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2020級高三上學(xué)期校際聯(lián)考英語試題參考答案第一部分聽力(共20小題;每題分,滿分分)—5ACBCB6—10ACABB—ABACC第二部分閱讀理解(共小題;每題分,滿分50分)1—2324—27BDBD2831DCBA116—20ACBAB232—35BACD36—40ADEFB第三部分英語知識運(yùn)用(共兩節(jié),滿分第一節(jié)(共15小題;每小題1分,滿分41—45CABCD—50ADCBD5155CABAB第二節(jié)(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)566.a57.on58.that59.covering64.widely60.Although/Though/While65.but1.restored62.has63.collection第四部分寫作(滿分40分)一、評分原則12.本題總分為分,按6個檔次給分。.最后給分。345.詞數(shù)少于60和多于的,從總分中減去2.評分時,應(yīng)注意的主要內(nèi)容:內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。.寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差,以致影響交際,可將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。二、各檔次的給分范圍和要求第六檔(—————覆蓋所有內(nèi)容要點?!獞?yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯?!Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力?!行У厥褂昧苏Z句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。第五檔(——————雖漏掉一兩個次重點,但覆蓋所有主要內(nèi)容?!獞?yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。—語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確,些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致?!獞?yīng)用簡單的語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔(—9—雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容?!?————應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。—有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,但不影響理解?!獞?yīng)用簡單的語句間的連接成分,使全文內(nèi)容連貫。第三檔(—6—————漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容?!Z法結(jié)構(gòu)單調(diào),詞匯項目有限?!幸恍┱Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內(nèi)容的理解?!^少使用語句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性。第二檔(—3—————明顯遺漏主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容,原因可能是未理解試題要求。—語法結(jié)構(gòu)單調(diào),詞匯項目有限?!^多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響對寫作內(nèi)容的理解?!狈φZ句間的連接成分,內(nèi)容不連貫。第一檔(0分)—三、參考答案Dearcampers,weekshaspassedsincewestartedtheEnglishsummercampourschoolandIneverthoughtwouldfinishsosoon.Thisawonderfulcamp,everyone,includingalltheteachersstudents,hasdonehisbestfulfillthetasks.CongratulationsonyoursuccessoutstandingandperformanceswillberememberedPleaseacceptmyheartfeltthanks,Ihopewewillmeetagainthenearestfuture.HereIwisheveryoneapleasantjourneyhome,goodluckyouandyourThankyouverymuch!第二節(jié)(滿分一、評分原則12.本題總分為分,按七個檔次進(jìn)行評分。.評分時,應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語法和篇章結(jié)構(gòu)三個方面考慮。(((1)續(xù)寫內(nèi)容的質(zhì)量、完整性以及與原文情境的融洽度;2)所使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性;3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.次,最后給分。4.評分時還應(yīng)注意:(((1)詞數(shù)少于120的,酌情扣分;2)書寫較差以致影響交際的,酌情扣分;3)單詞拼寫和標(biāo)點符號是寫作規(guī)范的重要方面,評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮,英、美拼2寫及詞匯用法均可接受。二、各檔次的給分范圍和要求第一檔(0分)——未作答;所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評判;所寫內(nèi)容全部抄自原文或與題目要求完全不相關(guān)。第二檔(—5分)————內(nèi)容和邏輯上有較多重大問題,或有部分內(nèi)容抄自原文,續(xù)寫不完整,與原文情境基本脫節(jié);—所使用的詞匯非常有限,語法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯誤極多,嚴(yán)重影響理解;—幾乎沒有使用語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不清晰,意義不連貫。第三檔(—10分)————內(nèi)容和邏輯上有一些重大問題,續(xù)寫不夠完整,與原文有一定程度脫節(jié);—所用的詞匯有限,語法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯誤較多且比較低級,影響理解;—未能有效地使用語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不夠清晰,意義欠連貫。第四檔(—————創(chuàng)造了基本完整的故事內(nèi)容,但有的情節(jié)不夠合理或邏輯性不強(qiáng),與原文情境基本相關(guān);—使用了簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu),有部分語言錯誤和不恰當(dāng)之處,個別部分影響理解;—尚有語句銜接的意識,全文結(jié)構(gòu)基本清晰,意義基本連貫。第五檔(—————創(chuàng)造了基本合理的內(nèi)容,有一定的邏輯性,續(xù)寫基本完整,與原文情境相關(guān);—使用了比較恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),表達(dá)方式不夠多樣性,表達(dá)有些許錯誤,但基本不影響理解;—使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)比較清晰,意義比較連貫。第六檔(—————創(chuàng)造了比較豐富、合理的內(nèi)容,比較有邏輯性,續(xù)寫比較完整,與原文情境融洽度較高;—使用了比較多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),表達(dá)比較流暢,有個別錯誤,但不影響理解;—比較有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)比較清晰,意義比較連貫。第七檔(—————創(chuàng)造了新穎、豐富、合理的內(nèi)容,富有邏輯性,續(xù)寫完整,與原文情境融洽度高;—使用了多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),表達(dá)流暢,語言錯誤很少,且完全不影響理解;—自然有效地使用了段落間、語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)清晰,前后呼應(yīng),意義連貫。三、參考答案WhenDadstartedtheweheadedourhome.Thefasterthecarthedeepermyheartsank.tearsrollingmycheeks,memoriesfloodedintomymind:thescreamstheparties,thefacesofclassmatesteachers,thecheeringshoutsthefootballcourt…I’dnevergoback.IglancedatmywhostayedlostthoughtwithhiseyeslookingoutofthewindowIswitchedonmyphone,hopingkillthetimebyplayingsomegames.Butwhatwentintomysightwerethehappyscenesthepast.Fivehourswefinallyarrivedatourdestination.Ihurriedoutoftheexplorednewhome3Thehousecompromisedthreebedrooms,aroomandakitchenaswellasarestroom.mydelight,therewasasmallgarden,whichstoodseveraltrees.Ievensquirrelsonthem.Soon,“neighbors”gatheredthegarden,greetingus.MywithoutAirpodsanymore,gotthechattingwithayoungmanwithafootballhishand.Itookoutmycameraandshotthescene,withavoicelingeringmyears,“Whatastart!”聽力原文Text1M:Itlookslikeshouldbeanicebutcoldoutside.Atleastnotraining.Theweatherforecastsaysthesunwillcomeofhidingintheafternoon.(1)Text2M:Thehouselookssotidy!Didcleanallbyyourself,ordidyourmotherhelpyouwhencameover?actuallywentoutforlunch.Iahousecleanerfortheafternoon.(2)Text3M:thereyouare!Ijustwalkedacompletestrangerandgaveahug,becauseIthoughtwasyou.Itwasawkward.(3)I’vedonethatbefore,theworstfeelingtheworld,Text4Canhelpmewithproblem,Jon?Idon’tunderstandallofthewords.(4)M:Sure,letmelookatTherearesometermshere.mewhichonesyouget,andthenIcanexplainthemText5youswitchthemainlightoff,(5)toobrightformysonsleep.you’dlikeread,canpleaseturnonthelightnextyou,instead?M:es,certainly!I’msorryIrealizebefore.Text6第7題為推斷題)M:DothinkIshouldabroadSpainorItalynextspringsummer?Aretryinglearneitherlanguage?M:I’dlikeimprovemySpanish.ButaphysicsprogramItalythatI’minterestedin.SpanishItalianareIfyouknowsomeSpanishshouldeasierforyoupickItalian.M:Ithinkgoingtochoose(6)I’llevenstayforaIwillmissEngland,butagoodI’llbestudyingunderafamoustoo.Imissthechance,I’mtryinggetintoamedicalprogramatOxfordrightText7M:theplanegoingtoleavesoon.Thankstakingmealltheway(8)noproblem.4M:I’mgladwemetattheconference.MaybeweupagainwhenIgetbackfromtherainforestBrazil.Sure.I’dlikehearhowwent.goodthatyou’llbetakingmedicaltopeoplewhodon’thave(9)M:Ithinkit’llbeagexperience.sogratefulthatyourfriendMarshatoldmeaboutDoctorsWithoutBorders.Ifhadn’tgoneonasimilartrip,Iwouldn’thavethis(9)somethingshecaresalotabout.M:Thankherforme,please.I’llbesuredothat.Haveagoodtrip!M:Thankyou.Text8M:listeningtoStarChatandmyguesttodayJaneSmith,thecelebritychef.(10)Janehasbeenahouseholdnameformanyyears,writingbooksanddelightingTVaudienceswithdeliciousrecipes.Jane,welcomethe(10)Thankyou.lovelybehere.M:So,Jane,telllistenersfirstbecameinterestedIa—I—ImyIM:Anddidyourmotheryouhelp?wasverysupportive.IsupposewhenIwaslittle,Imusthavebeenveryannoying,gettingherButshenevercomplainedandalwaysencouragedhaveago.ShewasagreatM:Isupposeyourfatherwasgratefulhavekeenchefsthehouse.Orwasacaseoftoomanycooksspoilingthebroth?No,healwaysseemedhappywithourButmyfatherinfluencedmyaverydifferent(12)★toocooksspoilthebroth:廚子太多煮壞湯原意為每個廚師都在湯里加些調(diào)料,導(dǎo)致的結(jié)果就是最后湯的味道很難喝。如今,多用來指團(tuán)隊管理中,參與意見的人多,意見也多,反而無法作出最后決定,不能解決問題。Text9M:Whydowearaoveryourallthetime?Don’tsmellthesmoketheairtoday?(13)M:Ithatprobablyfromfireplace?Jared,thesmellalloverthistown.youseethetoo?M:Ithoughtwasjustfog.again!M:What?Isaburningnearby?(13)5farButlarge,thesmokecoveringthewholetown.(13)shouldstayinsideasmuchasyoucan.(14)airqualityatthe“dangerous”level.(15)M:Oh,butIwasjustgoingstartmyrun.Dohaveanextramask?Ido,butrunmyopinion.Runningmakesbreatheharderandsoyou’llbedamagingyourlungsM:Allright…I’llwaituntiltheairlessdangerous,then.Backmyoriginalquestion,though…whyyoualwayswearingamask,(16)——pollutiongetstrappedthishugeSomoreofit.(16)TextNowforaheartwarmingstoryaboutatownlegend.over200peoplegatheredatPioneerParkcelebrateDaisy100thBornMaplewoodonNovember15th,1918,DaisydaughterofthefirstJohnArnold,and
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