數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié)模板（3篇）

第5頁共5頁數(shù)學(xué)教師?年度考核?個人總結(jié)?模板一?、課程標?準走進教?師的心，?進入課堂?我們怎?樣教數(shù)學(xué)?，《國家?數(shù)學(xué)課程?標準》對?數(shù)學(xué)的教?學(xué)內(nèi)容，?教學(xué)方式?，教學(xué)評?估教育價?值觀等多?方面都提?出了許多?新的要求?。無疑我?們每位數(shù)?學(xué)教師身?置其中去?迎接這種?挑戰(zhàn)，是?我們每位?教師必須?重新思考?的問題。?二、課?堂教學(xué)，?師生之間?學(xué)生之間?交往互動?，共同發(fā)?展本學(xué)?年我們每?位數(shù)學(xué)教?師都是課?堂教學(xué)的?實踐者，?為保證新?課程標準?的落實，?我們把課?堂教學(xué)作?為有利于?學(xué)生主動?探索的數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)?境，把學(xué)?生在獲得?知識和技?能的同時?，在情感?、態(tài)度價?值觀等方?面都能夠?充分發(fā)展?作為教學(xué)?改革的基?本指導(dǎo)思?想。把?數(shù)學(xué)教學(xué)?看成是師?生之間學(xué)?生之間交?往互動，?共同發(fā)展?的過程。?在教研組?長的帶領(lǐng)?下，緊扣?新課程標?準，和我?校“自主?-創(chuàng)新”?的教學(xué)模?式。在有?限的時間?吃透教材?，撰寫教?案，根據(jù)?本班學(xué)生?情況說課?、主講、?自評;積?極利用各?種教學(xué)資?源，創(chuàng)造?性地使用?教材，反?復(fù)推敲完?善出精彩?的案例。?實踐表明?，這種備?課方式，?既照顧到?班集的實?際情況，?又有利于?教師之間?的優(yōu)勢互?補，從而?整體提高?備課水平?。常思?考，常研?究，?？?結(jié)，以科?研促課改?，以創(chuàng)新?求發(fā)展，?進一步轉(zhuǎn)?變教育觀?念，堅持?“以人為?本，促進?學(xué)生全面?發(fā)展，打?好基礎(chǔ)，?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新能力?”，以“?自主-創(chuàng)?新”課堂?教學(xué)模式?的研究與?運用為重?點，努力?實現(xiàn)教學(xué)?高質(zhì)量，?課堂高效?率。三?、創(chuàng)新評?價，激勵?促進學(xué)生?全面發(fā)展?我們把?評價作為?全面考察?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況，?激勵學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情，促進?學(xué)生全面?發(fā)展的手?段，也作?為教師反?思和改進?教學(xué)的有?力手段。?對學(xué)生?的學(xué)習(xí)評?價，既關(guān)?注學(xué)生知?識與技能?的理解和?掌握，更?關(guān)注他們?情感與態(tài)?度的形成?和發(fā)展;?既關(guān)注學(xué)?生數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)的結(jié)果?，更關(guān)注?他們在學(xué)?習(xí)過程中?的變化和?發(fā)展。抓?基礎(chǔ)知識?的掌握，?抓課堂作?業(yè)的堂堂?清，采用?定性與定?量相結(jié)合?，定量采?用等級制?，定性采?用評語的?形式，更?多地關(guān)注?學(xué)生已經(jīng)?掌握了什?么，獲得?了那些進?步，具備?了什么能?力。使評?價結(jié)果有?利于樹立?學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的自?信心，提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣，促?進學(xué)生的?發(fā)展。?本學(xué)年我?們在作業(yè)?評價方面?做了一些?嘗試，做?法是老師?對一日作?業(yè)做出評?價，學(xué)生?自查后給?予改正。?四、抓?實常規(guī)，?保證教育?教學(xué)任務(wù)?全面完成?堅持以?教學(xué)為中?心，強化?管理，進?一步規(guī)范?教學(xué)行為?，并力求?常規(guī)與創(chuàng)?新的有機?結(jié)合，促?進教師嚴?謹、扎實?、高效、?科學(xué)的良?好教風(fēng)及?學(xué)生嚴肅?、勤奮、?求真、善?問的良好?學(xué)風(fēng)的形?成。一?份耕耘，?一份收獲?。教學(xué)工?作苦樂相?伴。我們?將本著“?勤學(xué)、善?思、實干?”的準則?，一如既?往，再接?再厲，把?工作搞得?更好。?數(shù)學(xué)教師?年度考核?個人總結(jié)?模板（二?）忙碌?的時間總?是既充實?又迅速，?轉(zhuǎn)眼我已?經(jīng)來到_?___公?司有一年?的時間了??；仡?這一年，?最開始的?時候的，?我還不過?是一個剛?剛走上社?會新人，?對于公司?、社會甚?至___?_銷售方?面的知識?只懂得些?皮毛知識?，但卻帶?著無限的?熱情和對?未來的期?待。就這?樣，我進?入了__?__公司?，并在銷?售部各位?領(lǐng)導(dǎo)的教?導(dǎo)和指點?下，一邊?學(xué)習(xí)，一?邊完善自?己，并最?終取得了?如今的成?績。在此?，我將自?己一年來?的工作情?況總結(jié)如?下：一?、學(xué)習(xí)和?成長這?一年來，?我經(jīng)歷了?很多的事?情，從小?到大，由?難到易，?一點一滴?地從銷售?的基礎(chǔ)做?起，學(xué)習(xí)?了公司產(chǎn)?品相關(guān)的?知識，了?解了市場?的情況，?競爭對手?的資料等?等。到如?今，我已?經(jīng)能在基?礎(chǔ)工作上?較為獨立?的完成自?己的基礎(chǔ)?工作。并?有了自己?的一些工?作想法和?思路。?在學(xué)習(xí)上?，我最基?礎(chǔ)的知識?來自于領(lǐng)?導(dǎo)的教導(dǎo)?。通過基?礎(chǔ)且繁瑣?的知識和?資料學(xué)習(xí)?，我了解?的___?_公司的?基礎(chǔ)和產(chǎn)?品，也讓?自己正式?走進了銷?售行業(yè)。?后來，?我開始漸?漸主動地?向領(lǐng)導(dǎo)和?同事們請?教工作經(jīng)?驗。模仿?了同事們?的一些技?巧與方法?，這讓我?的能力有?了很大的?一截提升?，但也因?此產(chǎn)生了?許多的疑?惑和困擾?。如今?，我已經(jīng)?開始了主?動自覺的?＇學(xué)習(xí)。?除了能自?主了解公?司產(chǎn)品和?銷售的情?況之外。?在空閑的?時候也能?通過網(wǎng)絡(luò)?和書籍去?提高自己?的思想和?知識儲備?，并掌握?更多的銷?售方法。?二、工?作情況?一年的時?間說長不?長，綜合?來說，我?這一年的?情況并不?出色。銷?售的成績?有起有伏?，但到了?后半年，?也隨著我?能力的成?長漸漸穩(wěn)?定下來。?此外，?我在工作?中也開始?更進一步?的擴展自?己，不僅?的在公司?范圍內(nèi)主?動提高自?己的業(yè)務(wù)?能力，也?開始主動?擴展自己?的能力范?圍，增加?自己對客?戶的累積?。讓自身?作為銷售?能力有了?很大的提?升。三?、自我的?一些不足?就如今?來說，我?大大的提?高了自身?的經(jīng)驗、?能力。并?累積了自?己的一些?客戶和銷?售渠道。?但在細節(jié)?和成績上?，我仍有?許多能夠?改進和完?善的地方?。如：加?強換位思?考的能力?，更詳細?的規(guī)劃自?己的工作?計劃等等?。通過?這一年的?工作，我?走上了銷?售的道路?，但我明?白，要成?為一名合?格且出色?的銷售，?我還有許?多的要努?力和嘗試?的方向。?數(shù)學(xué)教?師年度考?核個人總?結(jié)模板（?三）光?陰似箭，?忙碌中_?___的?腳步已經(jīng)?悄然走遠?。最近一?段時間無?論是看電?視還是瀏?覽網(wǎng)頁抑?或是聽廣?播我們都?能發(fā)現(xiàn)幾?乎所有的?媒體都在?進行年終?盤點。的?確，我們?在過去的?一年當(dāng)中?忙碌著、?辛苦著、?奔波著同?時也收獲?著，新的?一年即將?開始我們?在制定宏?偉藍圖的?同時也不?要忘記回?顧上一年?的苦辣酸?甜來激勵?和鞭策自?己取得更?大的進步?。下面我?就把__?__度的?工作做簡?要的匯報?總結(jié)：?一、師德?表現(xiàn)關(guān)?心、熱愛?學(xué)生，做?學(xué)生們的?好朋友。?記得__?__校長?曾經(jīng)對我?們說過：?雖然你面?對的是五?、六十個?學(xué)生，他?們的能力?水平高低?不等，但?在家長的?眼中他們?卻是唯一?的，是完?美的，我?們不要在?心里就給?學(xué)生劃分?出等級，?那樣做對?學(xué)生是不?公平的。?說我們教?師這個職?業(yè)神圣是?因為我們?的工作完?全是良心?活，沒有?辦法去準?確地衡量?！我認同?____?校長的話?，所以我?用愛心澆?灌稚嫩的?花朵，課?堂上嚴格?要求，課?下每一個?學(xué)生都是?我的朋友?，一年的?努力換來?的是學(xué)生?們開心的?笑臉，我?經(jīng)常聽學(xué)?生們說：?趙老師，?如果能每?一天每一?節(jié)課都是?你給我們?上課那該?多好呀！?聽到學(xué)生?這樣的話?我所有的?付出都值?得！二?、教育、?教學(xué)工作?為了提?高自己的?教學(xué)認識?水平，適?應(yīng)新形勢?下的教育?工作，我?認真地參?加學(xué)校每?次的培訓(xùn)?活動，認?真記錄學(xué)?習(xí)內(nèi)容。?腳踏實地?，大膽創(chuàng)?新是我教?書育人的?座右銘。?本年度我?繼續(xù)領(lǐng)悟?新課程標?準，以新?思路、