2014-2015秋季學(xué)期期中測試試卷

2014—2015學(xué)年秋季學(xué)期蓮池中學(xué)期中學(xué)業(yè)水平測試試卷八年級思想品德試卷制卷人:傅江凱審卷人:張立貴班級:考號:姓名:得分第Ⅰ卷客觀題一、單項選擇題（請把正確的答案填在第Ⅱ卷的答題卡上，答在其他地方的無效，交卷時只交第Ⅱ卷，1.5×50=75分）1.如右圖《相親相愛一家人》中這個家庭。這種家庭，現(xiàn)在我們稱它為（）A、核心家庭B、主干家庭C、單親家庭D、聯(lián)合家庭2.我國有一句古話：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧?！毕铝袑@句話理解正確的是（）A、在家庭關(guān)系中，最主要的是父母子女關(guān)系B、我們與父母的關(guān)系是不可選擇和改變的C、沒有十全十美的家庭，沒有十全十美的父母D、明理者不嫌父母丑，不嫌家里窮3、與父母發(fā)生沖突時，應(yīng)采取的正確方法是（）A、以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞B、冷靜下來，心平氣和地與父母商量C、不理不睬，冷淡相對D、以粗暴的舉止反抗4．在《論語》中，孔子多次提到對“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”“色難，有事弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”可見孔子的認(rèn)為，孝敬父母最重要的是（）A、供給父母生活所需要衣食B、敬重和愛戴父母C、有好吃的先給父母吃D、幫助父母做事5、下列行為中屬于孝敬父母行為的是（）①分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提過分的要求②日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽從父母的教誨③正確理解與對待父母的“嘮叨”④體貼父母的辛苦，做力所能及的事情A、①②④B、①②③④C、①②D、②③6．北大校長周其鳳稱2011年他們想招收這樣的學(xué)生：熱愛北大，孝敬父母，人格健全，成績優(yōu)秀。一個人沒有孝敬父母之心，很難想象他能做出對他人、對國家以及對社會有益的事情。你認(rèn)為北大這樣做的原因是:()①敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德②用“愛”和“孝敬”來回報父母的養(yǎng)育之恩是人的基本道德要求③孝敬父母是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)④北大想顯示自己的門檻高，與眾不同A．②③④B.①②③C.①②④D.①②③④7．進(jìn)入青春期，隨著自我意識的提升，我們開始需要有自己的空間來隱藏屬于個人的秘密。你認(rèn)為應(yīng)對父母：()①和父母坦誠交流自己的感受和看法，讓父母認(rèn)識到這種關(guān)愛方式的不當(dāng)②痛斥父母侵犯了自己的隱私權(quán)，和他們大吵大鬧③常和父母溝通，讓他們及時了解自己的生活和學(xué)習(xí)情況，消除他們的擔(dān)心④將父母以侵犯隱私權(quán)為由告上法庭A．①②B.①③C.③④D.②④8．課堂上，老師就某個問題讓大家交流討論，當(dāng)有同學(xué)表達(dá)自己的觀點時，你會()①即使他說的與自己的意見不一致，也認(rèn)真傾聽②打斷他的發(fā)言，表達(dá)自己的觀點③明知他的觀點不對，也點頭認(rèn)同④等他發(fā)言結(jié)束后，給予鼓勵或提出疑問A.①②③B.①④C.②③④D.②③9．上周末，小杰獨自在家，爸爸的戰(zhàn)友羅叔叔突然來訪，小杰接待了羅叔叔并與他進(jìn)行了交談。你認(rèn)為小杰談話時的表現(xiàn)最為合理的是:()A與叔叔談話時，漫不經(jīng)心，眼睛一直盯著電視中的動畫片B.交談時，正視叔叔的眼睛，并積極地做出反應(yīng)C.對叔叔的個人隱私刨根問底D.只跟叔叔聊自己感興趣的話題10．“雙擊鼠標(biāo)啟窗口，信息海洋好神奇，查資料，聯(lián)友誼，賞音樂，通信息，一葉輕舟萬山過，網(wǎng)絡(luò)魅力誰能敵！有激流，有險灘，暗礁陷阱起波瀾。不良信息散迷霧，低俗之風(fēng)討人嫌。偌大一張互聯(lián)網(wǎng)，讓我歡喜讓我煩?！蹦阏J(rèn)為這段快板書想告訴我們的道理是()①互聯(lián)網(wǎng)信息量很大，我們應(yīng)該無限制地與它親密接觸②網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息③上網(wǎng)有利也有弊，要主動規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響④要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，既要誠實守信，又要區(qū)分是非善惡A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④10、每個人都需要友情，這是因為（）A、友情可以滿足我們愛與被愛的心理需要B、沒有朋友，會被別人看不起C、友情能使我們的生活充滿和諧，沒有矛盾

D、擁有朋友，可以顯示自己的人緣好11、“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加在別人身上，當(dāng)你遇到挫折和委屈時，應(yīng)該（）A、善于換位思考，保持良好的心態(tài)B、敢于放棄好朋友C、讓好朋友來承擔(dān)D、不管一切地發(fā)泄出來12、小明和小朋原來是很好的朋友。小明給小朋取了個外號。一天，在年級排球賽中，小明無意中喊了小朋的外號，小朋極度氣憤。從此以后，小明和小朋的關(guān)系日益緊張起來，小朋再也不理小明了。對這件事的正確評價是（）A、好朋友之間也需要相互尊重B、小明做的不對，喊他人的外號要注意場合C、兩人都不對，朋友之間不能生氣D、小朋不夠朋友，朋友之間取個外號沒什么大驚小怪的

13、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的小軍待人高傲、自負(fù)，而且不關(guān)心集體，因此同學(xué)們都和他很疏遠(yuǎn)。小軍之所以沒有朋友，原因在（）①他沒有付出自己的熱情和友愛，存在閉鎖心理

②同學(xué)們都有一些嫉妒他的心理偏差③他不需要友情④他缺少待人的真誠和平等

A、①④B、①②③④C、②③④D、②③14、毛澤東在湖南第一師范讀書時，以“二十八畫生”的名義，向長沙各學(xué)校發(fā)出“征友啟事”在這則征友啟事中，他提出的擇友標(biāo)準(zhǔn)是“有志于愛國工作”、“隨時準(zhǔn)備為國捐軀”，這就告訴我們，真摯的友情應(yīng)當(dāng)建立(）A、志同道合的基礎(chǔ)上B、不怕犧牲的基礎(chǔ)上C、真誠平等的基礎(chǔ)上D、互幫互諒的基礎(chǔ)上15、被稱為個人電腦軟件之父的比爾.蓋茨，在中學(xué)時結(jié)識了比他高兩個年級的保羅.艾倫，兩人很快成為朋友，他們一起鉆研計算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就，這說明（）A、友誼給人智慧和力量B、友誼能調(diào)節(jié)情感C、友誼給人以朋友D、友誼是相互理解16、真摯的友情表現(xiàn)（）①能為朋友排解煩惱、分擔(dān)不幸②能坦率地對朋友進(jìn)行批評③能與朋友共享快樂④永遠(yuǎn)都是“你好、我好、大家好”A、①②③B、②③④C、①②③④D、①④17、春秋時期的孫臏與龐涓，同師學(xué)藝，但龐涓心胸狹窄，嫉妒孫臏的才能，于是設(shè)計陷害孫臏，使孫臏蒙受不白之冤，遭受殘肢之刑。這個故事告訴我們（）A、不做別人的損友，要成為別人的益友B、孫臏擇友標(biāo)準(zhǔn)太低C、龐涓不講哥們義氣D、老師沒有告訴學(xué)生如何做人18、下列朋友屬于益友的有（）①能幫助自己上進(jìn)的朋友②會對自己的道德品質(zhì)產(chǎn)生不良影響的朋友③能直言不諱地指出自己錯誤，批評幫助自己的朋友④講哥們義氣的朋友

A、①③B、①②③C、②③D、①②③④19、小明這個學(xué)期轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，以前他的朋友很多，可現(xiàn)在他一個人都不認(rèn)識，經(jīng)常孤零零一個人，有了苦惱也無從傾訴。小明應(yīng)該怎樣改變現(xiàn)狀，下列說法正確的是（）A、主動改變現(xiàn)狀，適應(yīng)新環(huán)境，融入新的集體B、誰主動接近，才跟誰交往C、繼續(xù)我行我素，獨來獨往D、封閉自我，使自己陷入孤立20、當(dāng)你和自己最好的朋友因某件事產(chǎn)生分歧時，你應(yīng)該()①從此絕交②求大同，存小異③服從朋友，放棄自己④加強(qiáng)與朋友溝通，繼續(xù)交往A、②④B、①④C、②③④D、①②③21、在尋求友情的過程中，應(yīng)注意（）①不要以自我為中心②要講江湖義氣③不要建立狹小的圈子④把自己的愛給予更多的同學(xué)

A、①③B、①③④C、①②D、①②③④22、古人云：“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話表明（）①廣交朋友，朋友多是好事②朋友之間是相互影響的③結(jié)交好的朋友，會使我們終身受益④結(jié)交壞的朋友，會使我們?nèi)旧蠅乃枷?、壞?xí)慣A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④23、人與人之間不會自然而然地產(chǎn)生友誼，正所謂世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，真摯的友誼是（）A、單方面努力的結(jié)果B、用心培育的結(jié)果C、上天安排的結(jié)果D、他人強(qiáng)行撮合的結(jié)果24、男女同學(xué)之間交往不恰當(dāng)?shù)姆绞接校ǎ〢、自然地落落大方地進(jìn)行交往B、經(jīng)常單獨呆在一起C、尊重對方，不隨意干擾別人的學(xué)習(xí)和生活D、自愛并懂得保護(hù)自己25、有一個意大利留學(xué)生看見她的中國同學(xué)穿得很漂亮，連連稱贊，可是中國同學(xué)回答說：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓意大利同學(xué)很困惑，衣服明明很漂亮，為什么不說好呢？這一事例說明（

）

A、中國同學(xué)很虛偽

B、生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式

C、中國同學(xué)沒聽懂意大利同學(xué)的話

D、意大利同學(xué)沒有審美觀

26、一則來自新華社的消息令人震驚，南昌市一名17歲的高三學(xué)生幾個月來逃學(xué)，因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而猝死網(wǎng)吧。這說明（

）

A、這個學(xué)生的身體素質(zhì)太差

B、過于沉迷網(wǎng)絡(luò)，會給我們的身心帶來很大的損害C、網(wǎng)絡(luò)能夠讓人得病，我們要拒絕網(wǎng)絡(luò)

D、上網(wǎng)只要不玩游戲就沒事

27、梁思成是我國著名的建筑學(xué)家，他在第二次世界大戰(zhàn)期間曾為日本名城奈良免遭轟炸作出過巨大努力，而梁思成的一位親人就犧牲在當(dāng)時日本侵華的戰(zhàn)爭中。這說明（

）

A、梁思成敵我不分

B、尊重和保護(hù)其他民族的文化，體現(xiàn)了開放的胸懷、崇高的精神

C、保護(hù)本民族的文化，是義不容辭的責(zé)任D、梁思成對日本很有感情

28、小李喜歡鉆研電腦，聽說制造病毒的黑客都很聰明，他想驗證一下自己的技術(shù)實力。于是他也學(xué)著利用病毒來攻擊別人的郵箱和一些公司的網(wǎng)站，最后受到了法律的制裁。這說明（

）

A、他是一位電腦高手，大有前途

B、他的行為是違法行為

C、郵箱或網(wǎng)站的安全性太差

D、小李的水平太差，還要加強(qiáng)

29、不同的國家，有不同的節(jié)日，如巴西的狂歡節(jié)、日本的筷子節(jié)、加拿大的楓糖節(jié)、泰國的宋干節(jié)、北美的南瓜節(jié)……而且同是圣誕節(jié)，受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響，各國的慶祝方式各有特色。這表明（

）

A、各國都有很多節(jié)日

B、文化具有多樣性和豐富性

C、各國都會過圣誕節(jié)

D、各國都有自己的代表人物

30、據(jù)報載，女大學(xué)生小胡因沉迷網(wǎng)戀，被網(wǎng)友騙走積蓄多年的4000元壓歲錢。因無法證實對方的真實姓名和住址，這筆錢只好成為她初次網(wǎng)戀的學(xué)費了。這說明（

）

A、網(wǎng)絡(luò)上的事情都是虛假的、騙人的

B、必須提高自己的安全防范意識C、網(wǎng)絡(luò)上的人都不能相信D、上網(wǎng)有百害而無一利

31、下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點，不正確的是（

）

A、虛擬性

B、間接性

C、安全性

D、隱蔽性

32、當(dāng)前，對待文化的差異，我們應(yīng)該采取客觀、平等的態(tài)度。這就是要（

）①照抄照搬外來文化

②堅決抵制一切外來文化③平等交流，互相學(xué)習(xí)

④既尊重本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值A(chǔ)、①②③④B、②③④C、③④D、②③

33.在全球化的過程中，各個國家和民族的文化應(yīng)該()

①相互融合，相互促進(jìn)②相互學(xué)習(xí)，相互借鑒③求同存異，共同繁榮④相互排斥，相互批判A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④據(jù)報道，一篇子女反思對父母態(tài)度的帖子《不要對父母說的9句話》在網(wǎng)上廣為流傳。帖子中“好了好了，我知道了，真哆嗦”“說了你也不懂，別問了”等話，90%的網(wǎng)友表示曾對父母說過，有人不僅每句話都說過，甚至天天在說。據(jù)此回答34、35題。34、對于父母的嘮叨，你認(rèn)為（）①這是出自對我們的關(guān)愛，是愛的一種表現(xiàn)②我們已經(jīng)長大了，不再需要父母的叮囑和關(guān)照③這是對我們的不信任④我們應(yīng)尊重父母，理解父母的苦心A、①③B、②④C、①④D、②③35、與父母溝通的過程中，我們應(yīng)掌握說話的方法和分寸。以下說法正確的是（）①要耐心聽父母說完，不要急于打斷父母的話②要真誠、得體地贊賞父母③要調(diào)整心態(tài)，不能把父母當(dāng)成“出氣筒④要據(jù)理力爭，決不妥協(xié)A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④36、小陸從小就是一個“假小子”，雖然現(xiàn)在已是八年級的學(xué)生了，可還是整天扎在男生堆里，與男生“打”成一片。媽媽警告小陸，以后不許再和男生來往，也不許和男生說話……小陸媽媽沒明白：男女同學(xué)之間的交往（）①是有必要的②可以擴(kuò)大交往的范圍，鍛煉交往的能力③既要開放自己，又要掌握分寸，自尊自愛④既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合和頻率A、①②③B、①②③C、①②③④D、①②④37、世紀(jì)中學(xué)八年級（1）班的班長羅浩（男生）和小麗（女生）是同桌。羅浩學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，待人誠懇、熱情、友善，同學(xué)們都喜歡與他交往。小麗對羅浩萌發(fā)的這種好感或愛慕之情是（）A、生理和心理完全成熟的表現(xiàn)B、沖動、好奇、早戀的表現(xiàn)C、正常、自然而以美麗的事D、生理和心理發(fā)生異常的表現(xiàn)38、“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！边@句話給我們啟示是，我們在學(xué)習(xí)、生活中多交朋友（）①能帶給我們溫暖、支持和力量②會浪費我們的時間③能幫助我們獲得更多知識④能使我們的學(xué)習(xí)，生活更快樂A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③39、曉月與小虎在自習(xí)課上討論數(shù)學(xué)題，老師以為他們在閑談，嚴(yán)厲地批評了他們，曉月和小虎很不服氣。如果你是他們的朋友，你會建議他們（）①與老師溝通，說明真實情況②選擇別的學(xué)校，遠(yuǎn)離這位老師③原諒老師④上課時故意搗亂，讓老師難堪A、①④B、②③C、①③D、②④40、濱州巿某初中開展了一次對聯(lián)創(chuàng)作比賽活動，有位同學(xué)創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨”的對聯(lián)。你認(rèn)為這一對聯(lián)的最佳橫批是（）A、風(fēng)調(diào)雨順B、友情無價C、吾愛吾師D、父愛如山41、學(xué)校是由師生組成的共同體，師生之間應(yīng)建立的師生關(guān)系。（）A、對立的B、平等的C、和諧的D、平等民主和諧，亦師亦友42、師生間難免有矛盾，化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，應(yīng)學(xué)會溝通。主動溝通的有效方法有（）①從老師的角度看問題②正確對待老師的表揚(yáng)和批評③原諒老師的錯誤④不分場合地指出老師的錯誤A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③43、在日常生活中，我們要尊敬老師，對老師有禮貌，和老師交朋友。下列不屬于尊敬老師，禮貌待師的行為是（）A、見到老師主動問好B、進(jìn)老師辦公室要敲門C、不隨意打聽老師的隱私D、課堂上發(fā)現(xiàn)老師有錯，馬上站起來糾正44、下列行為中，有助于文明交往的禮貌行為是（）①接電話時“您好！請講話！”②女生披頭散發(fā)③男生著裝前衛(wèi)且酷④與人交談和氣，謙虛A、①②B、③④C、①③D、①④45、對人有禮貌的主要表現(xiàn)是（）①發(fā)自內(nèi)心的微笑②語言文明③態(tài)度親和④舉止端莊A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④46、現(xiàn)代社交禮儀是一個公民的基本素養(yǎng)，下列符合禮儀基本要求的有（）①在握手時，要等尊者和女性主動伸手；握女性的手時，只握手指部分②在日常禮貌用語中，“拜托了”是感謝語，“請留步”是見面語③站如松、坐如鐘、行如風(fēng)及發(fā)自內(nèi)心的微笑④在公共場合可以高聲喧嘩說笑；觀看斯諾克比賽可以隨意鼓掌或拍照。A、①④B、②③C、③④D、①③47、“相逢點點頭，握手問個好；感情要真摯，語言要美好?！边@說明（）A、對人不禮貌會對人造成傷害，妨害與人交往B、文明禮貌，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)C、對人有禮貌是我們進(jìn)行社會交往的基本要求D、與人交往要真誠有禮貌48、禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求。對個人禮儀的要求是（）①舉止文明②口無遮攔③手勢得當(dāng)④動作優(yōu)雅A、①②③B、①②④B、②③④D、①③④ 49、中國人民大學(xué)葛晨虹教授在大特區(qū)講壇中說：“每個人都代表著中國，是中國的‘形象大使’。我們每一個巿民都應(yīng)注重、提高自己的文明程度，從小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾、穿戴要注意場合?！毕铝袑ΧY貌的認(rèn)識正確的是（）①禮貌反映一個人的素質(zhì)②禮貌就是不隨地吐痰，不亂扔垃圾③禮貌是個人私事，不會關(guān)系國家的形象④禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范A、①②B、③④C、①③D、①④50、某校八年級學(xué)生圍繞現(xiàn)代禮儀與傳統(tǒng)禮儀展開了熱烈的討論。以下言語錯誤的是（）A、中華民族的傳統(tǒng)禮儀，實際上是中華文化的一種表現(xiàn)，應(yīng)批判性繼承B、我們應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對