文言文比較閱讀及答案

《桃花源記》比較閱讀練習【附答案】（一）1.（3）有的人（4）這或此2.B3.（2）使老百姓穿的吃的都有富余,那么他們自然就不會去做盜賊了,何必要用嚴厲的刑法呢？4.賦繁役重,官吏貪求。表達了作者對和平、平等、和諧自足的幸福生活的向往與追求，也含蓄的表達了作者對現(xiàn)實社會的不滿?！径?．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂2(這里)土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類3．例如：《紅樓夢》曹雪芹4.桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，（在那里）就看見一座山5.“黃發(fā)垂髫”分別指代老人和小孩“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景6.陶淵明描繪桃花源這樣一種沒有剝削、沒有戰(zhàn)亂、自給自足的社會，與當時社會現(xiàn)實形成鮮明對照，是作者不滿現(xiàn)實的一種精神寄托，表現(xiàn)了他對理想社會的追求郭沫若寫牛朗織女的幸福生活，也表現(xiàn)出詩人對當時黑暗現(xiàn)實的憎惡和對自由美好生活的向往在這一方面兩者是相同的《陋室銘》比較閱讀【附答案】：（一）1.（1）出名、著名（2）是身體勞累（3）經(jīng)營、謀求（4）更2.（2）王歡堅守志向更加牢固，終于成為一位飽學的大儒。3.不簡陋，因為居室環(huán)境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。4.甲文劉禹錫甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文王歡甘守貧困，專心治學，終有所成?！径?．桌子

我

2.我稍作修理，讓它不能從上面漏土漏雨。3.苔痕上階綠，草色入簾青。庭階寂寂或萬籟有聲。對比。4.示例一：我很欣賞文中作者安貧樂道的人生態(tài)度。生活中人們往往面臨種種誘惑，只要能像作者那樣保持淡泊的心境，就一定提高自身的修養(yǎng)，完善自己的人格。示例二：我不贊成文中作者的人生態(tài)度。沒有一定的物質基礎，哪來的精神享受？何況，人生在世，就應該轟轟烈烈創(chuàng)造一番事業(yè)，為社會做貢獻。周敦頤《愛蓮說》李紳《寒松賦》比較閱讀答案9.答案：①助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。②連詞，表示修飾關系。③親近而不莊重。④使（雪）停止。

評分：每兩小題1分，共2分。意思對即可。10.答案：寒松筆直的樹干撐起茂密旺盛的樹冠，昂首挺立，生機盎然；堅韌恭肅的樹枝，蒼翠茂密，遒勁有力。依靠層層山巒生長的寒松與高天白云攜手挽臂，掩映成趣；隱居幽靜山澗的寒松積聚著霧靄，收藏著煙霞，氤氳迷離，如詩如畫。

評分：聯(lián)想想象合理，描寫具體，語句通順。共2分。11.答案：因為蓮具有純潔、正直、雅致的個性特征。寄寓了作者對君子品德的追求。因為寒松具有堅韌耐寒、忠貞不移的品格。隱寓了作者堅守節(jié)操、執(zhí)著追求的精神氣度。

評分：對喜歡蓮、寒松原因的分析各占1分，共2分。意思對即可。初中《核舟記》周輝《刻木巧匠》文言文比較閱讀參考答案：18.(1)極像(2)神色平靜(3)都具備，都具有(4)相對飲酒(5)機關。(共4分，每個1分，得滿4分為止)19.(1)都能就著(根據(jù))木頭原來的樣子模擬(那些東西的)形狀，各有各的神情姿態(tài)。(2)一個(這樣的)船必須要一兩白金，喜歡多事的人競相爭著買木舟。(共4分，每句2分。關鍵字詞翻譯錯1處扣1分，錯滿兩處該句不得分，譯文中有個別字詞寫錯可忽略不計)20.(1)《核舟記》通篇是對核舟的正面描寫且描寫詳細、生動、可感;《刻木巧匠》既有正面描寫，又有側面描寫，但描寫較概括、簡略。(2分，每小點0.5分)(2)(2分)開放性試題。如果認為核舟精巧，理由如下：桃核體積小，所刻事物繁多，刻物情態(tài)畢備。(只答到1個理由要扣1分)。如認為木舟精巧，可抓住木料體積較小，所刻事物較多，且活動自如。(如沒談到“活動自如”則不得分)

《大道之行也》《桃花源記》比較閱讀參考答案：18．（1）通“舉”，推舉，選舉；（2）名詞的意動用法，以……為親人；（3）順著，沿著；（4）離開。19．（1）在大道施行的時候，天下是人們所共有的；（2）漁人見到這片景色很是驚異，想走到這林子的盡頭。20．（1）寫桃花源里田園風貌，一派富足寧靜的景象；（2）寫桃花源中人過著安居樂業(yè)的幸福生活；（3）寫桃花源中人家家都友好好客。21．兩文反映的都是古人對“大同”社會的向往與追求［乙文］“世外桃源”的境界是根據(jù)［甲文］“大同”社會的體制構想出來的（或：“世外桃源”是對“大同”社會生活風貌的藝術再現(xiàn)）。［甲文］側重于議論（或“闡述”），［乙文］側重于記敘（或描寫）。《三峽》《游大理日記》比較閱讀答案9.(1)遮藏(2)宣布，傳達(3)環(huán)繞10.B11.(1)在三峽七百里（的沿途）中，峽谷的兩岸都是山連著山，一點沒有斷缺的地方。(2)（我）于是向西尋找小路走入峽谷。12.峽中西望／重峰掩映／最高峰當其后13.甲.朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里；或雖乘奔御風，不以疾也或全句。乙．溪破其中出?！队未罄砣沼洝贰驹摹渴沼X宗具騎挈餐，候何君同為清碧溪①游。出寺即南向行，三里，過小紙房，又南過大紙房。其東即郡城之西門，其西山下即演武場。又南一里半，過石馬泉。泉一方在坡坳間，水從此溢出，馮元成謂其清冽不減慧山。甃為方池，其上有廢址，皆其遺也。志云：“泉中落日照見有石馬，故名?！庇帜习肜?，為一塔寺②，前有諸葛祠并書院。又南過中和、玉局二峰。六里，渡一溪，頗大。又南，有峰東環(huán)而下。又二里，盤峰岡之南，乃西向覓小徑入峽。峽中西望，重峰罨映③，最高一峰當其后，有雪痕一派，獨高垂如匹練界青山，有溪從峽中東注，即清碧之下流也。從溪北躡岡西上，二里，有馬鬣在左岡之上，為阮尚賓之墓。從其后西二里，躡峻凌崖。其崖高穹溪上，與對崖駢突如門，上聳下削，溪破其中出。從此以內(nèi)，溪嵌于下，崖夾于上，俱逼仄深窅④。路緣崖端，挨北峰西入，一里余，馬不可行，乃令從者守馬溪側，顧仆亦止焉。【注釋】①清碧溪：在下關西北13公里。為點蒼山18溪中風光最美的一溪，有上、中、下三潭。②一塔寺：《大明一統(tǒng)志》大理府寺觀：“弘圣寺，在點蒼山十峰麓，中有塔高二十丈，又名一塔寺?！贝怂翊妗＂垲挥常罕舜搜诟捕r托，罨通“掩”。④深窅（yǎo）：幽深;深邃。【譯文】十二日覺宗備好馬匹帶上午飯，等候何君一同去游清碧溪。出寺后馬上向南行，走了三里，走過小紙房，又往南經(jīng)過大紙房。村東就是府城的西門，村西的山下就是演武場。又向南一里半，經(jīng)過石馬泉。一池泉水在坡坳之間，水從此處溢出去，馮元成認為泉水的清冽不比慧山的泉水差。砌成方池，池上有廢棄的基址，都是馮元成的遺跡。志書說：“落日下泉水中照見有石馬，所以這樣起名?！庇滞习肜?，是一塔寺，寺前有諸葛祠和書院。又向南經(jīng)過中和、玉局兩座山峰。行了六里，渡過一條溪水，水很大。又向南，有山峰向東方環(huán)繞而下。又走二里，繞過峰下山岡的南邊，于是向西尋找小徑走入峽谷。從峽中朝西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰位于峽谷后方，有積雪的痕跡，獨自高高下垂，如一匹白絹隔斷了青山，有溪水從峽谷中往東流注，這就是清碧溪的下游。從溪北踏著山岡向西上登，行了二里，有墳丘在左面山岡之上，是阮尚賓的墳墓。從墓地后向西行二里，踏著峻嶺登上山崖。這座山崖高高隆起在溪流上，與對面的山崖并立前突如同門扇，上邊高聳下面陡削，溪流沖破其中流出去。從此處以內(nèi)，溪流深嵌在下方，山崖夾立于頭頂上，全都狹窄傾斜，幽深杳渺。路沿著山崖頂端，緊靠著北面的山峰向西進去，一里多路，馬不能再走，只得命令隨行的人在溪邊守馬，顧仆也停在這里?！洞鹬x中書書》《與朱元思書》比較閱讀答案11、對下列句子中加點詞理解錯誤的一項是（B）A.消散B.奔跑C.參與，這里指欣賞D.通“返”12、山川之美，古來共談奇山異水，天下獨絕13、（1）太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。（準確譯出“頹”、“沉鱗”，語句通順）（2）（我乘船）隨著江流飄蕩，任意往東或往西。（準確譯出“從”、“東西”，語句通順）14、山水自然；鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務陶弘景《答謝中書書》吳均《與顧章書》比較閱讀【答案】10．答案：A（A完備B它；其中C辭官；道歉D奇美的山水；感到驚奇）評分：共2分。11答案示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要與彩色的云霞一爭高下，矗立的山峰穿過云霄，遮住了紅色的太陽和遼闊的天空，清幽深邃的洞穴蘊含著神奇縹緲的白云，那深谷的小溪，積聚著醉人的綠色，如同屈曲蜿蜒的玉帶。評分：聯(lián)想想象合理，描寫具體，語句通順。共2分。12．答案示例：都運用了多角度描寫的方法。如從視覺和聽覺等表現(xiàn)色彩、形態(tài)、聲音等。生動形象地展示出景物的鮮明特征，充分表現(xiàn)了山川自然的美好，寄寓了強烈的熱愛之情。若答動靜結合、化靜為動等其它寫法及其作用，符合要求即可。評分：寫法1分，作用1分，共2分。13．答案示例：理解遠離塵俗，潔身自好。評價一樂山樂水，掙脫塵網(wǎng)，是高潔的品性、寬廣的胸襟、超凡的氣度。評價二厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態(tài)度，不值得提倡。評分：理解1分，評價1分，共2分。其它答案合情合理即可?！队洺刑焖乱褂巍贰斗缴阶觽鳌穼Ρ乳喿x答案9.(1)遂：于是，就(2)相與：一同，共同(3)故：緣故，原因10.B11.(1)(我)脫了衣服想要睡覺，(只見)月光照入門內(nèi)，高興地動身出門。(2)這是我的老朋友陳季常(或陳慥)，為什么在這里?12.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家13.①蘇軾：被貶官;方山子：“不遇”②蘇軾：尋友、賞景：方山子：隱居《記承天寺夜游》《王者何貴》比較閱讀答案9.2分。B10.2分，每題1分。（1）庭院（院子）（2）滅亡11.4分，每題2分，意思對即可。（1）只是缺少像我們兩個這樣的閑人罷了。（2）齊桓公問管仲說：“君王把什么當作最寶貴的（當君王的人，應把什么當作最寶貴的）？”12.3分，答出“將月色比喻成一泓空明的積水”1分，答出表現(xiàn)的心情，言之成理2分。作者將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇（或：作者將月色比喻成一泓空明的積水）。（1分）表達了作者復雜微妙的心情：月夜賞月的欣喜，與朋友散步的悠閑，郁郁不得志的悲涼，贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等（任意寫其中一方面1分，最多得2分）。13．3分，列舉人名正確1分，說出正確觀點2分。示例一：唐太宗（1分），他的觀點：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟?！保ā八茌d舟，亦能覆舟”）（2分）示例二：魯莊公，觀點：“小大之獄雖不能察，必以情”示例三：毛澤東，觀點：“人民,只有人民才是歷史進步的動力”（“兵民是勝利之本?！保┦纠模毫挚?，觀點：“一個人在前面走得太快而使全國跟不上，是沒有好處的。”《記承天寺夜游》《西湖游記》對比閱讀答案參考答案：1．月夜之景2．《記承天寺夜游》月光的澄澈透明，《西湖游記》“朝日始出，夕舂未下”時月光的趣味3．前者直接描寫與間接描寫相結合，通過比喻表現(xiàn)了月光的澄澈透明，又通過描寫竹柏的影子來間接表現(xiàn)月光的明亮；后者則是單純用直接描寫來表現(xiàn)月光的別樣趣味?！队洺刑焖乱褂巍贰队位⑶鹦∮洝穼Ρ乳喿x答案【答案】7.D8.A9.懷民在還沒有睡覺，我們一起在庭院中散步。10.不復飲酒/亦不復談/以靜意對之11.用比喻來描寫夜色。積水喻月光，藻荇交橫喻月下竹柏影。12.月色美好；幽靜（意思對即可）酈道元《三峽》張岱《湖心亭看雪》比較閱讀參考答案：

12.（1）這里指飛奔的馬（只解釋為“飛奔的馬”亦可）（2）古人罰酒時用的酒杯，這里指酒杯（只解釋為“酒杯”亦可）（每字1分，共2分）

13.C

（2分）

14．夏天水漲，江水漫上小山包的時候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。（“襄”、“沿”、“溯”必須譯正確，譯錯一字扣1分，扣完為止，2分）

15.大筆點染；白描。（每空1分，共2分）

16.甲文表達了作者對三峽的欣賞與贊美之情（1分）；乙文表達了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒（1分）。（甲文若只答“對祖國大好河山的贊美之情”給0.5分，2分）《與朱元思書》《湖心亭看雪》比較閱讀答案【答案】

10.（4分）（1）比高

(2)看到(3)全，部(4)到，等到

每空1分