學(xué)科計(jì)劃人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
學(xué)科計(jì)劃人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
學(xué)科計(jì)劃人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
學(xué)科計(jì)劃人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
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三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)科計(jì)劃表學(xué)習(xí)習(xí)慣本學(xué)期我擔(dān)任301的英語(yǔ)教學(xué)工作,該班學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)有以下特點(diǎn):1.班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生在班上起到了帶動(dòng)作用,學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情高,掌握知識(shí)速度快。2.男生如王熙、李梓逸相對(duì)比較調(diào)皮,上課容易搞小動(dòng)作或者走動(dòng),要采取措施加強(qiáng)紀(jì)律約束并吸引學(xué)生注意力,嚴(yán)抓常規(guī)。3.英語(yǔ)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,后進(jìn)生相對(duì)多,對(duì)英語(yǔ)的重要性意識(shí)不大、英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不高,上課的時(shí)候容易走神。本學(xué)期要做好分層教學(xué),課上多關(guān)注、課下單獨(dú)輔導(dǎo)。少數(shù)孩子在認(rèn)讀上如鐘心如、張曼迪還存在一些問(wèn)題,需要老師多指導(dǎo),多鼓勵(lì)。教學(xué)現(xiàn)狀分析經(jīng)過(guò)二年級(jí)一年的學(xué)習(xí),學(xué)生的課堂習(xí)慣和英語(yǔ)興趣和英語(yǔ)認(rèn)讀水平均有提高。進(jìn)入三年級(jí),英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一些新目標(biāo):1.對(duì)學(xué)生的詞匯量要求增加,除了單詞,還要認(rèn)讀短語(yǔ),并能在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2.其次,三年級(jí)增加了閱讀,學(xué)生還需要正確書寫單詞、句子。學(xué)生從低年級(jí)的認(rèn)讀到三年級(jí)的讀寫,需要慢慢適應(yīng),新學(xué)期需要重視并嚴(yán)抓讀寫能力。學(xué)期目標(biāo)學(xué)生能對(duì)簡(jiǎn)單單詞嘗試進(jìn)行自然拼讀,能夠認(rèn)讀并正確書課本中的重點(diǎn)詞匯。通過(guò)基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué),著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并敢于表達(dá)自己,樂(lè)于開(kāi)口。學(xué)生能夠用所學(xué)句型和單詞進(jìn)行日常英文對(duì)話、角色扮演。能在情境中,使用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)答,靈活地使用問(wèn)答句。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣,能夠初步讀懂英語(yǔ)繪本,通過(guò)看圖、看短文獲取關(guān)鍵信息。教學(xué)措施關(guān)注全體學(xué)生,使孩子的行為習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng),關(guān)注字母、單詞書寫,書寫工整。采用多種教學(xué)手段,如圖片、視頻、歌曲、舞蹈、道具等讓學(xué)生在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)等方面接受到刺激,打造高效有趣的課堂。提高學(xué)生的單詞識(shí)記能力,用自然拼讀法教授重點(diǎn)單詞,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三,運(yùn)用自然拼讀法學(xué)單詞,為記單詞打基礎(chǔ)。課堂多給時(shí)間讓學(xué)生說(shuō)英文,小組扮演、唱英語(yǔ)歌曲,讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ),學(xué)習(xí)有成就感。關(guān)注教材中的圖文和文化知識(shí)點(diǎn),提升學(xué)生的讀圖能力與觀察能力,從小接觸中外不一樣的文化。男生如王熙、李梓逸相對(duì)比較調(diào)皮,上課容易搞小動(dòng)作或者走動(dòng),要采取措施加強(qiáng)紀(jì)律約束并吸引學(xué)生注意力,嚴(yán)抓常規(guī)。少數(shù)孩子在認(rèn)讀上如鐘心如、張曼迪還存在一些問(wèn)題,需要老師多指導(dǎo),多鼓勵(lì)。此外,英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)要更有趣,課堂要做好分層教學(xué),因材施教。課上多關(guān)注、輔導(dǎo)。多多鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。對(duì)于單詞認(rèn)讀,可以請(qǐng)同學(xué)習(xí)小組的英語(yǔ)更好的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),對(duì)于作業(yè),老師親自抓,并不斷和家長(zhǎng)進(jìn)行反饋。課時(shí)安排周次起止日期課時(shí)教學(xué)內(nèi)容備注19.19.96Unit1HelloPartA26Unit1HelloPartB&C36Unit2ColoursPartA46Unit2ColoursPartB&C5國(guó)慶節(jié)放假66Unit3LookatmePartA76Unit3LookatmePartB&C

86Recycle1

96期中復(fù)習(xí)及測(cè)試106Unit4WeloveanimalsPartA

116Unit4WeloveanimalsPartB&C

126Unit5Let’seatPartA136Unit5Let’seatPartB&C

146Unit6HappybirthdayPartA

156Unit6Happybirthd

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