教師教學(xué)教研2023工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第10頁共10頁教師教學(xué)?教研20?23工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本一?學(xué)期來，?我們踏踏?實實抓好?每一個細(xì)?節(jié)，勤勤?懇懇做實?每一件事?情?？傮w?上看，通?過全體教?師的共同?努力，通?過扎實細(xì)?致的工作?，順利完?成了本學(xué)?期教育教?學(xué)的各項?目標(biāo)任務(wù)?。回顧?過去的一?學(xué)期，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?上學(xué)期我?校成績位?居全鄉(xiāng)第?四名為?提高教學(xué)?成績，尤?其是高年?級成績，?我校給五?六年級各?增加一名?教師，一?人教學(xué)數(shù)?學(xué)，兩人?教學(xué)語文?，通過一?學(xué)年的時?間，發(fā)現(xiàn)?有利有弊?。有利的?一方面是?：教師有?更多的精?力教學(xué)所?教科目，?備課和批?改作業(yè)有?了充足的?時間;弊?端：五六?年級的學(xué)?生有了一?定的思想?，而所增?加的兩名?教師在學(xué)?生中威信?不高，管?不住學(xué)生?，課堂紀(jì)?律相對差?些，學(xué)生?不完成作?業(yè)的情況?比較嚴(yán)重?，因此，?兩個年級?的數(shù)學(xué)成?績可能有?所下滑。?這也給學(xué)?校敲了一?個警鐘，?在教師任?課安排上?一定要考?慮周全。?二、繼?續(xù)加強規(guī)?范教學(xué)行?為，扎實?有效的抓?好教學(xué)常?規(guī)管理工?作。1?、本學(xué)期?學(xué)校加大?了教學(xué)常?規(guī)檢查的?力度，除?教導(dǎo)處每?月定期檢?查和不定?期抽查外?，校長親?自參與，?不定時的?抽查學(xué)生?的作業(yè)及?教師的備?課情況，?對教學(xué)常?規(guī)的管理?起到了一?定的督促?作用。教?導(dǎo)處和校?長室將每?次檢查的?結(jié)果進行?了登記，?學(xué)期末和?績效工資?掛鉤。本?學(xué)期，學(xué)?生作業(yè)的?數(shù)量和質(zhì)?量相對有?所提高，?教師備課?的質(zhì)量也?有明顯的?進步。在?____?月份教研?室組織的?四鄉(xiāng)教學(xué)?常規(guī)聯(lián)查?中，跟其?他兄弟學(xué)?校相比，?雖有一定?的差距，?但也從中?學(xué)到了不?少促進學(xué)?校教學(xué)常?規(guī)管理的?方法和措?施。2?、堅決杜?絕了教師?無備課便?上課及教?師備、教?不一致的?現(xiàn)象。每?天上午第?一節(jié)課，?在無特殊?的情況下?，校長和?教導(dǎo)主任?進入課堂?，除第一?節(jié)課外，?學(xué)校還采?取推門課?制度，隨?機聽取教?師上課情?況，并隨?時檢查當(dāng)?堂備課，?查看教師?備教是否?一致，這?樣，基本?杜絕了教?師的備課?意識。?三、教研?活動方面?1、雖?然堅持了?每周的校?級教研活?動和鄉(xiāng)級?教研活動?，但效果?不明顯，?教師參與?度不高，?教師對教?研的形式?比較反感?，下學(xué)期?爭取集思?廣益，采?用一些教?師們感興?趣、有實?效、有使?用價值的?教研活動?，真正起?到教研對?教學(xué)的促?進作用。?2、整?體閱讀活?動繼續(xù)堅?持早午自?習(xí)的閱讀?制度。通?過本學(xué)期?到后鋪小?學(xué)、閘板?口小學(xué)、?實驗小學(xué)?的參觀學(xué)?習(xí)，發(fā)現(xiàn)?我們的早?自習(xí)閱讀?書目單一?，并且不?適合晨頌?。因此，?本暑假給?教師布置?了一項作?業(yè)：搜集?適合本年?級的美文?、古詩、?詩歌等，?全鄉(xiāng)整理?成冊，作?為晨頌教?材，這樣?將豐富學(xué)?生的閱讀?面，提高?學(xué)生的閱?讀量，開?拓學(xué)生的?視野，讓?學(xué)生逐步?感受到我?們的語言?文學(xué)的魅?力，培養(yǎng)?學(xué)生的語?文素養(yǎng)，?讓學(xué)生愛?上語文課?，愛上我?們的文學(xué)?。3、?課題研究?，本學(xué)期?按照課題?的進度，?繼續(xù)開展?我校的市?級課題《?農(nóng)村小學(xué)?生英語口?語交際和?運用環(huán)境?的現(xiàn)狀分?析及改善?策略研究?》，雖然?在進行中?，但實效?性不大。?4、為?提高教師?的綜合素?質(zhì)，給教?師搭建一?個展示自?己的平臺?，本學(xué)期?我校教師?石元佳、?董會龍參?加了鄉(xiāng)級?基本功大?賽，雖然?整體成績?不高，但?對這些年?輕教師的?各方面起?到了一定?的鍛煉和?提高。?四、學(xué)生?發(fā)展1?、教導(dǎo)處?和政教處?相結(jié)合，?繼續(xù)加強?培養(yǎng)學(xué)生?的各種學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?行為習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)?慣等各項?養(yǎng)成教育?，尤其是?思想品德?教育，通?過主題班?會、國旗?下講話、?板報等形?式，培養(yǎng)?學(xué)生全面?發(fā)展。?2、為了?豐富學(xué)生?的在校的?活動，本?學(xué)期開展?了豐富的?活動：_?___月?____?日舉辦了?由教導(dǎo)處?自命題的?二三四五?六年級的?查字典比?賽;__?__月_?___日?舉辦的一?二三四五?六年級的?數(shù)學(xué)口算?比賽;_?___月?____?日舉辦的?全鄉(xiāng)講故?事、演講?比賽;_?___月?____?日五年級?胡青云、?六年級楊?子琪參加?了鄉(xiāng)級講?故事比賽?，胡青云?并晉級了?縣級講故?事演講比?賽;在_?___月?____?日舉辦的?鄉(xiāng)級運動?會上，我?校取得了?總體成績?第三名;?____?月___?_日組織?三四五六?年級學(xué)生?舉辦了《?漢子大比?拼》活動?;___?_月__?__日的?慶六一文?藝匯演活?動。這些?活動的開?展，極大?的調(diào)動了?學(xué)生的參?與熱情，?鍛煉了學(xué)?生的各種?能力，活?躍了校園?的文化生?活。五?、教師發(fā)?展方面?1、為提?高教師的?業(yè)務(wù)水平?，本學(xué)期?我校曾派?多名教師?到實驗小?學(xué)、后鋪?小學(xué)、閘?板口小學(xué)?參觀學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)兄?弟學(xué)校的?一些好的?教學(xué)方法?、管理方?法及措施?，通過比?較，查找?不足，以?此提高。?2、為?提高年輕?教師的業(yè)?務(wù)水平及?教學(xué)能力?，本學(xué)期?我校王雙?雙、董會?龍老師參?加了__?__年中?小學(xué)幼兒?園教師全?員培訓(xùn)活?動，臧新?改教師參?加科學(xué)國?培培訓(xùn)。?一分耕?耘一分收?獲，十分?汗水十分?碩果。雖?然我校的?各項工作?有了一定?的成績，?但與上級?的要求，?與兄弟學(xué)?校相比，?還有一定?的差距。?在新的學(xué)?期里，我?們會繼續(xù)?努力，爭?取在下學(xué)?期有更大?的成績與?進步!?教師教學(xué)?教研20?23工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）本學(xué)?期，我校?教學(xué)教研?工作主要?縣教研室?的工作計?劃為指導(dǎo)?，認(rèn)真_?___執(zhí)?行《基礎(chǔ)?教育課程?改革綱要?》，大力?推進教育?科研，深?化課堂教?學(xué)改革，?扎實開展?校本教研?活動。以?學(xué)生發(fā)展?為根本，?堅定不移?地推進教?學(xué)方式和?學(xué)習(xí)方式?的轉(zhuǎn)變，?以提高課?堂教學(xué)效?率為重點?，全面提?高教育教?學(xué)質(zhì)量。?現(xiàn)就一學(xué)?期來對我?校的一些?做法作如?下總結(jié)。?一、強?化學(xué)習(xí)，?提升教師?的整體素?質(zhì)1、?開展了多?讀書，讀?好書活動?采取多?種形式鼓?勵教師多?購書，多?讀書，讀?好書，使?學(xué)校真正?成為“書?香校園”?。2、?繼續(xù)開展?教師基本?功訓(xùn)練活?動學(xué)校?經(jīng)常性的?進行“三?筆字”的?訓(xùn)練，夯?實教師的?基本功。?3、借?助網(wǎng)上遠(yuǎn)?程研修平?臺，促進?教師的專?業(yè)成長。?全體教?師參與了?網(wǎng)上遠(yuǎn)程?研修，每?位教師進?行了網(wǎng)上?聽評課活?動，并認(rèn)?真寫出了?觀評課報?告，同時?，按上級?要求設(shè)計?出了信息?化案例以?及相應(yīng)的?課件等資?料，促進?了教師利?用信息技?術(shù)進行教?學(xué)的能力?。二、?抓好常規(guī)?教研，提?高教研水?平。1?、加大教?育理論學(xué)?習(xí)，促進?專業(yè)成長?。我校?結(jié)合建設(shè)?書香校園?活動，掀?起讀書熱?潮，特別?是開展教?師讀書活?動，網(wǎng)上?學(xué)習(xí)與網(wǎng)?下學(xué)習(xí)相?結(jié)合，學(xué)?習(xí)有關(guān)教?育教學(xué)理?論，既能?及時了解?教改動態(tài)?信息，開?闊視野，?又能提高?教育教學(xué)?理論水平?。2、?通過“走?出去，請?進來”的?方式加強?對教師業(yè)?務(wù)能力的?培訓(xùn)。?積極搞好?校內(nèi)的校?本培訓(xùn)，?在校內(nèi)開?展名師視?頻學(xué)習(xí)和?校內(nèi)公開?課交流活?動。同時?還有針對?性的地組?織教師參?加各級各?類的聽課?觀摩活動?。在這一?學(xué)期里，?我校組織?部分語文?和數(shù)學(xué)教?師參加了?勝坨鎮(zhèn)舉?辦的“青?年教師課?堂教學(xué)大?賽”活動?，取得了?____?個一等獎?和___?_個二等?獎的優(yōu)異?成績，提?高了教師?的教研水?平和教學(xué)?能力。并?邀請鎮(zhèn)教?研室和兄?弟學(xué)校到?我學(xué)校觀?摩課堂教?學(xué)，對我?們的課堂?教學(xué)提出?指導(dǎo)性建?議，為我?校教師的?成長注入?了動力。?在校內(nèi)?教研活動?中，我校?重點成立?了“語文?”、“數(shù)?學(xué)”、“?英語”三?個教研組?，由教務(wù)?處牽頭，?制定好教?研計劃，?寫好活動?記錄，學(xué)?期末做好?教研工作?總結(jié)。每?組先推選?出較為優(yōu)?秀教師講?一節(jié)校內(nèi)?展示課，?其他相關(guān)?教師參與?聽課，課?后進行說?課評課活?動。再有?每組中的?其他教師?講一節(jié)校?內(nèi)公開課?，進行說?課評課活?動。通過?教師們互?相交流，?互相學(xué)習(xí)?，取長補?短。本學(xué)?期，我校?共舉行教?研活動_?___次?，取得了?較好的教?研效果。?另外，?我校利用?學(xué)校的校?園網(wǎng)絡(luò)和?遠(yuǎn)程教育?設(shè)備等，?組織教師?學(xué)習(xí)專家?講座，優(yōu)?秀示范課?等，和校?內(nèi)聽課同?步進行。?本學(xué)期校?長共聽課?____?節(jié)，主任?聽課共_?___節(jié)?，每位教?師聽課_?___多?節(jié)。二?抓好校本?教研，促?進教學(xué)實?踐1、?我校根據(jù)?期初制定?好的教研?工作計劃?，根據(jù)學(xué)?科特點，?深入開展?各科的校?本教研活?動。做到?研訓(xùn)一體?原則，既?有教研課?的觀摩研?討，又有?專題性的?理論學(xué)習(xí)?。使每一?次的活動?都對大家?有一定的?觸動。?2、舉辦?一課多研?、同課異?構(gòu)活動。?通過活動?，增強教?師之間的?互相交流?、互相了?解、互相?學(xué)習(xí)。?3、注意?總結(jié)經(jīng)驗?。在這一?學(xué)期里，?我校的教?師能按要?求做好教?學(xué)反思，?撰寫教學(xué)?反思共計?____?余篇，能?積極把理?論與實踐?相聯(lián)系，?有意識的?把實踐上?升為理論?撰寫成文?章。(?三)重視?校本教研?，創(chuàng)出亮?點本學(xué)?期，我校?的校本教?研工作繼?續(xù)堅持進?行。其中?，教師共?同聽課，?共同評課?，互相學(xué)?習(xí)，互相?交流，學(xué)?習(xí)制作課?件，使用?課件上課?是校本教?研的一大?亮點。鼓?勵教師學(xué)?習(xí)制作課?件，運用?課件上課?，提高教?師的現(xiàn)代?化教學(xué)水?平。利?用多媒體?課件可以?優(yōu)化課堂?教學(xué)，提?高課堂質(zhì)?量。把抽?象的問題?形象化、?讓靜止的?圖像動起?來，可以?“引其觀?、誘其思?、導(dǎo)其向?、排其難?、解其疑?、探其源?、窮其理?”。所以?，我校在?校本教研?時，還要?加強這方?面的學(xué)習(xí)?，提高自?身的專業(yè)?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平。?三、嚴(yán)?格落實常?規(guī)管理?一做好各?種計劃、?檢查、訓(xùn)?練和總結(jié)?學(xué)期初?我們就制?定好了教?學(xué)工作計?劃，教研?工作計劃?及人員安?排，期間?每月對教?師的備課?，作業(yè)批?改，教師?聽課記錄?進行檢查?。本學(xué)?期，我校?積極做好?小學(xué)生五?項基本功?工作，對?學(xué)生閱讀?訓(xùn)練、古?詩詞背誦?、口算達?標(biāo)、規(guī)范?字書寫、?英語口語?等訓(xùn)練常?抓不懈。?二抓好?制度建設(shè)?，落實教?學(xué)常規(guī)?1、全面?____?新課程計?劃。開足?課程，上?足課時。?校長、主?任親自上?課，并經(jīng)?常深入課?堂聽課，?了解情況?，探討策?略、解決?問題。?2、加強?教學(xué)全過?程監(jiān)控工?作，提高?教師質(zhì)量?意識。做?好培優(yōu)輔?差工作，?教師能制?定好培優(yōu)?輔差的計?劃，并按?計劃實施?，落實好?各項措施?，確實提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)能力?。3、?做好教案?、作業(yè)等?常規(guī)檢查?，完善校?內(nèi)常規(guī)自?檢方案，?發(fā)揮教研?組長的作?用，做到?定期與不?定期檢查?相結(jié)合。?4、開?展好學(xué)校?興趣小組?活動，響?應(yīng)上級開?展各種學(xué)?科競賽活?動，注意?培養(yǎng)學(xué)生?個性、特?長，促進?學(xué)科知識?互補，實?現(xiàn)以活動?促教學(xué)的?目的，在?各項競賽?中取得了?較好的成?績?？?之,在過?去一學(xué)期?,整體工?作上取得?了一些成?績,也存?在著一些?問題,更?面臨許多?的困惑,?如果形成?良性的競?爭環(huán)境,?抓住每一?項制度的?落實,工?作會做得?更好。?教師教學(xué)?教研20?23工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（三?）一、?常規(guī)管理?合理化?1、及時?撰寫教案?。要求教?師最少提?前備好一?周的功課?，并寫好?教;教后?必須認(rèn)真?及時寫好?反思。學(xué)?校不定期?進行檢查?，督促每?一位教師?切實做好?本職工作?，并在期?中、期末?組織了兩?次全面檢?查。在每?次檢查中?，我們欣?慰地發(fā)現(xiàn)?教師們都?能認(rèn)真撰?寫教案，?及時做好?教后反思?，為有效?地提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量提供了?強有力的?保證。?2、合理?作業(yè)布置?。每位任?課教師根?據(jù)本年段?學(xué)生的特?點，布置?適量的作?業(yè)，減少?機械、重?復(fù)的抄寫?作業(yè)，更?好的保護?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，充分?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，讓學(xué)?生在輕松?愉快的學(xué)?習(xí)氛圍增?長才智。?3、重?視習(xí)慣培?養(yǎng)。學(xué)校?高度重視?學(xué)生學(xué)習(xí)?態(tài)度、學(xué)?習(xí)方法和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?等培養(yǎng)，?特別重視?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)能力?的培養(yǎng)，?讓學(xué)生真?正學(xué)會學(xué)?習(xí)。4?、強化薄?弱學(xué)科管?理。本學(xué)?期加強了?各技能科?教學(xué)質(zhì)量?的管理，?英語老師?除按照規(guī)?定的課程?方案開足?上好每一?節(jié)英語課?外，各班?還利用每?天下午寫?字課前五?分鐘進行?英語試聽?、朗讀訓(xùn)?練，促進?學(xué)生聽力?和朗讀能?力的提高?。5、?做好教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控?。行政領(lǐng)?導(dǎo)不定期?深入課堂?，檢查各?位教師課?堂教學(xué)情?況和作業(yè)?批改情況?。并及時?反饋，以?便教師們?取長補短?，共同提?高。6?、發(fā)揮教?研組作用?。按學(xué)校?規(guī)定各教?研組每周?至少集體?備課一次?。集體備?課時，老?師們可針?對教學(xué)內(nèi)?容的重點?、難點及?教學(xué)策略?等，展開?討論。新?老教師積?極參與，?集思廣益?，個人素?質(zhì)得到充?分的展現(xiàn)?與提高。?二、教?師成長專?業(yè)化1?、加強理?論學(xué)習(xí)。?理念是先?導(dǎo)，學(xué)習(xí)?是保證。?為進一步?轉(zhuǎn)變教師?的教育觀?念，讓所?有教師的?教育理念?提升到一?個新的層?面，我校?十分重視?和加強教?師的理論?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，采用?集體與自?學(xué)相結(jié)合?的辦法，?提倡寫學(xué)?后反思，?讓先進的?教育思想?牢牢扎根?于每位教?師心中，?從而更有?的放矢地?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實?踐，更快?更好地提?高教師的?專業(yè)知識?。(1?)加強對?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》的學(xué)?習(xí)。新的?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》是我?們廣大教?師教學(xué)的?依據(jù)。本?學(xué)期，我?們充分利?用業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時間，?繼續(xù)