng)?沒有進(jìn)行?。本學(xué)?期的科技?活動(dòng)與上?學(xué)期相比?較來說，?內(nèi)容上多?了很多東?西，但是?孩子們的?年齡有限?，他們接?受能力有?限，所以?有一些課?我們把它?簡(jiǎn)化了。?這學(xué)期的?科技活動(dòng)?得到了家?長(zhǎng)們的大?力支持，?他們不但?積極的幫?助我們搜?集材料，?高雅琪媽?媽很用心?，她把每?次的活動(dòng)?都記錄下?來，回去?之后和孩?子以及孩?子的爸爸?一起玩兒?，并且形?成了文字?材料，圖?文并茂把?他們?cè)囼?yàn)?的結(jié)果反?饋給我們?，而且為?了我們蝴?蝶的課，?自己親自?做了蝴蝶?生長(zhǎng)過程?，一遍一?遍的修改?，一遍一?遍的重新?返工，由?于各種原?因最后沒?有能夠放?出來，但?是家長(zhǎng)的?用心讓我?們非常感?動(dòng)。為了?水仙花的?課，有些?家長(zhǎng)專門?去買了水?仙花，一?些放在幼?兒園養(yǎng)，?一些放在?家里養(yǎng)，?并且經(jīng)常?比較，而?且上網(wǎng)去?查一些養(yǎng)?花的資料?。家長(zhǎng)說?：“是你?們的科技?可讓我愛?上了養(yǎng)花?，忽然發(fā)?現(xiàn)養(yǎng)花是?一種樂趣?!”，沒?有想到我?們的科技?活動(dòng)竟給?家長(zhǎng)也帶?來了樂趣?。孩子?們從小班?下期開始?接觸科技?活動(dòng)，到?現(xiàn)在為止?也差不多?一年了。?他們各方?面的能力?都有了很?大的提高?，尤其是?在觀察能?力方面和?探索能力?方面。有?時(shí)候我們?進(jìn)行正常?的教學(xué)活?動(dòng)，他們?都會(huì)提出?很多的問?題，然后?會(huì)自己想?辦法解決?。反應(yīng)能?力也比以?前有了提?高，感覺?他們的思?維方式也?有了很大?的變化。?科技活動(dòng)?真正的培?養(yǎng)了孩子?們的各方?面能力，?雖然平時(shí)?看起來孩?子們沒有?什么太大?的變化，?但是遇到?問題上的?時(shí)候，他?們的反應(yīng)?就不一樣?了，所以?家長(zhǎng)們也?不要小看?了這些孩?子們啊!?科學(xué)活?動(dòng)課不僅?給孩子們?帶來了很?大的收獲?，同時(shí)也?讓我們這?些執(zhí)教老?師有了很?大的提高?。在每次?上課之前?我和本班?的老師都?會(huì)認(rèn)真地?討論這節(jié)?課應(yīng)該怎?樣才會(huì)讓?孩子們更?感興趣，?才能達(dá)到?更好的效?果。在每?一個(gè)課實(shí)?驗(yàn)前，我?們都會(huì)認(rèn)?真的先去?做實(shí)驗(yàn)，?一次不成?功兩次，?兩次不成?功三次，?直到成功?為止，即?使成功了?，我們也?會(huì)尋求一?些更好的?辦法，力?爭(zhēng)讓孩子?們有更明?顯的實(shí)驗(yàn)?效果，這?樣才能夠?更直觀地?讓孩子們?了解其原?理。本?學(xué)期的科?學(xué)活動(dòng)順?利結(jié)束，?我們會(huì)更?加努力，?爭(zhēng)取在下?學(xué)期的科?技活動(dòng)中?取得更好?的效果。?班級(jí)科?技活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（三）?忙碌的?一學(xué)期已?經(jīng)結(jié)束。?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的辛?苦工作，?沒有多少?班主任工?作經(jīng)驗(yàn)的?我終于完?成了學(xué)校?交給的各?項(xiàng)工作任?務(wù)，現(xiàn)將?本人在這?個(gè)學(xué)期里?的班主任?工作得失?做一個(gè)總?結(jié)。本?學(xué)期我擔(dān)?任七年級(jí)?五班班主?任職務(wù)。?經(jīng)過了一?個(gè)學(xué)期，?有很多同?學(xué)由于不?適應(yīng)中學(xué)?的學(xué)習(xí)生?活，學(xué)習(xí)?跟不上，?因此對(duì)學(xué)?習(xí)失去了?信心，甚?至放棄，?學(xué)習(xí)、紀(jì)?律散漫。?這些都是?班主任要?及時(shí)解決?的問題。?因此，我?主要采取?了一下幾?個(gè)措施對(duì)?班級(jí)進(jìn)行?管理：?一、發(fā)揮?班委自主?管理的作?用班委?成員在班?級(jí)管理中?起到很重?要的作用?，一個(gè)好?的班委可?以在同學(xué)?中起到模?范帶頭的?作用，在?班級(jí)中形?成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;相反一?個(gè)不好的?班委卻可?以把一個(gè)?班級(jí)搞垮?。因此班?委成員的?挑選是很?重要的事?情。我的?做法是先?由全班同?學(xué)投票選?舉，選出?____?名候選名?單，然后?再根據(jù)這?些同學(xué)平?時(shí)的表現(xiàn)?和各自的?優(yōu)缺點(diǎn)直?接任命到?相應(yīng)的班?干部職位?。對(duì)于一?些被選上?了，但是?平時(shí)表現(xiàn)?太差，不?能管好自?己的同學(xué)?只能刪去?。為了讓?班委發(fā)揮?應(yīng)有的作?用，成立?班委后，?立即召開?班委會(huì)議?，明確分?工和職責(zé)?。班委成?立后，班?主任還要?經(jīng)常了解?班委會(huì)在?管理班級(jí)?中遇到的?困難，并?給與相應(yīng)?的指導(dǎo)，?使班委能?正常的運(yùn)?轉(zhuǎn)下去。?同時(shí)也經(jīng)?常在同學(xué)?中了解班?委工作的?不足之處?，對(duì)做得?不好的班?委成員提?