第12課 保護(hù)文物 第一課時(shí)（教案）人教版（2012）美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

第12課保護(hù)文物第一課時(shí)（教案）人教版（2012）美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解什么是文物，學(xué)習(xí)文物的分類(lèi)和保存措施；通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的文物意識(shí)，提高對(duì)文物的保護(hù)意識(shí)。2.能力目標(biāo)能夠針對(duì)不同文物選用合適的保存措施；能夠提出保護(hù)文物的意見(jiàn)，積極參與社會(huì)和學(xué)校的文物保護(hù)行動(dòng)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文物的熱愛(ài)和尊重，樹(shù)立保護(hù)文物的信仰；提高學(xué)生的文明素質(zhì)和文化修養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)文物的分類(lèi)；文物保存措施；重要文物的保護(hù)。三、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文物保護(hù)意識(shí)；如何有效地保護(hù)重要文物。四、教學(xué)內(nèi)容1.知識(shí)點(diǎn)的講解（1）什么是文物？文物是人類(lèi)社會(huì)歷史和文化發(fā)展中遺留下來(lái)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有獨(dú)特的歷史、文化和科學(xué)價(jià)值。（2）文物的分類(lèi)根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，文物可以分為多種類(lèi)型，如：實(shí)物文物：包括建筑、器具、器物、金石銅器、陶瓷、玉石、織繡、書(shū)畫(huà)、造像、皮革等；資料文物：包括古代書(shū)籍、文獻(xiàn)、碑刻、印章、古代幣鈔等；民俗文物：包括各種儀式用品、節(jié)慶用品、農(nóng)具，以及各種民俗器物等。（3）文物保存措施針對(duì)不同類(lèi)型的文物，需要采取不同的保存措施。以下是一些常見(jiàn)的保存措施：建筑文物：維護(hù)和修繕建筑本身，同時(shí)配合注意周?chē)h(huán)境，如不在建筑物旁種樹(shù)，做好防震、防火等工作；金屬文物：避免空氣中含有硫，氧氣和氯等有害氣體，影響金屬的氧化速度，同時(shí)要進(jìn)行定期清潔、輸入保護(hù)劑；玻璃器物：對(duì)溫度和濕度都有很高的要求，一些玻璃制品很容易顯得黃褐，所以要在保存時(shí)注意保持干燥和通風(fēng)，避免儲(chǔ)放在光線較強(qiáng)的地方。2.案例分析北京的紫禁城建于明朝，是我國(guó)古代皇宮建筑的代表。它保存了許多珍貴的文物，如乾隆御筆《圓明園圖》、《萬(wàn)歷十五年》瓷器、雕刻著《長(zhǎng)恨歌》的石碑等。它們都具有重大的歷史、文化和科學(xué)價(jià)值。但是，由于環(huán)境問(wèn)題、人為損毀等原因，這些珍貴的文物都面臨著不同程度的破壞和危險(xiǎn)。所以，怎么有效地保護(hù)北京的紫禁城和其中的文物呢？在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，教師可以從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生思考：紫禁城為什么被列為世界文化遺產(chǎn)？這意味著什么？紫禁城中有哪些文物？文物有哪些危害因素？紫禁城的保護(hù)應(yīng)該采用哪些措施？3.情境體驗(yàn)讓學(xué)生身臨其境地參觀博物館和古跡，觀看文物真跡，聽(tīng)取有關(guān)文物的歷史背景和保護(hù)方法，從而深入了解文物的珍貴性與保護(hù)重要性。五、教學(xué)方法講授法：通過(guò)PPT和教材，向?qū)W生傳達(dá)文物保護(hù)的知識(shí)點(diǎn)。在講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，可以配合圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地感受到文物的珍貴。分組討論：針對(duì)案例分析，讓學(xué)生分組討論相關(guān)問(wèn)題，要求學(xué)生深入思考，積極參與，互相交流想法，提高學(xué)習(xí)效果。情景模擬：通過(guò)博物館參觀、文物鑒賞等形式，讓學(xué)生身臨其境地了解文物的背景和保護(hù)方法，增加學(xué)生的情感體驗(yàn)。六、教學(xué)評(píng)估選擇題、判