二年級上語文教師家長會發(fā)言稿

二年級上語文教師二年級上語文教師篇一：小學(xué)二年級語文教師家長篇一：小學(xué)二年級語文教師家長首先，對大家在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示熱烈的歡迎。了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為孩子的明天，我們今天坐在了一起此機會，來探討一下如何更好地教育我們的孩子。這次家長會，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)強家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長一步配合老師，做好一些工作，讓孩我國當(dāng)代教育專家孫云曉曾說過培養(yǎng)孩子不可急功近利。教子成功從我是本學(xué)期開始接手這個班級第一我是本學(xué)期開始接手這個班級第一天開始我非常注意培養(yǎng)學(xué)生良好課的習(xí)慣，從近兩個月來看，效果很顯，學(xué)生進步都很大，當(dāng)然一個好習(xí)另外，說到寫字，我還想要求我的家長一定要每天檢查孩子的回家業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，書要整潔。其次檢查的才是作對了沒有不能要求低到做了就行了。因為寫好筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎(chǔ)的一手好字對孩子將來踏上社會也是很用處的。如果您對孩子都沒要求，孩對自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了，這我們這學(xué)期的課程識字任務(wù)較重如果再到學(xué)校來補家庭作業(yè)的話，勢影響當(dāng)天的學(xué)習(xí)。所以我希望家長不只是問一句“做沒做作業(yè)”，這樣到高2級容易導(dǎo)致說謊，所以請您要真正地查一下，級容易導(dǎo)致說謊，所以請您要真正地查一下，做錯的要讓孩子及時更正。學(xué)期還要培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣有的學(xué)生每天的家庭作業(yè)都是全對學(xué)后也不用改錯。有的孩子每天錯一堆，放學(xué)后改半天也改不完。而且時長了他也就無所謂了，反正天天都留最后，最怕就是這樣，沒有了上進心孩子在小學(xué)，甚至初中低年級時僅僅依靠聰明是可以取得好成績的如果沒有閱讀墊底，年級越高越會力從心。而對于學(xué)困生，多閱讀更是解問題的金鑰匙。人們通常會認為：學(xué)生只要把課本學(xué)好就行了，哪有時間哪有能力讀課外書呢？其實不然，前聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教困難，他就越需要閱讀，正像敏感度的照相底片需要較長時間的曝光一樣3另外另外不要靠補課、也不要沒完沒了的‘拉不要靠補課、也不要沒完沒了的‘拉多了，他的思維就越清晰，他的智慧量就越活躍，自然就越聰明”們要求學(xué)生每周至少背誦四首古詩天至少閱讀半小時課外書。希望家長篇二：小學(xué)二年級班主任語文老你們好！今天能和大家相聚，談我們的語文教學(xué)，我非常高興，對你的到來我表示衷心的感謝。感謝大家百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這活動。單從這一點就可以看出你們對對我們教育工作的最大幫助。為什么么說呢？因為我覺得家長會的真正意在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對這次家長會的主要目的是想借期考試，與各位家長朋友交流孩子近期表現(xiàn)，加強學(xué)校與家長的溝通。作為二班的語文老師，接下來我主要就孩首先說一下期中考試情況：本次中考試試卷有些難度，大多數(shù)孩子考了自己平時的水平，有些孩子還有待的80的80掌握不牢，這部分內(nèi)容我們在一年級已經(jīng)學(xué)過，現(xiàn)在是結(jié)合大寫字母教會試時不夠?qū)Ｗ?，沒能夠認真檢查。甚孩子沒有讀懂題目就做了。比如請在確的讀音下畫橫線，結(jié)果有些孩子畫號。題雖然選對了，但不按題目要求題，所以不得能分。請各位家長可以的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨心理欠佳，還是其他別的原因，這也從二年級這學(xué)期開始，幾乎每一測驗卷上都有閱讀理解和寫作的題的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨心理欠佳，還是其他別的原因，這也從二年級這學(xué)期開始，幾乎每一測驗卷上都有閱讀理解和寫作的題目而且占分較大。這就有了兩極分化的況出現(xiàn)。其實這次的語文期中檢測中一些題目難度確實較大，但正確率不低。再者，我覺得也要正確的看待數(shù)，不能光看絕對值。要怎么看？一看在班級中的位置，是高于平均幾分，下一次考卷難度加大了，他只考如果確實題目難度較大，那么做錯了我們該做的就不是一味的批評職責(zé)語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了字量大，閱讀知識增多，難度加大。些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容出現(xiàn)兩極分化。借此機會呢，我就把個人的在語文方面的一些想法來跟大“聽”不僅指認真聽老師的講課括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，課堂的練是占了很大比重的，班上絕大部分現(xiàn)在的孩子都會“說”，有時說出話也有一定的深度，每天在接送孩子家的路上，家長可有意識地跟孩子交是有條理。要說出精彩的話來，除了必語文課標(biāo)指出，到二年級結(jié)束，孩子都保持讀書，至少短短的文章你要讀遍，一定要都保持讀書，至少短短的文章你要讀遍，一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀遍章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的所以我希望各位家長給孩子購買一些合這個年齡段的圖書，讓他們帶到學(xué)我發(fā)現(xiàn)，班上多孩子很喜歡讀書課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩的閱讀興趣？假如您也有時間，假如也喜歡讀書，我建議您與孩子一起讀然后進行分享，這是提高閱讀興趣的種方法。另外，孩子讀簡短的文章在重視語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，我閱過的新字過的新字與新詞，新教材對每個孩子學(xué)能力得到了培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)新之前要求預(yù)習(xí)工作：讀一讀，讀通課文一圈，圈出課預(yù)習(xí)工作：讀一讀，讀通課文一圈，圈出課文的生字，拼拼讀讀的、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成孩子買“好”書的習(xí)慣。一個孩子，今一頁也看不出，可是天天過去，日積累，孩子的差距就拉開了。分數(shù)贏得是一時，而讀書贏得的是一世。我們語文興趣課上將滲透一些成語、諺語再來談?wù)剬懺?，課堂上我們也十分注孩子說話能力的培養(yǎng)，這學(xué)期我們準(zhǔn)錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是一訓(xùn)練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知覺中學(xué)習(xí)寫作文的。關(guān)于日記，我們師和家長要做的，是點燃孩子表達的9

但在很多孩子心里但在很多孩子心里，這還是一粒沉睡種有一個家，家庭是孩子成長的第一所校，父母是孩子的第一任老師。家庭我希望各位家長有問題要及時和們進行交流，當(dāng)然，我也希望家長朋能積極配合我的工作。主要有以下幾重點，請各位家長每周都要檢查書，不僅包括語文書，更為重要的是讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀力和寫作能力，增長孩子的見識。孩讀完課外書以后，可以讓孩子用自己話說一說，他有什么收獲，這樣可以通，才能及時掌握孩子在學(xué)校和家里表現(xiàn)情況，才能有的放矢地糾正孩子最后送給家長四句話，希望和大第一句話：教育孩子要以人為本不管你學(xué)了多少先進教育知識，最重的是要落實到孩子身上。根據(jù)孩子的1第二句話：教育孩子要蹲下身子第二句話：教育孩子要蹲下身子孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大第三句話：教育孩子要言傳身教孩子是家長的鏡子，只有您認真對待誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大習(xí)慣比智商更重要（責(zé)能力智商）心理專家：播下一個行動，收一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種格；播下一種性格，收獲一種命運。學(xué)重在習(xí)慣養(yǎng)成，而一二年級是習(xí)慣1課前預(yù)習(xí)習(xí)預(yù)習(xí)要求標(biāo)畫2 2讀34專34專心作業(yè)習(xí)（擺弄小東5多習(xí)慣養(yǎng)成既需要老師，更需要家?guī)椭?。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校能理解做父母的心情。我們白天工作晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多長晚上還有很多工作要做，非常辛苦但是，大家再怎么忙，也不會忘記對子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地第好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況我們班級中語文學(xué)得好的孩子，他們孩子的心不浮躁，能靜下心孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯醋拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下第掌握情況。語文要學(xué)好，有些東西像樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，因此為家長，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌基礎(chǔ)知識家長在孩子學(xué)習(xí)中不是角，而是勤勞的督促者。很多家長發(fā)地說不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣，或你只要檢查一下孩子的作業(yè)是你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成孩子的課本是否有亂涂亂畫，這些都孩子認真學(xué)習(xí)的依據(jù)。或者你要檢查透徹一些，你可以讓孩子復(fù)述課文的提高作文水平是很難的。二年級寫話三年提高作文水平是很難的。二年級寫話三年級做好基礎(chǔ)，課堂上我們也十分意孩子說話能力的培養(yǎng)，每周兩次寫（規(guī)表揚）寫好要學(xué)生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)記錄的過程就是一個訓(xùn)練寫作的啟蒙好以下幾件事情。一是可以幫孩子買課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的童故事書對于你孩子的寫作幫助更大你孩子一孩子一起聊他們看的書，這樣，他們讀的興趣會更濃。不少家長都存在著個認識上的誤區(qū)，總覺得學(xué)生看課外今天能和大家相聚，談?wù)勎覀兊奈慕虒W(xué)，我非常高興，對你們的到來表示衷心的感謝。感謝大家在百忙之能抽出寶貴的時間來參加這次活動。從這一點就可以看出你們對自己子女關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我教育工作的最大幫助。為什么這么呢？因為我覺得家長會的真正意義在給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們這次家長會的主要目的是想借期考試，與各位家長朋友交流孩子近期班的語文老師，接下來班的語文老師，接下來我主要就孩子首先說一下期中考試情況：本次中考試試卷有些難度，大多數(shù)孩子考了自己平時的水平，有些孩子還有待審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題是臨考心理欠佳，還是其他別的原因是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題是臨考心理欠佳，還是其他別的原因本冊教學(xué)目標(biāo)重要包括以下幾個面?zhèn)€個生能夠掌握基本筆畫和常用的偏旁能夠運用能夠運用音序和部首查字法查檢字典字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范端正、整潔（3）情感、態(tài)度、價值際了解課文中詞句的意思，在閱讀中符號。在閱讀中體會句號、問號、感號所表達的不同語氣（2）情感、態(tài)度初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美能簡單復(fù)述；能較完整地講述小故事（2）情感、態(tài)度和價值觀方面：（2）情感、態(tài)度和價值觀方面：A有表達的自信心。積極參加討論，對針對以上的目標(biāo)當(dāng)然，我也希望長朋友能積極配合我的工作。主要有習(xí)慣比智商更重要（針對以上的目標(biāo)當(dāng)然，我也希望長朋友能積極配合我的工作。主要有習(xí)慣比智商更重要（責(zé)能力智商）心理專家：播下一個行動，收一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種格；播下一種性格，收獲一種命運。學(xué)重在習(xí)慣養(yǎng)成，而一二年級是習(xí)慣業(yè)業(yè)做完習(xí)慣養(yǎng)成既需要習(xí)慣養(yǎng)成既需要老師，更需要家?guī)椭?。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校能理解做父母的心情。我們白天工作晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多長晚上還有很多工作要做，非常辛苦但是，大部分家長再怎么忙，也不會每天只是走形式似的問嗎？今天有作業(yè)嗎？”卻不認真檢查透了家長的脾氣,進而鉆了家長了。我們班的有些孩子的學(xué)習(xí)也不盡人意，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的識，我們的家長呢也是任其發(fā)展，對子的學(xué)習(xí)不花太多的時間去關(guān)心，理是我們工作實在太忙了，真的沒時間管他，也從來沒主動到老師這兒詢問自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)總是拜托老師，我們也只是心有余而總是拜托老師，我們也只是心有余而做到您一對一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)效果。這樣去，只會讓孩子的學(xué)習(xí)情況更糟糕上走也會讓您更傷腦筋。有些考試經(jīng)在90分以上就拜托家長能對孩子嚴(yán)格2.課前預(yù)習(xí)習(xí)讀通順，讀讀課后生字，讀詞語手冊同步閱讀完成相關(guān)的題目。預(yù)習(xí)是提聽課效率的有效方法，望家長重視想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅括語文書，更為重要的是多讀課外書這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作力，增長孩力，增長孩子的見識。孩子讀完課外以后，可以讓孩子用自己的話說一說他有什么收獲，劃劃好詞好句，這樣生每天都有看課外書的作業(yè)，就是要生每天都有看課外書的作業(yè)，就是要一個孩子，今天少讀一頁書看不是天天過去，日積月累，孩子的差距拉開了。分數(shù)贏得的是一時，而讀書得的是一