班主任個人年度工作總結(jié)參考樣本（2篇）

第5頁共5頁班主任個?人年度工?作總結(jié)參?考樣本?今年我擔?任高二9?班的班主?任，帶著?全班__?__位同?學一起為?夢想奮斗?。轉(zhuǎn)眼?間，一個?學期即將?過去，在?學校和年?級組的領?導下，在?科任老師?們的大力?支持和配?合下，在?班干部的?努力工作?下，班級?各項工作?取得了較?大的進步?。在這?一學期的?工作中，?我也深深?體會到班?主任對一?個班級的?成長影響?甚大，班?主任的工?作態(tài)度、?教育方法?、組織管?理能力等?都影響著?班級建設?、鞏固和?發(fā)展，而?良好的師?生情感也?是班主任?工作成功?的關(guān)鍵。?在此，我?將本學期?工作的一?些經(jīng)歷和?感悟做如?下總結(jié)：?一、以?德育工作?為重點，?注重班級?文化建設?班級文?化即班級?精神文化?，它以班?風、學風?、教風為?主要內(nèi)容?，是校園?文化建設?的重要組?成部分，?是凝聚班?級力量的?精神支柱?，是促進?學生全面?發(fā)展的重?要組成部?分。所?以，從開?學初，我?就有意識?地對學生?進行班級?精神文化?的培養(yǎng)，?把“為夢?想，無所?懼”“把?一件事情?做到底”?“做時間?的主人”?等理念灌?輸給學生?，更是結(jié)?合學校要?求和班級?實際情況?，把“天?道酬勤，?恒者能勝?”確定為?班級文化?核心口號?，并要求?學生明確?大學理想?、確定具?體的學習?目標。這?些為班級?營造良好?的學習氛?圍，促進?學生積極?健康成長?。二、?培養(yǎng)班干?部隊伍，?讓學生自?主管理?要管理好?一個班級?，還得依?靠學生的?力量?！?九班是我?家，管理?靠大家”?，在日常?管理中，?學生能做?的事情，?班干不做?;班干能?做的事情?，班主任?不做。班?里的很多?事情，我?只是給指?導意見，?其他由班?委、團委?來做。比?如說常規(guī)?工作由班?長統(tǒng)籌安?排，勞動?、衛(wèi)生由?生活委員?負責，學?習方面由?學習委員?和各科代?表負責。?這樣既調(diào)?動了學生?的積極性?和主動性?，又實現(xiàn)?了學生自?主管理。?在后半?學期，學?校進行教?學改革，?開始小組?協(xié)作學習?后，學生?自主管理?進一步完?善。我們?全班分為?12小組?，以小組?為單位進?行學生自?主管理，?小組長是?日常教學?管理的直?接責任人?，負責小?組成員的?紀律、學?習等方面?。不到兩?周的時間?，班級的?精神面貌?煥然一新?，“開展?小組協(xié)作?學習后，?同學上課?的積極性?都提高了?，我也不?能落后”?“課堂比?以前活躍?了很多，?對于學好?知識，我?更有信心?了”“身?為組長，?我應該多?幫助成績?較差的隊?友，我們?小組一定?是最棒的?”，諸如?此類的文?字出現(xiàn)在?學生的周?記中，教?學改革初?見成效，?班級管理?邁上了一?個新臺階?。在課?余時間，?我常與科?任老師溝?通交流，?這有利于?了解學生?整體情況?，及時掌?握學生的?學習動態(tài)?，傳達科?任老師與?學生彼此?的要求等?。同時，?家訪或打?電話，多?與學生家?長聯(lián)系，?交流學生?情況，讓?家長了解?孩子在學?校的表現(xiàn)?，及時解?決問題。?四、亦?師亦友，?關(guān)愛學生?魯潔教?授認為：?“人對人?的理解的?過程是人?以他全部?精神因素?全面、完?整地去把?握自我或?他人的精?神、意義?和價值。?為此，理?解的過程?既不止于?認知的過?程，也不?止于情感?的過程，?它所投入?的是全部?人格因素?，它是對?‘你’‘?我’‘他?’作為人?之相遇、?相知、相?通。”也?就是說，?理解他人?，要將心?比心、設?身處地，?“己所不?欲，勿施?于人”。?而渴望理?解、渴望?信任是人?的一種正?常需要，?正處青春?期的學生?更希望自?己能被理?解。作為?班主任，?我始終以?真心、真?情、真誠?對待和教?育學生，?關(guān)愛每一?個學生，?關(guān)注學生?的每一次?成長，努?力成為他?們的良師?益友。?在班級管?理中，教?育很重要?，同時傾?聽也不可?忽略。?班主任個?人年度工?作總結(jié)參?考樣本（?二）高?二(8)?班是一個?活潑、團?結(jié)和健康?的'集體?，多數(shù)同?學能夠嚴?格要求自?己，積極?參加學校?和班級組?織的各項?活動，并?取得了優(yōu)?異成績。?現(xiàn)對一個?學期的工?作進行一?個總結(jié)。?一、獲?得的榮譽?：1、?運動會獲?得第一名?的成績。?共獲得_?___個?第一名，?總分__?__多分?。3、?紅色經(jīng)典?合唱比賽?中獲得優(yōu)?秀獎。?4、各種?競賽：正?在統(tǒng)計中?。二、?班會情況?：班級?組織了多?種形式的?班會，取?得了一定?的效果。?主要有：?1、考?試前的《?誠信教育?》。3?、期中考?試后的《?學習方法?交流》。?4、《?社會實踐?》展示。?6、《?期末考試?動員》等?等。三?、德育方?面：高?二(8)?班同學積?極向上，?誠實、守?信、知禮?、友愛，?有吃苦精?神、有合?作精神，?有遠大目?標和崇高?理想，我?為同學們?感到驕傲?。四、?班級管理?方面：?1、積極?____?學校的“?學生自主?管理辦法?”，以學?生為主體?，教師為?主導的方?針，積極?推行學生?自主管理?。2、?充分發(fā)揮?學生干部?作用，調(diào)?動全體同?學的積極?性，為班?級管理獻?計獻策。?3、狠?抓一日常?規(guī)，取得?了不錯的?效果。?4、形成?正確的輿?論導向，?使班級向?健康方向?發(fā)展。?5、調(diào)動?科任教師?參與班級?管理，向?科任教師?了解情況?，做到及?時發(fā)現(xiàn)問?題及時解?決。五?、學習成?績方面：?好的過?程是成功?的一半。?通過同學?和老師