有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第4頁共4頁有關(guān)五一?勞動(dòng)節(jié)主?題活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板勞動(dòng)?光榮”的?主旋律，?華新街社?區(qū)工會(huì)于?____?月___?_日組織?工會(huì)會(huì)員?、居民組?長、黨小?組長、居?民代表歡?聚一堂，?開展了慶?“五一”?文藝表演?活動(dòng)，現(xiàn)?將慶?；?動(dòng)總結(jié)如?下：一?、社區(qū)工?會(huì)主席葉?玨麗向參?會(huì)人員講?述了五一?勞動(dòng)節(jié)的?由來及節(jié)?日的起源?、意義等?，聽完了?講解，大?家報(bào)以熱?烈的掌聲?，紛紛表?示我們大?家不能忘?記歷史，?珍惜今天?的幸福生?活，要更?加認(rèn)真努?力的工作?。在當(dāng)?前開展學(xué)?習(xí)雷鋒的?活動(dòng)中，?為傳承雷?鋒的精神?在群眾中?起好帶頭?作用，多?做好人好?事，盡自?己的力量?幫助那些?需要幫助?的人，平?時(shí)在生活?中維護(hù)好?居住小區(qū)?的院落衛(wèi)?生，敢于?制止不文?明的行為?。三、?“慶五一?”歡樂中?原廣場文?化活動(dòng)?____?月___?_日，群?藝館組織?館辦青少?年舞蹈團(tuán)?、青少年?管弦樂團(tuán)?在衛(wèi)河公?園內(nèi)舉辦?了一場迎?五一“歡?樂中原”?廣場文化?活動(dòng)。整?場活動(dòng)歷?時(shí)一個(gè)半?小時(shí)，共?演出了十?幾個(gè)節(jié)目?，吸引了?三百多位?群眾的觀?看，用優(yōu)?秀的文藝?節(jié)目獻(xiàn)給?廣大勞動(dòng)?者，慶祝?國際勞動(dòng)?節(jié)。此?次慶“五?一”節(jié)開?展的以上?活動(dòng)，滿?足了廣大?會(huì)員的精?神文化需?求，促進(jìn)?了職工的?身心健康?，既豐富?了廣大職?工的業(yè)余?生活，更?調(diào)動(dòng)了廣?大職工的?參與的積?極性，增?強(qiáng)了團(tuán)結(jié)?、促進(jìn)了?友誼，增?強(qiáng)了凝聚?力，使廣?大的會(huì)員?以旺盛的?精力和嶄?新的精神?面貌投入?到今后的?工作中去?。把文?化活動(dòng)送?到群眾身?邊的目標(biāo)?，豐富了?我市市民?的群眾文?化生活，?極大地活?躍了我市?市民的精?神文化生?活，弘揚(yáng)?了中華民?族傳統(tǒng)文?藝活動(dòng)，?促進(jìn)了我?市文化活?動(dòng)的普及?和提高，?加強(qiáng)了文?化活動(dòng)之?間的藝術(shù)?交流，讓?廣大群眾?切實(shí)享受?到文化發(fā)?展的成果?。有關(guān)?五一勞動(dòng)?節(jié)主題活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）勞?動(dòng)節(jié)是贊?揚(yáng)勞動(dòng)人?民，傳揚(yáng)?勞動(dòng)精神?的日子。?小學(xué)階段?是孩子們?意識(shí)萌發(fā)?的階段，?孩子們漸?漸開始成?長，我校?本著教書?育人的職?業(yè)精神，?為養(yǎng)成孩?子們從小?熱愛勞動(dòng)?的生活習(xí)?慣，勤奮?努力的生?活作風(fēng)，?特要求各?年級(jí)開展?勞動(dòng)節(jié)主?題活動(dòng)。?現(xiàn)就__?__學(xué)校?____?年級(jí)開展?的勞動(dòng)節(jié)?主題活動(dòng)?做簡單的?總結(jié)。?本次活動(dòng)?根據(jù)各年?級(jí)學(xué)生的?特點(diǎn)來各?自展開，?這是為避?免活動(dòng)方?式為尋求?各年級(jí)都?能適應(yīng)而?設(shè)計(jì)比較?簡單且單?一。__?__年級(jí)?的孩子們?正是處于?低年級(jí)到?高年級(jí)的?過渡期，?他們的意?識(shí)開始逐?漸變得自?主，走向?獨(dú)立。我?們就__?__年級(jí)?孩子們的?特點(diǎn)設(shè)計(jì)?了以下三?項(xiàng)活動(dòng)。?1、“?我是小小?勞動(dòng)者”?“我是?小小勞動(dòng)?者”是一?項(xiàng)角色扮?演的活動(dòng)?，在__?__年_?___月?____?日一整天?去實(shí)施，?孩子們抽?簽決定自?己的崗位?，可扮演?的崗位有?：老師、?護(hù)士、保?安、保潔?員、食堂?工作人員?等。活動(dòng)?主要在校?園里進(jìn)行?以保障孩?子們的安?全。為了?提高孩子?們的積極?性，增加?孩子們的?體驗(yàn)感，?我們還特?地為孩子?們租借了?角色扮演?的服裝，?讓孩子們?更好的進(jìn)?入角色，?去親身在?校園各個(gè)?角落體會(huì)?各個(gè)崗位?勞動(dòng)者的?辛苦與不?易?；?動(dòng)舉辦比?預(yù)期的效?果要好。?孩子們都?很認(rèn)真的?參與，因?為有了服?裝，孩子?們更加嚴(yán)?肅的對待?了這項(xiàng)活?動(dòng)，都成?了一個(gè)個(gè)?小老師，?小保安…?…更重要?的是孩子?們都能在?這次活動(dòng)?中潛移默?化的認(rèn)識(shí)?到勞動(dòng)者?的艱辛與?勤勞。?2、“我?是小小歌?頌者”?孩子們通?過班會(huì)做?到了能及?時(shí)總結(jié)自?己的所見?所聞所感?，可以將?“我是小?小勞動(dòng)者?”的活動(dòng)?做一個(gè)完?美的收尾?，不是讓?孩子們體?驗(yàn)體驗(yàn)就?過去了，?而是讓孩?子們真正?發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)?者值得學(xué)?習(xí)的品質(zhì)?，從而也?能學(xué)習(xí)如?何珍惜勞?動(dòng)者的勞?動(dòng)成果。?3、“?我是小幫?手”經(jīng)?家長們反?饋說孩子?們都成長?了，懂事?了，能學(xué)?會(huì)去做一?些力所能?及的事情?。整個(gè)?活動(dòng)在_?___天?內(nèi)展開，?圓滿結(jié)束??；具_(dá)?到預(yù)期效?果，孩子?們都樂于?參與并有?所收獲，?唯一的不?足是有的?班級(jí)在進(jìn)?行“我是?小小勞動(dòng)?者”的活?動(dòng)時(shí)組織?性太差，?有個(gè)別孩?子們比較?調(diào)皮，沒?有認(rèn)真體?驗(yàn)學(xué)習(xí)，?希望在以?后活動(dòng)展?開的時(shí)候?能改進(jìn)。?有關(guān)五?一勞動(dòng)節(jié)?主題活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）幼兒?的平安與?幸福是我?園師生共?有的最大?心愿，為?讓全園師?生過一個(gè)?安全、穩(wěn)?定、祥和?的五一佳?節(jié)，該園?積極__?__上級(jí)?有關(guān)會(huì)議?、文件精?神，在五?一前夕周?密安排部?署，以確?保師幼生?命財(cái)產(chǎn)安?全。(?2)積極?開展家長?宣傳工作?。放假?前我園向?每位幼兒?的家長發(fā)?放了“告?家長書”?，提醒家?長注意五?一假期安?全，特別?是傳染病?、防溺水?的預(yù)防工?作，讓幼?兒過一個(gè)?安全、健?康的五一?節(jié)。(?3)切實(shí)?加強(qiáng)安全?保衛(wèi)工作?。幼兒?園提前排?出了五一?假期期間?行政領(lǐng)導(dǎo)?值班表，?安排門衛(wèi)?、保安人?員___?_小時(shí)值?班，確保?堅(jiān)守崗位?、信息暢?通，保證?各個(gè)環(huán)節(jié)?不出現(xiàn)紕?漏。在?每周一例?行的升旗?儀式中，?園長通過?向幼兒講?述簡單易?懂的安全?常識(shí)，讓?幼兒輕松?的懂得了?假期的安?全，懂得?保護(hù)自己?。(5?)認(rèn)真開?展幼兒園?安全大檢?查。本?園安全領(lǐng)?導(dǎo)小組在?放假前重?點(diǎn)對幼兒?園園舍、?食堂、周?邊環(huán)境等?組織了一?次全面的?