統(tǒng)編版小學(xué)六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)試卷 期末模擬測試卷（六）試題及答案

期末模擬測試卷（六）根據(jù)新教材編寫滿分：100分試卷整潔分：2分積累運用（39分）一、看拼音，寫詞語，注意書寫美觀。（6分）1.打開ànzhuō（）下的chōutì（），我看到了好友送給我的音樂盒，按下開關(guān)，yuèěr（）的音樂立刻傳了出來。2.zhòurán（）間，海上陰云密布，波濤xiōnɡyǒnɡpénɡpài（），這天氣真是zāoɡāo（）透了。二、選擇題。（14分）1.下列加點字讀音有誤的一項是（）（2分）A.逶迤（wēi）磅礴（pánɡ）B.擎著（qínɡ）黑魆魆（xū）C.拐杖（zhànɡ）蜀中（shǔ）D.虐待（nüè）記載（zài）2.下列詞語搭配恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.增加威力嘟囔地吼叫歡快地跳躍B.擬訂計劃精心的設(shè)計緩慢地駛過C.改良生活喧鬧的竹林涼爽的雪花D.收取希望深藍(lán)的天空痛苦地呻吟3.選詞填空。（4分）安靜幽靜肅靜寂靜（1）冬天的夜晚，山村里（）得很。（2）掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（）地睡著。（3）我和媽媽一起漫步在（）的林蔭小道上。（4）參觀毛主席紀(jì)念堂要保持（）。4.下列句中標(biāo)點符號使用正確的一組是（）（2分）A.憑著堅韌不拔的毅力，他成了能詩、能畫、能寫的藝術(shù)大師。B.我?guī)ьI(lǐng)參觀者站在樹下，指著嬉戲的鳥兒們，說，“瞧！這是我們的一景?！盋.自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！盌.他說了很多，我實在聽不懂他在講些什么？5.下列句子中有語病的一項是（）（2分）A.那些無視他人健康而在公共場合吸煙的人，難道不應(yīng)該受到責(zé)備嗎？B.我們堅信，隨著時間的推移，長江中下游的干旱狀況一定會得到緩解。C.通過這次討論，大家統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了今后努力的方向。D.近年來，多種制作精美的公益廣告不斷紛紛在電視里播出。6.下列詩句中與俞伯牙和鍾子期二人成為知音的傳說無關(guān)的一項是（）（2分）A.青山看不厭，流水趣何長。B.高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽。C.借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。D.鍾期久已沒，世上無知音。三、按要求寫句子。（10分）1.奶奶不僅九十多歲了，而且行動十分利索。（用修改符號修改病句）2.牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。（用自己的話說說這句話的意思）_____________________________________________________________________________________________________________________________3.小青石對小黑石說，它討厭過這樣安靜的生活。（改為直述句）________________________________________________________________________4.貝多芬彈得很純熟，感情很深。（1）改為反問句：_________________________________________________________（2）改為感嘆句：_________________________________________________________四、按要求填空。（9分）1.月夜在不同詩人的眼中，景色是不一樣的。建德江的月夜在孟浩然的眼中是“__________________，__________________”；黃沙嶺的月夜在辛棄疾的眼中是“___________________，__________________”。2.我知道“五行”是指____________________，“五彩”是指_______________________________________。3.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許許多多性格鮮活的人物，有_______________________的狼牙山五壯士，_______________________________的桑娜，_____________________________________的魯迅等。閱讀天地（31分）五、閱讀下面的材料，完成練習(xí)。（6分）大部分留守兒童因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長，某校團(tuán)委開展了“走近留守兒童”的主題活動，通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式，幫助留守兒童走出心靈陰影，健康快樂地成長。請你參加本次活動，并完成下列任務(wù)。1.下面是學(xué)生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你認(rèn)為選用哪一個更貼切？請簡要說明理由。（2分）①讓世界充滿愛②明天更美好③手拉手，心連心選項：________（填序號）理由：______________________________________________________________________2.下面是同學(xué)們搜集的某高校研究機(jī)構(gòu)對某省留守兒童的情況調(diào)查表，請你從中提煉出兩則信息。（2分）留守兒童抑郁情況調(diào)查表抑郁頻度經(jīng)常有時很少沒有百分比4.9%52.9%35.5%6.7%解決方式對父母說對同學(xué)說對老師說不說百分比23.6%40.5%5.9%30%（1）_____________________________________________________________________（2）_____________________________________________________________________3.為了開展好這次活動，請你設(shè)計兩種活動形式。（2分）示例：給留守兒童集體過生日。（1）_____________________________________________________________________（2）_____________________________________________________________________六、閱讀下面的文段，完成練習(xí)。（12分）①地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它（）誰的恩賜，（）經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。（），如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。②人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，（）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（）使它們不能再生，（）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1.在選段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3分）2.讀選段②，填空。（5分）（1）文中列舉的可再生資源有：_____________________________________。（2）如果人們保護(hù)利用可再生資源，就可以______________________________；如果人們隨意破壞，就可能____________________________________________。（3）可再生資源不能再生，一是因為_________________，二是因為_________________。3.根據(jù)課內(nèi)外知識的了解，請列舉出四種你所知道的生態(tài)災(zāi)難。（2分）___________________________________________________________________________4.請根據(jù)這兩段的內(nèi)容，設(shè)計一條有關(guān)節(jié)約資源的廣告語。（2分）__________________________________________________________________________七、課外閱讀。（13分）莫扎特“解套”大作曲家莫扎特還是海頓的學(xué)生時，曾和老師打過一次賭。莫扎特說，他能寫出一段曲子，老師準(zhǔn)彈不了。世界上竟會有這種怪事？在音樂殿堂奮斗了多年且早已功成名就的海頓豈能輕易相信。見老師疑惑不解的樣子，莫扎特竟真的伏案疾書起來，很快便將一段曲譜交給了老師。海頓未及細(xì)看便滿不在乎地坐在鋼琴前彈奏起來。僅一會兒的工夫，海頓就彈不下去了，于是他驚呼起來：“這是什么呀？我兩手分別彈響鋼琴兩端時，怎么會有一個音符出現(xiàn)在鍵盤中間位置呢？”接下來海頓以他那（精湛精心）的技巧又試彈了幾次，還是不成，最后無可奈何地說：“真是沒辦法了，看樣子任何人也彈奏不了這樣的曲子?！保@然果然），海頓這里講的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也鉆進(jìn)了自己設(shè)計的“套子”中？且慢，讓我們沉住氣，仔細(xì)看看莫扎特是如何“解套”的吧！只見莫扎特接過樂譜，微笑著坐在琴凳上，胸有成竹地彈奏起來。海頓也屏住呼吸，留神觀看他的學(xué)生究竟會怎樣去彈奏那個需要“第三只手”才能彈出來的音符。令老師大為驚喜的是，當(dāng)遇到那個特別的音符時，莫扎特不慌不忙地向前彎下身子，用鼻子點彈而就。海頓禁不住對自己的高徒（贊美贊嘆）不已。莫扎特的這一軼聞饒有（趣味興趣），盡管在公開演奏場合他從未表演過用鼻子去彈鋼琴，但這次打賭所表現(xiàn)出來的變通思維，在他的不朽作品中處處閃光?！笆澜缟蠜]有不能彈奏的曲子?！边@應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)新學(xué)推崇的一條座右銘。變不可能為可能，這也是創(chuàng)造型人才應(yīng)具備的一種潛質(zhì)。是的，從創(chuàng)新學(xué)的角度講，沒有不能實現(xiàn)的事情。1.用“\”劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）2.根據(jù)意思寫出文中的詞語。（2分）（1）指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。（）（2）原指畫竹子之前，心里已經(jīng)有了竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。（）3.莫扎特設(shè)計了一個怎樣的“套子”？他又是如何“解套”的呢？（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中幾次寫到海頓的身份地位以及高超的琴技，作者這樣寫的目的是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.讀了這篇短文，你覺得莫扎特是一個（）的人。（2分）A.調(diào)皮搗亂，桀驁不馴B.才華橫溢，熱心助人C.有變通思維，敢于創(chuàng)新D.大膽調(diào)皮，心地善良6.文中創(chuàng)新學(xué)推崇的座右銘是：____________________。請聯(lián)系上下文和生活實際，寫一寫你對這句話的理解：___________________________________________________________________________（3分）妙筆生花（30）八、習(xí)作。（30分）“陽光體育運動”是教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央決定于2007年4月29日在全國范圍內(nèi)全面啟動的一項有利于學(xué)生健康的活動。學(xué)校開展陽光體育運動，是為切實推動全國億萬學(xué)生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。隨著信息化的不斷發(fā)展，交通工具的不斷變化，人們生活水平的不斷提高，我們小學(xué)生的運動越來越少，因此，我校決定開展“陽光運動一小時”的活動。請你就這個問題寫一份倡議書，號召同學(xué)們積極加入到“陽光運動一小時”的活動中來。

期末模擬測試卷（六）參考答案一、1.案桌抽屜悅耳2.驟然洶涌澎湃糟糕二、1.D2.B3.（1）寂靜（2）安靜（3）幽靜（4）肅靜4.A5.D6.A2.兩牛相斗時，力量全在牛角上，尾巴緊緊地夾在兩腿之間，現(xiàn)在你這幅畫卻畫它們搖著尾巴相斗，錯了！3.小青石對小黑石說：“我討厭過這樣安靜的生活?！?.（1）難道貝多芬彈得不純熟，感情不深嗎？（2）貝多芬彈得多純熟，感情多深啊！四、1.野曠天低樹江清月近人明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬2.金、木、水、火、土黃、青、赤、白、黑3.熱愛祖國、視死如歸勤勞善良、寧愿自己受苦也要幫助別人為自己想得少，為別人想得多五、1.③因為它緊扣主題，具體形象地表現(xiàn)出此次活動的內(nèi)容。2.（1）很多留守兒童有抑郁情緒。（2）留守兒童解決抑郁情緒的主要方式是對同學(xué)說。3.示例：（1）舉辦“我與留守兒童心連心”演講比賽。（2）開設(shè)留守兒童心理輔導(dǎo)課。六、1.不是而是但是因為不但還2.（1）水資源、土地資源、生物資源等（2）不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難（3）人們隨