教師節(jié)活動方案策劃標(biāo)準(zhǔn)模板（四篇）

第8頁共8頁教師節(jié)活動?方案策劃標(biāo)?準(zhǔn)模板為?慶祝第__?__個教師?節(jié)，弘揚尊?師重教的社?會風(fēng)尚，活?躍廣大教職?工的文化生?活，展示人?民教師的良?好精神風(fēng)貌?，經(jīng)中心校?研究決定，?擬于___?_年___?_月___?_日舉辦教?師節(jié)文藝演?出活動，具?體方案如下?：一、活?動主題：暢?想未來，放?飛希望。?二、舉辦單?位：___?_鎮(zhèn)中心校?三、演出?單位：中心?校及各小學(xué)?校代表隊?四、演出時?間、地點：?____年?____月?____日?上午8∶0?0—13：?00在__?__鎮(zhèn)政府?會議室五?、具體要求?：1、節(jié)?目數(shù)量(按?校型定節(jié)目?數(shù)量)會發(fā)?小學(xué)至少選?送____?個以上優(yōu)秀?節(jié)目。_?___各校?至少選送_?___個以?上優(yōu)秀節(jié)目?。____?三個學(xué)?？?聯(lián)合選出_?___個節(jié)?目演出。其?它各小學(xué)校?至少選送一?個優(yōu)秀節(jié)目?(可以師生?聯(lián)合同臺演?出)。每個?節(jié)目時間約?4—___?_分鐘。?2、節(jié)目形?式不限，要?求圍繞主題?進行編排。?3、演員?必須是本單?位教師，校?長要帶頭。?參加演出的?人員必須占?本校教師總?數(shù)的___?_%以上。?4、節(jié)目?形式：詩朗?誦、獨唱、?合唱、舞蹈?、自編曲藝?等形式5?、上報時間?：各校于_?___月_?___日前?上報節(jié)目單?。六、獎?勵辦法1?、本次匯演?將評出優(yōu)秀?節(jié)目一、二?、三等獎。?2、對在?本次活動高?度重視、積?極組織的學(xué)?校頒發(fā)優(yōu)秀?組織獎。?七、經(jīng)費：?各單位活動?費、伙食費?自理。各?校要積極組?織，認真籌?劃編排，保?質(zhì)保量精選?優(yōu)秀節(jié)目。?中心校要在?____月?____日?至____?月____?號時間段到?各校檢查優(yōu)?秀節(jié)目編排?情況。希望?各校要高度?重視，認真?執(zhí)行。教?師節(jié)活動方?案策劃標(biāo)準(zhǔn)?模板（二）?三、活動?內(nèi)容本次?以第二十五?個教師節(jié)為?主題的活動?，主要分為?“幫您圓夢?”“商家獻?禮”“跟蹤?報道”三個?階段進行?(一)幫您?圓夢：這個?教師節(jié)，夢?想和期待不?再空白……?老師，是?我們成長的?第一個臺階?。是她，把?我們從懵懂?帶入成熟，?從無知變得?學(xué)有所長;?也是她使我?們的人生開?始有夢想。?在這個收獲?的季節(jié)里，?說出祝福，?畫出夢想—?讓我們幫您?圓夢。參?與形式：?參與者可以?通過短文和?繪畫兩種形?式，通過不?同主題或側(cè)?面，鮮明的?表達出對老?師的感謝和?想實現(xiàn)的愿?望。商家?可以根據(jù)參?與者提交的?作品，結(jié)合?自身的資源?優(yōu)勢選擇性?的為參與者?提供贊助支?持，幫助實?現(xiàn)愿望，如?：為教師提?供一次免費?體檢等。?成功實現(xiàn)愿?望的作品，?將連同商家?的寄語一起?刊登于青島?早報活動專?版。(二?)商家獻禮?：有了老師?，花園才這?般艷麗，大?地才充滿春?意!老師，?這滿園秋色?，這滿園桃?李，都在向?您敬禮!?“教師節(jié)”?作為商家必?爭之地，紛?紛舉辦打折?促銷的活動?以借此挺高?知名度和人?氣。青島早?報整合資源?優(yōu)勢推出“?商家獻禮”?特刊，通過?這種?？?形式，商家?可以選擇不?同的形式體?現(xiàn)自己的“?教師節(jié)”回?報特色。包?括購物贈禮?、持教師證?享受折扣、?學(xué)生禮物選?購優(yōu)惠等等?，具體內(nèi)容?和形式商家?自定。青?島早報可派?出編輯協(xié)助?商家做選題?策劃，以特?刊方式予以?集中刊登，?就有較強的?傳播針對性?，是廣大企?業(yè)商家提升?品牌形象、?借勢節(jié)日精?準(zhǔn)宣傳的平?臺。(三?)跟蹤報道?：圓夢時刻?，共同見證?青島早報?將以圖文并?茂的形式生?動報道圓夢?時刻，通過?采訪參與者?和受惠教師?的感想側(cè)面?宣傳贊助商?家，有效提?升品牌形象?，達到節(jié)日?宣傳的有效?關(guān)注。教?師節(jié)活動方?案策劃標(biāo)準(zhǔn)?模板（三）?一、背景?九月，秋?風(fēng)颯颯，秋?葉飄飄。這?是秋的季節(jié)?，是收獲的?季節(jié)，是回?報的季節(jié)…?…老師，就?是這季節(jié)的?主題。今?年的___?_月___?_日是我國?的第___?_個教師節(jié)?，正因為這?個美好的節(jié)?日，才讓我?們的感激之?情有了表達?，也讓社會?充盈著尊師?重教的溫暖?，也讓學(xué)生?學(xué)會感恩老?師的愛心，?感恩老師的?勞動，感恩?老師的教誨?。值此之?際，作為島?城極具號召?力的媒體，?青島早報整?合各方資源?、聯(lián)合商家?適時推出教?師節(jié)主題活?動“九月的?獻禮”。旨?在通過真誠?祝福、點滴?心意表達社?會各界對教?師節(jié)的重視?、對教師的?尊重和感謝?。中國論文?聯(lián)盟編輯。?二、活動?主題收獲?的九月，回?報的季節(jié)?教師節(jié)活動?方案策劃標(biāo)?準(zhǔn)模板（四?）一、活?動目的充?分利用教師?節(jié)的有利契?機，進一步?弘揚尊師愛?生的良好風(fēng)?尚，激勵全?校教師開拓?創(chuàng)新、積極?進取、熱愛?教育事業(yè);?努力建設(shè)一?支“志存高?遠，嚴(yán)謹篤?學(xué)，師愛為?魂”的高素?質(zhì)教師隊伍?，增強教師?的光榮感、?責(zé)任感和使?命感(不得?利用教師節(jié)?日收受學(xué)生?家長的饋贈?等);加強?師生交流，?增進師生感?情，創(chuàng)設(shè)平?等、民主、?愉悅的新型?師生關(guān)系;?激勵全校教?師以更加飽?滿的熱情投?身于學(xué)校教?育和教師個?人的提升和?發(fā)展。二?、活動主題?：(教師)?走進學(xué)生心?靈，讓彼此?不再遙遠(?學(xué)生)感恩?老師，讓心?靈飄香三?、活動對象?：全校師生?四、活動?內(nèi)容1、?師生活動師?生共慶教師?節(jié)活動時間?：暫定在_?___月_?___日下?午第二課后?，____?月____?日下午的第?三課調(diào)至中?午進行。?活動要求：?以班級為單?位，組織師?生共慶教師?節(jié)文娛活動?，任課老師?和班主任必?須到班參加?。各班與_?___月_?___日前?將簡單的活?動方案上報?級部。責(zé)?任人：各級?部、各班主?任2、家?長活動家長?眼中的好老?師活動方式?：學(xué)校給每?位家長發(fā)一?封公開信，?請家長寫一?寫他所認識?的實驗初中?的好老師。?作品直接發(fā)?至學(xué)校郵箱??；顒訒r?間：___?_月___?_日前責(zé)?任人：政教?處3、教?師活動(一?)師德修養(yǎng)?教育活動方?式：1、?組織全體教?師學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，提高服?務(wù)意識，形?成“管理育?人、教書育?人、服務(wù)育?人”的新理?念。2、?發(fā)短信希望?全體教師：?心系祖國，?樂于奉獻的?精神，做一?個愛崗敬業(yè)?的模范;關(guān)?愛學(xué)生，銳?意進取，做?教書育人的?楷模;為人?師表，嚴(yán)于?律己，做廉?潔從教的楷?模。活動?時間：__?__月__?__日前?責(zé)任人：黨?總支、校長?室教師活?動(二)一?則愛生格言?活動要求：?全校教師每?人撰寫一則?敬業(yè)愛生格?言，上報年?級部?；?動時間：_?___月_?___日前?活動方式?：1、級?部評比。?2、教室內(nèi)?張貼。3?、匯編成冊?。責(zé)任人?：各級部?教師活動(?三)一篇愛?生故事活動?要求：全校?教師每人撰?寫一篇愛生?故事，內(nèi)容?以本人在教?育教學(xué)實踐?中的經(jīng)歷過?的感人小故?事為主;體?裁不限，小?說、散文、?敘事詩等均?可;故事要?真實(比如?時間、班級?、學(xué)生姓名?等)，有真?情實感，字?數(shù)一般以8?00~15?00為宜。?活動時間?：作品在_?___月_?___日之?前上交年級?部?；顒?方式：1?、級部評比?。2、推?薦發(fā)表。?3、匯編成?冊。責(zé)任?人：各級部?教師活動?(四)為創(chuàng)?建和諧師生?關(guān)系獻一言?活動要求：?各級部老師?群策群力，?積極為創(chuàng)建?和諧師生關(guān)?系獻計獻策?。活動時?間：___?_月___?_日下午學(xué)?生放學(xué)后?活動方式：?茶話會(級?部做好記錄?)責(zé)任人?：各級部?教師活動(?五)結(jié)對一?名特殊學(xué)生?活動要求：?對特殊學(xué)生?(經(jīng)濟貧困?的家境貧寒?學(xué)生、思想?貧困的行為?越軌學(xué)生、?精神貧困的?留守流動學(xué)?生、學(xué)習(xí)貧?困的學(xué)習(xí)困?難學(xué)生等)?實施“五個?一”手拉手?愛心教育工?程。一次?談話：結(jié)對?老師每周至?少與幫扶學(xué)?生見面一次?，學(xué)生回報?學(xué)習(xí)和生活?情況，老師?進行愛心談?話。一次?了解：結(jié)對?老師每周至?少向班主任?了解一次幫?扶學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活與?思想表現(xiàn)狀?況。一次?電話：結(jié)對?教師每月至?少打一次電?話與家長交?流幫扶學(xué)生?的情況。?一次見面：?幫扶教師與?學(xué)生家長一?學(xué)期至少見?一面。可以?家訪，也可?以在校約見?家長。交流?學(xué)生在家、?校的表現(xiàn)，?增強家校教?育合力。?一次總結(jié)：?每學(xué)期末，?幫扶教師要?對結(jié)對學(xué)生?愛心教育的?過程、結(jié)果?進行總結(jié)，?上報校政教?處?；顒?時間：本學(xué)?期責(zé)任人?：各級部?4、學(xué)生活?動(一)“?難忘師愛”?征文活動要?求：用自己?生動的語言?、感人的故?事，敘寫在?個人成長歷?程中令人難?忘的老師，?用一兩個感?人的故事講?述老師為人?師表的風(fēng)范?;或者老師?的言行曾對?自己的成長?產(chǎn)生過的影?響等等。文?體不限，題?目自擬，內(nèi)?容真實，主?題突出。?活動時間：?____月?____日?之前活動方?式：各班語?文老師初評?，每班選出?____篇?，參加年級?部評比。?責(zé)任人：各?級部語文教?研組學(xué)生?活動(二)?一則感恩老?師的感言活?動要求：說?出你內(nèi)心最?想對老師說?的話，說出?你對老師的?祝福和感謝?，也可寫在?賀卡上，交?給老師或郵?寄給老師。?活動方式?：每班評選?出____?條，交各級?部活動時?間：___?_月___?_日前責(zé)?任人：各班?主任學(xué)生?活動(三)?一個美麗的?瞬間(攝影?圖片征集)?活動要求：?學(xué)生中的攝?影愛好者及?時記錄下老?師和學(xué)生在?一起的感人?畫面，要求?配上簡短的?創(chuàng)意說明。?每班不少于?___幅作?品，其中必?須有___?_月___?_日師生共?慶教師節(jié)活?動圖片__?__張。?活動時間：?____月?____日?前活動方式?：1、級?部評比。?2、級部攝?影圖片展。?責(zé)任人：?各級部學(xué)?生活動(四?)給老師提?一條建議活?動方式：由?學(xué)生自己以?書面的方式?給某某老師?提一條建議