培訓(xùn)需求研究

-AIESECUniversityChairEileenLeeEastDirectorHeraWenghera.weng@SouthDirectorSandyShansandy.shan@MidwestDirectorAliceAiwanqing.ai@NorthDirectorLinusGulinus.gu@NTT2012GuidanceLCMember與提供更好的Training產(chǎn)品。WhattoPrepare-ResearchContent-確認(rèn)調(diào)查內(nèi)容((Teamwork,Leadership,Timemanagement,(AIESECpictures,TtT,(-LCTrainingTraining能LCmemberAIESEC2015的意義/初步掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論/能更好地管)帶來(lái)歡樂(lè)和知識(shí)/Training是能夠持續(xù)進(jìn)行而不是斷斷續(xù)續(xù)的/Training要專(zhuān)業(yè)不能Random??”LC往往覺(jué)得他們知道自己要什么，但他們會(huì)因此而忽視了他們要這件東西背后的舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，譬如一個(gè)LC知道自己需要給Member提供Time平衡生活和工作。所以他們想要達(dá)到的效果就是這個(gè)。而簡(jiǎn)單的一個(gè)Training是無(wú)LCTrainingMember能夠平衡生活一來(lái)Training的側(cè)重點(diǎn)就不一樣了。行有針對(duì)性的Training，我們才能達(dá)到他們想要的效果。如：(訪問(wèn)某LCVPTM)請(qǐng)你描述你理想中LCTraining的意見(jiàn)，.Training1個(gè)小時(shí)。(客觀描述了時(shí)間.4自己的方法：(受訪者)收和練習(xí)。”重新詮釋后為“TtT的時(shí)間要從兩天延長(zhǎng)至三天；每天晚上要Check每個(gè)人對(duì)當(dāng)天Session的理解；Simulation部分的Session要延長(zhǎng)兩個(gè)小時(shí)?！盩raining坑，一條條放進(jìn)去，這時(shí)整理后就成了Training應(yīng)該達(dá)到的效果。InformationInformation“我覺(jué)得我們LCTrainingDelivery不能用好多Training都好無(wú)聊啊又沒(méi)什么用的。啊游戲啊什么的比較好??”(等等).2Trainer在Training過(guò)程中要保持好心情與Eye3Trainer在Training中注意使用Visual4.(將詮釋后的Training理想效果拿去給受訪人進(jìn)行【重要性】和【滿(mǎn)意度】的評(píng)分調(diào)查評(píng)分范圍為1-10分公式：重要性+(重要性-滿(mǎn)意度)=應(yīng)實(shí)行的機(jī)會(huì)94與Eye85T