生物高考教材實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)專練卷

教材實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)專練卷一、選擇題1．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述，正確的是()A．蝗蟲的卵巢是觀察動物細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料B．在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中，摩爾根等人運(yùn)用假說—演繹法證明了基因在染色體上C．在探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，可選用過氧化氫為底物D．調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率，應(yīng)在患者家系中調(diào)查2．顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下列敘述正確的是()A．甲基綠吡羅紅染色劑可將口腔上皮細(xì)胞大部分染成紅色B．加入酸性重鉻酸鉀出現(xiàn)灰綠色說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸C．新鮮豆?jié){中加入雙縮脲試劑，需水浴加熱才呈現(xiàn)紫色D．烘干的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后，線粒體呈藍(lán)綠色3．酸堿物質(zhì)在生物實(shí)驗(yàn)中有著廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，表述正確的是()A．斐林試劑中，NaOH為CuSO4與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件B．濃硫酸為重鉻酸鉀與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件C．雙縮脲試劑中的CuSO4應(yīng)先與NaOH反應(yīng)后，才能用于蛋白質(zhì)的鑒定D．鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性，加速甲基綠進(jìn)入細(xì)胞將線粒體染色4．下列實(shí)驗(yàn)課題、自變量與觀測指標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題自變量觀測指標(biāo)A探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式氧氣澄清石灰水是否變混濁B探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用生長素類似物的濃度扦插枝條的生長狀況C探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化培養(yǎng)時間酵母菌種群數(shù)量D探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響溫度遇雙縮脲試劑是否變紫色5．下列關(guān)于有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是()①蛋白質(zhì)鑒定時，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入到樣液②還原糖鑒定時，需要進(jìn)行水浴加熱③淀粉鑒定時，直接將碘液滴加到淀粉樣液中④鑒定酵母菌是否產(chǎn)生酒精，可直接將重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液的濾液中A．①④ B．①③C．②③ D．③④6．在某池塘中，第一次捕獲鯽魚106條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚91條，其中有標(biāo)記的25條。由此可以估算出該池塘中鯽魚的密度。后來發(fā)現(xiàn)這次估算的結(jié)果與實(shí)際結(jié)果誤差較大，分析其原因不正確的是()A．捕魚用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大B．被標(biāo)記的魚放回后有一小部分死亡C．兩次捕獲的鯽魚數(shù)量較少D．重捕方法不當(dāng)使捕獲的魚部分死亡7．下列“科學(xué)家—相關(guān)實(shí)驗(yàn)—研究方法或結(jié)果”的匹配中，正確的是()選項(xiàng)科學(xué)家相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究方法或結(jié)果A達(dá)爾文探究碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑熒光標(biāo)記法B薩頓提出“基因位于染色體上”的假說類比推理C格里菲思肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)D沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型8．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)方法是()A．將適量的培養(yǎng)液進(jìn)行高溫處理，然后立即加入酵母菌B．將蓋玻片蓋在計數(shù)室上后，從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液C．若取樣的小方格中酵母菌過多，可選擇鄰近的一個小方格計數(shù)D．對壓在小方格界線上的酵母菌，只計數(shù)上下兩條界線上的酵母菌9．下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)中變量的敘述，正確的是()A．在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量B．在模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量C．在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)中，插條生根數(shù)是因變量D．在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精是無關(guān)變量10．下列關(guān)于生物教材中實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述，正確的是()A．分離葉綠體中的色素時，綠色的色素帶距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)B．秋水仙素可抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍C．將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中，探究其感光部位D．豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)注意母本去雄及套袋時機(jī)11．下列選項(xiàng)中實(shí)驗(yàn)試劑的質(zhì)量(或體積)分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)及作用關(guān)系正確的是()成紅色；加入酸性重鉻酸鉀出現(xiàn)灰綠色說明酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了酒精，但不能說明此時酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸；雙縮脲試劑使用時不需要水浴加熱；健那綠染液屬于活細(xì)胞染料，烘干的口腔上皮細(xì)胞已經(jīng)死亡。3．選B斐林試劑實(shí)際是新配制的Cu(OH)2懸濁液，它在加熱條件下與還原性基團(tuán)反應(yīng)，被還原成磚紅色的Cu2O沉淀；重鉻酸鉀溶液為橙色，在酸性條件下可與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色；雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)的原理是在堿性條件下，CuSO4與具有肽鍵的化合物反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物；甲基綠吡羅紅染色劑的作用是對DNA、RNA染色。4．選C酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳，因此不能用澄清石灰水是否變混濁作為觀測酵母菌呼吸方式的指標(biāo)；探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用，這一實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物的濃度，觀測指標(biāo)是扦插枝條的生根數(shù)量或長度；探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，可用碘液對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測，然后通過觀測藍(lán)色的深淺進(jìn)行判斷。5．選A蛋白質(zhì)的鑒定需要雙縮脲試劑，該試劑在使用時要先加NaOH溶液然后加CuSO4溶液，①錯誤；還原糖的鑒定要用斐林試劑，需要水浴加熱，才能看到磚紅色沉淀，②正確；淀粉的鑒定要用碘液，不需要加熱，可直接將碘液滴加到淀粉樣液中，③正確；鑒定酒精需要使用酸性的重鉻酸鉀，④錯誤。6．選D估算的結(jié)果與實(shí)際結(jié)果誤差較大，可能的原因有：捕魚用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大，致使體型較小的鯽魚捕獲不到；被標(biāo)記的魚放回后有一小部分死亡，使估算值比實(shí)際值大；兩次捕獲的鯽魚數(shù)量較少，也會使誤差較大；重捕時方法不當(dāng)使捕獲的魚部分死亡，對估算結(jié)果影響不大。7．選B探究碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是卡爾文利用同位素標(biāo)記法完成的；格里菲思提出了轉(zhuǎn)化因子，但沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)；DNA分子結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型。8．選B培養(yǎng)液進(jìn)行高溫處理后，需冷卻至室溫才能加入酵母菌，防止高溫殺死酵母菌；在制作臨時裝片時，將蓋玻片蓋在計數(shù)室上后，應(yīng)從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液；若取樣的小方格中酵母菌過多，可以加蒸餾水稀釋后再計數(shù)；對壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角上的酵母菌。9．選C探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度是自變量，pH為無關(guān)變量。模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，正方體瓊脂塊的體積是自變量。探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精是呼吸作用的產(chǎn)物，屬于實(shí)驗(yàn)的因變量。10．選D葉綠體中的四種色素中胡蘿卜素(橙黃色)在層析液中的溶解度最大，因此，橙黃色的色素帶距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)；秋水仙素抑制紡錘體的形成；探究胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置一組胚芽鞘的尖端接受單側(cè)光(同時對胚芽鞘尖端以下進(jìn)行遮光處理)，另一組胚芽鞘采用相反的處理；豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為了避免母本自交，應(yīng)對母本去雄；為了避免外來花粉的干擾，在去雄以后還需要進(jìn)行套袋處理。11．選C提取光合色素應(yīng)用無水乙醇；觀察細(xì)胞中DNA分布應(yīng)用8%鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，使染色體的DNA和蛋白質(zhì)分離；0.9%氯化鈉溶液為生理鹽水，可維持人體細(xì)胞正常形態(tài)；卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)，而解離液是鹽酸和酒精的混合液，作用是使細(xì)胞相互分離。12．選ANAA是人工合成的生長素類似物，不是植物體產(chǎn)生的。丙、丁兩組比較，自變量為有無芽，幼芽可以產(chǎn)生較多的生長素，并被運(yùn)輸至扦插枝條下端，因此丙組因內(nèi)源生長素的作用而生根，而丁組無芽則無內(nèi)源生長素的刺激，故幾乎不生根。甲、乙、丙中均帶有芽，自變量為NAA濃度的不同，與甲組比較可知，乙組中高濃度的NAA抑制了扦插枝條生根。若想確定促進(jìn)扦插枝條生根的最適NAA濃度，需設(shè)置一系列不同濃度的NAA溶液，觀察生根狀況，進(jìn)而確定最適NAA濃度。13．解析：(1)發(fā)生質(zhì)壁分離后，A處為外界溶液，顯示紅色，C處是紫色大液泡；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液顏色較淺，需調(diào)低亮度，應(yīng)該縮小光圈。(2)E時期為有絲分裂后期，染色單體分開，染色體數(shù)目加倍，故D與E的染色體數(shù)之比為1∶2，核DNA數(shù)目相同。(3)不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上的擴(kuò)散速度不同，溶解度越大，擴(kuò)散得越快，在濾紙上離濾液細(xì)線越遠(yuǎn)；色素含量越高，色素帶越寬；每條色素帶代表一種色素，根據(jù)色素帶可知色素種類。(4)ABA具有明顯促進(jìn)更多氣孔關(guān)閉的作用，ABA作用一段時間后，會觀察到葉片上更多的氣孔關(guān)閉。答案：(1)紅色紫色縮小光圈(2)1∶21∶1(3)ABCD(4)①蓋上蓋玻片③適宜濃度的ABA溶液④a.葉片上氣孔關(guān)閉的數(shù)目比第一次明顯增多b．將它移到視野正中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋14．解析：(1)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計時，要保證單因子變量原則，除微生物淀粉酶提取液種類不同外，其他都相同，試管4作空白對照，B處數(shù)值應(yīng)為3.8，故A處數(shù)值為2.3。試管4中的淀粉不能被分解，因此變藍(lán)的程度高于其他組別，即“＋＋＋”(或多于“＋＋＋”)。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐袛啵搶?shí)驗(yàn)的自變量為不同微生物的淀粉酶提取液，其他均為無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)適宜且相同，如各試管中pH、溫度、加入提取液的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等均為無關(guān)變量。(3)淀粉在淀粉酶的作用下可分解為還原糖，可用斐林試劑來檢測產(chǎn)物的生成。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測，試管2變藍(lán)的程度最低，說明其內(nèi)淀粉含量最低，因此用斐林試劑檢測顏色最深。(4)酶活性不同