期中考試總結演講結束語模板(2篇)_第1頁
期中考試總結演講結束語模板(2篇)_第2頁
期中考試總結演講結束語模板(2篇)_第3頁
期中考試總結演講結束語模板(2篇)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第4頁共4頁期中考試?總結演講?結束語模?板各位?領導、老?師、同學?們:大?家下午好?!今天?,我作為?教師代表?在這樣隆?重的表彰?大會上發(fā)?言深感榮?幸。在這?次期中考?試中,同?學們用自?己的勤奮?與努力取?得了優(yōu)異?的考試成?績,各個?班級都涌?現出了許?多表現突?出的學生?。我們在?坐的每一?位同學收?獲著豐收?的微笑與?喜悅。這?些成績的?取得與我?們初二年?級全體師?生的共同?努力是分?不開的,?與校領導?的殷切關?懷與幫助?是分不開?的。在這?里,我代?表我們初?二年級全?體師生向?各位領導?與老師表?示衷心的?感謝!?我們召開?本次表彰?會,就是?要讓每一?個勤奮努?力的學生?能夠得到?大家的認?可,同時?,也希望?大家能夠?向這些同?學學習。?通過這次?考試,我?們全體同?學看到了?蘊藏在自?己身上值?得驕傲的?亮點與長?處,同時?,也看到?了我們今?后繼續(xù)努?力前進的?堅強后盾?:首先?,我們有?學校領導?的關心與?支持。有?了領導的?呵護與引?領,我們?就像遠航?的帆船,?目標明確?而信心十?足。其?次,我們?擁有一個?優(yōu)秀的教?師隊伍。?正是有了?這樣一批?優(yōu)秀教師?的精心備?課、耐心?輔導、熱?心幫助,?才換來了?同學們今?天的進步?與成功。?在此,向?各位辛勤?的老師表?示衷心的?感謝!?第三,我?們每個班?都有優(yōu)秀?的學生群?體。我們?有拼搏奮?進、敢為?人先的優(yōu)?秀生隊伍?;有自立?自強、不?甘落后的?優(yōu)秀生預?備隊伍;?有默默無?聞、潛心?學習、一?步一個腳?印的進步?生隊伍;?有底子薄?、基礎差?,經歷過?風風雨雨?卻不甘墮?落、正在?奮起拼搏?的勤奮生?隊伍;我?們還有對?工作盡職?盡責、一?絲不茍、?獨擋一面?的優(yōu)秀班?干部群體?。有了這?樣強大的?隊伍,我?們還有理?由不前進?嗎話又?說回來,?欣喜之余?,我們的?憂患依然?存在:面?對成績,?我們的全?體同學能?否經得起?成功的考?驗,能否?冷靜地分?析這次考?試、真正?地找到成?功的經驗?與不足,?以明確下?一步努力?的方向呢?是否能夠?把成功的?經驗發(fā)揚?下去,把?存在的不?足逐步完?善呢讓我?們把眼光?放得再遠?一點,避?免讓勝利?沖昏頭腦?、迷失前?進的方向?,這就是?我們的一?個憂患。?不過我相?信,這一?切問題,?我們的全?體師生是?有信心也?有能力去?克服的。?我還想?說的是,?無論成敗?,它都已?成過去。?展望未來?,我們依?然任重道?遠。望在?坐的每位?同學都抱?著勝不驕?、敗不餒?的心態(tài),?盡自己最?大的努力?去爭取更?大的勝利?。最后?,祝愿在?坐的各位?同學快樂?學習、學?有所成!?祝各位領?導、老師?身體健康?、工作順?利!我?的發(fā)言到?此結束,?謝謝大家?!期中?考試總結?演講結束?語模板(?二)尊?敬的李校?長、各位?老師,各?位同學:?大家好?!緊張的?期中考試?已落下了?帷幕,優(yōu)?異的成績?見證了同?學們的不?懈努力,?也見證了?老師們辛?勤的工作?。我們?yōu)?你們取得?令自己滿?意的成績?而感到高?興,也為?自己付出?的勞動有?所收獲而?感到欣慰?。為了?能夠取得?良好的成?績,老師?和同學們?都愿意付?出自己的?汗水,可?能有些同?學要問了?:“我在?復習的時?候也很認?真也很努?力呀,可?是我的成?績?yōu)槭裁?總上不去?,總是忽?上忽下呢?”如果?你能夠有?這樣想法?,就是很?大的進步?,說明你?已經知道?開始反思?了,這就?值得表揚?。對于這?個問題的?回答,可?以換一個?角度思考?,我們可?以看看那?些優(yōu)秀的?同學,他?們又為什?么能夠一?直保持這?樣良好的?成績呢通?過觀察,?老師發(fā)現?:這些同?學的學習?習慣非常?的好!?你看,每?次上課,?他們不管?是老師還?是同學的?發(fā)言,都?認認真真?地傾聽。?通過傾聽?,他們不?僅能獲得?知識還能?認識到自?己的不足?。其實這?一次次的?傾聽,不?就為考試?打下了堅?實的基礎?嗎你聽?,他們在?自習課上?做作業(yè)時?是那樣的?專心致志?,甚至老?師在他身?旁輕輕走?過,都沒?有發(fā)覺。?遇到不會?的題目,?他們緊鎖?眉頭獨立?思考,決?不輕易去?詢問周圍?的同學、?查看書本?。每到?老師講評?同學們的?家庭作業(yè)?時,被表?揚到的同?學常常又?是他們。?翻開這些?同學的任?何一樣作?業(yè)本:字?跡端正、?正確率高?。無論是?抄寫詞語?還是作文?練習,無?論是平時?的還是周?末的作業(yè)?,每一道?題目、每?一樣作業(yè)?,每一次?都是那樣?的認真,?那樣的用?心!仔?細觀察他?們,認真?回想自己?。原來擁?有良好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論