三大模擬放大電路原理講解

Word三大模擬放大電路原理講解（模擬）電路，是工科專業(yè)的學生必學的一門基礎(chǔ)課，同時也是很多人的噩夢。我記得通過了考試后，好像又什么都沒有學會。很多學校用的是華成英老師的《（模擬電子）技術(shù)基礎(chǔ)》這本書，從里面的內(nèi)容來說，這是一本書很好的書，對于模擬電路的講解細致入微，又面面俱到。如果跟著老師認真學，相信很多同學也會學得不錯。但是，像我這種經(jīng)常逃課，到學期末要來拼命補課的人來說，真是要了命了。

我們的很多教材其實都有類似的問題，很難自己看懂，需要跟著老師的課堂學習。當不懂的時候，去看教材，還是看不懂，當你弄懂了之后，再去看，發(fā)現(xiàn)還是很容易懂的嘛，之前為什么總是看不懂呢？

總結(jié)經(jīng)驗，我覺得寫教材的老師為了不遺漏知識點，寫得太面面俱到了。結(jié)果，就使初學者迷失在了繁雜的細節(jié)當中。很多的教材章節(jié)的劃分，是按照不同的知識點進行的。按照章節(jié)看下來，經(jīng)常就是掌握不了全局，雖然這個章節(jié)中講了很細又重要的知識點，但當時根本就不知道為什么要學這些。知識點一多，再加上有點難度，就很難進行下去了。

學知識是一件不容易的事情，如果沒有及時得到正反饋，就不容易進行下去。下面，我嘗試用我自己的方法，來講解模擬電路中的第一塊需要邁過去的大石頭——三大放大電路。講得不好，歡迎大家拍磚。

01—基礎(chǔ)知識

這是一個NPN的三極管電路元件符號，并且在合適的條件下有。對于三極管，現(xiàn)在只需要了解這么多，不要去看其他更多的公式，這樣才不會迷失在細節(jié)中。

“為了按循序漸進的原則構(gòu)造學習線索，本書采用了一種全新的信息組織和加工藝術(shù)，我們稱其為:知識屏蔽。以往的教材只注重知識的授予，并不注重知識的屏蔽。實際上，在教學中知識的屏蔽十分重要，這是一個重點突出的問題。計算機是一門交叉學科，一部分知識往往還連帶著其他的相關(guān)內(nèi)容，這些連帶的相關(guān)內(nèi)容如果處理不好，將影響讀者對目前要掌握的知識的理解。本書采用了知識屏蔽的方法，對教學內(nèi)容進行了最小化分割，力求使我們在學習過程中所接觸到的每一個知識點都是當前惟一要去理解的東西。我們在看到這個知識點之前，已理解了從前所有的內(nèi)容;在學習這個知識點的過程中，以后的知識也不會對我們造成干擾。我們在整個學習過程中，每一步都走得清楚而扎實，不知不覺中，由當初的一個簡單的問題開始，在經(jīng)歷了一個每一步都相對簡單的過程之后，被帶入了一個深的層次。這同沿著樓梯上高樓一樣，邁出的每一步都不高，結(jié)果卻上了樓頂。”

上面這段話來自王爽老師的《（匯編）語言》這本書，我覺得非常有道理。

了解了三極管之后，我們接下來要明確的是，我們現(xiàn)在需要放大的是中頻交流?。ㄐ盘枺Ｗ畹湫偷木褪锹曇粜盘柫?。

對于放大電路，我們需要考察的就3個指標：放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻。在理想的情況下，放大倍數(shù)越大越好，輸入電阻越大越好，輸出電阻越小越好。但現(xiàn)實總是有各種約束，不能做到完美，看具體需求進行調(diào)整即可。

下面，我們從最常見的共射放大電路開始進行講解。

02—靜態(tài)工作點

要使三極管工作在放大狀態(tài)，三極管需要滿足一定的條件，這就是靜態(tài)工作點的含義。

一定的工作條件，是指三極管工作在一定的直流電壓下。當

，三極管就可以處在放大狀態(tài)。在計算靜態(tài)工作點的時候，只考慮直流部分，可以省略輸入輸出信號，那么靜態(tài)工作點的電路就可以簡化為：

如果這個電路在合適的靜態(tài)工作點，假設

，結(jié)合上面的

，就可以計算出靜態(tài)工作點的

等參數(shù)了，應該沒有多大的難度。如果靜態(tài)電路的電阻較多，可以用戴維南等效得到簡單的電路（關(guān)于戴維南等效，很多書上有詳細介紹，這里就不展開了）。

03—動態(tài)分析

共射放大電路

分析完靜態(tài)工作點，接下來就來進行動態(tài)分析。動態(tài)分析的時候，根據(jù)線性系統(tǒng)疊加原理，可以讓電壓不變點接地，（電容）看作短路，并把三極管用等效模型代替。

整理后得到動態(tài)等效電路

是不是很容易就得到了共射放大電路的計算結(jié)果。

接下來，我們來看看共基放大電路和共集電極放大電路（射極跟隨器）。不同放大電路的靜態(tài)工作點分析方法是一樣的，這里就不再贅述了。我們直接來看動態(tài)分析。

共基放大電路

很容易可以得到

共集電極放大電路

，其中

應用

三大放大電路到這里，我們就學完了，那么學習這三大放大電路有什么作用嗎？畢竟平時，已經(jīng)基本見不到只用單管構(gòu)成的放大電路了。

我們來比較一下就能很容易得到結(jié)論。

我們先來看最有特色的共集電極放大電路，仔細觀察，放大倍數(shù)居然是小于1的。這樣的放大電路有什么用啊？然后再對比輸入電阻和輸出電阻，會發(fā)現(xiàn)共集電極放大電路的輸入電阻是最大的，輸出電阻是最小的。這是我們需要的結(jié)果。所以，在常用的（放大器）中，我們會把共集電極放大電路放在整個放大電路的輸入級和輸出級，就是利用了它輸入電阻大，輸出電阻小的特點，然后再配合中間的放大倍數(shù)大的電路。

再來看共基級放大電路，與共射放大電路進行比較，它的放大倍數(shù)和共射放大電路是一樣的，并且是正值，這是比較好的特性。不足點就是，