第3課-從漢至元政治制度的演變

溫故而知新

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“秦朝中央集權(quán)制的形成”，秦始皇開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)制的先河。你能說(shuō)出它的主要內(nèi)容嗎？秦朝中央集權(quán)制度的主要內(nèi)容首創(chuàng)皇帝制度建立較為完備的中央官制地方全面推行

郡縣制從中央到地方垂直管理君主專制中央集權(quán)地方中央皇帝丞相矛盾相國(guó)、丞相，皆秦官，金印紫綬，掌丞天子助理萬(wàn)機(jī)?！獤|漢班固︽漢書(shū)︾宋承唐制，抑又甚焉。三師、三公不常置，宰相不專任三省長(zhǎng)官，尚書(shū)、門下并列于外，又別置中書(shū)禁中，是為政事堂，與樞密對(duì)掌大政?！撁摝嫠问乏缧兄袝?shū)省，凡十︹一︺，秩從一品。掌國(guó)庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里?！魉五?、王袆︽元史︾從漢至元政治制度的演變一、中央集權(quán)的發(fā)展二、君主專制的演進(jìn)三、選官、用官制度的變化本課知識(shí)結(jié)構(gòu)：探究1.從漢至元，通過(guò)什么措施來(lái)加強(qiáng)中央集權(quán)？有何特點(diǎn)？（地方官制）電視劇《大漢悲歌》劇照劉邦韓信“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得勇士兮守四方？”

——?jiǎng)睢洞箫L(fēng)歌》“狡兔死，走狗烹；飛鳥(niǎo)盡，良弓藏；敵國(guó)破，謀臣亡。”

——韓信臨刑前悲喊漢景帝七國(guó)之亂漢武帝實(shí)行“推恩令”：諸侯王死后，除嫡長(zhǎng)子繼承王位外，其他子弟可分割王國(guó)的一部分土地成為列侯，由郡守統(tǒng)轄。結(jié)果王國(guó)越分越小，力量削弱。漢武帝劉徹邊鎮(zhèn)兵49萬(wàn)：中央軍9萬(wàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是什么?

實(shí)質(zhì)是中央集權(quán)與地方分權(quán)之爭(zhēng)請(qǐng)思考后梁：朱溫，原任梁王、宣武節(jié)度使后唐：李存勖，原任晉王.河?xùn)|節(jié)度使后晉：石敬瑭，原任河?xùn)|節(jié)度使后漢：劉知遠(yuǎn)，原任北平王.河?xùn)|節(jié)度使后周：郭威，原任鄴都留守將軍五代建立者簡(jiǎn)歷共性何在？對(duì)北宋統(tǒng)治者的治國(guó)方略影響何在？宋太祖趙匡胤與其“黃袍加身”處-河南開(kāi)封陳橋驛

北宋削弱地方：中央皇權(quán)思考：有何利弊？收歸兵權(quán)；文官（知州、通判等）主政；設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使消除割據(jù)，加強(qiáng)集權(quán)。形成“三冗”，積貧積弱。行省制度的內(nèi)容？創(chuàng)立有何重大意義？請(qǐng)思考能找出自己的籍貫在元朝時(shí)屬于哪個(gè)行省嗎？目前，我國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政單位，包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)。探究1.從漢至元，通過(guò)什么措施來(lái)加強(qiáng)中央集權(quán)？（學(xué)生填寫(xiě)下表）朝代措施演變趨勢(shì)特點(diǎn)漢代（武帝）北宋元代頒布“推恩令”加強(qiáng)收回地方軍政財(cái)權(quán)加強(qiáng)加強(qiáng)行省制度地方權(quán)力不斷被削弱，中央集權(quán)不斷被強(qiáng)化。分封制郡縣制行省制低級(jí)到高級(jí)不斷發(fā)展探究2：漢至元是如何解決帝相權(quán)力之爭(zhēng)的呢？朝代機(jī)構(gòu)設(shè)置漢代魏晉南北朝隋唐宋元總體趨勢(shì)中朝（內(nèi)朝）外朝制度逐步形成三省制確立并完善三省六部制中書(shū)門下樞密使參知政事三司使中書(shū)省，一省二院相權(quán)不斷削弱，君權(quán)不斷加強(qiáng)探究3：從漢至元我國(guó)選官制度的主要標(biāo)準(zhǔn)和選拔方式是如何演變的？時(shí)期選官制度選拔標(biāo)準(zhǔn)選拔方式漢朝魏晉南北朝隋唐宋元九品中正制察舉制科舉制孝廉門第才學(xué)舉薦評(píng)定授官考試讀史感悟：唐太宗在金殿瑞門見(jiàn)新科進(jìn)士魚(yú)貫而出，得意地說(shuō)：“天下英雄，入吾轂中?！泵鞔枷爰翌櫻孜鋭t說(shuō)：“八股之害，等于焚書(shū)，而敗壞人才，有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者四百六十余人也?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述觀點(diǎn)的看法。評(píng)價(jià)科舉制:積極:把考試做官聯(lián)系起來(lái)，打破了特權(quán)壟斷,擴(kuò)大了官吏人才來(lái)源，提高官員文化素質(zhì)，把選拔人才和任命官吏的權(quán)利集中到中央政府，加強(qiáng)了中央集權(quán)；擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。消極:科舉考試的內(nèi)容多不出儒學(xué)經(jīng)典范圍，特別是八股取士被選拔的多是缺乏進(jìn)取和創(chuàng)造精神的人。地方權(quán)力不斷削弱中央集權(quán)不斷加強(qiáng)相權(quán)不斷削弱君權(quán)不斷加強(qiáng)中央制度演變特點(diǎn)分封制郡縣制行省制低級(jí)到高級(jí)不斷發(fā)展地方制度演變特點(diǎn)①②本課小結(jié)：選官、用官制度的變化察舉制—九品中正制—科舉制課堂演練1.史書(shū)記載：“主父偃說(shuō)上曰：‘愿陛下令諸侯得推恩子弟以地，侯之?！谑巧蠌钠溆?jì)?！蔽闹小吧稀敝福ǎ〢.漢高祖B.漢文帝C.漢景帝D.漢武帝2.史書(shū)記載：“始置諸州通判······故常與知州爭(zhēng)權(quán)?！辈牧戏从车某牵ǎ〢.漢朝B.唐朝C.宋朝D.元朝DC3、下列關(guān)于三省六部制的說(shuō)法中，正確的是：（）A、確立于唐太宗時(shí)期 B、門下省負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)詔令C、中書(shū)省負(fù)責(zé)官吏的考核和任命D、分散了相權(quán)，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)4.五代以來(lái)君主七朝八姓，趙匡胤“黃袍加身”建立北宋后的百余年間，未發(fā)生類似的現(xiàn)象，一般認(rèn)為，北宋統(tǒng)治體制的變革是重要原因。下列各項(xiàng)中能全面反映其體制變革的一項(xiàng)是（）A、采用文官取代武將任地方長(zhǎng)官B、從中央到地方實(shí)行財(cái)政軍分權(quán)C、降低將帥之地位疏遠(yuǎn)將兵關(guān)系D、削弱相權(quán)另設(shè)樞密院管理軍事。DB

9、閱讀材料：材料一：漢初諸侯，惟張良出身最貴……其余陳平、王陵、陸賈……等皆白徒（農(nóng)民）……一時(shí)人才皆出其中，致身將相，前此所未有也。蓋秦漢間為天地一大變局?！w翼《22史札記》問(wèn)：（1）材料一中所言“蓋秦漢間為天地一大變局”指的是什么？由貴族將相變?yōu)椴家聦⑾嗖牧隙何鳚h一代之制：凡為相者，就爵而言，必封侯……丞相為百官之長(zhǎng)，位高而權(quán)重?！鳚h前半期“常以列侯為丞相”——《中國(guó)宰相制度》

材料三：武帝元封年間，名臣文武欲盡。漢興功臣受封者百余人……子孫驕溢，忘其先……至太初（前2世紀(jì)末）百余年間，見(jiàn)侯五，余皆坐法殞命亡國(guó)。……武帝以后，宰相之材不能不取于列侯之外。 ——（同上）（2）結(jié)合材料二、三，說(shuō)明漢武帝選任丞相的渠道及原因。漢武帝在列侯以外選任丞相。原因：列侯為丞相，位高權(quán)重，威脅皇權(quán)；列侯后代多腐敗墮落、犯法丟爵。材料四：中朝，內(nèi)朝也。大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍、散騎，諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也?！琳研?，大將軍權(quán)兼中外……在內(nèi)朝預(yù)聞?wù)??！稘h書(shū)》（3）材料四敘述的是什么制度？材料三、四敘述的漢代中央官制的變化反映了什么實(shí)質(zhì)問(wèn)題？中外朝制度（或內(nèi)外朝制度）。實(shí)質(zhì)是削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)。謝謝！漢武帝“中朝”和“外朝”皇帝尚書(shū)令侍中常侍丞相御史大夫太尉九卿

中朝外朝有事上報(bào)決策機(jī)構(gòu)執(zhí)行機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)：相權(quán)一分為三。三省合作，相互牽制和監(jiān)督，保證了君權(quán)的獨(dú)尊，是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造。唐代三省六部制的隸屬關(guān)系中書(shū)省門下省尚書(shū)?。Q策）（審議）（執(zhí)行）六部吏戶禮兵刑工三省皇帝（相權(quán)一分為三）皇權(quán)獨(dú)尊百答百中

唐太宗時(shí)期，假設(shè)國(guó)家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)工程的實(shí)施涉及