堿及堿的通性學(xué)生

1.41常見(jiàn)的堿1.41常見(jiàn)的堿知識(shí)梳理知識(shí)梳理常見(jiàn)的堿堿的定義：電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是OH的化合物叫做堿。常見(jiàn)的堿：化工生產(chǎn)中常用到氫氧化鈉(NaOH)、氫氧化鈣[Ca(OH)2]，此外還有氫氧化鉀(KOH)、氨水(NH3·H2O)、氫氧化鋁[Al(OH)3]等?？扇苄詨A：NaOH)、Ca(OH)2、Ba(OH)2、KOH、NH3·H2O。（NH3·H2O=NH4++OH）不溶性堿：Cu(OH)2、Fe(OH)3、Mg(OH)2、Al(OH)3不溶性堿受熱分解成氧化物和水。例如：Cu(OH)2==CuO+H2O2Fe(OH)3==Fe2O3+3H2O氫氧化鈉化學(xué)式：NaOH俗稱：火堿、燒堿、苛性鈉物理性質(zhì)：①白色固體，易溶于水，溶于水放熱；②固體氫氧化鈉具有吸水性，放置在空氣中會(huì)吸水發(fā)生潮解；可作為干燥劑，干燥中性及堿性氣體，不可以干燥酸性氣體CO2、SO2、HCl、H2S?；瘜W(xué)性質(zhì)：①具有較強(qiáng)的腐蝕性；如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。②可溶性堿的溶液可以使指示劑變色，但難溶性堿不能使指示劑變色。③氫氧化鈉能夠與空氣中的CO2發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)：2NaOH+CO2=NaCO3+H2O④氫氧化鈉能夠處理SO2氣體：SO2＋2NaOH=Na2SO3＋H2O注：氫氧化鈉密封保存的原因有兩點(diǎn)：易潮解；易吸收二氧化碳而變質(zhì)。用途：去除油污，化工原料，用于制肥皂、精煉石油、造紙，做干燥劑等。氫氧化鈣化學(xué)式：Ca(OH)2俗稱：熟石灰、消石灰物理性質(zhì)：①白色固體，微溶于水，水溶液俗稱石灰水；②氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而降低?；瘜W(xué)性質(zhì)：①CO2能使澄清石灰水變渾濁，氫氧化鈣放置在空氣中也會(huì)發(fā)生變質(zhì)。Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O②氫氧化鈣可以用來(lái)配制波爾多液：Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4Ca(OH)2的制?。菏沂邷劐憻玫缴遥瑢⑸?CaO)溶于水(劇烈反應(yīng)，放出大量的熱)，發(fā)生的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑CaO+H2O=Ca(OH)2用途：用于建筑材料，制漂白粉，改良酸性土壤，配制波爾多液。例題分析 例題分析1．下列有關(guān)物質(zhì)的名稱，俗名、化學(xué)式中，三者指同一物質(zhì)的是（）A．氧化鈉，消石灰、NaClO B．氫氧化鈣，生石灰、CaOC．碳酸鈣、石灰石，CaO D．氫氧化鈉，火堿、2．下列關(guān)于NaOH和Ca（OH）2的用途中錯(cuò)誤的是（）A．用Ca（OH）2制波爾多液 B．用Ca（OH）2改良酸性土壤C．用NaOH溶液檢驗(yàn)CO2 D．用NaOH固體干燥某些氣體3．下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（

）A．用活性炭吸附冰箱里的異味 B．用金屬銅制導(dǎo)線C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用濃硫酸做干燥劑4．氣體X可用如圖裝置干燥，則氣體X可能是（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．氯化氫 D．二氧化硫課堂練習(xí)課堂練習(xí)1．下列各組物質(zhì)中，俗名，化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是（

）A．燒堿、氫氧化鈉、Na2OB．純堿、氫氧化鈉、NaHOC．小蘇打、碳酸氫鈉、NaHCO3D．熟石灰、氧化鈣、CaO2．下列物質(zhì)敞口放置在空氣中質(zhì)量會(huì)增加的是（）①濃硫酸②濃鹽酸③純堿④燒堿⑤生石灰A．①②③④⑤B．①③④⑤C．①④⑤D．①④3．物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法。固體NaOH具有以下性質(zhì)：①白色片狀固體，②有腐蝕性，③易吸收水分而潮解，④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是（）A．①② B．②③ C．③④ D．①③4．下列有關(guān)氫氧化鈉的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．氫氧化鈉俗稱燒堿B．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性C．氫氧化鈉固體可用于干燥二氧化碳?xì)怏wD．氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等5．我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（）A．與二氧化碳反應(yīng) B．與鹽酸反應(yīng)C．與氧化鐵反應(yīng) D．與稀硫酸溶液反應(yīng)6．如圖所示，分別向四支試管中加入飽和石灰水，使其與試管內(nèi)溶液充分反應(yīng)。無(wú)論飽和石灰水加入量的多少，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液一定呈堿性的是（）A．① B．② C．③ D．④7．二氧化硫是大氣的主要污染物，嚴(yán)禁直接排放，工業(yè)上常用NaOH溶液來(lái)吸收。（1）圖中小球分別表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶質(zhì)的微粒，其中“”表示微粒的符號(hào)是___________。（2）寫(xiě)出NaOH溶液吸收SO2的化學(xué)方程式___________。8．為了證明CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示：（1）小明質(zhì)疑如圖實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，其理由是____________。（2）為彌補(bǔ)如圖實(shí)驗(yàn)不足，還可設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程____________。（3）實(shí)驗(yàn)后，向變癟塑料瓶的溶液中加入_____，觀察到_____現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。課后鞏固課后鞏固1．物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng)，則X可能是（）①X+堿→鹽+H2O

②X+金屬氧化物→鹽+H2OA．CaO B．NaCl C．NaOH D．H2SO42．下列物質(zhì)能與NaOH反應(yīng)的是（）A．Fe B．CO2 C．Fe2O3 D．NaCl3．下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是（）A．曝露在空氣中易潮解 B．能與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．其水溶液能使石蕊溶液變紅 D．對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用4．實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）A．曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果B．對(duì)比曲線①和②，可說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)C．NaOH溶液吸收CO2的效果比水好D．若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①上方5．以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類(lèi)圖．如圖為硫的價(jià)類(lèi)圖，請(qǐng)分析該圖后填空：（1）E點(diǎn)表示的是二氧化硫，寫(xiě)出它的一條物理性質(zhì)________；（2）A點(diǎn)表示的物質(zhì)類(lèi)別是________；（3）寫(xiě)出由B點(diǎn)表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________．1.41.42堿的通性知識(shí)梳理知識(shí)梳理（1）堿的化學(xué)通性：堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是其水溶液電離出來(lái)的陰離子都是氫氧根離子。堿的通性是對(duì)可溶性堿而言的，不溶性堿僅能與酸發(fā)生中和反應(yīng)。①堿溶液能使酸堿指示劑變色：使紫色石蕊溶液變藍(lán)，無(wú)色酚酞變紅；【注意】：不溶性堿不能使酸堿指示劑變色②堿+多數(shù)非金屬氧化物=鹽+水用氫氧化鈉溶液吸收CO2：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)CO2：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O用氫氧化鈉溶液吸收SO2：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O用氫氧化鈣溶液吸收SO3：2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O③堿+酸=鹽+水氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)：H2SO4＋2NaOH＝Na2SO4＋2H2O氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)：H2SO4＋Cu(OH)2＝CuSO4＋2H2O④堿（可溶性）+鹽（可溶性）=新鹽+新堿（至少有一個(gè)是沉淀）氯化鐵和氫氧化鈉的反應(yīng)：FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl【現(xiàn)象】：有紅褐色沉淀生成，溶液由黃色變?yōu)闊o(wú)色氯化銅和氫氧化鈉的反應(yīng)：CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl【現(xiàn)象】：有藍(lán)色沉淀生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色Ca(OH)2和Na2CO3反應(yīng)生成CaCO3沉淀不屬于堿的通性（Ca(OH)2＋Na2CO3=2NaOH＋CaCO3↓），因?yàn)楦鶕?jù)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鈣離子和碳酸根離子生成碳酸鈣沉淀的過(guò)程，氫氧根離子沒(méi)有參與反應(yīng)，因此屬于氫氧化鈣的特性。判斷是否是堿的通性還可用另一種方法，即任意換一種可溶性堿，如反應(yīng)還能進(jìn)行則是堿的通性。例題分析例題分析1．所謂堿性實(shí)質(zhì)上就是指OH－的性質(zhì)，堿類(lèi)物質(zhì)在水溶液中電離后產(chǎn)生的陰離子全部都是OH－。下列物質(zhì)在水溶液中不顯堿性的是（）A．Ba（OH）2 B．CH3OHC．NH3·H2O D．KOH2．氫氧化銫是一種可溶性堿，其分子式是CsOH，則下列敘述中正確的是（

）A．CsOH溶液能使紫色的石蕊變成紅色B．CsOH在水中的電離方程式為：CsOH=Cs2＋+2OH－C．CsOH溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅色D．CsOH與硫酸反應(yīng)生成的鹽的分子式為CsSO43．在①氧化鐵②二氧化碳③硫酸溶液④碳酸鈉溶液⑤硫酸銅溶液⑥紫色石蕊溶液六種物質(zhì)中，跟氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中表現(xiàn)了“堿的通性”的組合是（）A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②③⑤4．根據(jù)堿的四條化學(xué)性質(zhì)回答下列問(wèn)題：(1)圖中的X代表一類(lèi)物質(zhì)，則X為酸，請(qǐng)寫(xiě)出符合性質(zhì)③的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式________。(2)堿溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有________。課堂練習(xí)課堂練習(xí)1．氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（）A．都能與酸堿指示劑反應(yīng) B．都能電離出氫氧根離子C．都能電離出金屬陽(yáng)離子 D．都含有氫元素和氧元素2．滴有酚酞的氫氧化鋇溶液與下列各種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是（）A． B． C． D．3．下列物質(zhì)在空氣中，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而導(dǎo)致溶液質(zhì)量會(huì)減少的是（）A．濃鹽酸 B．NaOH溶液 C．Ca（OH）2溶液 D．濃硫酸4．堿溶液中都含有OH﹣，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是（）A．能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色B．能與氯化銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀C．能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀D．能與CO2反應(yīng)生成水5．久盛放石灰水的試劑瓶瓶壁出現(xiàn)了一層白色固體物質(zhì)，它的主要成分是（）A．Ca（OH）2 B．CaCO3 C．Na2CO3 D．Na2SO46．下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中與事實(shí)不相符的是（

）A．在溶液中加入稀鹽酸，無(wú)明顯變化B．在NaOH溶液中能入氣體，有白色沉淀生成C．在溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色D．在NaOH溶液中加入溶液，有藍(lán)色沉淀生成7．小科在研究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的五組實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）A．甲組實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到無(wú)色變成紅色，可推出氫氧化銅也能使指示劑變色B．乙組實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明兩者不能發(fā)生反應(yīng)C．丙組和戊組實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到相同現(xiàn)象D．丁組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，說(shuō)明凡是堿都能和含銅離子的溶液發(fā)生反應(yīng)8．對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小科總結(jié)了氫氧化鈉的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈉與圖中四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）為了驗(yàn)證氫氧化鈉與酸堿指示劑反應(yīng)，小科將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液由無(wú)色變成________色。（2）利用氫氧化鈉與酸反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氯化鈉溶液中少量氫氧化鈉雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該酸的名稱________。課后鞏固課后鞏固1．下列氣體可以利用氫氧化鈉固體干燥的是（）A．CO2 B．HCl C．SO2 D．O22．下列關(guān)于氫氧化鈉的性質(zhì)敘述不正確的是（）A．氫氧化鈉溶液能使紫色石蕊試液變紅 B．可作某些氣體的干燥劑C．廣泛用于肥皂、石油、造紙等工業(yè) D．對(duì)皮膚、衣服有強(qiáng)烈腐蝕作用3．鑭（La）是一種活動(dòng)性比鋅更強(qiáng)的元素，它的氧化物的化學(xué)式是La2O3，La（OH）3是不溶于水的堿，LaCl3、La（NO3）3都可溶于水。由此推斷下列幾組物質(zhì)組合，不能直接反應(yīng)制取LaCl3的是（）A．La和稀鹽酸 B．La（OH）3和稀鹽酸C．La2O3和稀鹽酸 D．La（OH）3和氯化鉀溶液4．在盛有氯化鐵溶液的試管中，滴入氫氧化鈉溶液，能觀察到的現(xiàn)象是（）A．無(wú)明顯現(xiàn)象 B．有紅褐色沉淀生成C．有藍(lán)色沉淀生成 D．溶液呈血紅色1.41.43堿變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究知識(shí)梳理知識(shí)梳理堿變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究:（1）氫氧化鈉變質(zhì)原因：NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈉：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。（2）如何證明變質(zhì)：（實(shí)際上證明產(chǎn)生了Na2CO3）方法1：取樣，加過(guò)量的稀鹽酸，如果有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明NaOH已經(jīng)變質(zhì)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑方法2：取樣，加氫氧化鈣溶液，如果有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明NaOH已經(jīng)變質(zhì)：Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓方法3：取樣，加氯化鈣（或氯化鋇）溶液，如果有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明NaOH已經(jīng)變質(zhì)：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓（3）如何證明是部分變質(zhì)：（實(shí)際上證明既有Na2CO3又有NaOH）證明方法：先取樣（如果是固體，就需要加適量水使固體完全溶解），然后加過(guò)量的氯化鈣（或或氯化鋇）溶液，如果有白色沉淀產(chǎn)生說(shuō)明碳酸鈉存在。再取上清液，向其中滴加酚酞，觀察是否變紅。如果溶液變紅，說(shuō)明氫氧化鈉存在，是部分變質(zhì)。如果溶液不變紅，則證明氫氧化鈉不存在，是全部變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)原理:氫氧化鈉和變質(zhì)生成的碳酸鈉溶液都呈堿性,都可以使酚酞變紅色，因此要先滴加足量的氯化鈣溶液是為了檢驗(yàn)并除盡生成的碳酸鈉，這時(shí)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，然后再滴加酚酞溶液,如果溶液呈紅色，說(shuō)明溶液呈堿性，有未變質(zhì)的氫氧化鈉，是部分變質(zhì)。如果溶液不變紅,說(shuō)明沒(méi)有氫氧化鈉，是完全變質(zhì)。Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓注意：除去碳酸鈉時(shí)，不能用Ba(OH)2或Ca(OH)2,因?yàn)闅溲趸^與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成新的氫氧化鈉，會(huì)干擾對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)。Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH也不能用稀鹽酸除去碳酸鈉，因?yàn)橄←}酸也會(huì)把氫氧化鈉除去。（4）氫氧化鈣溶液也能夠和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，使澄清石灰水變渾濁。Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O氫氧化鈣變質(zhì)的情況檢驗(yàn)變質(zhì)情況的步驟①?zèng)]有變質(zhì)：只有Ca(OH)2①取少量樣品于試管中，滴入足量鹽酸，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，證明無(wú)變質(zhì)。若有氣泡產(chǎn)生，證明部分變質(zhì)或全部變質(zhì)；②另取少量樣品于試管中加水充分溶解，有白色沉淀，滴入酚酞，若變紅色，證明部分變質(zhì)，若不變紅色，證明全部變質(zhì)②全部變質(zhì)：只有CaCO3③部分變質(zhì)：CaCO3和Ca(OH)2的混合物例題分析 例題分析1．在實(shí)驗(yàn)室里，某同學(xué)看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，如圖所示．他對(duì)白色粉末的成分作出了一些猜測(cè)．猜測(cè)一：可能是氫氧化鈉猜測(cè)二：可能是碳酸鈉猜測(cè)三：可能是氫氧化鈉和碳酸鈉為探究白色粉末的成分，他將該粉末溶于水，得到無(wú)色溶液，再進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)，無(wú)色氣體是:_______。（2）在溶液2中滴加過(guò)量氯化鋇溶液的目的是_______。（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，猜測(cè)_______是正確的。2．Ca（OH）2變質(zhì)得到Ca（OH）2和CaCO3的混合物。李琳同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定CaCO3的含量，她用氣密性良好的裝置裝上藥品并通一會(huì)兒氮?dú)夂箨P(guān)閉止水夾，再打開(kāi)分液漏斗活塞。提示：堿石灰（可以吸收CO2和H2O）濃硫酸均足量，稀鹽酸不考慮其揮發(fā)性。（1）濃硫酸的作用是________________________。（2）測(cè)定CaCO3的含量需要測(cè)定兩個(gè)物理量，其中一個(gè)物理量為樣品的質(zhì)量。①另一個(gè)物理量為_(kāi)______________（填字母）。A、滴下的稀鹽酸質(zhì)量B、反應(yīng)前后乙裝置增加的質(zhì)量C、反應(yīng)前后丙裝置增加的質(zhì)量D、反應(yīng)前后丁裝置增加的質(zhì)量②若去掉丁裝置，測(cè)得CaCO3含量__________（填“偏高”、“偏低”或“不變"）。課堂練習(xí)課堂練習(xí)1．某校甲、乙兩個(gè)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體進(jìn)行探究：

探究一：氫氧化鈉固體是否變質(zhì)取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中，加適量水溶液，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷該樣品___________變質(zhì)（填“有”或“沒(méi)有”）。

（2）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因：___________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）探究二：氫氧化鈉固體變質(zhì)程度

取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加足量的___________（填“Ca（OH）2溶液”或“CaCl2溶液”），觀察到___________的現(xiàn)象。充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴入少量酚酞試液，觀察到___________的現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉固體部分變質(zhì)。2．已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)。小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計(jì)方案，對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：（1）上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱①操作，①操作是。（2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以確定該固體變質(zhì)(選填“已”或“未”)。（3)步驟③中加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是。（4)若測(cè)得E的pH=7,則A的成分。3．學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)之后，知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH—，能使無(wú)色酚酞試液變紅色，某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無(wú)色酚酞試液變紅色．【提出猜想】猜想①：可能是H2O；猜想②：可能是Na+；猜想③：可能是OH—．【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①用試管取少量蒸餾水，滴入1～2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩試管內(nèi)溶液仍為無(wú)色水分子不能使無(wú)色酚酞試液變紅色②用試管取少量氯化鈉溶液，滴入1～2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩③用試管取少量氫氧化鈉溶液，滴入1～2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)的理由是____________________________________．4．在研究堿的性質(zhì)時(shí)，向充滿CO2的礦泉水瓶里加入少量Ca（OH）2溶液，擰緊瓶蓋并振蕩，瓶變癟，但溶液中并未出現(xiàn)渾濁，那么Ca（OH）2溶液是否與CO2反應(yīng)呢？于是同學(xué)們進(jìn)行了猜想和實(shí)驗(yàn)：猜想一：Ca（OH）2溶液與CO2不反應(yīng)，是CO2溶于水導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓變小而變癟。猜想二：Ca（OH）2溶液與CO2反應(yīng)，生成了可溶性物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果結(jié)論一1.取2個(gè)相同的軟塑料瓶，分別集滿CO2氣體，編號(hào)為A、B．兩瓶?jī)?nèi)氣體無(wú)色透明，瓶子形狀正常。Ca（OH）2溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。2.分別向A、B兩瓶中加入等量的飽和Ca（OH）2溶液和？，立即擰緊瓶蓋并振蕩。兩瓶?jī)?nèi)液體未出現(xiàn)渾濁；兩瓶均變癟，A瓶變癟程度更大。二1.測(cè)出反應(yīng)前Ca（OH）2溶液的pH.大于7。2.測(cè)出反應(yīng)后A瓶?jī)?nèi)液體的pH.小于7。（1）將表中“？”處的內(nèi)容補(bǔ)充完整：____。（2）通過(guò)上述實(shí)