沈陽市中考語文試題

2016年沈陽市中考語文試題＊試題滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。一、積累與運(yùn)用（15分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.偉岸（àn）修身（xiū）預(yù)兆（zào）不知所錯(cuò)（cuò）B.懸念（xuán）

纏繞（yào）

攝影（shè）絡(luò)繹不決（jué）C.哈達(dá)（h?。?/p>

聆聽（líng）

堅(jiān)難（jiān）

興致勃勃（bó）D.

勞碌（lù）

天分（fèn）

晶瑩（yíng）

妙手偶得（ǒu）2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠(yuǎn)古文明的，從未看過翻滾的巨浪的人，難以想象萬馬奔騰、的壯麗景象。讓我們邁開腳步，打開，投入大自然的。[來源:Zxxk.Com]A.光芒一碧萬頃心曲懷抱

B.輝煌一瀉千里心扉懷抱C.光芒一往無前心扉情懷

D.輝煌一望無際心曲情懷3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）①當(dāng)與書中各異的人和事交融時(shí),我們會(huì)發(fā)

覺生命的深意。②走進(jìn)圖書館，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍，它睿智的靈光會(huì)將我們的眼睛映照得明亮。③因此，只要我們常常置身于書的天地，我們的心靈就能得到寄托和重塑。④然后翻開書，進(jìn)入思想的叢林，我們會(huì)頓覺油墨的芬芳沁人心脾。A.“我們”是代詞，“油墨”是名詞，“走進(jìn)圖書館”和“映照得明亮”都是動(dòng)賓短語。B.“當(dāng)與書中各異的人和事交融時(shí)，我們會(huì)發(fā)覺生命的深意?！边@個(gè)句子中，“人和事”作主語。C.“只要我們常常置身于書的天地，我們的心靈就能得到寄托

和重塑?！币痪涫羌僭O(shè)關(guān)系的復(fù)句。D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽冖堍佗邸?.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.李白，唐代詩人，我們?cè)鴮W(xué)過他的作品《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》和《行路難》。B.《紅巖》中的許云峰和成崗被捕后，面對(duì)徐鵬飛的威逼利誘，拒絕出賣黨組織。C.《西游記》中的孫悟空因在五莊觀偷吃人參果連累了唐僧，被唐僧趕回花果山。D.《童年》中年幼的阿廖沙在父親去世后，隨母親和外祖母去了外祖父家。5.詩文填空。（請(qǐng)規(guī)范書寫）（5分）

（1）蓬山此去無多路，_。（2）念天地之悠悠，_!（3）_，狐裘不暖錦衾薄。（4）居廟堂之高則憂其民；_。（5）惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，_。二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下面兩首詩，完成6題。（3分）使至塞上平靜：17．請(qǐng)結(jié)合全文舉例分析第⑤段中“增值”的內(nèi)涵。(舉一例即可）（2分）18．選文的標(biāo)題有什么含義？(3分)(五)閱讀選文，完成19～22題。(13分)①為什么你睡了11個(gè)小時(shí)仍然覺得疲勞？為什么你花了許多時(shí)間去度假，回來后依舊沒有生活的熱情？這是因?yàn)槟愕男菹⒎绞讲⒉荒茏屇愕玫椒潘?。那么拋棄它，來一?chǎng)休息的革命?、谛菹⒎绞接泻芏喾N，睡眠是為人們所熟知的一種有效的休息方式。它對(duì)睡眠不足者或體力勞動(dòng)者非常適用。“疲勞”主要是由體內(nèi)產(chǎn)生的大量酸性物質(zhì)引起的。如果十分疲勞，應(yīng)采取靜的休息方式。通過睡眠，可以把失去的能量補(bǔ)充回來，把堆積的廢物排除出去。如果不是很累，也可以在床上先躺一躺，閉目靜息，讓全身肌肉和神經(jīng)完全放松后，再起來活動(dòng)。但對(duì)于腦力勞動(dòng)者來說，一味地補(bǔ)睡眠并不是最好的休息方

式。③你寫了一天

的文案，主持了一天的會(huì)議，當(dāng)一切都結(jié)束了，你嘆到：太累了，今晚我要睡個(gè)好覺。其實(shí)這是一個(gè)陷阱。長(zhǎng)時(shí)間的腦力勞動(dòng)使你的大腦皮層極度興奮，而身體卻處于低興奮狀態(tài)，對(duì)待這種疲勞，睡眠能起到的作用不大。因?yàn)槟阈枰牟皇峭ㄟ^“靜止”的方式來恢復(fù)體能，而是要找個(gè)事兒讓精神放松下來。這樣你就會(huì)理解為什么下班后游泳半小時(shí)你就會(huì)神采奕奕，而周末兩天不出門你依舊無精打采。④既然睡眠不是幫助腦力勞動(dòng)者休息大腦的最好方式，那么什么休息方式才是行之有效的呢？大腦皮質(zhì)的一百多億神經(jīng)細(xì)胞，功能都不一樣，它們以不同的方式排列組合成各不相同的聯(lián)合功能區(qū)，這一個(gè)區(qū)域活動(dòng)，另一個(gè)區(qū)域就休息。所以，不必停止活動(dòng)，只需改換活動(dòng)內(nèi)容，就能使大腦的不同區(qū)域得到休息。比如，你星期五寫了很長(zhǎng)時(shí)間的企劃案，最好第二天去給你的盆栽剪剪枝，以便使頭腦清醒，而不是睡到日上三竿。⑤當(dāng)你無法選擇由腦力勞動(dòng)轉(zhuǎn)入體力勞動(dòng)時(shí)，不妨在腦力勞動(dòng)內(nèi)部進(jìn)行轉(zhuǎn)換。法國(guó)杰出的啟蒙思想家盧梭

在研究學(xué)問時(shí)，用功的時(shí)間稍長(zhǎng)一些就會(huì)感到疲倦，甚至不能連續(xù)半小時(shí)集中精力在一個(gè)問題上。但是，他連續(xù)研

究幾個(gè)不同的問題，即使是不間斷，他也能夠輕松愉快地一個(gè)一個(gè)思考下去。他說：“這一個(gè)問題可以消除另一個(gè)問題所帶來的疲勞，用不著休息大腦。我在治學(xué)中充分利用所發(fā)現(xiàn)的這一特點(diǎn)，對(duì)一些問題交替進(jìn)行研究。這樣，即使我整天用功也不覺得疲倦?！彼?，如果你有好多問題要處理，最好交替進(jìn)行，以免過度疲勞，耗盡精力。⑥如果你的精神超級(jí)緊張，不妨嘗試去做點(diǎn)兒有挑戰(zhàn)的事。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)解除精神緊張的方法，是去處理需要精神緊張才能解決的問題。曾經(jīng)有一位精神即將崩潰的總經(jīng)理找到一位醫(yī)師，想獲得有效的治療建議。結(jié)果他得到的處方是去動(dòng)物園當(dāng)馴獅師，一個(gè)月以后竟然完全康復(fù)。所以壓力特別大的時(shí)候你可以為自己再找份工作，但不要和你的職業(yè)類似。比如去孤兒院做義工，或者去一個(gè)復(fù)雜的機(jī)械工廠做學(xué)徒，或者做一道超級(jí)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題等。⑦可見，變換思考和活動(dòng)的內(nèi)容，的確是針對(duì)腦力

勞動(dòng)者的一種積極有效的休息方式。它調(diào)整了我們的生活狀態(tài)，讓我們重新找回生活的熱情和工作的動(dòng)力。（選自《科學(xué)之友》，有刪改）19.選文說明的中心內(nèi)容是什么？（3分）20.選文第③段中加點(diǎn)詞“極度”為什么不能刪去？（3分）21.選文第④段中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（4分）22.對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.對(duì)睡眠不足者來說，睡眠是一種非常適用而又有效的休息方式。

B.大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞以不同的方式排列組合成各不相同的聯(lián)合功能區(qū)。

C.盧梭在治學(xué)中通過將腦力勞動(dòng)轉(zhuǎn)換為體力勞動(dòng)的方式來消除疲倦。

D.當(dāng)精神超級(jí)緊張時(shí)，你可以嘗試再做一份與自己職業(yè)不類似的有挑戰(zhàn)性的工作。三、寫作（50分）23.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。

（1）請(qǐng)以“最后一分鐘的”為題目，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

（2）下面是豐子愷先生的一幅漫畫，請(qǐng)仔細(xì)品讀，按要求寫一篇文章?！咎崾尽柯嬛械奈淖质恰般暷鄮У寐浠w”。要求：①請(qǐng)自選角度，明確立意，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。參考答案一、積累與運(yùn)用（15分）1.D

2.B

3.D

4.C5.（1）青鳥殷勤為探看（2）獨(dú)愴然而涕下（3）散入珠簾濕羅幕（4）處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（5）稍遜風(fēng)騷二、閱讀理解（55分）（一）6.B（二）7.D8.（1）突然面對(duì)意外而不慌亂。（2）當(dāng)韓信攻破齊國(guó)想要自己稱王時(shí)，高祖非常生氣，怒氣顯露在言語和神色上。9.由此觀之/猶有剛強(qiáng)不能忍之氣/非子房其誰全之10.【甲】逆境(磨難、困境亦可)【乙】忍耐（三）11.B12.例：峨眉山上賞自然奇觀（四）13.A.司機(jī)拉載沒帶錢的我，我后來遇到他，為表謝意，付了他十倍車錢。B.我買羊肉泡饃錢不夠，陌生兄長(zhǎng)主動(dòng)幫我補(bǔ)足了錢。14.比喻，生動(dòng)形象地寫出了我因得到鄰座先生的幫助內(nèi)心感到溫暖。15.神態(tài)描寫，語言描寫；生動(dòng)形象地寫出了司機(jī)開始的驚訝和后來樂于幫助我的明確態(tài)度，表現(xiàn)了司機(jī)的善良、樂于助人。16.“滾燙”寫出陌生兄長(zhǎng)幫我補(bǔ)錢后，我內(nèi)心的無限感動(dòng)；“平靜”寫出陌生兄長(zhǎng)幫我補(bǔ)錢后，他自然、平常的表現(xiàn)，突出他助人后不求回報(bào)的心理。17.“增值”指我將好感贈(zèng)予了別人。如：我替婦女刷卡；我給乞丐零錢；我為弱者爭(zhēng)辯；我給老者或殘疾者讓座。18.“好感”是因人與人之間的幫助而產(chǎn)生的感激和愉悅之情；“好感”是凈世暖心、養(yǎng)性滋仁的溫馨氛圍。（五）19.