2021年黑龍江省伊春市宜春上高泗溪中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析_第1頁
2021年黑龍江省伊春市宜春上高泗溪中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析_第2頁
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2021年黑龍江省伊春市宜春上高泗溪中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列關(guān)于光合作用碳反應(yīng)的敘述正確的是A.碳反應(yīng)在類囊體膜和葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行B.在沒有光照的條件下,碳反應(yīng)也能長期進(jìn)行C.碳反應(yīng)時C02中碳原子的移動途徑是:C02→C5→糖類D.碳反應(yīng)把ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能參考答案:D光反應(yīng)在類囊體膜上進(jìn)行,碳反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,A錯誤;碳反應(yīng)不需要光照,但是需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH,所以在沒有光照的條件下,碳反應(yīng)不能長期進(jìn)行,B錯誤;碳反應(yīng)時C02中碳原子的移動途徑是:C02→C3→糖類,C錯誤;碳反應(yīng)過程中通過三碳化合物的還原過程,把ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能,D正確。2.下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是 ①皮膚血管收縮

②增加皮膚的血流量

③汗腺分泌增多

④汗液幾乎不分泌

⑤代謝活動增強(qiáng) A.①④⑤ B.①②⑤ C.④⑤ D.②③參考答案:A3.某池塘中,早期藻類大量繁殖,食藻浮游動物水蚤大量繁殖,藻類減少,接著又引起水蚤少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導(dǎo)致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過程的敘述,正確的是

A.早期不屬于負(fù)反饋,后期屬予負(fù)反饋

B.早期屬于負(fù)反饋,后期不屬于負(fù)反饋

C,早期、后期均屬于負(fù)反饋

D.早期、后期均不屬于負(fù)反饋參考答案:B略4.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是A.植物體內(nèi)生長素合成量的多少并不影響其它植物激素的合成B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C.生長素不會抑制植物的生長D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的伸長參考答案:D5.如表關(guān)于動物激素的來源和生理作用的敘述,錯誤的是選項(xiàng)激素分泌腺體生理作用A甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性B胰島素胰島促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取,利用和儲存葡萄糖C生長激素垂體促進(jìn)生長D促胰液素垂體促進(jìn)胰腺分泌胰液A.A

B.B

C.C

D.D參考答案:D【分析】甲狀腺分泌的甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用;胰島分泌的胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖原,促進(jìn)血糖的氧化分解,促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì),抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖,使血糖降低的作用;垂體分泌的生長激素能促進(jìn)生長,特別是骨的生長和蛋白質(zhì)的合成;促胰液素由小腸粘膜分泌作用于胰腺促使其分泌胰液。【詳解】甲狀腺分泌的甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用,A正確;胰島B細(xì)胞分泌的胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖原,促進(jìn)血糖的氧化分解,促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì),抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖,使血糖降低的作用,B正確;垂體分泌的生長激素能促進(jìn)生長,特別是骨的生長和蛋白質(zhì)的合成,C正確;促胰液素由小腸粘膜分泌,作用于胰腺促使其分泌胰液,D錯誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞中的各種激素的產(chǎn)生器官、生理作用和作用的靶細(xì)胞,進(jìn)而分析表格中的各種激素,明確不同的激素是由不同的器官分泌的,可以作用于不同的器官,具有不同的作用。26.圖示某生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)流程,據(jù)圖分析下列說法錯誤的是()A.食用菌和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到了能量多級利用的目的C.因食物鏈延長,該生態(tài)系統(tǒng)總的能量利用效率降低D.循環(huán)利用有機(jī)廢棄物,提高了系統(tǒng)的效益參考答案:C【考點(diǎn)】G4:物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用.【分析】該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到了能量多級利用、物質(zhì)循環(huán)再生的目的,從而提高了能量的利用率,提高了生態(tài)系統(tǒng)的效益.【解答】解:A、食用菌和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,A正確;B、該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有效延長,達(dá)到了能量多級利用的目的,B正確;C、該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈并沒有延長,而是通過能量多級利用提高了能量的利用率,C錯誤;D、循環(huán)利用有機(jī)廢棄物,達(dá)到物質(zhì)循環(huán)再生的目的,提高了生態(tài)系統(tǒng)的效益,D正確.故選:C.7.下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,相關(guān)敘述錯誤的是

A.細(xì)胞2、3均起源于造血干細(xì)胞

B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D.物質(zhì)a主要分布在血清中參考答案:B8.在動物細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用過程中,用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用10代以內(nèi)的培養(yǎng)細(xì)胞,其主要原因是(

) A.傳代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代后不易傳下去B.10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持保持正常的二倍體核型,保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)C.10代以后細(xì)胞的核型一定會發(fā)生變化,朝著癌細(xì)胞方向發(fā)展D.10代以內(nèi)的細(xì)胞不能產(chǎn)生變異,可保持細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)參考答案:B9.科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表,據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是()A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素參考答案:C10.關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法錯誤的是A.蛋白質(zhì)工程能獲得定向改造的蛋白質(zhì)分子,使之更加符合人類需要。B.蛋白質(zhì)工程是在對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作。C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出可合成天然不存在蛋白質(zhì)。D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程參考答案:B略11.利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn),濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布順序是參考答案:A12.為了驗(yàn)證車軸草和粉苞苣這兩種植物之間的競爭關(guān)系,科研人員做如下相關(guān)實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不正確的是(

)A.兩種植物在一起生長時會競爭陽光、營養(yǎng)物質(zhì)和水等重要資源B.兩種植物對陽光的競爭可以影響植物對營養(yǎng)物質(zhì)和水分的競爭C.兩種植物對陽光的競爭所產(chǎn)生的影響大于對營養(yǎng)物質(zhì)和水分的競爭所產(chǎn)生的影響D.兩種植物對營養(yǎng)物質(zhì)和水分的競爭所產(chǎn)生的影響大于對光的競爭所產(chǎn)生的影響參考答案:D13.光合作用的本質(zhì)是A.分解有機(jī)物,貯藏能量

B.合成有機(jī)物,貯藏能量C.分解有機(jī)物,釋放能量

D.合成有機(jī)物,釋放能量參考答案:B試題分析:生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放能量的過程。實(shí)質(zhì)是:在氧氣的參與下,分解有機(jī)物釋放能量,供生物的各項(xiàng)生命活動利用。考點(diǎn):呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放14.人體內(nèi)磷脂的重要生理作用是

A.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要成分

B.氧化分解為機(jī)體提供能量

C.合成維生素D和脂肪的原料

D.有利于人體的保溫參考答案:A15.在以葡萄糖為底物的需氧呼吸過程中,從細(xì)胞溶膠中進(jìn)入線粒體內(nèi)的物質(zhì)有A.丙酮酸、〔H〕、葡萄糖

B.丙酮酸、〔H〕、O2、ADPC.CO2、葡萄糖、H2O

D.〔H〕、ATP、乳酸、磷酸參考答案:B16.若右圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說法中錯誤的是A.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜B.一定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水C.當(dāng)溶液甲的濃度>細(xì)胞液乙的濃度時,細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)細(xì)胞液乙的濃度>溶液甲的濃度時,細(xì)胞發(fā)生滲透吸水D.當(dāng)溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時,細(xì)胞處于平衡狀態(tài),水分子不再通過原生質(zhì)層參考答案:D17.ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”。下列關(guān)于ATP的說法中,正確的是A.光合作用產(chǎn)物蔗糖中的化學(xué)能全部來自ATPB.在葉綠體中,ATP的運(yùn)動方向是由葉綠體的基質(zhì)到類囊體C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體D.ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的溶于水的一種高能磷酸化合物參考答案:D18.從遺傳學(xué)角度看,通過保護(hù)瀕危物種來保護(hù)生物多樣性的措施錯誤的是(

A.實(shí)驗(yàn)室保存物種的基因庫B.實(shí)施細(xì)胞核移植并進(jìn)行胚胎移植

C.有限的瀕危物種個體間近親有性繁殖D.建立自然保護(hù)區(qū),提高繁殖率和存活率參考答案:C19.雙鏈DNA分子中,一條鏈上的A占30%,則雙鏈中C+T占(

A.50%

B.20%

C.30%

D.15%參考答案:A20.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(

)A.人的小腸上皮細(xì)胞中有胰島素基因B.人體內(nèi)高度分化的體細(xì)胞中共有46個DNA分子C.線粒體是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜向內(nèi)可以與核膜相連,向外可以與質(zhì)膜相連通參考答案:B略21.切除小狗的垂體之后,小狗不但會停止生長,還會出現(xiàn)食欲不振、行動遲緩等癥狀,原因是:

A.垂體是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐

B.垂體分泌的生長激素減少C.垂體分泌的甲狀腺激素減少

D.垂體能控制甲狀腺的分泌活動參考答案:D22.基因工程的操作步驟:①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合,②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求,④提取目的基因。正確的操作順序是A.③②④①

B.②④①③

C.④①②③

D.③④①②參考答案:C略23.人的肝細(xì)胞中,含量最多的有機(jī)物是(自創(chuàng))A.蛋白質(zhì)

B.水

C.脂肪

D.葡萄糖參考答案:A24.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系參考答案:D25.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于A.皮膚

B.下丘腦

C.小腦

D.脊髓參考答案:B調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在下丘腦,其中視交叉后方的下丘腦較靠前側(cè)的區(qū)域主要是促進(jìn)散熱,較靠后側(cè)的區(qū)域主要是促進(jìn)產(chǎn)熱,這兩個區(qū)域之間保持著交互抑制的關(guān)系,使體溫維持相對恒定,故選B。26.在草→兔→狐→狼這條食物鏈中,屬于第一營養(yǎng)級和次級消費(fèi)者的生物分別是A.狼和兔

B.免和狼

C.草和狐

D.草和兔參考答案:C略27.一對夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個白化病孩子,在妻子的一個初級卵母細(xì)胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是(

)A.1,位于一個染色單體上

B.4,位于四分體的每個染色單體上C.2,分別位于姐妹染色單體上

D.2,分別位于一對同源染色體上參考答案:C28.甲乙兩圖為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過程相關(guān)的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:(1)甲圖中含有個神經(jīng)元的完整細(xì)胞體,圖乙中突觸間隙中的液體叫做

(2)刺激甲圖中B、(字母)點(diǎn),均可引起肌肉收縮.刺激C點(diǎn),D點(diǎn)可檢測的膜電位是

.(3)乙圖的結(jié)構(gòu)保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的,原因是

.(4)乙圖標(biāo)出的軸突中線粒體數(shù)量較多,這是因?yàn)?/p>

.(5)已知①釋放的某種物質(zhì)(興奮性遞質(zhì))與②上的

結(jié)合,并使②產(chǎn)生興奮.當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是

(興奮、抑制或持續(xù)興奮).參考答案:(1)2

組織液

(2)AC

外正內(nèi)負(fù)(3)神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜(4)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量(5)特異性受體

持續(xù)興奮【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能;突觸的結(jié)構(gòu).【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中含有2個神經(jīng)元的細(xì)胞體,圖示包含7個突觸.乙圖中的結(jié)構(gòu)為突觸,包括①突觸前膜、突觸間隙、③突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.【解答】解:(1)分析圖示可知,甲圖中含有2個神經(jīng)元的細(xì)胞體,圖乙中突觸間隙中的液體叫做組織液.(2)刺激甲圖中AC點(diǎn),均可引起肌肉收縮.刺激C點(diǎn),D點(diǎn)不能興奮,故可檢測的膜電位是外正內(nèi)負(fù).(3)乙圖的結(jié)構(gòu)(突觸)保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的.(4)由于線粒體是有氧呼吸的主要場所,而神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量,所以乙圖標(biāo)出的軸突中線粒體數(shù)量較多.(5)已知①突觸前膜釋放的某種物質(zhì)與②突觸后膜上的特異性受體產(chǎn)生興奮.當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是下一神經(jīng)元(或②突觸后膜)持續(xù)興奮.29.關(guān)于“人群中的遺傳病”調(diào)查,下列說法錯誤的是

A.通常要進(jìn)行分組協(xié)作

B.最好選擇群體中發(fā)病率高的多基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查

C.調(diào)查的群體要足夠大,小組調(diào)查結(jié)果要匯總

D.對結(jié)果應(yīng)進(jìn)行分析和討論,其內(nèi)容包括“有無家族傾向、顯隱性的推斷等”參考答案:B30.下圖是荷蘭學(xué)者溫特在1928年利用燕麥胚芽鞘所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明的是A.胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)B.影響生長的物質(zhì)自頂端向下運(yùn)輸C.該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長D.單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布參考答案:D31.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,不正確的是A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時,由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化,染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C.動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法,所用的技術(shù)手段,所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種個體。D.單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)參考答案:C32.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用放射性同位素35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的

(

)A.蛋白質(zhì)和DNA

B.DNA和蛋白質(zhì)

C.脂質(zhì)和DNA

D.DNA和脂質(zhì)參考答案:A33.下列物質(zhì)進(jìn)入人的紅細(xì)胞時,哪種是采用右圖所示的轉(zhuǎn)運(yùn)方式?(

A.H2OB.甘油C.葡萄糖D.K+參考答案:D略34.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述,錯誤的是A.所有高度分化的細(xì)胞都不能分裂,都喪失了全能性B.衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝減慢C.細(xì)胞凋亡過程與某些基因有關(guān)D.原癌基因和抑癌基因發(fā)生的變異累積可導(dǎo)致癌癥參考答案:A高度分化的細(xì)胞不一定都不能再分裂,如肝細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞等卻能進(jìn)行無絲分裂;高度分化的細(xì)胞不一定都喪失了全能性,如卵細(xì)胞的全能性就較高。A錯誤。衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝減慢,B正確。細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,是某些基因的表達(dá)的結(jié)果,C正確。原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程;抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞,D正確?!军c(diǎn)睛】學(xué)生對細(xì)胞衰老的特征混淆不清細(xì)胞的衰老35.甲狀腺激素濃度過高會引起線粒體中的解偶聯(lián)作用,即雖有電子傳遞但無ATP形成。根據(jù)這一事實(shí),可以預(yù)料甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者的癥狀是()A.食量小,肥胖,皮膚溫度比常人低B.食量小,肥胖,皮膚溫度比常人高C.食量大,消瘦,皮膚溫度比常人低D.食量大,消瘦,皮膚溫度比常人高參考答案:D36.為保護(hù)自然和自然資源,不宜采用的措施是A.制定環(huán)境保護(hù)法規(guī)

B.禁止開發(fā)、利用森林C.建立自然保護(hù)區(qū)

D.植樹種草,提高森林覆蓋率參考答案:B37.下列有關(guān)生長素的敘述錯誤的是(

)A.幼嫩的細(xì)胞對生長素敏感,老細(xì)胞則比較遲鈍B.—般情況下,生長素在濃度較高時促進(jìn)生長C.頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是側(cè)芽生長素濃度較高,側(cè)芽對生長素濃度比較敏感,發(fā)育受到抑制D.適宜濃度的生長素能夠促進(jìn)扦插的枝條生根參考答案:B幼嫩的細(xì)胞對生長素敏感,老細(xì)胞比較遲鈍,A項(xiàng)正確;—般情況下,生長素在濃度較低時促進(jìn)生長,在較高濃度時抑制生長,B項(xiàng)錯誤;頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是側(cè)芽生長素濃度較高,側(cè)芽對生長素濃度比較敏感,發(fā)育受到抑制,C項(xiàng)正確;適宜濃度的生長素能夠促進(jìn)扦插的枝條生根,D項(xiàng)正確。38.用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如下圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是(

)A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在D.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在參考答案:C略39.用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體,讓其去侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結(jié)構(gòu)中,能夠找到的放射性元素為()

A.可在外殼中找到15N、35S

B.可在DNA中找到15N、32P

C.可在外殼中找到15N

D.可在外殼中找到15N、32P、35S參考答案:B40.稻田長期浸水,會導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如右圖。下列敘述正確的是A.Ⅰ階段幼根細(xì)胞的需氧呼吸速率和厭氧呼吸速率皆降低B.Ⅱ階段幼根細(xì)胞的需氧呼吸速率和厭氧呼吸速率皆升高C.Ⅲ階段幼根因厭氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過多而變黑腐爛D.從理論上講,為避免幼根變黑腐爛,稻田宜在Ⅱ階段前適時排水參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程,請據(jù)圖回答:⑴甲過程需要在

的催化作用下進(jìn)行。⑵乙過程進(jìn)行的方向是

(a→b/b→a),圖中字母c、d分別表示

。⑶甲、乙兩過程從堿基互補(bǔ)配對方式來看,主要區(qū)別是

。參考答案:⑴RNA聚合酶⑵b→a

多肽鏈(或蛋白質(zhì))和mRNA⑶甲過程有T-A配對,而乙過程沒有(或甲過程有3種配對

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