新聞心理學(xué)復(fù)習(xí)資料

新聞心理學(xué)復(fù)習(xí)資料一、考試分值計(jì)劃1、重點(diǎn)章節(jié)：一、二、四、五、七、八分值65分左右一般章節(jié)：三、六、九、十分值35分左右2、識(shí)記題：25分（選擇、判斷、填空）；應(yīng)用題：50分（論述、分析）；理解應(yīng)用：25分3、單項(xiàng)選擇：8題，8分；填空：6題，12分；判斷：5題，15分；名詞解釋：4題，12分；簡(jiǎn)答：6題，36分；論述：1題，10分；分析：1題，7分二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)第一章總論1、簡(jiǎn)述新聞心理學(xué)的任務(wù)。答：①新聞心理學(xué)的理論任務(wù)：A揭示新聞心理活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律；B建構(gòu)新聞心理學(xué)的學(xué)科體系；②新聞心理學(xué)的實(shí)踐任務(wù)：A優(yōu)化新聞工作者的心理素質(zhì)；B精確把握受眾的心理規(guī)律，提高新聞傳播的社會(huì)效果；③推進(jìn)新聞學(xué)和心理學(xué)的發(fā)展。2、簡(jiǎn)述我國(guó)新聞心理學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)狀況。答：“初級(jí)階段、粗具規(guī)?！边@八個(gè)字是對(duì)我國(guó)現(xiàn)實(shí)狀況的總結(jié)。①“初級(jí)階段、粗具規(guī)?！笔菑膶W(xué)科“界定”的角度而言的，是指新聞心理學(xué)側(cè)重研究的是運(yùn)專心理學(xué)理論去闡釋新聞現(xiàn)象。②“解釋水平”是“特有水平”的基礎(chǔ)，而后者是前者更高層次的體現(xiàn)。我國(guó)對(duì)新聞心理學(xué)的研究仍然處在“解釋水平”，離“特有水平”尚有相稱大的差距。從前者水平講可以說(shuō)已“粗具規(guī)?！?。③粗具規(guī)模表目前：A在研究廣度上粗具規(guī)模（a對(duì)新聞活動(dòng)認(rèn)識(shí)主體心理現(xiàn)象的研究；b對(duì)在新聞活動(dòng)不一樣階段中產(chǎn)生的心理活動(dòng)的研究）B在研究深度上粗具規(guī)模（a新聞心理學(xué)的理論框架；b新聞心理學(xué)的研究方向；c新聞敏感）第二章新聞心理學(xué)的理論基礎(chǔ)1、簡(jiǎn)述新聞活動(dòng)認(rèn)識(shí)主體的選擇性？答：①新聞傳播者的選擇性（新聞評(píng)論最能赤裸裸地體現(xiàn)評(píng)論者的主觀認(rèn)識(shí)；針對(duì)性自身就體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)主體的選擇性）②采訪對(duì)象的選擇性③新聞受眾的選擇性（只有那些為受眾積極選擇、吸取、消化、認(rèn)同并引起共鳴的新聞作品才也許實(shí)現(xiàn)其新聞價(jià)值）第三章新聞工作者的心理素質(zhì)1、簡(jiǎn)述非智力原因?qū)π侣劰ぷ髡咧橇顒?dòng)的作用。答：①動(dòng)機(jī)對(duì)新聞工作者智力活動(dòng)的激發(fā)與導(dǎo)向作用；②情緒情感對(duì)新聞工作者智力活動(dòng)的激發(fā)、選擇和調(diào)整作用；③意志對(duì)新聞工作者智力活動(dòng)的強(qiáng)化作用；④性格對(duì)新聞工作者智力活動(dòng)的制約作用2、試分析：當(dāng)情感與認(rèn)知不協(xié)調(diào)時(shí)，新聞工作者該怎樣調(diào)整自己的情感使之與認(rèn)知相統(tǒng)一？答：①掌握好情緒情感的度（要學(xué)會(huì)有效地控制自己和他人的情緒情感，較精確地把握好自己的情緒情感。）②把握好情緒情感在時(shí)空上的平衡（從采訪的角度分析，記者應(yīng)故意把握情緒情感的平衡，對(duì)采訪對(duì)象不可“春暖秋涼”，時(shí)親時(shí)疏，應(yīng)一往情深，保持時(shí)間上的情緒情感平衡，同步記者還應(yīng)對(duì)多種采訪對(duì)象一視同仁，不搞厚此薄彼。）③尋找新聞工作與受眾之間情緒情感觸發(fā)的敏感區(qū)，強(qiáng)化新聞傳播的效果。（新聞工作者必須理解各類受眾，尋找自己與受眾之間情感觸發(fā)的敏感區(qū)，控制自己的情緒情感量及體現(xiàn)方式以期到達(dá)較佳的傳播效果。）第四章新聞采訪心理1、簡(jiǎn)述新聞敏感的心理內(nèi)涵。答：新聞敏感，是新聞?dòng)浾咛赜械囊环N心理活動(dòng)，是記者發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、判斷有價(jià)值新聞的一種特殊能力。是新聞工作者在業(yè)務(wù)活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的一種基本素質(zhì)與能力。①新聞敏感是記者對(duì)事實(shí)現(xiàn)象感覺(jué)器官敏感化的基礎(chǔ)上，頭腦的判斷能力、產(chǎn)生思維的能力也能在最短的時(shí)間內(nèi)作出積極反應(yīng)的思維敏感化。是思維中一種很有特點(diǎn)的帶有“靈感”色彩的思維活動(dòng)。②新聞敏感的思維有：頓悟性、靈活性、敏捷性、發(fā)明性四個(gè)特點(diǎn)。2、試論述新聞敏感產(chǎn)生的心理過(guò)程。（68-75）答：①懷有一種動(dòng)機(jī)②發(fā)明處理問(wèn)題的條件（條件：A作知識(shí)的準(zhǔn)備；B理解被報(bào)道者的狀況；C要有大量的對(duì)比性材料）③形成一種初步設(shè)想④嘗試性思索⑤經(jīng)典誘因出現(xiàn)⑥頓悟3、簡(jiǎn)述記者怎樣在采訪中做到對(duì)的認(rèn)知采訪對(duì)象？答：①對(duì)采訪對(duì)象的角色認(rèn)知（A這個(gè)人在角色叢里飾演角色的數(shù)量；B這個(gè)人的角色飾演與否成功；）②對(duì)采訪對(duì)象個(gè)性特性的認(rèn)知；③對(duì)的認(rèn)知采訪對(duì)象的途徑（A訪問(wèn)前的準(zhǔn)備；B訪問(wèn)中的觀測(cè)；）4、簡(jiǎn)述怎樣認(rèn)識(shí)和面對(duì)不利于采訪的性格特性？答：不利于采訪的性格特性有：羞怯、多疑、傲慢、馬虎、自卑。①羞怯認(rèn)識(shí)：有兩種狀況，一種是拘謹(jǐn)、扭捏的個(gè)性；此外一種是在某一時(shí)刻臨時(shí)性的羞怯；面對(duì)：采訪他們時(shí)機(jī)制都必須隨和、親切。例如聊聊天、對(duì)其活動(dòng)、穿著進(jìn)行夸獎(jiǎng)。②多疑認(rèn)識(shí)：就是人們常說(shuō)的“小心眼”。面對(duì)：開(kāi)始時(shí)多費(fèi)口舌，從正反兩面充足消除他們的疑慮；在其言談過(guò)程中要不動(dòng)聲色地聽(tīng)，多予以鼓勵(lì)。③傲慢認(rèn)識(shí)：這是一種不能對(duì)的分析和評(píng)價(jià)自己的性格特性。面對(duì)：對(duì)有輕微這種傾向的，可不予理會(huì)；對(duì)影響采訪進(jìn)程的，最佳措施就是“釜底抽薪”。④馬虎認(rèn)識(shí)：信口開(kāi)河，無(wú)論事情緊要與否從不認(rèn)真面對(duì)：要對(duì)其隨便說(shuō)話、不專心商討有所警惕。⑤自卑認(rèn)識(shí)：他們?cè)诮邮懿稍L時(shí)一般都體現(xiàn)得畏縮、沉默、膽怯、缺乏信心，缺乏肯定。面對(duì)：多肯定他們的成績(jī)與長(zhǎng)處。5、分析：采訪中的社會(huì)認(rèn)知效應(yīng)。答：①首因效應(yīng)(在人們交往中，這種比較重視前面的信息，據(jù)此對(duì)他人下判斷，而在最初（原始）的印象形成之后，他對(duì)后來(lái)的信息就較不重視的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)，屬于第一印象。)和近因效應(yīng)(近因效應(yīng)又叫“近來(lái)效應(yīng)”，是指雙方在近來(lái)交往中的印象對(duì)交往關(guān)系的影響。）②暈輪效應(yīng)（一好百好）和掃把星效應(yīng)（一切都?jí)模鄱▌?shì)效應(yīng)（以名取人、以貌取人、以衣帽取人）和刻板印象（指人們對(duì)某個(gè)群體形成的一種概括而固定的見(jiàn)解）第五章新聞寫(xiě)作心理1、簡(jiǎn)述新聞寫(xiě)作心理的特點(diǎn).答：①被記者內(nèi)化了的新聞素材和外化了的新聞作品之間存在量與質(zhì)的區(qū)別；②思維活動(dòng)尤其是發(fā)明性思維是新聞寫(xiě)作中最重要的思維形式；③新聞作品是“一本打開(kāi)了”的、有關(guān)記者“本質(zhì)力量的書(shū)”。2、影響記者寫(xiě)作心理狀態(tài)的客觀原因有哪些？（96）答：①環(huán)境：A催人奮進(jìn)的環(huán)境——激發(fā)寫(xiě)作熱情；B安靜而不嘈雜的環(huán)境——有助于記者處在積極單純的心理狀態(tài)，有助于寫(xiě)作，尤其是撰寫(xiě)某些有深度見(jiàn)功力的新聞報(bào)道更是如此。②采訪對(duì)象：A采訪對(duì)象的魅力——激發(fā)強(qiáng)烈的寫(xiě)作沖動(dòng)；B采訪對(duì)象不良的甚至罪惡的行為——引起沖動(dòng)、激發(fā)記者的激情；③受眾：A記者意識(shí)到自己的作品與受眾相吻合，也許產(chǎn)生“轟動(dòng)效應(yīng)”時(shí)——比較高昂、信心十足的心態(tài)中；B有“落差”甚至引起受眾誤解時(shí)——輕易陷入消極的心境里。需要調(diào)整心態(tài)，變換寫(xiě)作角度，化消極為積極。3、試論述新聞寫(xiě)作的最佳心理狀態(tài)的構(gòu)成原因。（97-102）答：新聞寫(xiě)作最佳心態(tài)的構(gòu)成原因，包括協(xié)調(diào)好新聞工作者自身認(rèn)知和情緒情感的關(guān)系，選擇最佳寫(xiě)作時(shí)間，明確寫(xiě)作意圖，堅(jiān)守受眾意識(shí)等幾種方面。①認(rèn)知和情緒情感之間的協(xié)調(diào)；②記者個(gè)體對(duì)寫(xiě)作最佳時(shí)間的選擇（新聞寫(xiě)作最佳時(shí)間，即記者個(gè)體思維較為活躍、精力較為充沛、注意力較為集中、感知事物能力較強(qiáng)的一段時(shí)間。有三種選擇：貓頭鷹型、百靈鳥(niǎo)型、混合型）；③寫(xiě)作意圖對(duì)記者心理狀態(tài)的影響（寫(xiě)作意圖，即新聞?dòng)浾咄ㄟ^(guò)某一作品寫(xiě)作到達(dá)其目的的打算。）④受眾意識(shí)對(duì)記者心理狀態(tài)的影響（受眾意識(shí)就是立足于受眾、為受眾服務(wù)的意識(shí)。）4、簡(jiǎn)述怎樣協(xié)調(diào)好認(rèn)知與情緒情感的關(guān)系。（98-99）答：①情緒情感按其體現(xiàn)實(shí)狀況態(tài)分為：心境、激情、應(yīng)激。心境，是具有感染性的、比較微弱而持久的情緒狀態(tài)。心境常使人的一切體驗(yàn)和活動(dòng)都染上同樣的情緒色彩。激情，劇烈、短暫的情緒體驗(yàn)。應(yīng)激，由突如其來(lái)的緊張狀況所引起反應(yīng)的情緒狀態(tài)。②協(xié)調(diào)好認(rèn)知與情緒情感的關(guān)系，還需深入認(rèn)識(shí)人類的社會(huì)性情感，它們重要指道德感、理智感和美感。③協(xié)調(diào)好認(rèn)知與情緒情感的關(guān)系，還需要克服如下幾種不良的心理狀態(tài)：急于求成；挖空心思、硬憋文章；高度焦急。5、分析：發(fā)明性思維與堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性原則與否會(huì)發(fā)生矛盾？（113）答：當(dāng)然不會(huì)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)發(fā)明性思維與堅(jiān)持真實(shí)性原則之間的關(guān)系是辯證的。①堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性，規(guī)定記者寫(xiě)真人真事，抒真情，論真理，不容虛構(gòu)；規(guī)定人物、地點(diǎn)、原因、成果、過(guò)程、情節(jié)、細(xì)節(jié)及人物心理活動(dòng)都要精確無(wú)誤；要杜絕想象，嚴(yán)格遵守新聞事實(shí)真實(shí)性原則。②運(yùn)用發(fā)明性思維，則是在遵照新聞?wù)鎸?shí)性原則的基礎(chǔ)上，從客觀存在的真實(shí)材料出發(fā)，通過(guò)消化、分析、綜合、判斷、回憶、聯(lián)想等心理活動(dòng)，盡量拓寬拓深材料的意義，揭示材料的實(shí)質(zhì)，找尋到最佳體現(xiàn)角度及最適合的體現(xiàn)形式，將事實(shí)如實(shí)精確又富有發(fā)明性地體現(xiàn)好，以獲得出乎意料又在情理之中的客觀效果。③作者愈從客觀真實(shí)的材料出發(fā)考慮問(wèn)題，愈能更好地揭示新聞事實(shí)的本質(zhì)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)意義。因此，發(fā)明性思維與新聞?wù)鎸?shí)性關(guān)系是辯證的關(guān)系。6、怎樣認(rèn)識(shí)發(fā)散思維在寫(xiě)作中的作用？（116）答：發(fā)散思維，指按照不一樣的方向去思索也許存在的多種答案。具有流暢性、變通性、獨(dú)特性的特點(diǎn)。①運(yùn)用發(fā)散思維可以尋求新聞寫(xiě)作的多種方案。②發(fā)散思維有助于開(kāi)掘新奇別致的主題。③在寫(xiě)作措施的采用上，發(fā)散思維能協(xié)助尋求最佳體現(xiàn)方案；④發(fā)散思維也有助于標(biāo)題的制作。綜上所述，發(fā)散思維在新聞寫(xiě)作實(shí)踐中的作用是多方面的，關(guān)鍵是記者要善于發(fā)散思維，以求得最佳報(bào)道方式。7、簡(jiǎn)述材料驅(qū)動(dòng)歸納與理論驅(qū)動(dòng)歸納的關(guān)系。（121、125）答：理論驅(qū)動(dòng)歸納：指通過(guò)采訪活動(dòng)實(shí)現(xiàn)事先已制定好的寫(xiě)作意圖、計(jì)劃的思維方略。特點(diǎn)：目的明確、準(zhǔn)備充足、操作積極、效率較高；材料驅(qū)動(dòng)歸納：指在某種狀況下，當(dāng)事情發(fā)生變化或出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)，事先的寫(xiě)作意圖、計(jì)劃必然被打亂。那么這時(shí)，寫(xiě)作主體只能根據(jù)已變化了的新?tīng)顩r或忽然發(fā)生的事件，作出新的考慮。這種考慮是從事實(shí)材料直接引出的，因此稱為材料驅(qū)動(dòng)歸納。特點(diǎn)：隨機(jī)應(yīng)變、應(yīng)對(duì)靈活；兩者之間的關(guān)系看，有時(shí)有矛盾。例如原先的寫(xiě)作計(jì)劃不符實(shí)際狀況，材料驅(qū)動(dòng)歸納就應(yīng)當(dāng)替代理論驅(qū)動(dòng)歸納，實(shí)行思維方略的轉(zhuǎn)變。兩者之間更多的時(shí)候是統(tǒng)一的，當(dāng)理論驅(qū)動(dòng)歸納中的原有主觀意圖符合客觀實(shí)際時(shí)，那么兩者趨于一致。一旦使用材料驅(qū)動(dòng)歸納的思維方略，這期間也有理論驅(qū)動(dòng)歸納的思維方略在起作用，從這方面看，她們之間存在相輔相成的關(guān)系?？傊?，兩種思維方略在新聞寫(xiě)作中往往交替使用，作用互補(bǔ)。8、簡(jiǎn)述理論驅(qū)動(dòng)歸納與主題先行的區(qū)別。（121-122）答：①理論驅(qū)動(dòng)歸納這種意圖、計(jì)劃，往往產(chǎn)生于客觀實(shí)踐在社會(huì)運(yùn)行中勢(shì)所必然的結(jié)論。這種結(jié)論是具有科學(xué)性、規(guī)律性的。②理論驅(qū)動(dòng)歸納，并非無(wú)中生有。A這種“理論”應(yīng)是來(lái)自于記者的大局意識(shí)、全局觀念，并在此基礎(chǔ)上制定出寫(xiě)作意圖、計(jì)劃。B另一方面，這種“理論”應(yīng)是來(lái)自于記者的政策意識(shí)。C這種“理論”顯然不一樣于“主題先行”，由于理論驅(qū)動(dòng)歸納的前提是社會(huì)存在。D而“主題先行”它是脫離社會(huì)實(shí)際、社會(huì)存在的主觀臆斷。9、聯(lián)絡(luò)實(shí)際、談?wù)勛罴褜?xiě)作時(shí)間。（100）第六章新聞編輯心理1、簡(jiǎn)述新聞編輯的性格特性。（135）答：①嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍；例如制作標(biāo)題、修改稿件、編輯版面、版面內(nèi)容和形式以及廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容的導(dǎo)向性需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍。②謙虛自信，虛懷若谷；A明確目前的形勢(shì)和任務(wù)，接受形勢(shì)與政策信息；B明確現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題；C接受來(lái)自作者的信息；D謙虛自信、虛懷若谷的品性和風(fēng)格，不僅表目前以上積極接受信息方面，還表目前編輯豪不吝嗇地為他人釋放信息上。E要“海納百川”，吸取各方面知識(shí)信息。③不大外露，偏于內(nèi)向。對(duì)于編輯來(lái)說(shuō)，其職業(yè)特性規(guī)定編輯性格偏于內(nèi)向。2、新聞編輯的全局意識(shí)，為何？（143）答：①新聞編輯的全局意識(shí)，是新聞編輯在工作中立足全局的心理活動(dòng)，即新聞編輯自覺(jué)地故意識(shí)地從全局出發(fā)，選擇修改編排稿件（節(jié)目），以發(fā)掘新聞事實(shí)中有益于全局的最大價(jià)值。②目的還在于立足全局，才能更好地將發(fā)生在任何一處的孤立的事情開(kāi)掘出普遍意義。③新聞報(bào)道中的平庸之作、膚淺之作往往是只見(jiàn)局部不見(jiàn)全局。④立足全局，把好輿論導(dǎo)向關(guān)、內(nèi)容質(zhì)量關(guān)。3、新聞編輯的受眾意識(shí)重要體目前哪些方面？（145）答：①在考慮稿件內(nèi)容時(shí)，應(yīng)滿足受眾共同需要，尤其是應(yīng)反應(yīng)群眾當(dāng)時(shí)的愿望和規(guī)定，針對(duì)受眾的愛(ài)好和愛(ài)好。②用老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式講述老百姓自己的事情。③用平民化的視角和方式，講述平民事情。④關(guān)注受眾情感需要：A要尊重并關(guān)注受眾一般情感，增添作品人情味；B重視以所編作品為高級(jí)情感的載體。第七章播音員和節(jié)目主持人心理1、簡(jiǎn)述對(duì)主持人媒介人格的規(guī)定應(yīng)是怎樣的？（158）答：①應(yīng)把自己當(dāng)作“大眾中的一種人”，能牢記全心全意為大眾服務(wù)的宗旨，急大眾之所急，想大眾之所想，反應(yīng)大眾意愿，代表大眾心聲。②要有獨(dú)立的意志和見(jiàn)解；③具有寬厚人性，表里一致，誠(chéng)懇面對(duì)受眾；④要有敬業(yè)精神和責(zé)任心；⑤要講良心；⑥要有豐富知識(shí)，缺乏知識(shí)的人格是沒(méi)有力量的。2、論述：播音員和主持人的角色定位。（159-165）答：①角色定位，實(shí)際上就是將從事某一職業(yè)的主體的所作所為，規(guī)范在一定職業(yè)所必需的思想行為準(zhǔn)則中。播音員和主持人的角色定位即是將從事播音和主持人的所作所為規(guī)范在播音員、主持人所需的思想修養(yǎng)及行為準(zhǔn)則中，以滿足受眾對(duì)他們應(yīng)有的角色期待。②播音員和主持人的雙重角色（個(gè)體的身份和媒介的代表）。A個(gè)體的身份：我與非我；B媒介的代表：“我”有不一樣的風(fēng)格、特色，媒介亦然。C媒介的代表與個(gè)體的身份的關(guān)系：自我的體現(xiàn)要依托于媒介性質(zhì)精確定位。D個(gè)體的身份和媒介的代表，這一播音員和主持人的雙重角色，其實(shí)是一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體，統(tǒng)一得好，既善于“臨場(chǎng)發(fā)揮”，又能“自我約束”；統(tǒng)一得不好，失去個(gè)人身份特性，機(jī)械地毫無(wú)發(fā)明性地體現(xiàn)媒介，會(huì)使媒介體現(xiàn)得無(wú)生趣。③播音員和主持人的個(gè)性與共性（個(gè)體的個(gè)性與媒介的共性）。A個(gè)性，指一種人的整個(gè)心理面貌，即具有一定傾向性的多種心理特性的總和。主持人的個(gè)性在節(jié)目主持中，從多方面體現(xiàn)出相對(duì)穩(wěn)定的獨(dú)特性，這種獨(dú)特性一般是從主持人個(gè)體的語(yǔ)言、行為動(dòng)作及構(gòu)思立意、編串藝術(shù)、風(fēng)格手法等方面顯示出來(lái)。B共性，指媒介角色的共性，媒介角色是一種社會(huì)角色，是包括主持人在內(nèi)的媒介信息的傳達(dá)者。界定為：包括媒介節(jié)目收視率、媒介傳播功能、服務(wù)功能的有效實(shí)現(xiàn)，媒介權(quán)威形象的真對(duì)的立。C個(gè)性與共性的關(guān)系是友好統(tǒng)一的。首先是播音員、主持人的終極努力目的；另首先是節(jié)目制片人、編導(dǎo)不可忽視的成功條件。作為播音員、主持人，要盡量體現(xiàn)共性；作為制片人及編導(dǎo)，要盡量把好主持人入選關(guān)。④新聞節(jié)目主持人是新聞節(jié)目的重要組織者之一。形式：A編播分工。編輯用第一人稱寫(xiě)稿，主持人主播；B編播合作。編輯編稿，主持人參與編輯、采訪；C編播合一。編播統(tǒng)于一身；D節(jié)目組織者。國(guó)外叫高級(jí)主持人，是某一活動(dòng)的總組織者，指揮、控制群眾場(chǎng)面，現(xiàn)場(chǎng)播出節(jié)目。具有相稱強(qiáng)的組織能力、控制能力、體現(xiàn)能力。作為新聞節(jié)目主持人，其角色定位應(yīng)當(dāng)是集采、編、播于一身的主持人，他們是新聞節(jié)目的籌劃者和組織者，是新聞事件的采訪者，稿件的編撰者，同步又是播出者。3、簡(jiǎn)述應(yīng)變能力和發(fā)明性思維之間的關(guān)系。答：①應(yīng)變的實(shí)質(zhì)，即活動(dòng)主體內(nèi)部思維活動(dòng)的外在體現(xiàn)，是思維的外化。廣播電視以語(yǔ)言為載體，應(yīng)變能力由口頭語(yǔ)言和非語(yǔ)言符號(hào)的體現(xiàn)來(lái)體現(xiàn)。應(yīng)變能力取決于思維的諸多品質(zhì)，如思維的流暢性、靈活性（變動(dòng)性）、獨(dú)創(chuàng)性等。②應(yīng)變能力的強(qiáng)弱與發(fā)明性思維的發(fā)揮程度成正比。A思維和語(yǔ)言的流暢性：播音員和主持人思維和語(yǔ)言的流暢性，表目前對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的變化能迅速、順暢地作出反應(yīng)。思維和語(yǔ)言的流暢性是節(jié)目主持成功的首要條件。好的播音員和主持人都具有思維和語(yǔ)言的流暢性特點(diǎn)。B思維和語(yǔ)言的靈活性（變通性）：表目前能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的變化，機(jī)智靈活的應(yīng)對(duì)。C思維和語(yǔ)言的獨(dú)創(chuàng)性：獨(dú)創(chuàng)性是發(fā)明性思維最本質(zhì)的特點(diǎn)。第八章新聞受眾心理1、怎樣理解受眾與傳播者的心理互動(dòng)？（202）答：受眾與傳播者的心理互動(dòng)是指在新聞傳播過(guò)程中，受眾與傳播者心理上的互相影響和互相作用。①傳播者對(duì)受眾的心理影響：傳播者居于積極地位、強(qiáng)勢(shì)地位。而受眾恰恰相反，在大眾傳播中他們是被動(dòng)的，處在弱勢(shì)地位。A大眾傳播在傳受之間有一堵無(wú)形的墻——大眾傳播的機(jī)器與設(shè)備；B大眾傳播機(jī)構(gòu)集中于大都市，并且是一般人難以進(jìn)入的地方，這就更增長(zhǎng)了傳播者在受眾心中的神秘感；C由于大眾傳播是面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)傳播，傳播者在這里可以一呼百應(yīng)、千應(yīng)、萬(wàn)應(yīng)。②受眾對(duì)傳播者的心理影響：新聞傳播者對(duì)受眾心理的影響方式是直接的、即時(shí)的、持續(xù)的、是比較強(qiáng)大的；而受眾對(duì)傳播者的心理影響則是間接的、滯后的、斷續(xù)性的、總體來(lái)說(shuō)是微弱的。A受眾對(duì)傳播者的心理影響首先來(lái)自傳播中的反饋；B還以更間接的方式體現(xiàn)出來(lái)。2、簡(jiǎn)述新聞受眾逆反心理產(chǎn)生的原因及變化。（210-212）答：新聞受眾逆反心理的產(chǎn)生來(lái)自傳播者和受眾兩方面的原因：①來(lái)自傳播者的原因是這種心理產(chǎn)生的重要原因，例如采寫(xiě)新聞報(bào)道失真、失實(shí)、失當(dāng)、失策、失誤都會(huì)產(chǎn)生逆反心理；②受眾方面，其愛(ài)好、愛(ài)好、價(jià)值觀、人生觀、性格、氣質(zhì)、思維方式、個(gè)人好惡等等都是受眾群體或個(gè)體對(duì)某一新聞報(bào)道產(chǎn)生逆反心理的原因。變化：①受眾積極的逆反心理和輿論監(jiān)督。受眾積極的逆反心理是推進(jìn)受眾運(yùn)用媒介工具對(duì)黨政人員工作中的不良現(xiàn)象進(jìn)行斗爭(zhēng)的一種動(dòng)力；②對(duì)受眾消極的逆反心理不能迎合。受眾消極的逆反心理是指受眾因受到某種錯(cuò)誤思潮或其他原因的影響而對(duì)正面的、對(duì)的的新聞報(bào)道產(chǎn)生逆反心理。第九章新聞受眾的態(tài)度1、簡(jiǎn)述新聞受眾態(tài)度的內(nèi)涵是？（216）答：新聞受眾的態(tài)度是新聞受眾對(duì)于新聞活動(dòng)、新聞媒介和新聞報(bào)道的內(nèi)容較為穩(wěn)定的內(nèi)在心理傾向。①受眾主體包括受眾個(gè)體和受眾群體；②新聞客體是受眾態(tài)度指向的特定對(duì)象。③受眾態(tài)度的構(gòu)成要素由認(rèn)知、情緒情感和行為意向三個(gè)部分構(gòu)成；④受眾態(tài)度的主觀性；⑤受眾態(tài)度的穩(wěn)定性和可變性。2、論述：影響新聞受眾態(tài)度變化的原因（221-237）答：①新聞傳播者的原因（權(quán)威性、愛(ài)慕性、可信性、睡眠者效應(yīng)）A權(quán)威性，指在受眾心目中傳播者的資歷、地位、專業(yè)知識(shí)和閱歷等原因。包括：專家身份和社會(huì)身份兩個(gè)方面。（形成原因：由于受眾自己在某方面所知甚少或理解不充足，人們心目中客觀上都存在著慕名心理，佩服那些地位較高、資歷較深、很有學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，樂(lè)意和他們的觀點(diǎn)到達(dá)一致；認(rèn)為地位較高的傳播者或級(jí)別較高的傳播工具所傳播的新聞信息往往不是某個(gè)人的主張，而是某個(gè)黨派、團(tuán)體或某種社會(huì)勢(shì)力的代言人，人們樂(lè)于接受他們的觀點(diǎn)。）B愛(ài)慕性，指?jìng)鞑フ咚哂械目梢晕鼙娤矚g的特性，包括外貌和內(nèi)在精神兩個(gè)方面。（產(chǎn)生原因：人們均有模仿自己愛(ài)慕的人的傾向，通過(guò)對(duì)他的服裝樣式、行為舉止的模仿，會(huì)輕易接受他的觀點(diǎn)。）C可信性，指?jìng)鞑フ咴谑鼙娦哪恐斜恍刨嚨某潭?。（產(chǎn)生原因：傳播者的傳播動(dòng)機(jī)對(duì)于傳播效果十分重要。對(duì)傳播者來(lái)說(shuō)，讓傳播對(duì)象相信自己是一種客觀公正、沒(méi)有自私目的的人是非常重要的。）D睡眠者效應(yīng)，也譯作“休眠效果”，指的是伴隨時(shí)間的推移，信息的內(nèi)容也許比信息源更可以給受眾留下深刻的印象，因此也更輕易變化受眾的態(tài)度。（產(chǎn)生原因：重要是受眾自身的原因。首先，從動(dòng)機(jī)上來(lái)說(shuō)，受眾使用媒介的最重要原因是為了接受新聞信息的內(nèi)容；第二，受眾對(duì)信息源的情緒情感色彩，也許會(huì)干擾他們對(duì)信息內(nèi)容的接受。）②新聞信息自身的原因：A態(tài)度差異，指新聞信息所維護(hù)和支持的觀點(diǎn)與受眾的原初態(tài)度之間的歧異程度。B喚起恐驚，指?jìng)鞑フ咴噲D憑借帶有較強(qiáng)的恐驚性情緒色彩的媒介信息去變化受眾態(tài)度的一種措施（是決定人們的態(tài)度取向和行為取向的重要原因）。C單方面論證與雙方面論證，是傳播者安排說(shuō)服性信息的兩種措施。D結(jié)論的引出或結(jié)論的得出（結(jié)論的引出和得出是兩種說(shuō)服方式。他們的區(qū)別，實(shí)質(zhì)在于傳播者是直接說(shuō)出自己的觀點(diǎn)還是用事實(shí)說(shuō)話，讓受眾自己得出觀點(diǎn)。）結(jié)論的引出，指?jìng)鞑フ甙炎约旱挠^點(diǎn)直接表露于事實(shí)材料之中，讓受眾一目了然；結(jié)論的得出，是指?jìng)鞑フ卟⑽丛谛麄鲀?nèi)容中體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，受眾通過(guò)度析后才能體會(huì)其中傳播者的觀點(diǎn)和宣傳意圖（一般的新聞體裁，如消息、通訊、特寫(xiě)、攝影等）。E信息展現(xiàn)秩序的先后（首因效應(yīng)和近因效應(yīng)）。③新聞受眾自身的原因A心理免疫，又稱“防止灌輸”或“接種效果”。麥克蓋爾認(rèn)為:當(dāng)受眾對(duì)某些問(wèn)題的背面觀點(diǎn)事先有了思想準(zhǔn)備，甚至還能進(jìn)行一定程度的批駁時(shí)，當(dāng)該問(wèn)題的更大壓力出現(xiàn)時(shí)，這樣的受眾由于事先有了一定的思想準(zhǔn)