學(xué)前教育實習(xí)報告

學(xué)前教育實習(xí)匯報學(xué)前教育實習(xí)匯報范文5篇學(xué)前教育實習(xí)匯報篇1實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在此后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不停完善自己的局限性，提高技能水平。這對我未來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與協(xié)助。從20xx年7月份至20xx年5月份通過學(xué)校組織的這次。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同步也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞。一、實習(xí)目的能理解幼稚園教育與教學(xué)工作的特點，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。二、基本狀況1、實習(xí)的內(nèi)容觀測幼稚園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容，初步理解幼稚園的工作性質(zhì)與過程。2、觀測幼稚園的環(huán)境布置與建設(shè)，理解幼稚園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼稚園教學(xué)的作用。3、觀摩幼兒教師是怎樣組織教學(xué)活動的，初步理解自己未來的角色與工作狀況。4、觀測保育員是怎樣進(jìn)行保教工作的，初步理解保教工作的重要性。5、理解當(dāng)今幼稚園對幼兒教師素質(zhì)與能力的規(guī)定，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。6、寫出觀測日志、見習(xí)、自己的感想和實習(xí)專題。2、實習(xí)的收獲（1）、本次實習(xí)到達(dá)了實習(xí)目的，圓滿、順利地完畢了實習(xí)的各項任務(wù)，使學(xué)生初步理解了幼稚園的工作性質(zhì)、特點與過程，也理解了自己未來的去向與專業(yè)定位。（3）、觀摩了幼稚園的、有超前意識的活動課程教學(xué)，使學(xué)生對幼稚園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識。（2）、學(xué)生可以遵守實習(xí)時間和實習(xí)紀(jì)律，在實習(xí)的過程中可以協(xié)助幼稚園做某些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。（4）、每個實習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)匯報和實習(xí)專題，均有不一樣的與感想。3、教學(xué)工作由于我們所在的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王老師，40左右言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的協(xié)助，幫我分析上課的每一種環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，怎樣更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更輕易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，王老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。上課，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得所有。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是愈加重要的方面。好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得怎樣控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，因此能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一種集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，協(xié)助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插某些小游戲，以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué)。三、意見與提議實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多局限性，重要歸結(jié)為如下幾點：（1）體現(xiàn)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。（2）專業(yè)技能不扎實。（3）語速、語氣掌握還不夠好，語言不夠童化。（4）人際關(guān)系的處理有待提高。（5）與教師的交流顯得有些少。實習(xí)總結(jié)的與啟發(fā)本次認(rèn)識實習(xí)到達(dá)了預(yù)先的實習(xí)目的，完畢了實習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼稚園和幼兒有了一種感性認(rèn)識，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一種不可缺乏的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的深入發(fā)展起到應(yīng)有的增進(jìn)作用。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的規(guī)定，和你一起活動。這次我也掌握了某些與幼兒相處的措施，這也是一筆難得的財富。學(xué)前教育實習(xí)匯報篇2從xx年x月份至xx年x月份通過學(xué)校組織的這次實習(xí)。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同步也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞。一、實習(xí)目的能理解幼稚園教育與教學(xué)工作的特點，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。二、基本狀況1、觀測幼稚園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容，初步理解幼稚園的工作性質(zhì)與過程。2、觀測幼稚園的環(huán)境布置與建設(shè)，理解幼稚園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼稚園教學(xué)的作用。3、觀摩幼兒教師是怎樣組織教學(xué)活動的，初步理解自己未來的角色與工作狀況。4、觀測保育員是怎樣進(jìn)行保教工作的，初步理解保教工作的重要性。5、理解當(dāng)今幼稚園對幼兒教師素質(zhì)與能力的規(guī)定，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。6、寫出觀測日志、見習(xí)匯報、自己的感想和實習(xí)專題總結(jié)。實習(xí)的'收獲（1）、本次實習(xí)到達(dá)了實習(xí)目的，圓滿、順利地完畢了實習(xí)的各項任務(wù)，使學(xué)生初步理解了幼稚園的工作性質(zhì)、特點與過程，也理解了自己未來的去向與專業(yè)定位。（2）、學(xué)生可以遵守實習(xí)時間和實習(xí)紀(jì)律，在實習(xí)的過程中可以協(xié)助幼稚園做某些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。（3）、觀摩了幼稚園的、有超前意識的活動課程教學(xué)，使學(xué)生對幼稚園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識。（4）、每個實習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)匯報和實習(xí)專題總結(jié)，均有不一樣的體會與感想。教學(xué)工作由于我們所在的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王老師，40左右言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的協(xié)助，幫我分析上課的每一種環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，怎樣更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更輕易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，王老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。上課，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得所有。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是愈加重要的方面。好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得怎樣控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，因此能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一種集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，協(xié)助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插某些小游戲，以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué)。1、意見與提議實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多局限性，重要歸結(jié)為如下幾點：（1）體現(xiàn)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。（2）語速、語氣掌握還不夠好，語言不夠童化。（3）專業(yè)技能不扎實。（4）人際關(guān)系的處理有待提高。（5）與教師的交流顯得有些少。2、實習(xí)總結(jié)的體會與啟發(fā)本次認(rèn)識實習(xí)到達(dá)了預(yù)先的實習(xí)目的，完畢了實習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼稚園和幼兒有了一種感性認(rèn)識，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一種不可缺乏的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的深入發(fā)展起到應(yīng)有的增進(jìn)作用。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的規(guī)定，和你一起活動。這次我也掌握了某些與幼兒相處的措施，這也是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在此后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不停完善自己的局限性，提高技能水平。這對我未來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與協(xié)助。學(xué)前教育實習(xí)匯報篇3從20xx。7月份至20xx年5月份通過學(xué)校組織的這次實習(xí)。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同步也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞。一、實習(xí)目的能理解幼稚園教育與教學(xué)工作的特點，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。二、基本狀況三、實習(xí)的內(nèi)容1、觀測幼稚園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容，初步理解幼稚園的工作性質(zhì)與過程。1、觀測幼稚園的環(huán)境布置與建設(shè)，理解幼稚園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼稚園教學(xué)的作用。2、觀摩幼兒教師是怎樣組織教學(xué)活動的，初步理解自己未來的角色與工作狀況。3、觀測保育員是怎樣進(jìn)行保教工作的，初步理解保教工作的重要性。4、理解當(dāng)今幼稚園對幼兒教師素質(zhì)與能力的規(guī)定，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。5、寫出觀測日志、見習(xí)匯報、自己的感想和實習(xí)專題總結(jié)。2、實習(xí)的收獲（1）本次實習(xí)到達(dá)了實習(xí)目的，圓滿、順利地完畢了實習(xí)的各項任務(wù)，使學(xué)生初步理解了幼稚園的工作性質(zhì)、特點與過程，也理解了自己未來的去向與專業(yè)定位。（2）學(xué)生可以遵守實習(xí)時間和實習(xí)紀(jì)律，在實習(xí)的過程中可以協(xié)助幼稚園做某些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。（3）觀摩了幼稚園最佳的、最具有超前意識的活動課程教學(xué)，使學(xué)生對幼稚園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識。（4）每個實習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)匯報和實習(xí)專題總結(jié)，均有不一樣的體會與感想。3、教學(xué)工作由于我們所在的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王老師，40左右言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的協(xié)助，幫我分析上課的每一種環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，怎樣更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更輕易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，王老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。上課，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得所有。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是愈加重要的方面。好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得怎樣控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，因此能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一種集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，協(xié)助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插某些小游戲，以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué)。四、1、意見與提議實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多局限性，重要歸結(jié)為如下幾點：（1）體現(xiàn)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。（2）語速、語氣掌握還不夠好，語言不夠童化。（3）專業(yè)技能不扎實。（4）人際關(guān)系的處理有待提高。（5）與教師的交流顯得有些少。2、實習(xí)總結(jié)的體會與啟發(fā)本次認(rèn)識實習(xí)到達(dá)了預(yù)先的實習(xí)目的，完畢了實習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼稚園和幼兒有了一種感性認(rèn)識，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一種不可缺乏的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的深入發(fā)展起到應(yīng)有的增進(jìn)作用。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的規(guī)定，和你一起活動。這次我也掌握了某些與幼兒相處的措施，這也是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在此后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不停完善自己的局限性，提高技能水平。這對我未來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與協(xié)助。姓名：劉xx學(xué)號：0657班級：08.13實習(xí)單位：青島市李滄區(qū)王x家庭托兒班指導(dǎo)教師：王老師實習(xí)時間：20xx年10月3號成績評估：學(xué)前教育實習(xí)匯報篇420xx年來到xx幼稚園實習(xí)，甜苦辣樣樣均有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜，苦也甜，辣也甜！這并非是在作詩.這是我的切身體會，不是嗎？那些祖國的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這莫非不是一種美和甜蜜嗎？通過自己的努力，使我在六個月的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。一、實習(xí)目的伴隨中國加入WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑诋吷a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。尤其是伴隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我懂得孩子是祖國明天的但愿，少年小朋友在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)崇高的情操、樹立完美的人格，無論對此后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識。二、實習(xí)內(nèi)容第一次接觸幼稚園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰穎可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈，同步也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報社幼稚園之前，我的腦海里的幼稚園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡樸的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了深入的理解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)構(gòu)成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼稚園的工作是：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實行體、智、德、美諸方面的教育，增進(jìn)其身心友好發(fā)展。這是國家對幼稚園教育工作的規(guī)定，也是幼稚園所有的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不一樣的目的，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展！三、實習(xí)總結(jié)記得，有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生，行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：“老師，這個樹太小了，我給它施施肥，讓他快快長大！”看著他那天真無邪的臉蛋，我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。高爾基曾經(jīng)說過，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件輕易的事情了?！蔽也煌５卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普一般通、簡簡樸單話，卻包涵著許多育兒的措施和教育的理念，讓我受益無窮。在實習(xí)中，我真的學(xué)會了諸多諸多的知識。在這里的每一位老師都讓我難忘，有機(jī)會我會去看望你們的，我也會努力改正自己的局限性，做一種合格的幼稚園老