教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師轉(zhuǎn)正?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本時(shí)?間過得真?快，剛來?時(shí)的情景?還歷歷在?目，轉(zhuǎn)眼?間特崗服?務(wù)期已經(jīng)?滿了。在?這三年里?，我深深?地感受到?了來自校?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們給予?我的信任?、關(guān)心、?支持和幫?助，同時(shí)?我也在這?個(gè)優(yōu)秀的?大家庭中?慢慢成長(zhǎng)?了起來。?為了更好?地做好今?后的工作?、總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人將從德?、能、勤?、績(jī)等方?面做工作?小結(jié)如下?：一、?政治思想?方面本?人積極參?加政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心?國(guó)家大事?，___?_各項(xiàng)教?育方針政?策，忠誠(chéng)?于___?_教育事?業(yè)，將教?書育人視?為自己的?使命和畢?生追求。?我在各方?面都從嚴(yán)?從高要求?自己，工?作上，兢?兢業(yè)業(yè)，?踏實(shí)進(jìn)取?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)地完成?各項(xiàng)任務(wù)?，自覺遵?守職業(yè)道?德，時(shí)時(shí)?做到教書?育人、言?傳身教、?為人師表?，以自己?的人格、?行為去感?染學(xué)生，?在學(xué)生中?樹立了良?好的教師?形象。同?時(shí)向同事?虛心求教?，共同鉆?研業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)?，共同進(jìn)?步。閑暇?之余，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。積?極參加培?訓(xùn)，不斷?地給自己?充電，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新?形勢(shì)下時(shí)?代對(duì)教師?的要求。?三年來在?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下，?我的思想?覺悟提高?到了更高?的層次，?能力也得?到了很大?的鍛煉。?二、教?育教學(xué)方?面在教?學(xué)方面，?敬業(yè)愛崗?，嚴(yán)謹(jǐn)治?教。為了?有效地提?高教育教?學(xué)能力和?教學(xué)質(zhì)量?，我首先?從自己做?起，改變?觀念，努?力改進(jìn)課?堂教學(xué)，?做了以下?幾點(diǎn)：?1、一絲?不茍抓實(shí)?抓好英語(yǔ)?教學(xué)各個(gè)?環(huán)節(jié)，我?特別是在?備、輔、?考三個(gè)環(huán)?節(jié)上下功?夫。備-?-備課程?標(biāo)準(zhǔn)，備?教材，備?學(xué)生、備?重難點(diǎn)、?備教學(xué)方?法，向備?課教研要?質(zhì)量，努?力做到在?備課中知?識(shí)結(jié)構(gòu)由?淺入深，?選材內(nèi)容?貼近生活?;輔--?輔優(yōu)生、?輔差生，?重點(diǎn)輔“?邊緣”學(xué)?生?？??-不超綱?，不離本?，考題靈?活，開發(fā)?思維，迅?速反饋，?及時(shí)補(bǔ)漏?。2、?注重教法?改革，不?斷探求英?語(yǔ)教學(xué)規(guī)?律，大膽?嘗試新的?教學(xué)方法?，開展了?情趣英語(yǔ)?教學(xué)方法?，求異思?維教學(xué)法?，交際教?學(xué)法等一?系列英語(yǔ)?教學(xué)方法?，激發(fā)學(xué)?生興趣，?讓英語(yǔ)教?學(xué)“活”?起來。在?英語(yǔ)課堂?上，我組?織課前幾?分鐘開展?聽說訓(xùn)練?，運(yùn)用做?游戲、唱?英語(yǔ)歌、?表演等方?式誘發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，課?堂教學(xué)中?運(yùn)用實(shí)物?教具，幻?燈片，創(chuàng)?設(shè)情景，?設(shè)置懸念?等教學(xué)手?段啟發(fā)學(xué)?生，活躍?氣氛，收?到了良好?的教學(xué)效?果。英語(yǔ)?教學(xué)活動(dòng)?化，活動(dòng)?交際化，?豐富了英?語(yǔ)知識(shí)，?提高了學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣和聽說?能力，拓?寬了學(xué)生?視野。?3、注意?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?優(yōu)化學(xué)習(xí)?方法。個(gè)?人認(rèn)為，?學(xué)生學(xué)習(xí)?的不僅僅?是知識(shí)，?好的行為?習(xí)慣和學(xué)?習(xí)方法對(duì)?學(xué)生的成?長(zhǎng)也是很?有用處的?。所以，?課堂上，?在教授學(xué)?生科學(xué)文?化知識(shí)的?同時(shí)，也?注重習(xí)慣?和方法教?學(xué)，并且?引導(dǎo)、幫?助學(xué)生總?結(jié)學(xué)習(xí)方?法、有意?識(shí)地進(jìn)行?自我歸納?與總結(jié)，?讓學(xué)生感?覺到學(xué)習(xí)?并不是一?件困難的?事情，減?少畏難情?緒，輕松?學(xué)習(xí)。?4、積極?向他人學(xué)?習(xí)，提高?自己的教?學(xué)能力。?剛參加工?作，為了?上好每一?節(jié)課，僅?僅靠看參?考書是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，手邊的?參考書、?網(wǎng)絡(luò)、身?邊親切的?同事，甚?至是新教?師，他們?都有自己?對(duì)教學(xué)的?獨(dú)特見解?，都可以?為我所用?。因此，?我經(jīng)常虛?心向他們?請(qǐng)教交流?，慢慢地?，我也形?成了我自?己的課堂?教學(xué)風(fēng)格?。從他人?身上學(xué)得?的東西已?然成了我?教育生涯?中一筆寶?貴的財(cái)富?。5、?做好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工?作。作為?教師，應(yīng)?該明白學(xué)?生都有優(yōu)?缺點(diǎn)，對(duì)?優(yōu)生的優(yōu)?點(diǎn)是顯而?易見的，?對(duì)后進(jìn)生?則易于發(fā)?現(xiàn)其缺點(diǎn)?，尤其是?在學(xué)習(xí)上?后進(jìn)的學(xué)?生。他們?往往得不?到老師的?肯定，而?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化成功與?否，直接?影響著全?班學(xué)生的?整體成績(jī)?。所以，?我一直注?重從以下?幾方面抓?好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?：①、?用發(fā)展的?觀點(diǎn)看學(xué)?生，使他?們相信，?他們的今?天一定比?昨天好，?即使不然?，也應(yīng)使?他們相信?明天會(huì)比?今天好。?②、因?勢(shì)利導(dǎo)，?化消極因?素為積極?因素。首?先幫助后?進(jìn)生找到?優(yōu)、缺點(diǎn)?，以發(fā)揚(yáng)?其優(yōu)點(diǎn)，?克服其缺?點(diǎn)。其次?以平常心?對(duì)待：后?進(jìn)生也是?學(xué)生，厭?惡、責(zé)罵?只能適得?其反，我?們應(yīng)該使?他們享有?同其它學(xué)?生同等的?平等和民?主，我們?也應(yīng)該在?他們進(jìn)步?時(shí)給與肯?定。③?、真正做?到曉之以?理，動(dòng)之?以情。首?先做到真?誠(chéng)，即教?師不應(yīng)有?絲毫虛偽?與欺哄，?一旦學(xué)生?發(fā)現(xiàn)“有?假”，那?么教師所?做的一切?都會(huì)被看?作是在“?演戲”。?其次做到?“接受”?，即能感?受后進(jìn)生?在學(xué)習(xí)過?程中的各?種心理表?現(xiàn)和看法?，如對(duì)學(xué)?習(xí)的畏懼?、猶豫、?滿足、冷?漠，錯(cuò)誤?的想法和?指責(zé)等，?信任他們?，鼓勵(lì)他?們自由討?論。最后?做到理解?學(xué)生，即?通過學(xué)生?的眼睛看?事物。?三、工作?考勤方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，遵守學(xué)?校的作息?時(shí)間，不?遲到、不?早退、不?曠工，有?事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?工作業(yè)績(jī)?方面在?教學(xué)成績(jī)?方面，隨?著新課程?改革對(duì)教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高，剛?參加工作?的我，在?各位同事?的幫助下?，努力提?高自己的?教學(xué)水平?，積極聽?優(yōu)秀老師?的課，找?到自己的?差距和不?足，不斷?學(xué)習(xí)改正?，后來我?所教的班?級(jí)的成績(jī)?也有了顯?著提高，?我所教的?英語(yǔ)成了?學(xué)生喜歡?的課程，?我也成了?受學(xué)生歡?迎的老師?。一路走?來雖然艱?辛，但也?獲得了些?許收獲。?教學(xué)成績(jī)?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?其他老師?的一致認(rèn)?可。當(dāng)?然，作為?一名青年?教師，我?在工作中?還存在種?種有待完?善之處，?俗話說：?“金無足?赤，人無?完人”。?在今后的?工作中，?我會(huì)多學(xué)?習(xí)、多動(dòng)?手、多思?考、多總?結(jié)、多反?思，以期?更大的提?高，爭(zhēng)取?成為一名?優(yōu)秀的人?民教師，?為教育事?業(yè)添磚加?瓦!教?師轉(zhuǎn)正個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)：?你們好!?我叫朱春?麗，很榮?幸的成為?____?年特崗隊(duì)?伍中的一?員來到了?鎖石，由?于工作的?需要，一?直在此任?教。時(shí)間?過的真快?，工作已?經(jīng)三年了?。在這三?年的日子?里，讓我?感同身受?的是來自?每一位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?給予我的?信任、關(guān)?心、支持?和幫助，?我在這個(gè)?優(yōu)秀的大?家庭中慢?慢長(zhǎng)大。?古人云：?滴水之恩?，涌泉相?報(bào)，我先?借此機(jī)會(huì)?向各位領(lǐng)?導(dǎo)、同事?們表示最?衷心的感?謝，下面?我就根據(jù)?教育局的?指示精神?，從德能?勤廉方面?述職，如?有不當(dāng)之?處，敬請(qǐng)?批評(píng)指正?：一、?思想品德?方面三?年來，本?人熱愛黨?，熱愛人?民，堅(jiān)持?____?教育方針?，忠誠(chéng)_?___教?育事業(yè)。?思想端正?，作風(fēng)正?派，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?積極參加?各種會(huì)議?，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?熱愛教育?事業(yè)，把?自己的精?力、能力?全部用于?學(xué)校的教?學(xué)過程中?，并自覺?遵守職業(yè)?道德，在?學(xué)生中樹?立良好的?教師形象?。能夠主?動(dòng)與同事?研究業(yè)務(wù)?，互相學(xué)?習(xí)，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，順?利完成了?各項(xiàng)任務(wù)?。二、?業(yè)務(wù)知識(shí)?和工作能?力方面：?三年來?，我一直?擔(dān)任畢業(yè)?班生物教?學(xué)工作，?取得了不?錯(cuò)的成績(jī)?。教學(xué)工?作是學(xué)校?各項(xiàng)工作?的中心，?也是檢驗(yàn)?一個(gè)教師?工作成敗?的關(guān)鍵。?本人在堅(jiān)?持抓好新?課程理念?學(xué)習(xí)和應(yīng)?用的同時(shí)?，我積極?探索教育?教學(xué)規(guī)律?，充分運(yùn)?用學(xué)校現(xiàn)?有的教育?教學(xué)資源?，大膽開?展教學(xué)創(chuàng)?新，加?大新型教?學(xué)方法使?用力度，?取得了明?顯效果。?具體表現(xiàn)?在，發(fā)揮?教師為主?導(dǎo)的作用?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性和做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作。?三、工?作態(tài)度、?勤奮敬業(yè)?方面：?三年里本?人從未無?故缺席，?自覺遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，積極?主動(dòng)服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?的各項(xiàng)任?務(wù)。在搞?好個(gè)人教?學(xué)的同時(shí)?，本人培?養(yǎng)了一批?又一批品?學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生，曾?一度得到?老師、學(xué)?生和家長(zhǎng)?的好評(píng)。?此外，我?及時(shí)到校?上班，上?課時(shí)精神?飽滿，積?極參加各?種會(huì)議，?認(rèn)真聽課?。在今?后的教育?教學(xué)中，?我將不斷?開拓進(jìn)取?，做孜孜?不倦的學(xué)?習(xí)者，勇?于探索的?研究者，?勇于創(chuàng)新?的實(shí)踐者?。新的時(shí)?代賦予教?育新的概?念和使命?，同時(shí)也?給予教師?更多的要?求和責(zé)任?，在以后?的教師生?涯中，我?將嚴(yán)格要?求自己，?不斷進(jìn)取?，爭(zhēng)當(dāng)一?名優(yōu)秀的?人民教師?。教師?轉(zhuǎn)正個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?時(shí)光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?我已到校?一年時(shí)間?。我于_?___年?____?月到校參?加工作，?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的關(guān)心支?持下，尤?其是在我?的指導(dǎo)教?師___?_老師的?指導(dǎo)下我?成功地實(shí)?現(xiàn)了角色?的轉(zhuǎn)變，?工作得到?了實(shí)踐鍛?煉，思想?認(rèn)識(shí)有了?極大的提?高。感悟?到了師德?師風(fēng)的重?要，懂得?了教師的?責(zé)任，同?時(shí)在學(xué)習(xí)?能力、教?學(xué)能力，?以及專業(yè)?水平都得?到較明顯?的提升。?以下對(duì)我?參加工作?一年來的?情況匯報(bào)?如下：?一、政治?思想方面?作為一?名教師，?肩負(fù)著時(shí)?代的重任?和祖國(guó)的?重托，我?深切地認(rèn)?識(shí)到，提?高政治思?想覺悟，?是開展好?教育工作?的基本前?提。我永?遠(yuǎn)忠誠(chéng)于?____?教育事業(yè)?，自覺學(xué)?習(xí)___?_的工作?精神及_?___，?高舉__?__的偉?大旗幟，?實(shí)事求是?，努力弘?揚(yáng)“為公?、務(wù)實(shí)、?創(chuàng)新、爭(zhēng)?先”的實(shí)?效精神。?平時(shí)，我?積極參加?全校教職?工大會(huì)以?及學(xué)校組?織的政治?理論學(xué)習(xí)?，始終嚴(yán)?格要求自?己，力求?自己的一?言一行對(duì)?學(xué)生起到?表率作用?。工作中?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制?度，團(tuán)結(jié)?同事，及?時(shí)完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)任務(wù)?。二、?教學(xué)工作?方面我?來到學(xué)校?后迅速熟?悉常規(guī)教?學(xué)方式、?方法，精?心備課、?上課、作?業(yè)布置批?改等常規(guī)?工作進(jìn)行?了認(rèn)真的?實(shí)踐，并?在實(shí)踐之?中注意查?缺補(bǔ)漏，?遇到自己?無法解決?的教學(xué)問?題就積極?向同事們?請(qǐng)教，努?力做到課?前準(zhǔn)備好?、課中講?解透徹、?課后督促?檢查嚴(yán)。?一年來，?我在上學(xué)?期擔(dān)任了?高一年級(jí)?七學(xué)個(gè)班?的歷史教?學(xué)工作，?下學(xué)期由?于分班調(diào)?整，我擔(dān)?任了四個(gè)?文科班的?教學(xué)和兩?個(gè)理科班?的教學(xué)任?務(wù)。雖然?任務(wù)相對(duì)?較重，課?時(shí)數(shù)量較?大，但是?我并沒有?降低對(duì)教?學(xué)質(zhì)量的?要求，力?爭(zhēng)讓每一?堂課都生?動(dòng)有趣，?學(xué)生能學(xué)?有所獲。?在課堂上?力求貼近?學(xué)生生活?，限度地?運(yùn)用自己?的所學(xué)知?識(shí)，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能?力。課后?積極和同?事們探討?教學(xué)中遇?到的問題?，努力尋?找解決方?法，使自?己的教學(xué)?能力得到?不斷的進(jìn)?步和提高?。我認(rèn)為?教師要多?讀書多聽?課，要掌?握教學(xué)設(shè)?計(jì)、教學(xué)?評(píng)價(jià)、說?課和寫好?教學(xué)反思?。同時(shí)，?我還通過?反思來加?快自己成?長(zhǎng)，并能?從自我評(píng)?價(jià)、他人?評(píng)價(jià)、學(xué)?生評(píng)價(jià)中?進(jìn)行自我?反思，不?斷總結(jié)、?積累自己?在教學(xué)過?程中的所?得、所思?、所感，?使自己不?斷的成長(zhǎng)?。同時(shí)，?我所擔(dān)任?的幾個(gè)班?的教學(xué)工?作都取得?了一定的?成績(jī)，尤?其是十三?班在期末?考試中對(duì)?比半期考?試有較大?進(jìn)步。?三、個(gè)人?素養(yǎng)方面?教書之?余，我自?覺學(xué)習(xí)與?教育相關(guān)?的知識(shí)，?博覽群書?以拓寬自?己的知識(shí)?面，提高?個(gè)人的文?化知識(shí)素?養(yǎng)。作為?一名教師?，肩負(fù)著?時(shí)代的重?任，我深?切地認(rèn)識(shí)?到，提高?政治思想?覺悟，是?開展好教?育工作的?基本前提?。工作中?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制?度，團(tuán)結(jié)?同事，及?時(shí)完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)任務(wù)?;新教師?更要勤奮?學(xué)習(xí)，自?覺修養(yǎng)，?腳踏實(shí)地?，努力實(shí)?現(xiàn)奮斗目?標(biāo)。四?、生活方?面在生?活上，以?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，謹(jǐn)遵?“正人先?正己”的?古訓(xùn)，時(shí)?刻提醒自?己，重視?“