書香校園建設(shè)計(jì)劃

四揚(yáng)小學(xué)2014學(xué)年度第二學(xué)期

書香校園建設(shè)計(jì)劃“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不但能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提升師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書，擅長讀書的氣氛，把讀書活動(dòng)、營造書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。根據(jù)縣教育局的相關(guān)精神，展開此項(xiàng)活動(dòng)。一、工作目標(biāo)1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校園”這個(gè)主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地展開全校性讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、具體目標(biāo)：①通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。②通過讀書活動(dòng)，大幅度提升學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提升興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。③通過活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提升生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，持續(xù)提升我校的辦學(xué)品位。二、具體活動(dòng)內(nèi)容（一）營造“書香校園”環(huán)境1、增強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁的書香校園文化氣氛。充分發(fā)揮好圖書室、樓道走廊的作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會(huì)“說話”、“說好話”，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。2、班級(jí)環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級(jí)文化。（1）每個(gè)班級(jí)完善圖書角。由各班班主任具體負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)學(xué)生們本著“我為人人，人人為我”的原則，都把自己的課外書帶來，擴(kuò)充閱讀知識(shí)量，總體營造書香氣氛。圖書的擺放整齊有序，能設(shè)計(jì)出一定的造型更好。圖書種類要豐富，語、數(shù)、外等各學(xué)科都應(yīng)有所表達(dá)。（2）每個(gè)班級(jí)的班報(bào)要開辟一個(gè)語文課外閱讀板塊，為學(xué)生展示課外讀書成果的平臺(tái)。教室里還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氣氛，在教室墻壁、玻璃上可貼上手抄報(bào)、單詞卡片等，也可辟出一塊“英語角”。.增強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè)，以提升圖書利用率。學(xué)校開放圖書館借閱，使學(xué)生拓寬視野，增加閱讀量，自覺地將課外書籍納入學(xué)習(xí)的范疇。（每周保證兩次以上年級(jí)借閱活動(dòng)）。.提倡學(xué)校的師生觀看有價(jià)值、有品位的電影和電視節(jié)目。.利用學(xué)校圖書室的優(yōu)勢(shì)，展開“好書推薦”，推薦一些生動(dòng)有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗(yàn)感受，濃郁校園書香氣氛。.定期組織展開各類讀書活動(dòng)及比賽。（二）倡導(dǎo)“師生共讀”生活教師行動(dòng)：.積極實(shí)踐“過一種幸福完整的教育生活”（朱永新）的教育理念。.完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。.各教師精心研讀學(xué)校開學(xué)初下發(fā)的書籍，切實(shí)展開“同讀一本書”的活動(dòng)；認(rèn)真選讀相關(guān)的優(yōu)秀書籍，自覺展開“各讀各的書”活動(dòng)（本學(xué)期重點(diǎn)閱讀教研死推薦的《陶行知教育文集》和《理想課堂的三重境界》）既要讀教育教學(xué)專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品。既要讀業(yè)務(wù)類書籍，也要讀理論類書籍。.要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆（至少每月一篇），促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長實(shí)行反思。.認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動(dòng)，營造濃郁的校園讀書氣氛。學(xué)生行動(dòng)：、各班展開“每周一詩”誦讀活動(dòng)。、各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)（三至六年級(jí)學(xué)生每人4份手抄報(bào)）。、繼續(xù)展開好每學(xué)期一次的校級(jí)優(yōu)秀詩文背誦活動(dòng)。、各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書，并展開借書評(píng)比活動(dòng)。（三）展開“親子共讀”活動(dòng)印發(fā)《打造書香校園行動(dòng)告家長書》，實(shí)行宣傳發(fā)動(dòng)。2、展開“親子讀書活動(dòng)”。通過親子閱讀，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氣氛。父母督促孩子每天閱讀課外書（很多于30分鐘）。參考學(xué)校推薦書目，為孩2015.032015.03子購買書籍，訂閱報(bào)刊。3、建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場(chǎng)所，積極展開讀書活動(dòng)。三、具體活動(dòng)安排：三月份制定學(xué)校書香校園建設(shè)方案。各班完成“書香班級(jí)”教室環(huán)境布置。3、各班主任老師制定好書香班級(jí)讀書計(jì)劃,確定本學(xué)期共讀書目及晨誦、午讀內(nèi)容。4、建立班級(jí)圖書角，制定班級(jí)必讀書目。5.主題閱讀——“建設(shè)幸福中國”，各班認(rèn)真組織展開班級(jí)讀書活動(dòng)。四月份1、學(xué)生自備必讀書籍，展開好書交流看活動(dòng)。2、班級(jí)讀書交流會(huì)觀摩活動(dòng)。3、師生撰寫讀書隨筆五月份1、讀書筆記、讀書手抄報(bào)、讀書卡展評(píng)與交流。2、師生撰寫讀書隨筆3