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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)
1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、選擇題
2、1下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字的讀音完全相同的是(
)A.勞累
果實(shí)累累B.新鮮
鮮為人知C.爪牙
張牙舞爪D.乘法
一乘轎子
3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(
)A.分辨
辯論
辮子B.懦弱
歐洲
材干C.蜜蜂
準(zhǔn)確
嚴(yán)途D.修建
纖細(xì)
優(yōu)慮
4、下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(
)A.我們要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,不要像井底之蛙一樣目光短淺,沒(méi)見(jiàn)識(shí)B.這地區(qū)地勢(shì)高,即便是下大雨,也絕對(duì)不會(huì)被水淹的,你就別杞人憂天啦!C.他明明不喜歡小狗,卻老裝出一副很喜歡小狗的樣子,真是畫(huà)蛇添足。D.他剛剛說(shuō)去看電影了,現(xiàn)在又說(shuō)一直待在家里,顯然是自相矛盾。
5、下面加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是(
)A.田中有株(樹(shù)樁)B.因釋其耒而守株(解釋?zhuān)〤.冀復(fù)得兔(希望)D.身為宋國(guó)笑(譏諷)
6、下列詞語(yǔ)不同類(lèi)別的一項(xiàng)是(
)A.洗衣服B.打掃衛(wèi)生C.整理房間D.玩游戲
三、非選擇題
7、比一比組詞。
模(
)
膠(
)
誘(
)
狐(
)
摸(
)
校(
)
透(
)
孤()
8、語(yǔ)言表達(dá)(仿寫(xiě)句子)
躺在岸邊,讓河水沖洗頭發(fā),頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去,好像海帶一樣。
這是一個(gè)比喻句,把________比作________。我也會(huì)寫(xiě)這樣的句子。
____________
9、照樣子再寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。
(1)筆墨紙硯(并列式四字詞語(yǔ))
(
)(
)
(2)一模一樣(“一×一×”式詞語(yǔ))(
)(
)
(3)邯鄲學(xué)步(源于寓言故事的成語(yǔ))(
)
(
)
10、按要求完成句子。
(1)老師說(shuō):“你們暑假在家要早睡早起,加強(qiáng)鍛煉,自覺(jué)學(xué)習(xí)?!保ǜ霓D(zhuǎn)述句)
_______________________________________
(2)街上有形色各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的推著獨(dú)輪車(chē),有的悠閑地在街上溜達(dá)。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)話)
_________________________________________
四、日積月累
11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)本單元的文化主題是“學(xué)校生活”。課文中,有表達(dá)對(duì)學(xué)校生活的贊美之情的《________》;有從花身上產(chǎn)生豐富想象的《________________》;還有勤學(xué)好問(wèn)的___________(人物)。
(2)《所見(jiàn)》是_______代詩(shī)人袁枚的作品,詩(shī)中讓我們看到小牧童的純真、可愛(ài)的詩(shī)句是:________________,_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂(lè)詩(shī)句是:_________________,__________________。
五、閱讀與理解
12、閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。1.題目中的“山東”指的是(
)A.山東省。B.山的東面。C.華山以東。D.泰山以東。2.“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是(
)A.全部。B.量詞,次,回。C.又。D.普遍。3.讀詩(shī)題,明內(nèi)容。詩(shī)題中的“______”告訴了我們?cè)娙藢?xiě)詩(shī)的時(shí)間。這首詩(shī)描寫(xiě)的是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日_______,這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有________、________等。
4.賞析“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,完成練習(xí)。
(1)詩(shī)句中的“______”字與“_______”字分量很重,寫(xiě)出節(jié)日里游子的孤寂,具有很強(qiáng)的感染力
(2)“每逢佳節(jié)倍思親”告訴我們觸發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)念親之情的是“____”。我還能寫(xiě)出兩句關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)______,______。
5.對(duì)“遙知兄弟登高處,遍插芙萸少一人”分析有誤的一項(xiàng)是(
)A.這兩句詩(shī)流露出詩(shī)人客居他鄉(xiāng),無(wú)比孤獨(dú)的心情。B.這兩句詩(shī)通過(guò)寫(xiě)兄弟插上茱萸,在登高望遠(yuǎn),反襯出自己的寂寞與孤獨(dú)。C.詩(shī)人插上茱萸登高時(shí),發(fā)現(xiàn)兄弟不在,所以增加了幾分孤獨(dú)、憂愁。D.這兩句詩(shī)運(yùn)用想象的手法,寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)家鄉(xiāng)兄弟們登高時(shí)的情景,表現(xiàn)出因不能與親人團(tuán)聚而深感寂寞,倍加思鄉(xiāng)的情感。
13、閱讀大墻下的小花苗春風(fēng)把一?;ǚN吹到一面墻的陰影里。不久,種子變成了一棵小花苗。大墻外邊,小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過(guò)得哭起來(lái)?!澳愀蓡峥扪剑俊泵鄯鋯?wèn)?!拔乙?jiàn)不到陽(yáng)光,長(zhǎng)得太小了?!薄皠e難過(guò),我替你把大墻推倒!”蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng)!小蜜蜂只好飛走了。“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽(yáng)光里去呀!”墻頂上小蝸牛說(shuō)。是呀,自己細(xì)細(xì)的藤,就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……有一天,它終于爬上了高高的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖!小花苗使勁長(zhǎng),滿身披上綠葉,開(kāi)出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò)都說(shuō)□□瞧□這棵小花能爬上那么高的大墻□真勇敢□□1.全文共有(
)個(gè)自然段,其中第(
)段是小花苗和蜜蜂的對(duì)話。
2.把最后一段缺少的標(biāo)點(diǎn)在文中補(bǔ)齊。
3.在大墻的陰影里,小花苗(
),它靠自己的(
)爬到墻頂上以后,小花苗(
),孩子們夸小花苗(
)。
4.寫(xiě)出下面詞的反義詞
溫暖——(
)
難過(guò)——(
)
5.假如你是小花苗,爬上了墻頂,你會(huì)說(shuō)些什么?
____________________
14、閱讀文段特別的客人“又是蔬菜湯!”老狼盯著面前的晚餐,開(kāi)始發(fā)牢騷,“唉,真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂鍋啦!”“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”來(lái)了一只小羊羔說(shuō):“我可以進(jìn)來(lái)嗎?”“當(dāng)然可以,快進(jìn)來(lái)吧。晚餐快準(zhǔn)備好了,你來(lái)得可真是時(shí)候!”老狼嘻嘻地壞笑。小羊羔凍得瑟(se)瑟發(fā)抖。“天啦!”老狼說(shuō),“我可不能吃一只快凍成冰塊兒的羊羔。我討厭冷凍食品!”于是,老狼讓小羊羔先在火爐邊取取暖,又給了小羊羔一根胡蘿卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡蘿卜給吃掉了,這么一來(lái),她開(kāi)始打嗝兒了!“天啦!”老狼說(shuō),“我可不能吃一只打嗝兒的羊羔。弄不好我也會(huì)嗝兒個(gè)不停的!”老狼只好抱起小羊羔,用毛茸草的大瓜子輕輕地拍打她的背。小羊羔不再打嗝兒了,她依偎著老狼毛草茸的臉頰,在他的懷里睡著了?!鞍?!”老狼嘆了口氣,“如果我一口把她吃掉,應(yīng)該可以吧?”于是,他張開(kāi)大嘴,要把小羊羔吞掉??蛇@時(shí),小羊羔睡醒了,她看到老狼張著大嘴,以為是要親她,于是她先使勁地親了老狼一口!……1.聯(lián)系上下文,我知道“狼吞虎咽”的意思是______。
2.讀文中畫(huà)“——”的句子,老狼這句話的意思是(
)A.老狼已經(jīng)為小羊羔準(zhǔn)備好了晚餐。B.老狼認(rèn)為小羊羔就是他的晚餐。C.老狼想讓小羊羔為他準(zhǔn)備晚餐。3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
老狼第一次沒(méi)吃小羊羔,是因?yàn)樾⊙蚋醎______;
第二次沒(méi)吃小羊羔,是因?yàn)樾⊙蚋醎_______;
第三次準(zhǔn)備吃小羊羔的時(shí)候,小羊羔醒了,她________;
4.故事還沒(méi)完,你覺(jué)得最后老狼吃掉小羊羔了嗎?你的理由是什么呢?
___________
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
15、你在日常生活中通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)過(guò)什么動(dòng)物或者植物的小秘密呢?請(qǐng)寫(xiě)出你的觀察與思考。
____________________________________________
16、在想象的世界里,什么都
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