S版四年級語文麻雀課件

S版四年級語文麻雀課件第一頁，共24頁。麻雀瘦小，羽毛灰暗，也沒有動聽的歌喉，是一種普通、常見的鳥。第一頁第二頁，共24頁。你們認識它嗎？第二頁第三頁，共24頁。兇猛的獵狗第三頁第四頁，共24頁。PK？當它們遇到，發(fā)生戰(zhàn)爭時，你覺得誰會贏?第四頁第五頁，共24頁。

屠格涅夫（俄）13麻雀節(jié)選自《獵人筆記》第五頁第六頁，共24頁。通過我們上節(jié)課的學習，誰能簡單說說課文講了什么事？

想一想第六頁第七頁，共24頁。獵狗要吃掉小麻雀，老麻雀奮不顧身地拯救小麻雀，獵狗嚇得后退，‘我’急忙的喚回獵狗。主要內(nèi)容第七頁第八頁，共24頁。輕聲讀第1段，你讀出什么信息？

我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。第八頁第九頁，共24頁。大聲齊讀第2-3段,獵狗發(fā)現(xiàn)了一只什么樣的小麻雀？

一只小麻雀呆呆的站在地上，無可奈何的拍打著翅膀。

它嘴角嫩黃，頭上長絨毛，分明才出生不久，是從巢里掉下來的。第九頁第十頁，共24頁。自由朗讀第4段，獵狗發(fā)現(xiàn)了小麻雀后，是怎么做的？

慢慢的走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。第十頁第十一頁，共24頁。在這危急關頭，突然發(fā)生了什么？

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。第十一頁第十二頁，共24頁。從“像一塊石頭似的”，你體會到什么？老麻雀的速度非?？旌芄麛唷⒂赂?，偉大的母愛第十二頁第十三頁，共24頁。老麻雀是怎樣保護小麻雀的？它扎煞起全身的羽毛，絕望的尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，拯救自己的幼兒。第十三頁第十四頁，共24頁?？焖倌x第5段，老麻雀是怎樣用自己的身軀去保護小麻雀的？它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。第十四頁第十五頁，共24頁。

老麻雀為什么不能站在高高的沒有危險的樹枝上？思考：一種強大的力量使它飛了下來。第十五頁第十六頁，共24頁?！耙环N強大的力量”

思考：具體指什么？第十六頁第十七頁，共24頁。愛第十七頁第十八頁，共24頁。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

齊讀第6-7段：第十八頁第十九頁，共24頁?！皭邸钡牧α渴蔷薮蟮模Y果怎么樣呢？獵狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”喚回了獵狗。問題：獵狗為什么“愣住了”，又“慢慢地向后退”呢？

此刻，在老麻雀眼里，沒有危險，只有自己的孩子！也正是這種強大的責任感、強大的愛，把我的獵狗嚇楞住了，它慢慢地、慢慢地向后退；同時也打動了''我''的心，我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。第十九頁第二十頁，共24頁。讀到這兒，此刻，你最想說的一句話是什么呢？寫一寫：第二十頁第二十一頁，共24頁。謝謝聆聽！第二十一頁第二十二頁，共24頁。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知