江蘇省宿遷市職業(yè)學(xué)校就業(yè)班2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測考試語文試題+答卷卡+答案

宿遷市職業(yè)學(xué)校2022?2023學(xué)年度一年級第二學(xué)期期末njp

爬njp

爬語文試卷說明：本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。兩卷滿分為120分，考試時間120分鐘。第I卷（選擇題，共50分）注意事項：每小題選出答案后，在答題卡上對應(yīng)題目處填上正確答案，否則成績無效。共20分。每題只有一個一、基礎(chǔ)知識選擇題（本大題共10小題，每小題共20分。每題只有一個正確答案。）1.正確答案。）1.選出加點(diǎn)字注音有誤的一項是徜徉（chdng）瀕臨(bin)炫目(xuan)*吶喊(na)A.役(yd)■B.頻繁(pin)C.炫耀(xuan)■D.吸納(na)名諱（htii）?東施效顰（pin）法然淚下（xuan）■木訥（ne）冠冕堂皇（guGn）頒布（bGn）船舷（xian）■蚊蛾I（rui）2.下列各項中沒有錯別字的一項是（ ）A.小樓昨夜又冬風(fēng)。B.四年黑暗中的苦工，一月陽光下的亨樂，這就是蟬的生活。C.“全球化”是20世紀(jì)90年代最時髦的詞之一。D.大江東去，浪滔盡、千古風(fēng)流人物。3.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項是（ ）A.這可憐的母親一直一無所知。（什么也不知道）????B.暴秦之欲無厭。（討厭）C.我闖了禍！我停住腳步，心怦怦直跳。（象聲詞，形容心跳）??五、作文（40分）閱讀下面材料，按要求寫作。近日，山西某大學(xué)搞活動，學(xué)生們在一家網(wǎng)店統(tǒng)一購買了一批表演服，共20單，總價400多元?；顒优e辦完學(xué)生們就集體退貨。店家把這件事發(fā)到社交網(wǎng)站,怒斥學(xué)校：“這就是你們教出來的當(dāng)代大學(xué)生嗎？”對此，網(wǎng)友看法各不相同，有人認(rèn)為，網(wǎng)購有“七天無理由退貨”規(guī)定，大學(xué)生退貨符合規(guī)則，正常；也有人認(rèn)為，做人應(yīng)該堅守中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，比如道德、誠信等，這應(yīng)該應(yīng)該在規(guī)則之上。為此，我們不禁要問：“七天無理由退貨”到底在保護(hù)誰的利益？堅守傳統(tǒng)美德和堅守規(guī)則應(yīng)做如何選擇？請就這件事發(fā)達(dá)你的看法，題目自擬，文中不得透露真實的校名、人名等信,息、O要求：500字以上。宿遷市職業(yè)學(xué)校2021?2022學(xué)年度一年級第二學(xué)期期末

質(zhì)量檢測考試語文試卷答題紙第I卷（選擇題，共50分）一、基礎(chǔ)知識單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個正確答案。）12345678910二、閱讀理解（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個正確答案。）11121314151617181920第n卷（非選擇題，共70分）三、默寫（本大題每空2分，共計20分）.亂石穿空，,卷起千堆雪。,一時多少豪杰。.憑誰問：,尚能飯否？???兇欄由.雕欄玉砌應(yīng)猶在，，問君能有幾多愁？o.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，,如是而已。.六國破滅，,戰(zhàn)不善，弊在賂秦。四、應(yīng)用文寫作（10分）張強(qiáng)給老師起綽號，作為同學(xué)，應(yīng)盡到規(guī)勸監(jiān)督的義務(wù)，請你對他進(jìn)行有效勸說，寫出勸說詞50-100字。五、作文（40分）500宿遷市職業(yè)學(xué)校2022?2023學(xué)年度一年級第二學(xué)期期末

質(zhì)量檢測考試語文答案一.基礎(chǔ)知識單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）題號12345678910答案ACBCDDABAB一、閱讀理解（本大題共10小題，共30分。每小題只有一個正確答案。）題號11121314151617181920答案BDCDBDADCD三、默寫（每空2分，共計20分）略四、應(yīng)用文寫作（10分）要求：1.有稱呼.思想積極向上.語氣口吻符合人物身份.講究技巧，合情合理五.作文（40分）分五類卷判分：（1）立意新穎，內(nèi)容豐富，層次清楚，語言流暢；（28—30分）（2）立意較新穎，內(nèi)容較豐富，層次較清楚，語言較流暢；（23—27分）（3）有明確主題，有一定內(nèi)容，層次基本清楚，語句基本通順；（15—22分）（4）內(nèi)容不切題；觀點(diǎn)錯誤或混亂；語句不通；（11—14分）（5）不足200字；不知所云；明顯抄襲。（10分及以下）D.你看，姑娘一過門，吃的是真饋美味，穿的是綾羅綢緞，這不是造化嗎？（美????味的食物）4.下列句子中沒有語病的一句是（ ）A.為了避免學(xué)生不再發(fā)生考試作弊現(xiàn)象，這個學(xué)期，學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)了組織紀(jì)律教育。B.“我們懷念謝晉老師，就應(yīng)當(dāng)以他為榜樣，為中國電影和中國文化的進(jìn)步而拼搏。C.作者把要求改正文章中某些錯誤的信件，沒有寄給編輯部，而是寄給某同志。D.前段時間，常有新聞媒體對中國女子足球隊大唱贊歌，過分的溢美之詞，滋長了某些隊員的驕傲情緒，使之離勝利越來越遠(yuǎn)。5.下列句中修辭方法與其他三項不同的一項是（ ）A.改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼！B.明天見，明天還不定是風(fēng)是雨呢！C.世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。D.先生，給現(xiàn)錢，袁世凱，不行么？6,下列關(guān)于文體相關(guān)知識的敘述有誤的一項是（ ）A.詞萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。其句式長短不一，又稱為長短句。按字?jǐn)?shù)的多少可分為長調(diào)、中調(diào)、小令。B.說明事物必須抓住事物的特征。所謂“特征”就是該事物區(qū)別于其他事物的主要標(biāo)志。抓住了特征也就抓住了事物的本質(zhì)。C.議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論點(diǎn)是作者對所議論的問題所持的見解和主張，是議論文的靈魂。D.散文是一種不講究韻律的文體，其特點(diǎn)是“形散而神不散”。散文的“形”指中心，“神”指取材,常見的寫法有聯(lián)想、想象、象征、比喻等。.選出下列各項中作品、作者以及作品中出現(xiàn)的人物敘述不正確的一項是（ ）A.《茶館》一一老舍一一魯四老爺.《化裝舞會》一一亨利希曼一一施蒂娜C.《雷雨》一一曹禺一一魯四鳳D.《師說》一一韓愈一一李子蟠.下列各項中解釋有誤的的一項是（ ）A.以吾一日長乎爾，毋吾以也。（不要認(rèn)為我比你們年紀(jì)大一點(diǎn)，就不敢再我面前隨便說話。項王、項伯東向坐（項王、項伯坐在東面）C.聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（懂得道理有先有后，技能學(xué)業(yè)各有專門研究，如此罷了。）D.六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（六國的被攻破而導(dǎo)致滅亡，不是由于兵器不鋒利，作戰(zhàn)不得法，弊端在于賄賂秦國。）下列各項對有關(guān)課文的表述，錯誤的一項是（ ）A.《寂靜的春天》作者法布爾在闡述生物和環(huán)境問題時主要運(yùn)用了類比的手法。B.《多年父子成兄弟》的作者汪曾祺，是江蘇興化人。文中的語言生動、簡練，體現(xiàn)了“短篇高手”汪曾祺一貫的幽默風(fēng)趣風(fēng)格。C.《雨霖鈴》描寫了作者與情人難舍難分、纏綿慌惻的離別情緒及設(shè)想別后清冷孤寂的情景。D.《鴻門宴》善于在尖銳的矛盾斗爭中刻畫人物，如劉邦一開始遇到緊急情況，先驚慌失措問計張良，后采納張良建議，體現(xiàn)了劉邦知人善任的特點(diǎn)。.下列各項中敘述有誤的一項是（ ）A.閱讀的方式有精讀、略讀、瀏覽等。精讀就是要精心研讀文本，不僅識其大意,更要把握文章的中心、作者的寫作思路、文章的布局謀篇，甚至文章的語言、藝術(shù)手法也要精心分析鑒賞。B.文章的修改分為大改、中改和小改。其中大改是指刪補(bǔ)某些自然段或段中的小層，段與段、層與層之間做調(diào)換，或加上必要的過度、照應(yīng)。C.寫作評論時要注意有當(dāng)下性和現(xiàn)實感，這就要求作者要善于觀察周圍的人和事,關(guān)心社會，做一個有心人，觸角敏銳，勤于思考。D.文章的潤飾是為了使文章好上加好，廣義上的修改時包含潤飾的。二、閱讀理解（本大題共10小題，共30分。每小題只有一個正確答案。）（一）我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我家五叔是個無正業(yè)的浪人，有一天在煙館里發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙，大概總有什么好處給他。這句話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請了幾位本家來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯賠罪，她才罷休。我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實只有十二零兩三個月）便離開她了，在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。.找出第一段的中心句（ ）（3分）A.我母親待人最仁慈，最溫和。B.她有時候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。C.我母親家中有事總請某人幫忙，大概總有什么好處給他。D.直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯賠罪，她才罷休。12.“我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響?！边@“極大極深的影響”不包括哪個方面？（ ）（3分）A.學(xué)得了好脾氣。B.學(xué)得了待人接物的和氣。C.能寬恕人、體諒人。D.必須別人當(dāng)眾認(rèn)錯賠罪，才罷休。（二）在自然界的復(fù)雜環(huán)境中，輪子不能成為理想的交通工具，這也許還能從人類的歷史中找到例證。拉巴比拉舉了這樣兩個例子：在歐洲人發(fā)現(xiàn)新大陸之前，生活在美洲的阿茲特克人、印加人和其他印第安人創(chuàng)造了燦爛的古代文明。但令人驚異的是，這些能建造宏偉的金字塔、推算精確的歷法的古印第安人，他們的生活中沒有輪子。他們習(xí)慣于用馱獸來做交通工具。長期以來，歷史學(xué)家以為古印第安人不懂得使用輪子，可是不久前，在墨西哥發(fā)掘出古代印第安陶器，其中有帶輪子的玩具，這說明古印第安人明明懂得輪子的使用，可他們?yōu)槭裁床话演喿幼鳛榻煌üぞ吣?？只有一種解釋，那就是馱獸比輪子更優(yōu)越。第二個例子更有趣。大約2000年前，牛車和馬拉的戰(zhàn)車在古代的亞述帝國、波斯帝國、迦太基帝國和羅馬帝國都是很普遍的。以后，從阿拉伯傳入了馱物的駱駝鞍子，于是，整個非洲北部和中東，從摩洛哥到阿富汗，駱駝鞍子竟然取代了有輪子的車輛時間達(dá)1500年之久！人們?yōu)槭裁捶艞壐咝实能囕喍笾隈橊勀?？歷史學(xué)家認(rèn)為，這是因為用駱駝馱貨比用牛、馬或駱駝拉車更為經(jīng)濟(jì)，它可以省下大批建筑和維修車路的人力物力。古代人們從實踐中得出駱駝鞍子優(yōu)于車輪的結(jié)論。這兩個例子都有助于說明拉巴比拉的理論：僅僅在有車路的情況下，輪子才比腿優(yōu)越；在沒有路的自然界，動物的腿要比輪子優(yōu)越得多。所以動物身上沒有進(jìn)化出輪子來。那么，今天，人類的活動已經(jīng)使陸地上的面貌大為改觀，許多地方出現(xiàn)了縱橫交錯的車路，在這樣的條件下，動物身上會不會進(jìn)化出輪子來呢？有些生物學(xué)家相信一種被稱為精確平衡的進(jìn)化理論。這種理論認(rèn)為：生態(tài)環(huán)境的改變會加速動物的進(jìn)化，當(dāng)一種新的生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)并可能為生物所利用時，總會有一些生物迅速地進(jìn)化發(fā)展出適應(yīng)的手段來，占據(jù)這一種生態(tài)環(huán)境。如果這種理論正確的話,那么，也許若干年之后，人類將會看到有些動物，例如老鼠，進(jìn)化出像溜冰鞋那樣的輪子器官，在人類修建的高速公路上飛速向前滾動。（選自周立明《動物身上會進(jìn)化出輪子來嗎？》）13.下列選項中，不符合選文原意的一項是（ ）（3分）A.在墨西哥發(fā)掘出古代印第安陶器，其中有帶輪子的玩具。B.從摩洛哥到阿富汗，駱駝鞍子竟然取代了有輪子的車輛時間達(dá)1500年之久。C.古印第安人不懂得使用輪子。D.大約2000年前，牛車和馬拉的戰(zhàn)車在古代的亞述帝國、波斯帝國、迦太基帝國和羅馬帝國都是很普遍的。14.下列對“第二個例子更有趣”的原因，理解正確的一項是（ ）（3分）A.因為大約2000年前，有些古代國家就已經(jīng)普遍使用駱駝馱貨，后來為省去建筑和維修車路的人力物力，普遍放棄駱駝而采用牛車和馬拉的戰(zhàn)車，且時間長達(dá)1500年之久。B.因為事情發(fā)生在大約2000年前，所以作者覺得有趣。C.作者的表述十分有趣。D.這個例子更有力地說明在自然界的復(fù)雜環(huán)境中，輪子不能成為理想的交通工具這一見解。（三）宋恩子 后面住著的都是什么人？王利發(fā)多半是大學(xué)生，還有幾位熟人。我有登記簿子，隨時報告給“巡警閣下”。我拿來，二位看看？吳祥子 我們不看簿子，看人！王利發(fā) 您甭看，準(zhǔn)保都是靠得住的人!宋恩子 你為什么愛租學(xué)生們呢？學(xué)生不是什么老實家伙呀！王利發(fā)這年月，作官的今天上任，明天撤職，作買賣的今天開市，明天關(guān)門，都不可靠！只有學(xué)生有錢，能夠按月交房租，沒錢的就上不了大學(xué)啊！您看，是這么一筆賬不是？宋恩子 都叫你咂摸透了！你想的對！現(xiàn)在，連我們也欠餉?。窍樽邮茄?，所以非天天拿人不可，好得點(diǎn)津貼！宋恩子就仗著有錯拿，沒錯放的，拿住人就有津貼！走吧，到后邊看看去！15.吳祥子、宋恩子是什么樣的人？分析正確的一項是（ ）（3分）A.迫于生計而不得不靠抓人為生的受迫害者B.統(tǒng)治階級的鷹犬爪牙C.利用職務(wù)之便敲詐勒索的流氓無賴D.不受任何人管的地頭蛇16.王利發(fā)說的話能說明什么問題？理解不正確的一項是 （ ）（3分）A.當(dāng)時局勢動亂，軍閥混戰(zhàn)不斷B.人民生活艱難，苦苦掙扎，受盡欺壓C.只有有錢人才能上大學(xué)D.王利發(fā)對當(dāng)時局勢認(rèn)識清醒，借機(jī)發(fā)財17.王利發(fā)的對白能表現(xiàn)他怎樣的性格特點(diǎn)？下列說法正確的一項是（ ） （3分）A.精明圓滑、善于應(yīng)酬 B.自私自利、老實忠厚C.豪爽直率、善良誠實 D.謙恭溫和、狡詐機(jī)變（四）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或日:“六國互喪，率賂秦耶？”日：“不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故日'弊在賂秦'也！”秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦國之所大欲，諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人,如棄草棄。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救草，薪不盡火不滅?！贝搜缘弥?。齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕