第1課 恐龍世界(教案)人美版(2012)美術(shù)三年級下冊_第1頁
第1課 恐龍世界(教案)人美版(2012)美術(shù)三年級下冊_第2頁
第1課 恐龍世界(教案)人美版(2012)美術(shù)三年級下冊_第3頁
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文檔簡介

第一課恐龍世界(教案)人美版(2012)美術(shù)三年級下冊教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,能夠:了解恐龍的種類、特征和生活方式;了解恐龍的歷史時(shí)期、地理分布和滅絕原因;掌握繪畫基礎(chǔ)知識和能力,創(chuàng)造出自己的恐龍世界。教學(xué)內(nèi)容一、恐龍的種類和特征恐龍的定義和分類;處于進(jìn)化前列的獸腳類恐龍;爬行動(dòng)物變成鳥類:翼龍與鳥魚龍等。二、恐龍時(shí)代三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)三個(gè)歷史時(shí)期;恐龍生活的環(huán)境和地理分布。三、恐龍的滅絕恐龍滅絕的理論和原因;恐龍滅絕后的動(dòng)植物進(jìn)化。四、繪畫練習(xí)色彩的基本知識;恐龍外形的觀察和表現(xiàn);設(shè)計(jì)自己的恐龍,創(chuàng)造自己的恐龍世界。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠了解到恐龍的種類、特征和生活方式;學(xué)生能夠掌握恐龍的歷史時(shí)期、地理分布和滅絕原因;學(xué)生能夠掌握繪畫基礎(chǔ)知識和能力,創(chuàng)造出自己的恐龍世界。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生需要理解恐龍的生態(tài)環(huán)境和地理分布;學(xué)生需要對恐龍滅絕的理論和原因進(jìn)行深入理解。教學(xué)方法本課程采用講授、課堂討論、演示和練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法,通過講述和學(xué)生互動(dòng)交流,幫助學(xué)生建立起恐龍世界的想象和表現(xiàn)能力。教學(xué)用具本節(jié)課所需物品包括:遠(yuǎn)古動(dòng)物墻貼;顏色紙、彩筆、刀剪、膠水;PPT演示。教學(xué)過程一、引入通過展示遠(yuǎn)古動(dòng)物墻貼,引導(dǎo)學(xué)生對于恐龍的興趣,并與學(xué)生展開互動(dòng)交流,詢問學(xué)生對恐龍的了解和認(rèn)知。二、知識講解講解恐龍的種類和特征,恐龍時(shí)代的歷史和地理分布,以及恐龍滅絕的理論和原因。三、設(shè)計(jì)練習(xí)針對學(xué)生所學(xué)知識,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫練習(xí),包括涂色、剪貼和創(chuàng)造設(shè)計(jì)等練習(xí)。四、展示交流讓學(xué)生介紹自己創(chuàng)造的恐龍和恐龍世界,并對其他同學(xué)的作品進(jìn)行評價(jià)和展示。五、總結(jié)對于學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的重點(diǎn)理解和重要知識點(diǎn)的練習(xí)。教學(xué)評價(jià)通過對學(xué)生的表現(xiàn)、作品和互動(dòng)交流情況進(jìn)行評價(jià),判斷學(xué)生是否能夠掌握本課程的重點(diǎn)知識和能力,以及是否能夠創(chuàng)造出自己的恐龍世界。教學(xué)拓展學(xué)生通過觀看恐龍電影、繪畫興趣小組等形式,加深對于

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