【人教版】八年級英語上冊-【Unit 9 第3課時（教案）】

自主學(xué)習(xí)方案1.自學(xué)生詞，并記住拼讀及拼寫。2.預(yù)習(xí)課本，找出重點短語和句子。（見學(xué)案自學(xué)導(dǎo)練內(nèi)容）3.讀記后完成自學(xué)導(dǎo)練內(nèi)容。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1復(fù)習(xí)（2分鐘）1.檢查上課時的家庭作業(yè)。2.請幾組學(xué)生表演一下關(guān)于邀請別人、接受邀請和拒絕邀請的對話。Step2情景導(dǎo)入（1分鐘）教師通過師生自由交流，導(dǎo)入本節(jié)課的話題。T：What’sthedatetoday?S:It’sWednesday,theDecember5th.T:What’sthedatetomorrow/thedayaftertomorrow？Whatwasthedateyesterday/thedaybeforeyesterday?環(huán)節(jié)說明：由學(xué)過的詢問日期和星期的句型入手，既復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識又為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。Step3完成教材1a—1f的任務(wù)1.在1a表格中填寫這周的日期。（2分鐘）2.用1b的單詞或詞組相互提問。（3分鐘）3.用1a中的日期仿照1c的對話形式來做問答練習(xí)，并展示對話。（5分鐘）4.學(xué)生聽1d的錄音，回答問題。（3分鐘）5.讓學(xué)生再聽一遍，完成1d的填空任務(wù)。（3分鐘）6.跟讀錄音，糾正語音語調(diào)。（2分鐘）7.仿照1f，編練新對話。（2分鐘）8.小結(jié)訓(xùn)練。（2分鐘）（1）ItwasJanuary21styesterday.（對畫線部分提問）Whatwasthedateyesterday？（2）ItisSundaythe12th.（對畫線部分提問）What’stoday？(B)（3）—Whatwillyoudothedayaftertomorrow?—I_____mylittlesisterbecausemymotherhastowork.A.lookafterB.willlookafterC.lookingforD.lookingover環(huán)節(jié)說明：聽說讀寫相結(jié)合，全方位訓(xùn)練學(xué)生的能力，使學(xué)生牢固掌握語言目標(biāo)。Step4完成教材2a—2b的任務(wù)1.檢查學(xué)生預(yù)習(xí)單詞情況。（2分鐘）2.讓學(xué)生快速閱讀2b文章，初步理解文章內(nèi)容。（3分鐘）3.回答問題。（2分鐘）（1）Whydidthepeoplewritethem?Matchthereasonwitheachmessage.(1,3，2)（2）Whomaretheygoingtohaveapartyfor?(Ms.Steen.)（3）CanJakecometotheparty?(No,hecan’t.)Step5問題探究—What’stoday?—It’sThursdaythe12th.Step6家庭作業(yè)完成課后提升作業(yè)（學(xué)案p·59）。教學(xué)反思本課時從學(xué)過的詢問日