部編版二年級下冊第四單元課外閱讀( 含答案)_第1頁
部編版二年級下冊第四單元課外閱讀( 含答案)_第2頁
部編版二年級下冊第四單元課外閱讀( 含答案)_第3頁
部編版二年級下冊第四單元課外閱讀( 含答案)_第4頁
部編版二年級下冊第四單元課外閱讀( 含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

部編版二年級下冊第四單元課外閱讀(共4題)一、閱讀理解題(共4題)1.課外閱讀。我有一盒彩筆我有一盒彩筆,

我用它畫美麗的今天:

畫一條藍色的直線,

那是小河()稻田。

畫一個黃色的圓,

那是中秋明月()山尖。

畫一條紫色的曲線,

那是連綿起伏的遠山。

畫一個細細直立的三角,

那是電視塔()云天。我有一盒彩筆,我用它畫明天的理想:我畫透明的海洋,為了看清海底的寶臧。我畫綠色的太陽,為了讓夏天涼爽。我畫結(jié)滿面包的大樹,為了永遠消滅饑荒。我畫小朋友長上翅膀,為了在廣闊的天空飛翔。⑴“我〃用彩筆畫了兩幅畫,是()o①明月和遠山②美麗的今天③太陽和大樹D.②和④D.②和④A.①和② B.①和③ C.②和③(2)〃我〃畫的線條和形狀都代表什么?根據(jù)詩歌內(nèi)容,連一連。1k⑶選詞填空,把詩句補充完整。小河稻田中秋明月山尖C.掛在C.掛在C,永遠消滅饑荒D.在天空飛翔A.插入 B.流過(4)下面哪一個理想在詩歌中沒有提到?A,在大海上遠航 B.讓夏天涼爽判斷正誤。 地,,我〃想畫結(jié)滿面包的大樹,是因為世界上有些地方糧食緊張’人們還在忍饑挨餓。2.課外閱讀。百靈鳥的歌每當百靈鳥敞開歌喉,那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾。大家紛紛夸獎它,百靈鳥聽了高興萬分,每天從早到晚不知疲倦地唱著??伤迷劫u力,聽眾卻越來越少,最后竟連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過,便到喜鵲大姐那里去訴苦:〃大姐,我的歌喉那么好,可大家為什么都不來聽我唱歌呢?我又沒有驕傲!〃喜鵲說:‘‘小妹,你的歌喉還是那么好,但你總是反復地唱那支歌,大家都已經(jīng)聽厭了,宜然就不愿意再聽了?!ò凫`鳥聽了,謝過喜鵲大姐,當天就學了幾支新歌。第二天,當它又亮開歌喉時,大家又都飛來了,聽得津津有味。(1)讓百靈鳥感到難過的事是()oA.覺得自己變得驕傲了 B.每天唱歌很辛苦C.大家都不來聽她唱歌(2)第2自然段中〃自然〃這個詞可以換成()。A.自覺 B.果然 C.居然 D.當然(3)大家對百靈鳥歌聲的態(tài)度是怎么變化的?按順序排一排。玲玲玲A.又飛來了,聽得津津有味 B.一個聽眾都沒有了C.招來無數(shù)觀眾,紛紛夸獎 D.聽眾越來越少(4)大家都不愿意聽百靈鳥唱歌,是因為()oA.百靈鳥總是反復唱一支歌,大家聽厭了B.百靈鳥唱得不夠賣力C.大家覺得百靈鳥變得驕傲了D.百靈鳥的歌喉變得很難聽(5)下列哪個故事告訴我們的道理和短文相近?()A.烏龜與兔子比賽跑步。兔子認為自己跑得很快,半路上睡著了,烏龜通過自己的不斷努力超過了睡熟了的兔子,奪得了勝利。B.齊白石爺爺不斷學習歷代畫家的長處,到80歲時還在改變自己的繪畫風格,所以他的作品一直為人所稱頌。C.青蛙一直生活在井底,它認為天只有井口那么大。3.課外閱讀。天邊的故事書太陽躲到山后去了,不知是跟誰在捉迷藏呢。整個西邊的天空,變成了一個玫瑰色的世界,那色彩,一個勁地在變幻、變幻……準是有一位神奇的魔術(shù)師,躲在那玫瑰色的大幕后面,玩著各種色彩不同的云團,在表演魔術(shù)呢!看,一會兒變出了小花狗,一會兒變出了棗紅馬;一會兒是拄著拐杖的老爺爺,一會兒是賣火柴的小女孩……還有陡峭的山峰、彎彎的小路、清涼的小河呢!太陽落山的時候,天邊到底是一冊翻不完的彩色畫報,還是一冊有趣的故事書呢?對,更像一個變幻無窮的大舞臺。(1)短文描寫的是()時候的景色。A.清晨 B.中午 C.傍晚 D.夜晚短文的第一自然段寫了天空的色彩在不斷變化,第一自然段寫了云朵變出了各種不同的形狀。A.一 B.二 C.三 D.四(3)太陽落山時的天邊像什么?作者沒有寫()。A.翻不完的彩色畫報 B.美麗的風景畫C.有趣的故事書 D.變幻無窮的大舞臺(4)〃太陽躲到山后去了,不知是跟誰在捉迷藏呢?!ㄟ@句話把太陽當作淘氣的孩子來寫。下面句子中,和這句話寫法不一樣的是()A.淘氣的風兒拿了妹妹的圓帽子,當作鐵環(huán)滾走了。B.在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,請小鳥們留下歌聲。C.喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲。D.細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出幾朵雪白的小花。(5)判斷正誤。〃看,一會兒變出了小花狗,一會兒變出了棗紅馬;一會兒是拄著拐杖的老爺爺,一會兒是賣火柴的小女孩……〃這句話中作者把云的樣子想象成動物和人,說明云朵有各種不同的形狀。4.課外閱讀。沒有朋友的螢火蟲晚上,螢火蟲提著小燈籠,在草叢中飛來飛去。它正在找朋友呢!螢火蟲飛呀飛,看見小螞蟻正在草叢中行走,它飛過去問:〃你愿意做我的朋友,和我一起玩嗎?〃〃我愿意。不過現(xiàn)在我不能和你一起玩,我要去找我的弟弟。正好,你幫我照著路吧?!ㄐ∥浵亼┣蟮馈!强刹恍?,我還得去找我的朋友呢!〃說著,螢火蟲飛走了。過了一會兒,螢火蟲又遇到了一只螞蟻,它又提出了同樣的邀請??蛇@只螞蟻卻說要回家,請螢火蟲幫它照亮兒。螢火蟲又拒絕了,因為它想去找朋友一起玩。就這樣,螢火蟲飛了一個晚上,也沒有找到朋友。(1)螢火蟲提著燈籠飛了一個晚上,它在()oA.草叢中散步B.尋找小螞蟻 C.找朋友(2)兩只螞蟻想請螢火蟲幫什么忙?連一連。第一只螞蟻 要回家,請螢火蟲幫忙照亮第二只螞蟻 找弟弟,請螢火蟲幫忙照著路⑶判斷正誤?!ㄎ灮鹣x又遇到了一只螞蟻,它又提出了同樣的邀請?!?lián)系前文,螢火蟲提出的邀請是:〃你愿意做我的朋友,和我一起玩嗎?〃(4)螢火蟲飛了一個晚上,也沒有找到朋友的原因是()A.已經(jīng)是晚上了,小螞蟻們都急著要回家了。B.螢火蟲說話沒有禮貌,小螞蟻不愿和它交朋友。C.螢火蟲找朋友只是為了玩,不愿意幫助別人解決困難。⑸如果想幫助螢火蟲找到朋友,你會把哪兩句話送給它?①真正的快樂來自于幫助別人。②志當存高遠。③窮且益堅,不墜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論