社會實踐報告總結(jié)標準范本（3篇）

第4頁共4頁社會實踐?報告總結(jié)?標準范本?為了鍛?煉一下自?己，我為?自己安排?了一個社?會實踐活?動，感受?一下慈溪?人的交通?文明。?我來到長?途汽車站?的十字路?口，對交?警叔叔說?：“叔叔?您好，我?是中心小?學的一個?學生，我?想感受一?下慈溪人?的交通文?明，請問?我能不能?站在您的?旁邊參與?交通指揮?嗎”交警?叔叔欣然?答應(yīng)了。?來往的?汽車川流?不息，馬?路上的行?人不計其?數(shù)，紅綠?燈有規(guī)則?地跳動著?，交警叔?叔嫻熟地?指揮著來?來往往的?車輛，馬?路上的車?輛和行人?都遵守著?交通規(guī)則?各行其道?，看來我?們慈溪人?的交通文?明還不錯?。五分?鐘后，在?黃燈閃爍?的時候，?一輛離線?不遠的車?突然狂飆?起來，一?下子趕在?紅燈閃爍?前沖過了?線，到了?對面。這?是誰呀，?有這么急?嗎，非要?趕這一兩?秒，雖然?他沒有違?反交通規(guī)?則，但無?論對于別?人或是自?己，都是?十分危險?的。接?下來的好?幾分鐘里?，交通又?恢復(fù)了“?平靜”，?沒有任何?人或車闖?紅或黃燈?的現(xiàn)象。?又是一?次偶然的?機會。在?黃燈跳著?將要變成?紅燈時，?一輛電動?車開了過?來，卻又?正好被擱?在了線內(nèi)?。那個開?電動車的?人左看看?，右看看?，看交警?正背對著?他，又看?著汽車少?，便朝對?面開去。?他左閃閃?，右閃閃?，繞過一?輛輛慢慢?行駛車輛?，快速地?朝“終點?”沖去。?這時，?對面又來?了一老一?少。老奶?奶說：“?現(xiàn)在趁車?少，我們?先過去吧?，你媽媽?在家等急?了，我們?得快點了?。”小孩?子搖著頭?說：“奶?奶，不行?的。幼兒?園的老師?說‘紅燈?停，綠燈?行。紅燈?亮了，不?能走了。?’奶奶，?咱們等綠?燈亮了再?過去吧!?”最后，?居然是幼?兒園的孩?子給老年?人上了生?動的一課?，現(xiàn)在的?大人交通?意識竟還?不如小孩?子。我?在心里默?默地給那?個小朋友?打了個滿?分。是啊?，要是我?們每個人?都像他一?樣，那么?我們的交?通就會更?加暢通無?阻!社?會實踐報?告總結(jié)標?準范本（?二）為?提高學生?對生態(tài)環(huán)?境的認識?，從小建?立和諧自?然環(huán)境的?概念，做?人與自然?和諧和自?然與自然?和諧的良?好生態(tài)貢?獻者。_?___年?暑假學校?以《這樣?的森林搭?配合理嗎?》為內(nèi)容?開展調(diào)查?、分析、?梳理、整?合。從而?使整個社?會提高對?森林的合?理開發(fā)，?合理調(diào)配?，合理保?留原始林?的目的。?一、對?實踐活動?開展情況?的梳理、?整合。?(一)調(diào)?查，提供?數(shù)據(jù)。?全校三至?四年級的?同學共1?05參與?調(diào)查，調(diào)?查森林面?積___?_畝，其?中用材林?____?畝，經(jīng)濟?林___?_畝，薪?炭林__?__畝。?(二)?分析，了?解現(xiàn)狀?隨著當今?社會對用?材林的需?求量的日?益加大，?經(jīng)濟林價?值的突飛?猛漲，用?材林的面?積由此也?加速擴開?。加上退?耕還林，?耕的是薪?炭林，還?的是用材?林，這是?造成薪炭?林與用材?林的比例?嚴重失調(diào)?的重要原?因。薪炭?林物種繁?多，如果?人們總是?根除薪炭?林，盲目?的擴大用?材林，將?會造成薪?炭林的嚴?重缺失，?長期下去?，將對自?然的損失?不可挽救?。(三?)建議，?保護生態(tài)?。1、?提高認識?。保護生?態(tài)平衡人?人有責，?消除眼前?利益的給?森林造成?失調(diào)冒失?行為。?二、對實?踐活動開?展情況的?總結(jié)、整?檔。全?校三至四?年級的同?學共10?5參與調(diào)?查，人人?都進行了?深入調(diào)查?，數(shù)據(jù)整?合，現(xiàn)狀?分析，整?改建議這?四個環(huán)節(jié)?的資料處?理。評選?出了劉夏?冰、諶佳?欣、李旭?霞等__?__位同?學為暑假?社會實踐?活動優(yōu)秀?者進行了?表彰和獎?勵。學校?將所有同?學的調(diào)查?資料整裝?成冊。?社會實踐?報告總結(jié)?標準范本?（三）?____?年暑假期?間，法學?院___?_余名經(jīng)?過嚴格挑?選的同學?，在團總?支書記趙?連幸的帶?領(lǐng)下，在?徐鳳真、?馬國泉、?趙建良、?楊靜毅、?紀劍文等?法學院教?師的指導(dǎo)?下，圍繞?“山東省?農(nóng)村宅基?地使用和?流轉(zhuǎn)情況?的調(diào)查”?這一主題?，分赴山?東省__?__個地?市的__?__個村?莊進行了?深入調(diào)查?，共訪談?____?人次，收?回有效調(diào)?查問卷_?___份?，圓滿完?成了此次?調(diào)查任務(wù)?。通過本?次社會實?踐活動，?我們的收?獲如下：?一、目?的明確，?準備充分?是社會實?踐活動順?利進行的?基礎(chǔ)目?的明確，?才能有的?放矢，本?次社會實?踐活動，?從一開始?，我們的?目的就非?常明確，?那就是對?山東省農(nóng)?村宅基地?的使用和?流轉(zhuǎn)情況?進行全面?調(diào)查，了?解其存在?的問題，?并提出相?應(yīng)的改進?措施和建?議。圍繞?這一目的?，我們進?行了非常?充分的準?備工作：?論證、設(shè)?計調(diào)查問?卷、對學?生進行培?訓等，為?此次社會?調(diào)查的順?利進行奠?定了良好?的基礎(chǔ)。?二、領(lǐng)?導(dǎo)重視，?組織得力?是社會實?踐活動成?功的保證?本次社?會實踐活?動，受到?學校領(lǐng)導(dǎo)?和校團委?的高度重?視。校團?委和其他?綜合部門?的領(lǐng)導(dǎo)親?自聽取了?每一項社?會實踐活?動立項的?論證，提?出了切實?可行的指?導(dǎo)意見。?