小學(xué)班主任工作職責(zé)樣本（四篇）

第9頁共9頁小學(xué)班主?任工作職?責(zé)樣本?1.抓好?思想品德?教育對?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?教育是班?主任工作?的重點(diǎn)。?加強(qiáng)對學(xué)?生的思想?品德教育?，是培養(yǎng)?社會主義?事業(yè)的建?設(shè)者和接?班久的需?要。班主?任的地位?及其所肩?負(fù)的責(zé)任?決定了班?主任是進(jìn)?行思想品?德教育的?主力軍。?小學(xué)班主?任應(yīng)站在?國家和人?民翱益的?高度，以?對民族未?來高度負(fù)?責(zé)的精神?，從本班?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?通過學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?勞動、游?戲、生活?等各個方?面，運(yùn)用?各種教育?途徑和方?法，系統(tǒng)?地、深入?細(xì)致地抓?好思想品?德教育工?作，為學(xué)?生一生的?思想品德?發(fā)展打下?良好的基?礎(chǔ)。2?.教育學(xué)?生掌握好?科學(xué)文化?基礎(chǔ)知識?學(xué)習(xí)是?小學(xué)生的?主要任務(wù)?。教育學(xué)?生掌握好?科學(xué)文化?基礎(chǔ)知識?，提高學(xué)?習(xí)質(zhì)量是?班主任的?重要職責(zé)?。為了使?學(xué)生學(xué)好?功課，提?高學(xué)習(xí)質(zhì)?量，班主?任要教育?學(xué)生明確?學(xué)習(xí)目的?，提高學(xué)?習(xí)自覺性?;端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?增強(qiáng)學(xué)習(xí)?責(zé)任心;?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣，調(diào)?動學(xué)習(xí)的?積極性;?培養(yǎng)刻苦?學(xué)習(xí)的意?志，養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣;?指導(dǎo)學(xué)習(xí)?方法，交?流學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，提高?文化水平?。班主任?還要經(jīng)常?與科任教?師聯(lián)系，?協(xié)調(diào)各科?任教師之?間的關(guān)系?，共同教?好學(xué)生。?3.關(guān)?心學(xué)生身?體健康?班主任對?學(xué)生全面?負(fù)責(zé)，不?僅要關(guān)心?學(xué)生的思?想品德和?學(xué)習(xí)，而?且要關(guān)心?他們的身?體健康，?指導(dǎo)他們?有規(guī)律地?生活。班?主任要指?導(dǎo)學(xué)生制?定一個合?理的作息?制度，安?排好學(xué)習(xí)?、游戲、?休息的時?間;要組?織他們開?展體育鍛?煉，養(yǎng)成?每天鍛煉?一小時的?習(xí)慣;要?教育他們?愛清潔、?講衛(wèi)生，?注意保護(hù)?視力，飲?食定時定?量，不挑?食，從小?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣;要與?校衛(wèi)生室?配合，進(jìn)?行防病教?育和采取?必要的防?病措施;?在季節(jié)變?化時，要?特別注意?學(xué)生的身?體健康狀?況。_?___組?織和指導(dǎo)?學(xué)生參加?勞動實(shí)踐?小學(xué)生?的勞動主?要是帶有?學(xué)習(xí)性質(zhì)?的勞動，?包括自我?服務(wù)勞動?、日常家?務(wù)勞動、?為集體服?務(wù)勞動、?社會公益?勞動、手?工勞動和?工農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)勞動等?。班主任?要結(jié)合勞?動實(shí)踐對?學(xué)生進(jìn)行?勞動觀點(diǎn)?、勞動態(tài)?度與情感?、勞動紀(jì)?律與安全?、勞動知?識與技能?的教育，?培養(yǎng)學(xué)生?正確的勞?動觀點(diǎn)、?勞動態(tài)度?、勞動習(xí)?慣和勞動?本領(lǐng)，使?學(xué)生愛勞?動，會勞?動，做到?自己的事?自己做，?家里的事?幫著做，?集體的事?搶著做。?為了養(yǎng)成?學(xué)生的勞?動習(xí)慣，?要健全勞?動制度，?定期進(jìn)行?勞動檢查?、評比和?表揚(yáng)，使?學(xué)生看到?勞動成果?，提高勞?動積極性?。5.?關(guān)心學(xué)生?課余生活?班主任?要關(guān)心學(xué)?生的課余?生活。一?天中，學(xué)?生有許多?時間是在?課外度過?的。課內(nèi)?活動易于?掌握，而?課外活動?則較難控?制。小學(xué)?生精力充?沛，活潑?好動，活?動范圍大?，內(nèi)容廣?.他們對?活動往往?良莠不分?。高年級?學(xué)生的獨(dú)?立意識增?強(qiáng)，好奇?好勝，敢?冒風(fēng)險，?但他們畢?竟經(jīng)驗(yàn)不?足，往往?浪費(fèi)時間?和精力。?因此，班?主任要支?持并組織?學(xué)生開展?各種有益?的課外活?動，豐富?學(xué)生的課?余生活，?使小學(xué)生?把精力用?到有益于?健康、有?益于學(xué)習(xí)?的活動中?去。們?提出自己?的意見和?建議。?6.做好?班級的日?常管理工?作班主?任經(jīng)常性?的管理工?作概括起?來主要有?：（1?）深入班?級，了解?學(xué)生，做?好調(diào)查研?究工作，?積累學(xué)生?思想品德?、學(xué)習(xí)狀?況、健康?狀況等方?面的情況?，有的放?矢地做好?學(xué)生的教?育工作。?（2）?做好班級?工作計(jì)劃?的制定和?總結(jié)工作?，做好學(xué)?生的品德?評定和學(xué)?籍管理工?作。（?3）做好?班里的日?常工作，?如統(tǒng)計(jì)學(xué)?生出勤情?況，安排?值日，組?織早操、?課間操、?眼保健操?，檢查各?種規(guī)章制?度執(zhí)行情?況，對班?級日?；?動的講評?，審查班?級日志，?對個別學(xué)?生的幫助?教育等。?（4）?處理好班?級中的偶?發(fā)事件。?（5）?完成學(xué)校?布置的各?種任務(wù)。?7.做?好家長工?作班主?任要認(rèn)真?了解研究?家庭對學(xué)?生思想意?識和身心?發(fā)展產(chǎn)生?的各種影?響，爭取?家庭的配?合，形成?一體化的?教育功能?。班主?任在接受?新班時，?應(yīng)進(jìn)行普?遍的家訪?，了解學(xué)?生及其家?庭的基本?情況和家?庭教育狀?況，以便?有計(jì)劃有?目的地做?好家長工?作。班主?任可以通?過經(jīng)常進(jìn)?行家庭訪?問、書面?聯(lián)系、定?期舉行家?長座談會?、家長委?員會、接?待家長來?訪等方式?與家長保?持聯(lián)系，?互通情況?，聽取家?長的意見?和要求，?研究對學(xué)?生的教育?問題，指?導(dǎo)家長正?確教育子?女取得家?長對班級?工作的支?持與配合?。小學(xué)?班主任工?作職責(zé)樣?本（二）?1、根?據(jù)學(xué)校和?教導(dǎo)處、?德育及少?先隊(duì)計(jì)劃?，從班級?實(shí)際出發(fā)?，認(rèn)真落?實(shí)《小學(xué)?德育綱要?》，搞好?班級德育?工作，制?訂好班級?工作計(jì)劃?，對學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?，著重培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì)、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?勞動習(xí)慣?和文明行?為習(xí)慣。?2、經(jīng)?常與任課?教師取得?聯(lián)系，了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，協(xié)同對?學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的?的教育，?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣，培?養(yǎng)刻苦學(xué)?習(xí)的意志?，教會學(xué)?習(xí)方法，?并控制學(xué)?生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。?3、關(guān)心?學(xué)生的身?體健康。?教育學(xué)生?堅(jiān)持鍛煉?，注意保?護(hù)視力，?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣。4?、指導(dǎo)班?委會和少?先隊(duì)工作?，建設(shè)團(tuán)?結(jié)友愛、?積極向上?的班級集?體，做好?學(xué)生的政?治思想工?作。5?、搞好班?級的經(jīng)常?性管理工?作，對學(xué)?生進(jìn)行常?規(guī)訓(xùn)練，?做好學(xué)生?的品德評?定和學(xué)籍?管理工作?。6、?注重學(xué)生?干部能力?和學(xué)生自?我教育能?力的培養(yǎng)?，指導(dǎo)學(xué)?生出好墻?報、開好?班會等活?動。7?、關(guān)心學(xué)?生的課余?生活，指?導(dǎo)學(xué)生參?加勞動實(shí)?踐，支持?并組織學(xué)?生開展各?種有益的?課余活動?。8、?通過定期?召開家長?會、家訪?等途徑經(jīng)?常與家長?保持聯(lián)系?及時向家?長傳達(dá)學(xué)?校各階段?在教育教?學(xué)方面采?取的舉措?，作好宣?傳、解釋?工作，匯?報學(xué)生平?時各階段?的各項(xiàng)考?查成績和?思想品德?、生活等?情況，取?得家長的?支持，指?導(dǎo)家長正?確教育子?女，注重?爭取社會?力量教育?學(xué)生。?9、收好?雜費(fèi)、代?管費(fèi)等費(fèi)?用，發(fā)放?好書本，?造好各種?名冊。?10、認(rèn)?真總結(jié)班?主任工作?經(jīng)驗(yàn)，并?撰寫論文?。小學(xué)?班主任工?作職責(zé)樣?本（三）?班級是?學(xué)校進(jìn)行?教育教學(xué)?活動的基?本單位。?班主任是?班級的組?織者和指?導(dǎo)者，肩?負(fù)著具體?貫徹__?教育方針?，實(shí)施學(xué)?校教育教?學(xué)計(jì)劃，?溝通師生?、學(xué)校與?家庭以及?社會之間?的聯(lián)系，?落實(shí)學(xué)校?育人目標(biāo)?，推進(jìn)全?面素質(zhì)教?育的職責(zé)?。班主任?應(yīng)面向全?體學(xué)生，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?，起到導(dǎo)?師的作用?，成為學(xué)?生的良師?益友。為?了充分發(fā)?揮班主任?的工作職?能，現(xiàn)將?班主任工?作職責(zé)明?確如下，?望認(rèn)真執(zhí)?行。一?、能根據(jù)?學(xué)校工作?計(jì)劃和班?級實(shí)際情?況制定學(xué)?期工作計(jì)?劃，并能?根據(jù)工作?計(jì)劃獨(dú)立?開展班級?管理教育?工作。?二、關(guān)注?每一個學(xué)?生的發(fā)展?，尊重學(xué)?生的人格?。堅(jiān)持正?面教育，?嚴(yán)禁體罰?或變相體?罰學(xué)生。?做好學(xué)生?的個別教?育工作，?從每個學(xué)?生的個性?特點(diǎn)和具?體情況出?發(fā)，因勢?利導(dǎo)。尤?其要做好?特殊學(xué)生?的教育、?轉(zhuǎn)化工作?。三、?重視學(xué)生?的思想道?德和行為?規(guī)范教育?，教育學(xué)?生遵守《?小學(xué)生守?則》、《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，逐?漸養(yǎng)成學(xué)?生的文明?習(xí)慣。?四、注重?培養(yǎng)學(xué)生?的主人翁?精神，讓?學(xué)生人人?有崗位，?人人有事?做，使學(xué)?生學(xué)會關(guān)?心，學(xué)會?做事，學(xué)?會合作。?培養(yǎng)和建?設(shè)好班集?體。小?學(xué)班主任?工作職責(zé)?樣本（四?）1.?抓好思想?品德教育?對學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?是班主任?工作的重?點(diǎn)。加強(qiáng)?對學(xué)生的?思想品德?教育，是?培養(yǎng)社會?主義事業(yè)?的建設(shè)者?和接班久?的需要。?班主任的?地位及其?所肩負(fù)的?責(zé)任決定?了班主任?是進(jìn)行思?想品德教?育的主力?軍。小學(xué)?班主任應(yīng)?站在國家?和人民翱?益的高度?，以對民?族未來高?度負(fù)責(zé)的?精神，從?本班學(xué)生?的實(shí)際出?發(fā)，通過?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、勞動?、游戲、?生活等各?個方面，?運(yùn)用各種?教育途徑?和方法，?系統(tǒng)地、?深入細(xì)致?地抓好思?想品德教?育工作，?為學(xué)生一?生的思想?品德發(fā)展?打下良好?的基礎(chǔ)。?2.教?育學(xué)生掌?握好科學(xué)?文化基礎(chǔ)?知識學(xué)?習(xí)是小學(xué)?生的主要?任務(wù)。教?育學(xué)生掌?握好科學(xué)?文化基礎(chǔ)?知識，提?高學(xué)習(xí)質(zhì)?量是班主?任的重要?職責(zé)。為?了使學(xué)生?學(xué)好功課?，提高學(xué)?習(xí)質(zhì)量，?班主任要?教育學(xué)生?明確學(xué)習(xí)?目的，提?高學(xué)習(xí)自?覺性;端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)責(zé)任?心;激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣?，調(diào)動學(xué)?習(xí)的積極?性;培養(yǎng)?刻苦學(xué)習(xí)?的意志，?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣;指導(dǎo)?學(xué)習(xí)方法?，交流學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?提高文化?水平。班?主任還要?經(jīng)常與科?任教師聯(lián)?系，協(xié)調(diào)?各科任教?師之間的?關(guān)系，共?同教好學(xué)?生。3?.關(guān)心學(xué)?生身體健?康班主?任對學(xué)生?全面負(fù)責(zé)?，不僅要?關(guān)心學(xué)生?的思想品?德和學(xué)習(xí)?，而且要?關(guān)心他們?的身體健?康，指導(dǎo)?他們有規(guī)?律地生活?。班主任?要指導(dǎo)學(xué)?生制定一?個合理的?作息制度?，安排好?學(xué)習(xí)、游?戲、休息?的時間;?要組織他?們開展體?育鍛煉，?養(yǎng)成每天?鍛煉一小?時的習(xí)慣?;要教育?他們愛清?潔、講衛(wèi)?生，注意?保護(hù)視力?，飲食定?時定量，?不挑食，?從小養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣;?要與校衛(wèi)?生室配合?，進(jìn)行防?病教育和?采取必要?的防病措?施;在季?節(jié)變化時?，要特別?注意學(xué)生?的身體健?康狀況。?___?_組織和?指導(dǎo)學(xué)生?參加勞動?實(shí)踐小?學(xué)生的勞?動主要是?帶有學(xué)習(xí)?性質(zhì)的勞?動，包括?自我服務(wù)?勞動、日?常家務(wù)勞?動、為集?體服務(wù)勞?動、社會?公益勞動?、手工勞?動和工農(nóng)?業(yè)生產(chǎn)勞?動等。班?主任要結(jié)?合勞動實(shí)?踐對學(xué)生?進(jìn)行勞動?觀點(diǎn)、勞?動態(tài)度與?情感、勞?動紀(jì)律與?安全、勞?動知識與?技能的教?育，培養(yǎng)?學(xué)生正確?的勞動觀?點(diǎn)、勞動?態(tài)度、勞?動習(xí)慣和?勞動本領(lǐng)?，使學(xué)生?愛勞動，?會勞動，?做到自己?的事自己?做，家里?的事幫著?做，集體?的事?lián)屩?做。為了?養(yǎng)成學(xué)生?的勞動習(xí)?慣，要健?全勞動制?度，定期?進(jìn)行勞動?檢查、評?比和表揚(yáng)?，使學(xué)生?看到勞動?成果，提?高勞動積?極性。?5.關(guān)心?學(xué)生課余?生活班?主任要關(guān)?心學(xué)生的?課余生活?。一天中?，學(xué)生有?許多時間?是在課外?度過的。?課內(nèi)活動?易于掌握?，而課外?活動則較?難控制。?小學(xué)生精?力充沛，?活潑好動?，活動范?圍大，內(nèi)?容廣.他?們對活動?往往良莠?不分。高?年級學(xué)生?的獨(dú)立意?識增強(qiáng)，?好奇好勝?，敢冒風(fēng)?險，但他?們畢竟經(jīng)?驗(yàn)不足，?往往浪費(fèi)?時間和精?力。因此?，班主任?要支持并?組織學(xué)生?開展各種?有益的課?外活動，?豐富學(xué)生?的課余生?活，使小?學(xué)生把精?力用到有?益于健康?、有益于?學(xué)習(xí)的活?動中去。?們提出?自己的意?見和建議?。6.?做好班級?的日常管?理工作?班主任經(jīng)?常性的管?理工作概?括起來主?要有：?（1）深?入班級，?了解學(xué)生?，做好調(diào)?查研究工?作，積累?學(xué)生思想?品德、學(xué)?習(xí)狀況、?健康狀況?等方面的?情況，有?的放矢地?做好學(xué)生?的教育工?作。（?2）做好?班級工作?計(jì)劃的制?定和總結(jié)?工作，做?好學(xué)生的?品德評定?和學(xué)籍管?理工作。?（3）?做好班里?的日常工?作，如統(tǒng)?計(jì)學(xué)生出?勤情況，?安排值日?，組織早?操、課間?操、眼保?健操，檢?查各種規(guī)?章制度執(zhí)?行情況，?對班級日?常活動的?講評，審?查班級日?志，對個?別學(xué)生的?幫助教育?等。（?4）處理?好班級中?的偶發(fā)事?件。（?5）完成?學(xué)校布置?的各種任?務(wù)。7?.做好家?長工作?班主任要?認(rèn)真