數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)總結(jié)范本（2篇）

第7頁共7頁數(shù)學(xué)的教?研活動(dòng)總?結(jié)范本?本年度學(xué)?校教研活?動(dòng)工作在?校領(lǐng)導(dǎo)的?直接領(lǐng)導(dǎo)?和關(guān)心下?，得以順?利開展，?完成了兩?學(xué)期所制?定的具體?工作計(jì)劃?，基本達(dá)?到了預(yù)期?目標(biāo)。首?先是根據(jù)?學(xué)期初制?定的工作?計(jì)劃中心?思想，在?每學(xué)期開?學(xué)前就制?訂好具體?的計(jì)劃及?安排，并?嚴(yán)格按具?體計(jì)劃執(zhí)?行，無特?殊情況，?不隨意變?更，在指?導(dǎo)思想和?時(shí)間上保?證了具體?計(jì)劃的實(shí)?施。一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?教師的綜?合素質(zhì)?每學(xué)期開?學(xué)后第三?周或第四?周利用課?外活動(dòng)時(shí)?間組織全?部教師學(xué)?習(xí)了教育?雜志和報(bào)?刊中登載?的關(guān)于提?高教師素?質(zhì)和教學(xué)?水平等方?面的文章?，并讓老?師結(jié)合本?校實(shí)際情?況和自己?具體的教?學(xué)體驗(yàn)進(jìn)?行討論，?取人之長?，補(bǔ)己之?短，增強(qiáng)?了老師對?義務(wù)教育?的責(zé)任感?和使命感?，以更好?的姿態(tài)履?行教書育?人、為人?師表的天?職，進(jìn)一?步投入到?搞好教學(xué)?、提高教?學(xué)質(zhì)量的?工作中來?。二、?通過教學(xué)?情況座談?會及時(shí)反?饋教學(xué)當(dāng)?中存在的?不足問題?每學(xué)期?開學(xué)后第?五周或第?十五周召?開教學(xué)情?況學(xué)生座?談會。在?座談會前?一周將座?談會的目?的、意義?及內(nèi)容傳?達(dá)到每一?位教師和?班級。由?班干部(?正、副班?長及學(xué)習(xí)?委員)向?全班同學(xué)?征集開學(xué)?以來對授?課老師在?教學(xué)過程?的優(yōu)點(diǎn)、?不足的看?法和意見?。據(jù)此在?教導(dǎo)主任?和教務(wù)員?的協(xié)助下?，分別召?開了七年?級、八年?級、九年?級各班正?、副班長?及學(xué)習(xí)委?員和學(xué)生?代表__?__人參?加的教學(xué)?情況座談?會。由?于作好了?事前的廣?泛征求意?見等準(zhǔn)備?，故而在?會上班干?部的發(fā)言?能較全面?反映各授?課老師的?授課質(zhì)量?和存在問?題。教導(dǎo)?處作好記?錄后及時(shí)?在教師會?上向全體?老師進(jìn)行?反饋，個(gè)?別較突出?問題則直?接向有關(guān)?老師指出??？傊?，秉著“?有則戒之?，無則加?勉”的態(tài)?度和做法?，各老師?也能結(jié)合?自己具體?教學(xué)狀況?，不斷克?服缺點(diǎn)與?不足，因?材施教，?不斷提高?教學(xué)水平?。三、?開展觀摩?教學(xué)，不?斷提高教?師的授課?水平今?年共進(jìn)行?了___?_次校內(nèi)?觀摩教學(xué)?，由語文?組、數(shù)學(xué)?組、英語?組、理化?組和政史?組___?_位中青?年教師分?別進(jìn)行公?開教學(xué)，?并請主管?教學(xué)的黃?校長現(xiàn)場?聽課。每?周公開教?學(xué)后，當(dāng)?周周五及?時(shí)進(jìn)行評?議會，由?參加上課?、聽課的?教師說課?、評課，?各老師也?基本上能?實(shí)事求是?、負(fù)責(zé)地?、客觀地?指出授課?老師在授?課過程中?的優(yōu)缺點(diǎn)?，這也就?真正達(dá)到?了互相交?流、取長?補(bǔ)短、共?同提高的?目的。?四、及時(shí)?檢查授課?進(jìn)度和教?案，不斷?提高教師?編寫教案?的能力?每學(xué)期在?每月底，?教研組組?織對本學(xué)?期各授課?教師的教?案進(jìn)行一?次全面檢?查。方法?主要是讓?相同科或?相近科的?授課老師?進(jìn)行相互?檢查、相?互學(xué)習(xí)。?教導(dǎo)處和?主管教學(xué)?的黃校長?則對教齡?稍短的青?年教師所?寫教案和?講稿進(jìn)行?重點(diǎn)檢查?，及時(shí)指?出不足及?存在的問?題，幫助?年輕教師?提高編寫?教案的能?力。另?外，為保?證本學(xué)期?教學(xué)任務(wù)?能如期完?成，根據(jù)?教學(xué)日志?和教師授?課計(jì)劃，?對每位授?課老師的?授課進(jìn)度?也進(jìn)行了?檢查，據(jù)?此也就了?解了教師?執(zhí)行教?學(xué)大綱和?授課計(jì)劃?的情況，?如擅自缺?課或進(jìn)度?滯后、偏?快等。若?與預(yù)先授?課計(jì)劃有?相差__?__學(xué)時(shí)?以上的情?況，則要?求該教師?及時(shí)查找?原因，商?定補(bǔ)救措?施。這是?使教學(xué)正?規(guī)化、規(guī)?范化、科?學(xué)化的要?求和做法?，也能使?教務(wù)科更?好地掌握?每位教師?的授課狀?況，進(jìn)而?了解學(xué)校?整體教學(xué)?情況。?五、安排?老師定期?或不定期?地參加各?學(xué)科繼續(xù)?教育，提?高老師專?業(yè)素質(zhì)?今年我校?安排了數(shù)?學(xué)教師余?龍，英語?教師馬麗?娜、趙_?___月?，政治教?師殷兆書?、語文教?師計(jì)恒、?杜立兵、?沈家潮等?教師進(jìn)行?了相應(yīng)的?培訓(xùn)，有?利的提高?了他們的?專業(yè)素質(zhì)??？傊?，教導(dǎo)處?和教研組?在今年的?工作中認(rèn)?真執(zhí)行了?工作計(jì)劃?，對教研?活動(dòng)安排?力爭內(nèi)容?豐富、形?式多樣。?緊緊圍繞?提高學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量?這一中心?任務(wù)，通?過開展各?項(xiàng)具體活?動(dòng)，不斷?使教師整?體素質(zhì)和?駕馭課堂?能力有所?提高。?數(shù)學(xué)的教?研活動(dòng)總?結(jié)范本（?二）本?學(xué)期，中?心小學(xué)的?教學(xué)教研?工作主要?以校區(qū)教?學(xué)教研工?作計(jì)劃為?參考，認(rèn)?真___?_執(zhí)行《?基礎(chǔ)教育?課程改革?綱要》，?大力推進(jìn)?教育科研?，深化課?堂教學(xué)改?革，扎實(shí)?開展校本?教研活動(dòng)?。以學(xué)生?發(fā)展為根?本，堅(jiān)定?不移地推?進(jìn)教學(xué)方?式和學(xué)習(xí)?方式的轉(zhuǎn)?變，以提?高課堂教?學(xué)效率為?重點(diǎn)，全?面提高教?育教學(xué)質(zhì)?量?，F(xiàn)就?一學(xué)期來?對我校的?一些做法?作如下總?結(jié)。一?、強(qiáng)化學(xué)?習(xí)，提升?教師的整?體素質(zhì)?1、開展?了多讀書?，讀好書?活動(dòng)采取?多種形式?鼓勵(lì)教師?多購書，?多讀書，?讀好書，?使學(xué)校真?正成為“?書香校園?”。2?、繼續(xù)開?展教師基?本功訓(xùn)練?活動(dòng)每周?抽出一定?的時(shí)間進(jìn)?行“三筆?字”的訓(xùn)?練，夯實(shí)?教師的基?本功。?3、充分?發(fā)揮遠(yuǎn)程?教育和一?體機(jī)的功?能全體教?師參與了?繼續(xù)教育?網(wǎng)上培訓(xùn)?，讓每位?教師進(jìn)一?步熟悉一?體機(jī)設(shè)備?并能熟練?運(yùn)用，會?制作課件?，鼓勵(lì)教?師運(yùn)用課?件上課，?會用電腦?備課，盡?量在網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，在?網(wǎng)上交流?，鼓勵(lì)教?師創(chuàng)建自?己的博客?。二、?抓好常規(guī)?教研，提?高教研水?平﹙一?﹚建構(gòu)學(xué)?習(xí)的平臺?，促進(jìn)專?業(yè)成長?1、加大?教育理論?學(xué)習(xí)，促?進(jìn)專業(yè)成?長。我校?結(jié)合建設(shè)?書香校園?活動(dòng)，掀?起讀書熱?潮，特別?是開展教?師讀書活?動(dòng)，網(wǎng)上?學(xué)習(xí)與網(wǎng)?下學(xué)習(xí)相?結(jié)合，學(xué)?習(xí)有關(guān)教?育教學(xué)理?論，既能?及時(shí)了解?教改動(dòng)態(tài)?信息，開?闊視野，?又能提高?教育教學(xué)?理論水平?。2、?通過“走?出去，請?進(jìn)來”的?方式加強(qiáng)?對教師業(yè)?務(wù)能力的?培訓(xùn)積極?搞好校內(nèi)?的校本培?訓(xùn)，在校?內(nèi)開展名?師視頻學(xué)?習(xí)和校內(nèi)?公開課交?流活動(dòng)。?同時(shí)還有?針對性的?地組織教?師參加各?級各類的?聽課觀摩?活動(dòng)。在?這一學(xué)期?里，我們?組織全體?語文教師?參加了語?文主題學(xué)?習(xí)論壇及?觀摩課活?動(dòng)，不斷?提高教師?的教研水?平和教學(xué)?能力。并?邀請兄弟?學(xué)校到我?學(xué)校觀摩?課改課堂?，對我們?的課堂提?出指導(dǎo)性?建議，共?同探討課?堂改革話?題。在?校內(nèi)教研?活動(dòng)中，?我校成立?了以__?__老師?為語文教?研組長、?____?老師為數(shù)?學(xué)教研組?長的教研?組織。要?求教研組?長，每學(xué)?期初制定?好該組教?研計(jì)劃，?寫好教研?活動(dòng)記錄?，學(xué)期末?做好教研?工作總結(jié)?，每周四?進(jìn)行語文?聽課教研?活動(dòng)，每?周五進(jìn)行?數(shù)學(xué)聽課?教研活動(dòng)?。要求每?位教師在?一學(xué)期內(nèi)?必須要講?一節(jié)校內(nèi)?公開課，?教師們互?相交流，?互相學(xué)習(xí)?，取長補(bǔ)?短。本學(xué)?期，我校?共舉行教?研活動(dòng)_?___次?，取得了?較好的教?研效果。?另外，?我校還要?充分利用?學(xué)校的遠(yuǎn)?程教育設(shè)?備，組織?教師學(xué)習(xí)?專家講座?，優(yōu)秀示?范課等，?和校內(nèi)聽?課同步進(jìn)?行。本學(xué)?期校長共?聽課__?__節(jié)，?主任聽課?共___?_節(jié)，每?位教師聽?課___?_多節(jié)。?3、通?過參加校?區(qū)賽課活?動(dòng)，提高?教師的素?質(zhì)我們學(xué)?校本學(xué)期?共推出無?名教師參?加校區(qū)的?月賽課活?動(dòng)，均取?得了優(yōu)異?的成績，?一等獎(jiǎng)一?名，二等?獎(jiǎng)三名，?三等獎(jiǎng)一?名。在賽?課活動(dòng)中?，老師們?均在各方?面展示了?自己的高?素質(zhì)。教?態(tài)親切、?自然、普?通話標(biāo)準(zhǔn)?，語言準(zhǔn)?確，富有?感染力，?教師的范?讀情景交?融，把學(xué)?生帶入如?夢如幻的?美景之中?。教學(xué)語?言流暢，?板書美觀?工整、新?穎，教態(tài)?大方，駕?馭課堂能?力強(qiáng)。?﹙二﹚抓?好校本教?研，促進(jìn)?教學(xué)實(shí)踐?1、我?校根據(jù)期?初制定好?的教研工?作計(jì)劃，?根據(jù)學(xué)科?特點(diǎn)，深?入開展各?科的校本?教研活動(dòng)?。做到研?訓(xùn)一體原?則，既有?教研課的?觀摩研討?，又有專?題性的理?論學(xué)習(xí)。?使每一次?的活動(dòng)都?對大家有?一定的觸?動(dòng)。2?、舉辦一?課多研、?同課異構(gòu)?活動(dòng)。通?過活動(dòng)，?增強(qiáng)教師?之間的互?相交流、?互相了解?、互相學(xué)?習(xí)。3?、結(jié)合我?縣教委的?語文主題?教學(xué)，語?文方面把?如何指導(dǎo)?學(xué)生有感?情的朗讀?和開展“?走近、走?進(jìn)文本，?走出文本?”的校本?教研作為?校本教研?的重點(diǎn)。?4、注?意總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)。在這?一學(xué)期里?，我校的?教師能按?要求做好?教學(xué)反思?，撰寫教?學(xué)反思共?計(jì)___?_余篇，?能積極把?理論與實(shí)?踐相聯(lián)系?，有意識?的把實(shí)踐?上升為理?論撰寫成?文章。?(三)重?視校本教?研，創(chuàng)出?亮點(diǎn)本?學(xué)期，我?校的校本?教研工作?繼續(xù)堅(jiān)持?進(jìn)行。其?中，教師?共同聽課?，共同評?課，互相?學(xué)習(xí)，互?相交流，?學(xué)習(xí)制作?課件，使?用課件上?課是校本?教研的一?大亮點(diǎn)。?鼓勵(lì)教師?學(xué)習(xí)制作?課件，運(yùn)?用課件上?課，提高?教師的現(xiàn)?代化教學(xué)?水平。?利用多媒?體課件可?以優(yōu)化課?堂教學(xué)，?提高課堂?質(zhì)量。把?抽象的問?題形象化?、讓靜止?的圖像動(dòng)?起來，可?以“引其?觀、誘其?思、導(dǎo)其?向、排其?難、解其?疑、探其?源、窮其?理”。所?以，我想?，我們校?本教研時(shí)?，還要加?強(qiáng)這方面?的學(xué)習(xí)，?提高自身?的專業(yè)素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?水平。?三、嚴(yán)格?落實(shí)常規(guī)?管理﹙?一﹚做好?各種計(jì)劃?、檢查、?訓(xùn)練和總?結(jié)4學(xué)期?初我們就?制定好了?教學(xué)工作?計(jì)劃，教?研工作計(jì)?劃及人員?安排，期?間每月對?教師的備?課，作業(yè)?批改，教?師聽課記?錄進(jìn)行檢?查。本學(xué)?期，我校?積極做好?小學(xué)生五?項(xiàng)基本功?工作，對?學(xué)生閱讀?訓(xùn)練、古?詩詞背誦?、口算達(dá)?標(biāo)、規(guī)范?字書寫、?英語口語?等訓(xùn)練常?抓不懈。?﹙二﹚?抓好制度?建設(shè)，落?實(shí)教學(xué)常?規(guī)1、?全面__?__新課?程計(jì)劃。?開足課程?，上足課?時(shí)。校長?、主任親?自上課，?并經(jīng)常深?入課堂聽?課，了解?情況，探?討策略、?解決問題?。2、?加強(qiáng)教學(xué)?全過程監(jiān)?控工作，?提高教師?質(zhì)量意識?。做好培?優(yōu)輔差工?作，教師?能制定好?培優(yōu)輔差?的計(jì)劃，?并按計(jì)劃?實(shí)施，落?實(shí)好各項(xiàng)?措施，確?實(shí)提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?能力。?3、做好?教案作業(yè)?等常規(guī)檢?查，完善?校內(nèi)常規(guī)?自檢方案