校長培訓(xùn)工作總結(jié)與反思范文（3篇）

第7頁共7頁校長培訓(xùn)?工作總結(jié)?與反思范?文本學(xué)?期是__?__培訓(xùn)?的最后一?個學(xué)期，?我市干訓(xùn)?工作緊緊?圍繞教育?局的中心?工作，努?力開展校?長培訓(xùn)及?校長活動?，取得了?令人滿意?的效果，?為___?_培訓(xùn)畫?上圓滿的?句號。?一、舉辦?各類培訓(xùn)?班(一?)舉辦中?小學(xué)校長?后備干部?培訓(xùn)班?本學(xué)期我?們舉辦了?為期三天?的后備干?部培訓(xùn)班?，培訓(xùn)班?以學(xué)校管?理為主題?，輔之以?《綱要》?解讀、全?教育會精?神學(xué)習(xí)，?學(xué)員們不?僅在專業(yè)?上有所收?獲，更在?政治導(dǎo)向?上有所明?確。達到?了培訓(xùn)的?預(yù)期效果?。該班培?訓(xùn)學(xué)員_?___余?人，為五?常校長整?體素質(zhì)的?提升奠定?了基礎(chǔ)。?(二)?舉辦中小?學(xué)校長專?題培訓(xùn)班?___?_月21?-___?_日，我?們舉辦中?小學(xué)校長?專題培訓(xùn)?班，該培?訓(xùn)班以校?園文化建?設(shè)為主題?，以突出?特色辦學(xué)?為目標(biāo)，?對全市中?小學(xué)素質(zhì)?教育發(fā)展?起到有力?的推動作?用。該培?訓(xùn)班共培?訓(xùn)學(xué)員_?___人?。二、?繼續(xù)開展?校長辦學(xué)?風(fēng)格展示?活動本?學(xué)期舉辦?校長辦學(xué)?風(fēng)格展示?一次。我?們在上學(xué)?期分片預(yù)?賽的基礎(chǔ)?上，選出?____?名優(yōu)勝選?手參加本?次全市展?示，并將?他們的稿?件裝訂成?冊，發(fā)放?到全市中?小學(xué)校長?手中。?這次活動?必將對全?市中小學(xué)?教育改革?和發(fā)展起?到強勁的?助推作用?。全市中?小學(xué)校長?均參加了?此次活動?。三、?為鞏固培?訓(xùn)成果，?組織校長?外出考察?為進一?步鞏固培?訓(xùn)成果，?把學(xué)到的?理論結(jié)合?于實踐。?根據(jù)國家?指導(dǎo)性教?學(xué)計劃，?我們周密?組織中小?學(xué)校長外?出考察。?本學(xué)期分?別組織中?小學(xué)校長?各___?_人赴南?方考察，?學(xué)到了許?多外地課?改經(jīng)驗，?這些經(jīng)驗?必將對我?市課改進?程起到推?動作用。?四、各?培訓(xùn)班收?尾工作有?序進行?____?期間，我?們舉辦小?學(xué)校長提?高培訓(xùn)班?五個，這?五個班的?結(jié)業(yè)收尾?工作正在?進行之中?。校長?培訓(xùn)工作?總結(jié)與反?思范文（?二）1?、學(xué)習(xí)期?間，我們?結(jié)識了一?些有修養(yǎng)?、學(xué)識造?詣很深的?學(xué)者和老?師：楊鐵?鋼書記、?程春英所?長、付紅?霞老師、?單松濤老?師、肖杰?老師，李?淑文、徐?鳳霞等知?名校長，?班長、學(xué)?委、生活?委員等我?們的好同?學(xué)……在?感嘆他們?學(xué)術(shù)造詣?高的同時?，自己收?獲著思想?與理念，?學(xué)習(xí)中逐?漸感受到?對知識的?渴望，他?們的講座?高屋建瓴?、博大精?深又深入?淺出，理?論與實踐?結(jié)合緊密?，發(fā)人深?省。他們?具有的執(zhí)?著不屈的?辦學(xué)精神?、兼容并?包的辦學(xué)?思想、銳?意創(chuàng)新的?辦學(xué)態(tài)度?，足以讓?我們受用?終生。?2、學(xué)習(xí)?期間，讓?我們看到?了一些名?校的辦學(xué)?底蘊和文?化氛圍：?機關(guān)一小?的校園文?化，東胡?二小、湖?濱學(xué)校的?課堂教學(xué)?，都給我?們留下了?深刻的印?象，覺得?每次學(xué)習(xí)?參觀都是?不虛此行?。通過參?觀機關(guān)一?小的校園?文化建設(shè)?，使我進?一步明確?了校園文?化建設(shè)，?是凸顯學(xué)?校特色，?提升學(xué)校?競爭力的?基本途徑?，并不是?“做”花?瓶，而是?提升內(nèi)涵?。它是個?系統(tǒng)工程?，需要整?體安排全?面考慮，?需要從細?處入手，?通過細節(jié)?求實效。?通過聽湖?濱學(xué)校和?東胡二小?的___?_節(jié)課，?使我深刻?地感受到?學(xué)校辦學(xué)?底蘊的積?淀不是一?朝一夕就?能完成，?它需要一?定時間的?歷練，正?如教師的?課程改革?理念一樣?，需要長?久不間斷?的培訓(xùn)打?磨才能入?心入腦，?教師的基?本功更是?需要周而?復(fù)始的錘?煉才能堅?實。培?訓(xùn)班即將?結(jié)束了，?但我們有?太多的不?舍，我們?多想再在?一起交流?學(xué)習(xí)、我?們多想再?在一起溝?通了解，?這種集中?授課和外?出考察學(xué)?習(xí)的方式?，是聯(lián)系?實際研討?、參觀、?考察借鑒?，實踐總?結(jié)提高的?模式，是?十分符合?校長們的?特點和需?求的方式?。本次培?訓(xùn)內(nèi)容的?設(shè)計和選?定注重突?出專題性?、針對性?、時代性?和前瞻性?，使校長?們真正學(xué)?習(xí)到了最?先進的教?育理念、?最新的教?育信息、?最有價值?的教育改?革和管理?經(jīng)驗，真?可謂取到?了“真經(jīng)?”。通?過培訓(xùn)參?觀學(xué)習(xí)，?我深深感?到自己作?為教學(xué)校?長的責(zé)任?，一定要?努力工作?，在本校?教師隊伍?建設(shè)下功?夫，做到?以下幾點?：1、?“量體裁?衣”促進?教師教師?主動發(fā)展?。將根據(jù)?教師不同?特點、需?要，幫助?他們制定?、選擇適?合自身發(fā)?展的路徑?。通過幫?助使學(xué)校?每位教師?們找準位?置，發(fā)揮?好個人才?能，享受?到育人快?樂，體驗?事業(yè)成功?。3、?加強團隊?建設(shè)，深?化教師發(fā)?展。創(chuàng)造?努力工作?的氛圍，?敬業(yè)的氛?圍。使教?師在互相?幫助中進?步、在互?相激勵中?前行。?4、強化?教師培訓(xùn)?，推動教?師跨越發(fā)?展。要想?教師跨越?發(fā)展，你?、必須解?決教師的?教育教學(xué)?觀，進一?步轉(zhuǎn)化教?師的觀念?。而觀念?的轉(zhuǎn)變不?是一個一?蹴而就的?過程，需?要時間和?反復(fù)磨合?，需要要?有一個逐?步認識和?接納的過?程。任何?一項工作?或事業(yè)的?成功，無?一不是重?在落實，?貴在堅持?，因此我?將定期組?織教師培?訓(xùn)，提升?素質(zhì)促進?轉(zhuǎn)變。?培訓(xùn)即將?結(jié)束了，?但我所學(xué)?所思所感?將延續(xù)到?工作中去?，并將在?我今后的?工作中化?作源源不?竭的動力?，“理想?猶如天上?的星星，?我們猶如?水手，雖?不能達到?天上，但?是我們的?航程可憑?借它指引?”。我們?期盼著，?未來的優(yōu)?質(zhì)教育行?列里，有?你，有我?，我們一?起攜手同?行。校?長培訓(xùn)工?作總結(jié)與?反思范文?（三）?____?年___?_月__?__日-?____?月___?_日__?__理工?學(xué)院成教?院承辦了?____?市中小學(xué)?校長培訓(xùn)?班，培訓(xùn)?學(xué)員__?__名，?現(xiàn)將培訓(xùn)?工作總結(jié)?如下：?一、中小?學(xué)校長培?訓(xùn)工作得?到了有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)的高?度重視。?___?_市教育?局喻局長?一直都很?重視中小?學(xué)校長培?訓(xùn)工作，?在培訓(xùn)班?前期準備?工作中就?作了指示?，要求我?們把培訓(xùn)?工作做精?做細。市?教育局人?事科劉科?長、童主?任多次和?我們成教?院協(xié)商教?學(xué)場地、?師資配備?等問題，?要求我們?細心、周?到地做好?校長培訓(xùn)?的各項工?作;劉科?長、童主?任還多次?抽時間來?課堂聽課?，參加校?長班學(xué)員?的管理經(jīng)?驗交流，?認真聽取?校長們關(guān)?于中小學(xué)?教育管理?方面的意?見和建議?。__?__理工?學(xué)院作為?一所地方?本科院校?，承擔(dān)著?為___?_社會、?經(jīng)濟發(fā)展?服務(wù)的責(zé)?任，學(xué)院?黨委、行?政十分重?視___?_市教育?局委托的?校長培訓(xùn)?、骨干教?師培訓(xùn)等?工作。分?管成教的?院領(lǐng)導(dǎo)盧?院長要求?成教院認?真籌備，?精心安排?，高質(zhì)量?、高要求?地完成_?___市?中小學(xué)校?長培訓(xùn)任?務(wù)。成教?學(xué)院班子?多次召開?會議，研?究校長培?訓(xùn)場地、?課程設(shè)置?、師資配?備等問題?，確保校?長培訓(xùn)工?作順利進?行。二?、良好的?師資隊伍?、嚴謹?shù)?組織管理?是本期校?長培訓(xùn)工?作順利開?展的有效?保證。?2.嚴謹?的組織管?理工作。?為了辦好?____?市中小學(xué)?校長培訓(xùn)?班，成教?學(xué)院做了?大量的前?期準備工?作，包括?聯(lián)系住宿?、訂購參?考書、準?備學(xué)習(xí)用?品等。還?配備了專?職的班主?任，全天?候為校長?服務(wù)。無?論是課堂?教學(xué)、小?組討論、?校長論壇?、文體活?動和教育?考察等，?我們都作?了詳細而?周密的安?排，正因?為組織管?理嚴謹，?服務(wù)周到?，整個培?訓(xùn)過程未?出現(xiàn)任何?差錯。?三、既重?視教育理?論課程，?更重視教?育實踐課?程。1?、精選教?育理論課?程按照?____?省教育廳?校長培訓(xùn)?____?規(guī)劃課程?開設(shè)的指?導(dǎo)意見、?結(jié)合當(dāng)前?中小學(xué)校?長最新的?培訓(xùn)資訊?，確定中?小學(xué)校長?培訓(xùn)班的?課程。既?有理論專?家的專題?研討，如?教育廳干?訓(xùn)處李文?教授的《?校長專業(yè)?化發(fā)展》?、省教育?廳基教處?的張毅龍?處長的新?課程改革?問題等;?又有一線?中學(xué)校長?的具體指?導(dǎo)，如十?二中黃金?星校長對?中學(xué)辦學(xué)?理念的闡?述，給學(xué)?員們很大?啟發(fā);內(nèi)?容上既涉?及到教育?管理的前?沿理論，?如劉理博?士的“多?元智力理?論與教育?評價”，?又包括中?學(xué)教育管?理案例分?析，如_?___師?范大學(xué)教?科院博士?生導(dǎo)師常?思亮的課?，均受到?學(xué)員的好?評。使學(xué)?員們在理?論上有所?提升，實?際管理能?力得到提?高。2?.加強管?理經(jīng)驗交?流3.?加大了實?踐課的力?度。四?、科學(xué)規(guī)?范管理和?人本管理?有機結(jié)合?。1.?健全管理?制度，有?效地保證?了學(xué)員的?出勤率。?2.以?人為本，?人本管理?出效果。?針對校?長的個性?特點，我?們在強調(diào)?制度管理?的同時，?更加注重?人本管理?。無論是?課程安排?，還是小?組討論、?校長論壇?或參觀學(xué)?習(xí)，甚至?是文體活?動的開展?，都考慮?到校長的?需求和實?際困難。?校長培訓(xùn)?班的班主?任陳__?__老師?工作耐心?細致，為?人和氣，?非常關(guān)心?學(xué)員的學(xué)?習(xí)和生活?，深受學(xué)?員的歡迎?。正如學(xué)?員們在學(xué)?習(xí)心得上?寫到：這?樣的精心?安排體現(xiàn)?了對學(xué)員?們的人文?關(guān)懷，使?他們感到?溫暖，學(xué)?習(xí)過程既?緊張又輕?松，既認?真又活潑?，品嘗到?了學(xué)習(xí)帶?來的快樂?。在學(xué)?習(xí)過程中?，不少縣?市學(xué)員體?現(xiàn)出較強