教學培訓工作自我鑒定范文

教學培訓工作自我鑒定范文教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑?，F(xiàn)在讓我們對這段日子的工作做一個自我鑒定。下面是我給大家?guī)淼慕虒W培訓工作自我鑒定范文，歡迎大家閱讀參考!

教學培訓工作自我鑒定范文1

艷陽似火的七月，老師們的學習熱忱似火，這是我在以往的培訓中從未見到過的。一次一般的口語與聽力考試，竟變成了一次課堂精彩片斷展現(xiàn)?？谡Z老師擔憂的怕冷場的外教口語課，變成了一次輕松的溝通座談會………。

讓我感受最深的是室李老師講到英語課堂應以愛好為主?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛?，有愛好才能把課本教活、教好。有了愛好，同學才能想學、樂學，我認為提趣是英語教學的根本。

培訓期間，我遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素養(yǎng)的愿望。

在學習上，能夠嚴格要求自己仔細聽講、思索與記筆記，能準時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，盼望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。

在工作上，仔細負責，有較好的組織力量，在擔當班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次幫助班主任完成各種班級工作。在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳钭黠L，為人熱忱大方、誠懇守信、樂于助人，能與同事們和諧相處。

在這段時間的培訓實習當中，我把握了在課堂上講課的技巧，得到了很好的提高，學會了形式新穎，培育同學愛好。

1。運用教具和電化教學手段培育愛好

豐富多彩，形象逼真的畫面，使同學獲得身臨其境的真實體驗激發(fā)同學們劇烈的求知欲，提起同學們對英語的愛好，使同學們在不知不覺中熟識了英語，練習了英語。

2。開展課外活動，培育愛好

開展多種有愛好的課外活動是培育同學英語學習愛好的有效途徑如開展簡潔的英語會話，what’syourname?mynameis……h(huán)owoldareyou?高班級的同學，可以用英語表演一些簡潔的小節(jié)目或老師，給同學講一些英美國家的風土人情天文地理等學問。這些活動不僅可以增加同學學習英語的信念，保持學習英語的長久愛好。而且使同學有更多的機會接觸英語，增加實踐機會，調(diào)動同學學習英語的主動性。

3。英語教學以口語為主。

重在交際，在聽、說的基礎上提高同學的讀寫力量課前，老師首先應當仔細鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟支配得井然有序。在教學過程中，要盡可能創(chuàng)設語言學習情景?？刹杉{時說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導同學投人角色，真正使英語課堂成為”寓教于樂的學習樂園。

總之，教育是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的!這段時間的學習收獲良多，將會伴隨我走好以后的每一步!

教學培訓工作自我鑒定范文2

實習期間，在學校各位領導和有關老師的關心、指導下，我順當?shù)赝瓿闪私逃龑嵙暼蝿?。下面，就此期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個簡潔的自我鑒定：

一、教學與班主任工作見習。這是首周的任務，目的是熟識實習學校、班級的基本狀況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學閱歷，為日后幾周打下良好的基礎。另外，在原任課老師的關心下，熟識教材、大綱，寫出至少4個具體而完整的教案，經(jīng)批閱、批核并達到要求后，正式授課。

二、教學工作實習。這是第2至5周的任務，我與隊友組成一個教學小組，負責06普高一(3)班的語文教學，內(nèi)容為人教版《語文?必修一》的第3、4單元?？傮w看來，我能做到仔細備課，努力搜集教學素材，所設計的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容精確?????。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好;教學基本符合新課標要求;教學語言表達清晰，一般話順暢;課外輔導急躁細致，負責究竟，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)認真正確，注意評點與鼓舞相結(jié)合。

三、班主任工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟識全班同學姓名、共性、愛好愛好、組織狀況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作樂觀主動，仔細負責，常到教室、宿舍與同學溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務盡量講究效率，基本做到有方案進行各項班務工作。樂觀發(fā)動班委的策劃、組織功能，并非常注意與兩位組員的合作溝通，相互體諒，效果比較明顯。曾勝利地進行四次主題班會：《我愛我班》、《勇往直前，直面挫折》、《學問打算命運》、《珍惜?離別?相聚》，組織同學參與“配樂朗誦詩文競賽”、高一級郊游、班級足球賽、長征展覽欣賞等系列集體活動，并帶領班級取得兩次“紀律作風流淌紅旗”，得到原班主任的認可。

四、教育實習總結(jié)工作。最終一周，依據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關資料，完成教育實習調(diào)查報告、實習工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實習作一個具體而全面的總結(jié)。

6周的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的熬煉，學到了很多書本上沒有的學問和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而消失緊急、表達受挫、聲音不夠嘹亮等狀況;班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等狀況。對于這些消失的問題，我在今后的教同學涯中肯定要準時改正，做一名優(yōu)秀的人民老師。

教學培訓工作自我鑒定范文3

年月日——年月日，為期整整兩個月的時間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹慎執(zhí)行著指導老師給出了任務的師范生到一個可以獨當一面、主動賜予建議的實習老師，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實習內(nèi)容包括兩大部分：課堂教學和班主任工作。在原任任課指導老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導和關心下，我很好的完成了教育實習的任務。

在教學工作方面，我樂觀聽課，吸取各種不同風格的教學方式與教學閱歷，仔細備課，專心修改教案，與指導老師趙老師認真核對教案，保證教案、教學課件規(guī)范、內(nèi)容精確?????、課堂可以順當進行。在進行了課堂教學后，虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議，并協(xié)作賜予改正，爭取在下堂課中進行改善。在課后能夠主動樂觀的關心原任課老師批改作業(yè)，并且高質(zhì)量、高效率完成。主動了解同學的學習狀況，針對不同的同學的特點對其進行不同程度的把關測試，關心他們準時消化所學的學問，高效率完成學習任務。

在班主任工作方面，與同學形成良好的師生關系。熱心真誠、公平的對待每一位同學。在班級管理方面，我樂觀主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作，大到運動會、合唱、陽光體育，以及班隊課的重要班級事務中去。對每項工作，事無巨細，都能仔細負責、踏實肯干，保證班級能夠穩(wěn)步前進。并且，在面對同學英語過關拖沓的問題時，能不辭辛苦的早起為他們把關，不厭其煩的急躁講解與開導。在兩個星期的督促、勸解拖沓的同學過關之后，取得了良好的成效，懶散的同學能夠主動樂觀地來過關，并在期中考試中取得明顯的進步。

在實習過程中，由于兩位指導老師的悉心教育，學校老師們的熱忱關心和同學們的熱切協(xié)作，我特別圓滿的結(jié)束了這兩個月的實習工作。但是，同時我也發(fā)覺了自身存在的不足，比如上課時的小緊急，課堂上對一些小細節(jié)的疏忽，語音語調(diào)不夠生動、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今后需要加緊解決的問題。

實習對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關重要的。通過本次實習，我不但收獲了很多珍貴的教學閱歷，也學習到許多為人師長所需要明白的道理以及許很多多與同學相處、與老師們相處應當有的態(tài)度和行為。感謝這兩個月里全部老師與同學對我的無限包涵和關心，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。

教學培訓工作自我鑒定范文4

時間總是在不知不覺中流走，一個月的實習時間就這么過去了。這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習使我受益匪淺。一個月的實習，讓我與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。

一、實習的目的和意義

在到了幼兒園后，依據(jù)我的實際狀況，園長把我支配在中班。在我和幼兒初步熟悉和接觸的過程，了解和他們相處肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他們成為伴侶，并站在他們的角度考慮問題。不要用異樣的眼光看待特別幼兒，他們很敏感，自尊心也很強。

二、實習的內(nèi)容與過程

在班級管理方面我發(fā)覺，剛開頭有小伴侶淘氣，我還會急躁的教育和引導。后來漸漸的發(fā)生的次數(shù)一次比一次多，我慢慢地失去了急躁。斌斌是我們班一個熱忱開朗、聰慧可愛又淘氣搗蛋的男孩子，他總是缺乏急躁和靜心，上課坐了幾分鐘能夠之后就坐不端正了，小屁股像抹了油，在椅子上扭來扭去。小手也管不住了，喜愛碰碰這個，摸摸那個，簡單分心。玩玩具時和小伴侶發(fā)生沖突了，他每次都說別的小伴侶不對，扭曲著臉孔來氣呼呼地罵人，甚至還會舉起椅子作出砸人狀，或者發(fā)脾氣把玩具扔得一塌糊涂，一副誓不罷休的樣子。由于幼兒園以早期閱讀為教學特色，所以我們很注意幼兒閱讀愛好、習慣的培育，常常利用午餐后、起床后、放學時等一些零星的時間請孩子們自由翻閱圖書。當別的小伴侶津津有味地看書和好伴侶一起敘述書中的內(nèi)時，他卻靜不下心來認真看書，和小伙伴一起共享閱讀的歡樂。他這時最喜愛無所事事地和班中幾個淘氣的小伴侶打打鬧鬧，有時還會鉆到床底下。有一次自由活動時悅悅哭著跑過來，“斌斌打我”，只見悅悅的脖子上有一條指甲抓傷的痕跡，別的小伴侶見悅悅哭了，也都跑過來看喧鬧。這時樂樂也跑來告知我“斌斌打我，還搶積木”。只見斌斌若無其事的樣子，正在玩剛才搶來的積木。

看到他這種若無其事的樣子，我很生氣，我直接把他叫過來，很嚴峻的批判了他。還讓他跟小伴侶賠禮。這時他眼眶里有了眼淚，我才意識到自己的過于嚴峻。才發(fā)覺沒有了平常的急躁。

每個孩子都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢沒有成型的玉。在他幼小的時候，假如我們能正確地引導，加上有效地教育，那么他就會閃閃發(fā)光。我們老師更要以愛、以急躁來關注幼兒，了解他的內(nèi)心，敬重他的共性，同時又要以一顆寬容的心來對待孩子。信任只要我們努力，只要我們堅持，每個孩子都是好孩子。

在教學教育方面，要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事!看著帶課老師給孩子門上課，我仔細的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多沒有學過的問題。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。有時還會用教具吸引幼兒的留意，并學會用故事的形式不讓幼兒分心。漸漸發(fā)覺，孩子們開頭接受我了我的上課方式，有時還會有幼兒纏著我給他們講故事。

不但在教學上使我受益匪淺，在保育方面也有許多讓我學習的地方。

整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。每天早上要做好幼兒的晨檢，保證幼兒隨時有溫開水喝。幼兒戶外活動時，留意每一位幼兒的動向，留意活動器具的平安。關心幼兒脫穿衣服，培育幼兒有秩序的玩，不擁擠和推打的習慣。在活動后，要組織幼兒有秩序的盥洗，并多喝水。還能讓幼兒養(yǎng)成手臟、進食前、大小便后用肥皂洗手的習慣。吃飯時，為幼兒預備好餐具，要依據(jù)幼兒的飯量添加飯菜。餐后要保持教室的干凈。并為幼兒創(chuàng)設寧靜、干凈的睡眠環(huán)境。離園時，檢查水電平安，關鎖好門窗，做好防盜工作。

我認為做好家長和社區(qū)工作也很重要。通過班級公告，家園聯(lián)系欄等不同的方式，準時的向家長反饋幼兒在園狀況。利用接送時間，多與家長溝通讓孩子進步的方法。樂觀開張社區(qū)活動，讓幼兒在活動中進步和成長。

教學培訓工作自我鑒定范文5

參與實習已經(jīng)有一段時日，雖然不是正式工作，但是我始終仔細對待，非常投入，盡量做好本職工作的同時學習把握更多的學問，下面是我的實習自我鑒定:

我想回顧這些日子的點點滴滴，第一次聽指導老師范老師的課，我學到的是仔細負責的態(tài)度，激情大方的教態(tài)，和如何調(diào)動同學樂觀性及活躍課堂氣氛;第一次備課寫教案，我學到了每個環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實現(xiàn)最佳課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見性，需要多了解同學，周密支配，查找資料，以便應對教學過程中消失的意料不到的狀況;第一次上臺講課，這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。

難忘指導老師的反復指導，同伴間真摯的鼓舞和下面孩子們包涵的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。教態(tài)從容