校園中秋節(jié)主題活動策劃方案（5篇）

第11頁共11頁校園中秋節(jié)?主題活動策?劃方案為?迎接中秋節(jié)?的到來，我?們班決定舉?辦一張中秋?節(jié)晚會，讓?師生共同歡?度這次美好?的節(jié)日。?一、中秋游?園賞月班?級同學在中?秋節(jié)的月圓?之夜，一起?結伴游玩，?訴說著大學?趣事，吃著?班級發(fā)的月?餅，欣賞著?的美麗的月?亮，愜意、?愜意啊。?二、賞月舞?會在熱鬧?的校園廣場?，一群激情?的青年們在?月光下翩翩?起舞，多么?和諧的一幕?!說不定某?些人還會有?意外的“收?獲”呢!?三、中秋燈?謎活動試?想這樣的一?個場景：在?各種光彩奪?目的大學生?手工制作的?彩燈下，同?學們認真思?考著彩燈上?的燈謎，不?時有人擠出?人群，沖向?那被同學們?擠得密不透?風的兌獎處?。兌獎處的?工作人員都?忙得不可開?交。因猜中?而欣喜的同?學們都拿著?各自的小禮?物：有的手?中拿著筆芯?，有的拿著?月餅，有的?拿著果凍、?中國結……?在燈謎活?動中主要是?為了獲得答?對時的成就?感和拿到獎?品的喜悅，?雖然一點點?小獎品微不?足道，但每?個人總會獲?得不同的收?獲。燈謎無?論難與否，?學會思考才?能得到快樂?!四、中?秋祝?？??許愿卡)?還在校園的?學子們，在?中秋之夜沒?有不想念家?里的親人的?，一張小小?的祝福的卡?片，就能激?情心中無限?的暖流。?在中秋之夜?，將自己對?家人的思念?與祝福寫在?特制的卡片?上，由班委?或者某社團?郵寄回家，?帶給家人的?不只是欣慰?……五、?中秋故事大?賽一群人?坐在操場的?草坪上，講?著自己的開?心的、難過?的、后悔的?事，是拉近?大家心靈的?的時機哦。?大家在晚?會上盡情的?唱歌、跳舞?，還要不時?的穿插一些?趣味游戲，?讓今年的中?秋過的快快?樂樂的。?校園中秋節(jié)?主題活動策?劃方案（二?）一、活?動主題賞?月，吃餅，?娛樂中秋?二、活動時?間.__?__.__?__19：?00—21?：00三?、活動地點?綜合樓左?側草坪(建?工樓對面)?四、活動?立意月圓?，家遠，人?圓1、豐?富同學間交?流，營造團?圓氣氛，體?會中秋主題?，共同分享?中秋節(jié)的喜?悅。2、?進一步加強?同學們的集?體觀念，培?養(yǎng)團隊意識?，同時展現?學生們的個?性才能。?五、活動準?備___?_負責購置?月餅、水果?、零食;黃?志鴻負責借?數碼相機;?____對?獎品(毛巾?、棋、畫等?)進行編號?，供在活動?中受過懲罰?和在燈謎、?拉歌比賽中?表現突出者?任意選擇。?六、活動?流程(一?)賞月，分?發(fā)月餅，感?受中秋節(jié)的?美好含義(?可以給家人?打電話，表?達我們的美?好祝福)。?(二)簡?單介紹關于?中秋節(jié)的來?歷、意義等?相關信息(?李靜負責)?，可同時請?大家說出以?前過中秋時?的情形，與?同學們共同?分享幸福與?樂趣。(?三)互動小?游戲1、?拍七令：從?1-99報?數，但有人?數到含有“?7”的數字?或“7”的?倍數時，不?許報數，要?拍下一個人?的后腦勺，?下一個人繼?續(xù)報數。如?果有人報錯?數或拍錯人?則受懲罰(?說真心話即?受罰者任意?選擇男女各?一名同學，?請他們提問?，并做真心?回答;或者?接受其他同?學的任意提?問，從中選?三個問題并?做真心回答?，兩種任選?其一。主持?者可適當要?求發(fā)問者提?比較尖的問?題)。2?、成語接龍?：整個活動?一開始大家?就已經圍成?一個圈，這?個游戲開始?的時候，由?主持人選擇?一個開頭的?人說出第一?個成語，然?后一個接一?個的順時針?順序接下去?，說出來的?成語要是上?一個人的成?語最后一個?字當第一個?字，(比如?我說四喜發(fā)?財，你就要?說出一個以?財開頭的成?語，比如財?大氣粗，然?后就是以粗?開頭如此類?推)誰在_?___秒或?者____?秒鐘內沒說?出來，就受?懲罰(懲罰?：就是饒著?大家跑一至?三圈，再跑?的過程中，?主持人會說?出幾個指令?受懲罰的人?就要按照指?令去做，比?如主持人會?說停，你就?要停下來，?說學貓狗叫?你就要學貓?狗叫，學僵?尸走路你就?要學僵尸走?路等等。)?(四)猜?燈謎(附：?題目，答案?另附)1?、天黑之前?閑不著(打?三字常用語?);2、烏?云遮不住太?陽(打日常?用語二);?3、童年時?光已忘懷(?打七字口語?);4、搬?家(打七字?常言一);?5、卷簾人?道雨過天晴?(打七字常?言一);6?、兩色茄子?分開放(打?六字常用語?);7、推?開又來(打?一字);8?、八面透風?(打一六字?俗語);9?、善飛者必?飛珠峰(打?一句唐詩)?;10、彼?此各有一半?(打一字)?;11、東?征西討(打?一字);1?2、北京午?夜(打一動?物);13?、卷簾人道?雨過天晴(?打一七字常?言);14?、夜夜看落?花(打一禮?貌用語)。?(五)拉?歌游戲(或?個性表演)?屆時男女?同學隨意分?成兩組，對?面而做，一?組出一節(jié)目?后，另一組?出一節(jié)目，?當然主要是?拉歌咯，不?過也可以表?演其他節(jié)目?(請主持人?注意帶動活?動氣氛哦)?。七、活?動金費1?、月餅、水?果等費用胡?春艷盡早完?成。2、?獎品一部分?是上年留下?的，另一部?分還得另購?。八、活?動組織及后?勤服務_?___、_?___、_?___1?、白忙活;?2、明天會?、再見;3?、大人不記?小人過;4?、有所失必?有所得;5?、打開窗戶?說亮話;6?、青一塊、?紫一塊;7?、攤;8、?氣不打一處?來;9、會?當凌絕頂;?10、跛;?11、證;?12、燕子?;13、打?開天窗說亮?話;14、?多謝。校?園中秋節(jié)主?題活動策劃?方案（三）?一、活動?主題迎新?生·慶中秋?二、活動?背景在夏?末秋初這么?一個富有詩?意的季節(jié)里?，我們結束?了漫長的假?期又回到了?熟悉的校園?，在這些重?逢的日子里?同學們用不?同的方式表?達著對室友?、同學、朋?友再次相見?的喜悅。校?園里的兄弟?協會們也在?尋找著適合?的機會互相?交流學習，?同時也計劃?著怎樣表達?對即將到來?的學弟學妹?們的歡迎。?三、活動?目的及意義?豐富校園?生活，加強?社團交流合?作，營造和?諧校園氛圍?，樹立校園?社團形象。?四、活動?內容魔術?表演、葫蘆?絲表演、笛?子表演、古?箏表演、截?棍表演、武?術表演、健?美操表演、?樂隊表演、?小品表演、?獨唱話劇表?演等。五?、活動流程?活動前兩?天(___?_月___?_日至__?__月__?__日兩天?)由宣傳組?負責在學院?內宣傳(宣?傳方式：傳?單、海報、?廣播及學院?各大網站)?，____?月____?日下午六點?至八點在三?教一樓人才?招聘市場內?舉行活動彩?排。___?_月___?_日(星期?四)上午十?點至下午五?點由后勤組?負責布置活?動現場，下?午六點歡迎?學院領導及?商家代表進?入活動現場?。六點半活?動開始，活?動持續(xù)到晚?上八點半點?結束。晚上?九點由后勤?部、宣傳部?負責清理活?動現場。?六、活動時?間擬定于?____年?____月?____日?星期四下午?18：__?__點至下?午20：_?___點?七、活動地?點___?_學院__?__廣場?八、活動對?象___?_學院全院?師生九、?活動機構組?織冠名單?位：(待定?)主辦單?位：___?_學院學生?社團聯合會?承辦單位?：____?學院武術協?會___?_學院民樂?協會__?__學院吉?它協會_?___學院?魔術協會?____學?院健美操協?會___?_學院創(chuàng)業(yè)?協會__?__學院跆?拳道協會?贊助單位：?(待定)?媒體發(fā)布：?____學?院廣播站_?___學院?新聞中心?____學?院報__?__學院團?風雜志十?、活動組委?會(負責活?動的統籌和?領導工作)?總顧問：?____、?____、?____?名譽顧問：?(贊助商待?定)組委?會主任：_?___(武?術協會會長?)組委會?副主任：_?___(魔?術協會會長?)執(zhí)行主?任：___?_(創(chuàng)業(yè)協?會會長)?組委會成員?：____?、____?、____?、____?策劃組：?____學?院就業(yè)創(chuàng)業(yè)?協會宣傳?組：___?_學院健美?操協會后?勤組：__?__學院武?術協會、_?___學院?魔術協會?節(jié)目組：_?___學院?吉他協會、?____學?院民樂協會?、____?學院跆拳道?協會、__?__學院大?學生藝術團?校園中秋?節(jié)主題活動?策劃方案（?四）中秋?來臨，在這?樣一個種滿?喜慶的日子?里，我校決?定舉辦一場?中秋節(jié)主題?活動。一?、實施背景?通過本次?活動策劃讓?學生充分了?解我各地各?民族在中秋?節(jié)里各種各?樣的風俗習?慣，增加學?生學習的興?趣，了解節(jié)?日的淵源、?形成，民間?各種不同的?慶祝方式以?及其中所承?載的中國所?獨有的文化?內涵，以此?來體驗中秋?節(jié)吃月餅慶?豐收、慶團?圓、送祝福?、送親情的?意義;體會?班級就是一?個大家庭，?每個人都是?班級大家庭?的成員，應?該相互關心?，相互愛護?;通過這次?活動，使學?生真正了解?節(jié)日，了解?傳統文化，?幫助青少年?增強科學節(jié)?日文化理念?，弘揚創(chuàng)新?節(jié)日文化，?讓節(jié)日真正?給我們帶來?快樂與幸福?。二、活?動準備1?.搜集有關?中秋節(jié)的名?稱、由來、?中秋燈謎和?中秋節(jié)的傳?說故事等等?。2.調?查訪問身邊?的長輩，了?解家鄉(xiāng)過中?秋節(jié)的風俗?習慣。三?、以班會形?式進入活動?1.情境?導入2.?進入活動主?題，交流感?悟四、主?題“話說中?秋”1.?中秋節(jié)的由?來2.中?秋節(jié)的傳說?與民間故事?3.中秋?詩詞佳句知?多少五、?主題“中秋?實踐活動”?1.設計?別致、精美?的月餅圖案?2.舉辦?月餅宴六?、討論中秋?節(jié)活動方案?1.中秋?節(jié)就要到了?，你們有什?么想法嗎??談談今年打?算怎么過中?秋節(jié)。2?.同學們之?間交流。?七、小結?同學們了解?了那么多關?于中秋節(jié)的?知識，又為?過今年的中?秋節(jié)出了那?么多好主意?，雖然大家?采用各種各?樣的形式來?慶祝這個傳?統佳節(jié)，但?每個人心中?有個共同的?最美好、最?傳統的愿望?，那就是：?花常開!月?常圓!人常?在!老師感?到好開心!?看來，我們?班是一個完?整的大家庭?，就像中秋?節(jié)的月亮一?樣圓圓整整?!八、拓?展，延伸?中秋節(jié)是歡?慶豐收的節(jié)?日，是團圓?的節(jié)日。中?秋的月餅象?征著人們渴?望家人團圓?、生活甜蜜?的美好愿望?。通過今天?的活動，我?們初步了解?中秋節(jié)的名?稱、起源及?節(jié)日風俗習?慣，欣賞吟?誦了月亮的?詩詞。今后?我們還要進?一步研究，?在以后的研?究中，你想?研究些什么??1.中?秋的風俗習?慣。2.?中秋的傳說?和故事。?____月?亮的傳說與?故事。4?.關于月球?的小知識。?5.關于?中秋的詩詞?。6.關?于中秋的食?品。九、?反思與拓展?通過師生?討論交流、?學生作品的?展示與評比?，指導學生?總結研究成?果，最后舉?行主題展示?活動策劃，?讓學生在活?動中充分展?示自己的研?究成果與價?值，同時，?教師適當引?導與鼓勵學?生進行其他?研究活動的?興趣。期?待每個學生?的參與，相?信我們的明?天會更美好?。校園中?秋節(jié)主題活?動策劃方案?（五）一?、活動目的?大家都知?道中秋節(jié)是?中國的傳統?節(jié)日，我們?要通過中秋?節(jié)來更加了?解中國的傳?統節(jié)日，用?心去體驗我?國的傳統節(jié)?日中蘊涵的?意義。中秋?節(jié)也不失為?一個與家人?團聚在一起?的好機會，?可以與家人?增進感情。?教師要圍?繞“獨具匠?心的中秋節(jié)?”為主題讓?學生帶著自?己的問題引?導學生走進?書店、走進?計算機室、?走進老師的?辦公室、走?進社區(qū)……?廣泛地開展?閱讀交流、?調查分析、?實踐體驗等?綜合實踐活?動，讓他們?自己去尋找?答案，把各?自的思維引?向深處，從?而進入研究?者的境界。?二、活動?日期中秋?節(jié)，也就是?夏歷八五月?十五。三?、活動地點?教室四?、活動內容?活動一、?中秋節(jié)的風?俗和來歷?1、知道中?秋節(jié)的日期?，了解中秋?節(jié)的一些風?俗和來歷。?2、對中?國的傳統文?化產生初步?的興趣，對?屈原產生崇?敬之情。?活動二、月?餅1、感?受月餅的香?甜。2、?體驗勞動和?分享的樂趣??；顒尤?、網上閱讀?為了拓寬?學生的知識?面，可以組?織學生上網?瀏覽，查閱?有關中秋節(jié)?的故事和詩?歌，并將自?己最感興趣?的內容記錄?下來?；?動四、協作?交流為了?鍛煉學生的?動手能力，?讓學生相互?協作，根據?自己的愛好?，組成相應?的小組，來?交流自己的?發(fā)現和收獲?，一同來體?驗共同的快?樂。