部編版小學六年級下冊語文統(tǒng)測考試古詩日積月累和文言文復習資料

語文復習資料六（5）班一、1-6年級必背古詩【部編版一年級上冊】

金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。詠鵝唐·駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。江南漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。畫唐朝·王維遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。憫農（其二）唐·李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。古朗月行唐·李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。風唐·李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！静烤幇嬉荒昙壪聝浴?/p>

春曉唐·孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。

贈汪倫唐·李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。靜夜思唐·李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。尋隱者不遇唐·賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。池上唐·白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。小池宋·楊萬里泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。畫雞明·唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

【部編版二年級上冊】梅花宋·王安石墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。小兒垂釣唐·胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。登鸛雀樓唐·王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。望廬山瀑布唐·李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。江雪唐·柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。夜宿山寺唐·李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊?！静烤幇娑昙壪聝浴看寰忧濉じ叨?。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。詠柳唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！顿x得古原草送別》節(jié)選又名為《草》唐·白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。曉出凈慈寺送林子方宋·楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

絕句唐·杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。憫農（其一）唐·李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。

二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。舟夜書所見清·査慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星?！静烤幇嫒昙壣蟽浴克娗濉ぴ赌镣T黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。山行唐·杜牧遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。贈劉景文宋·蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。夜書所見宋·葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。望天門山唐·李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

飲湖上初晴后雨宋·蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。望洞庭唐·劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。早發(fā)白帝城唐·李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。采蓮曲唐·王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來?！静烤幇嫒昙壪聝浴拷^句唐·杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句唐?杜甫

兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺干秋雪，門泊東吳萬里船?；莩绱航砭八巍ぬK軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。三衢qú道中宋·曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。憶江南

唐·白居易

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？元日宋·王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。清明唐·杜牧清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。九月九日憶山東兄弟唐·王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。滁chú州西澗唐·韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。大林寺桃花唐·白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。【部編版四年級上冊】浪淘沙·其七唐?劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。鹿柴唐·王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。暮江吟唐·白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。題西林壁宋·蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。雪梅宋·盧鉞（yuè）梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。嫦娥唐·李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。出塞唐·王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。涼州詞唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？夏日絕句宋·李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。別董大唐·高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！静烤幇嫠哪昙壪聝浴克臅r田園雜興（其二十五）宋?范成大梅子金黃杏子肥，雪白稀。日長無人過，惟有蜻蜓蛺。宿新市徐公店宋?楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。清平樂·村居宋?辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。江畔獨步尋花唐?杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？蜂唐?羅隱不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？獨坐敬亭山唐?李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。芙蓉樓送辛漸唐?王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。塞下曲唐?盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。墨梅元?王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。卜算子?詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！静烤幇嫖迥昙壣蟽浴肯s唐?虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。乞巧唐?林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。示兒宋?陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。題臨安邸宋?林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。己亥雜詩清?龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。山居秋暝唐?王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。楓橋夜泊唐?張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。長相思清?納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。漁歌子唐?張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。（其一）宋?朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。（其二）宋?朱熹昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。【部編版五年級下冊】四時田園雜興（其三十一）宋?范成大晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。稚子弄冰宋?楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。村晚宋?雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。游子吟唐?孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。鳥鳴澗唐?王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。從軍行唐?王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。秋夜將曉出籬門迎涼有感宋?陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。聞官軍收河南河北唐?杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。涼州詞唐?王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐?李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。鄉(xiāng)村四月宋?翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！静烤幇媪昙壣蟽浴克藿ǖ陆?孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。六月二十七日望湖樓醉書宋?蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊。路轉溪橋忽見。過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。春日勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?；剜l(xiāng)偶書少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。浪淘沙（其一）唐?九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。書湖陰先生壁茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！静烤幇媪昙壪聝浴亢程?春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。十五夜望月唐?中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？[漢樂府]青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！唐?大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。明?千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。清?咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！送元二使安西唐?王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。春夜喜雨唐?好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。早春呈水部張十八員外唐?天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。江上漁者宋?江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。泊船瓜洲宋?京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。游園不值宋?應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。浣溪沙宋?游蘄qí水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。清平樂·春歸何處春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀zhuǎn無人能解，因風飛過薔薇。詩經?蒹葭（jiānji?。┳髡撸贺筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。二、1-6年級日積月累集錦【部編版一年級上冊】1、語文園地四（日積月累）有關“珍惜時間”的俗語：（1）一年之計在于春，一日之計在于晨。（意思：一年的收成就在于春天的種植，不然秋后就沒有豐碩的收獲。一天的學習就在于早晨的勤奮晨讀，只有這樣才可以學到淵博的知識。）（2）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（意思：一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時間十分寶貴。）2、《日月明》日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。3、讀一讀，背一背。（語文園地六）東西南北早晨起來，面向太陽。前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。4、語文園地七（日積月累）八字成語：（1）種瓜得瓜，種豆得豆。（意思：種什么，收什么。原為佛教語，比喻因果報應關系。后比喻做了什么事，得到什么樣的結果。）（2）前人栽樹，后人乘涼。（意思：前輩栽的樹，要過幾輩后才能長大成蔭，后人才能乘涼。用來形容前人的恩惠或形容生態(tài)環(huán)境保護的重要性；也可用來比喻前人做的勞動，后人來享受）（3）千里之行，始于足下。（意思：走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起，從點滴的小事做起，逐步進行的。再艱難的事情，只要堅持不懈的行動必有所成。）（4）百尺竿頭，更進一步。（意思：意指學問、成績等達到很高程度后繼續(xù)努力，爭取更大進步。）5、《春節(jié)童謠》（語文園地八）小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，磨豆腐。二十六，去買肉。二十七；宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿，初一初二滿街走?！静烤幇嬉荒昙壪聝浴?、《春夏秋冬》春風吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飄。池草青，山花紅，魚出水，鳥入林。2、《猜字謎》左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。（謎底：秋）“言”來互相尊重，“心”至令人感動，“日”出萬里無云，“水”到純凈透明。（謎底：青）3、日積月累（語文園地一）有關描寫“春天”的四字詞語：（1）春回大地：好像春天又回到大地。形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。（2）萬物復蘇：指世間萬物都恢復了往日的生機。（3）柳綠花紅：形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。（4）鶯歌燕舞：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象?，F(xiàn)常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。（5）冰雪融化：春天來了，溫度上升，冰和雪都融化了。比喻萬物重新充滿生機，生機勃勃的場面。（6）泉水丁冬：表示泉水發(fā)出響聲,說明環(huán)境比較安靜,當事人有正常的聽覺。（7）百花齊放：形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發(fā)展。也形容藝術界的繁榮景象。（8）百鳥爭鳴：千百種鳥一起鳴唱，借以比喻各種學術流派的自由爭論互相批評，亦指不同意見的爭論。4、《動物兒歌》蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結網忙。5、《古對今》古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。晨對暮，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽。桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。6、《三字經》人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為？玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。（意思：人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。戰(zhàn)國時，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環(huán)境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。五代時，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教育的五個兒子都很有成就，同時科舉成名。僅僅是供養(yǎng)兒女吃穿，而不好好教育，是父親的過錯。只是教育，但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。做兒女的，從小時候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學習到許多為人處事的禮節(jié)和知識。）7、識字加油站（語文園地五）猜字謎有飯能吃飽，有水把茶泡。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長袍，有火放鞭炮。（謎底：包）8、日積月累（語文園地五）歇后語：（1）小蔥拌豆腐——一清（青）二白（2）竹籃子打水——一場空（3）芝麻開花——節(jié)節(jié)高（4）十五個吊桶打水——七上八下9、日積月累（語文園地六）有關“氣象”的諺語：（1）朝霞不出門，晚霞行千里。（意思：就是早上有霞的時候不要出門。因為天氣可能會不好，晚上有霞的時候第二天天氣會很好，可以出行。）（2）有雨山戴帽，無雨半山腰。（意思：是說云在山頭上，蓋住了山頂，象戴了一頂帽子一樣，就要下雨；云在山的中間，看不見了山腰，就是晴天。指山與云的位置關。要下雨了，山頂有云，如“戴帽”；當云橫山腰的時候，就不會下雨。）（3）早晨下雨當日晴，晚上下雨到天明。（意思：是說如果是清晨下起雨來，一般預示著雨不會下很久，白天就會晴天。如果是晚上下雨的話就恰恰相反了，那預示著這雨一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。但這些也都是人們根據日常的經驗來說的，并不是百分之百的準確。）（4）螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。（意思：在路上你看到了成群的螞蟻搬家、看到大白天的蛇出洞在路上游走，那么可能過不來多久就要下雨了，這是因為動物對自然有與生俱來的感應。）10、日積月累（語文園地七）有關“學習”的名言：（1）敏而好學，不恥下問。——《論語》（意思：指天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。）（2）不知則問，不能則學。——《荀子》（意思：是有不知道的就要虛心向他人請教,有不明白的地方就要深入學習。教育學生不懂就問,養(yǎng)成勤學好問的好習慣。）（3）讀書百遍，而義自見?！觯ㄒ馑迹菏亲x書讀得多了，書中之義就自然出現(xiàn)，不待講解，即明其義。）（4）讀萬卷書，行萬里路。——董其昌（意思：比喻要努力讀書，讓自己的才識過人并讓自己的所學，能在生活中體現(xiàn)，同時增長見識，理論結合實際，學以致用。也用來說明人除了要吸取課本上的知識外，還得要多到各地旅行，開拓視野，以增廣見聞。）【部編版二年級上冊】1、與“樹”有關的諺語：（1）十年樹木，百年樹人。（意思：比喻培養(yǎng)人才是長久之計。也表示培養(yǎng)人才很不容易。）（2）樹高百尺，葉落歸根。（意思：是樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土時間再長，最終還是要回歸故土。比喻事物總有一定的歸宿。多指作客他鄉(xiāng)的人最終要回到故鄉(xiāng)。）（3）樹無根不長，人無志不立。（意思：是樹木失去根基就不會再生長，人沒有志向是不會有大的作為，得到的啟示是人一定要有遠大的志向才能取得大的成就，立足于世。）2、日積月累（語文園地二）（1）有山皆圖畫，無水不文章。（意思：形容山光水色之美。這里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說它有著錯雜的花紋和色彩。）（2）一畦春韭綠，十里稻花香。（意思：韭菜已經綠了，連綿十里的稻子花開正香。形容莊稼和蔬菜長勢正好）（3）忠厚傳家久，詩書繼世長。（意思：擁有忠實厚道的品德,家族才能經久不衰,就象詩和書能夠在世間流傳如此長久。）3、《十二月花名歌》正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案上供，臘月寒梅斗冰霜。4、日積月累（語文園地四）有關描寫“風景”的諺語：（1）桂林山水甲天下。（意思：夸贊桂林的山水美景是天下第一。）（2）上有天堂，下有蘇杭。（意思：贊嘆江南美景，可與天堂相媲美。）（3）五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。（意思：從五岳回來之后，不用再去黃山了，因為五岳這五座山已經包括了黃山的風景去過黃山之后就不用再去五岳了，因為黃山的風景包含了五岳的風景。）5、日積月累（語文園地六）有關“志向”的名言：（1）有志不在年高，無志空長百歲。——《傳家寶》（意思：意思是指只要有遠大志向，就算年紀小也沒事，一個沒有遠大志向的人，即便活到很大的歲數也是虛度光陰。）（2）志當存高遠?！墩]外生書》（意思：指的是一個人應當有高尚遠大的志向。）（3）有志者事竟成?！逗鬂h書》（意思：意思是指有志向的人，做事終究會成功。告訴我們人生要自己去拼搏、去奮斗，在風雨中百折不撓勇往直前。）6、日積月累（語文園地七）《數九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開，八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。7、含有“狐貍”的歇后語（語文園地八）：（1）狐貍尾巴——藏不住。（2）狐貍吵架——胡（狐）言亂語。（3）狐貍給雞拜年——不懷好意。（4）黃鼠狼和狐貍結親——臭味相投。8、日積月累（語文園地八）含有“動物”的四字詞語：（1）狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。（2）龍飛鳳舞：原形容山勢的蜿蜒或氣勢奔放雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。（3）雞鳴狗吠：雞啼狗叫彼此都聽得到。比喻聚居在一處的人口稠密。（4）驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過某種驚嚇，遇到一點動靜就非常害怕的人。（5）漏網之魚：比喻僥幸脫逃的罪犯、敵人等。（6）害群之馬：比喻危害集體的人。（7）膽小如鼠：膽子小得像老鼠。形容非常膽小。（8）如虎添翼：好像老虎長出了翅膀。比喻增添力量，使強大的更加強大，或使兇惡的更加兇惡。（9）如魚得水：像魚得到水一樣。比喻得到跟自己很投合的人或對自己很合適的環(huán)境。9、補充：（1）己所不欲，勿施于人。《論語》（意思是：意思是自己不喜歡的，也不要親自強加給對方。）（2）與朋友交，言而有信?！墩撜Z》（意思是：同朋友交往時說話要講誠信。）（3）不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献印罚ㄒ馑际牵翰皇褂脠A規(guī)和曲尺，就不能準確地畫出方形和圓形。用來比喻行事如果沒有準則，就什么事情也辦不好。）（4）白馬西風塞上，杏花煙雨江南。（意思是：行者騎著白馬迎著西風在塞上奔跑，江南水鄉(xiāng)煙雨蒙蒙杏花開了。出自徐悲鴻先生的自題聯(lián)。表達了作者對傳統(tǒng)的詩意的生活向往、懷戀之情，流露出對這種生活即將消逝的留戀、遺憾、惋惜之情。）（5）清風明月本無價，近水遠山皆有情。（意思是：清風明月這樣悠然的自然景色原本就是無價的，可遇而不可求的，的與的相映成趣，別有情趣。）（6）霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。（這是一副回文對聯(lián),意思就是說大霧彌漫,看不清遠處的山峰；水天一色,天水相接。）（7）窮且益堅，不墜青云之志?！醪ㄒ馑际牵荷硖庁毟F之境卻應更加堅韌,不能失去了凌云的志氣。）【部編版二年級下冊】1、日積月累（語文園地二）有關“互相幫助”的格言：（1）予人玫瑰，手有余香。（意思：幫助別人，我們自己也會得到快樂。）（2）平時肯幫人，急時有人幫。（意思：指平時自己樂于助人，等自己遇到急手的問題，也會有人樂意幫忙的。）（3）與其錦上添花，不如雪中送炭。（意思：與其別人好的時候跑去賀喜，不如別人苦的時候送去幫助。）2、讀一讀，記一記（《神州謠》）（1）華夏兒女：現(xiàn)指中國各族人。（2）炎黃子孫：指中華民族的后代。（3）神州大地：指祖國的大好河山。（4）巍巍中華：指中原華夏大地就像高山一樣高大壯觀。（5）民族團結：各民族之間的團結和各民族內部的團結。（6）世界大同：泛指全球范圍的政治、經濟、科技、文化融合大同，全人類高度互助共榮的社會形態(tài)。（7）奮發(fā)圖強：振作精神，努力奮斗，謀求強盛。（8）繁榮昌盛：指國家興旺發(fā)達，欣欣向榮。3、日積月累（語文園地三）十二生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬4、字詞句運用（語文園地四）形容生氣的詞語：憤怒、惱怒、惱火、發(fā)怒、發(fā)火、怨恨、義憤填膺、憤憤不平、火冒三丈、惱羞成怒、怒發(fā)沖冠、大發(fā)雷霆、咬牙切齒、暴跳如雷、怒氣沖天、氣急敗壞形容高興的詞語：高興、愉悅、快樂、喜悅、興奮、激動、興高采烈、眉飛色舞、喜上眉梢、心滿意足、喜出望外、歡天喜地、欣喜若狂、喜氣洋洋、心花怒放、笑逐顏開、心曠神怡、神采飛揚、神采奕奕、皆大歡喜、手舞足蹈、捧腹大笑、歡呼雀躍、賞心悅目、滿面春風、興致勃勃、大喜過望、笑容可掬、春風得意、揚眉吐氣、喜從天降、滿心歡喜形容難過的詞語：悲傷、傷感、凄慘、傷心、悲痛、悲哀、哀嘆、哽咽、憂愁、憂傷、憂郁、垂頭喪氣、痛哭流涕、泣不成聲、悲痛欲絕、撕心裂肺、黯然銷魂、痛不欲生、淚如雨下、肝腸寸斷、心亂如麻、心如刀割、欲哭無淚、淚如泉涌、憂心忡忡5、日積月累（語文園地四）有關“誠信”的諺語：1）輕諾必寡信?！独献印罚ㄒ馑迹耗切┹p易發(fā)出諾言的，必定很少能夠兌現(xiàn)的，把事情看得太容易，勢必遭受很多困難。）2）失信不立。——《左傳》（意思：不講信用的人無法在社會立足。引申為無法立足于社會，無法得到別人的認可。）3）小信成則大信立?！俄n非子》（意思：對每件小事都講信用,就可以確立大的信譽。）6、日積月累（語文園地五）弟子規(guī)冠必正紐必結襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢唯德學唯才藝不如人當自礪若衣服若飲食不如人勿生戚（意思：帽子一定要戴端正，衣服紐扣要扣好，襪子和鞋子都要穿整齊，鞋帶要系緊。脫下來的衣服和帽子，要放置在一個固定的地方，不能到處亂丟，以免把衣帽弄臟。做人最要緊的是自己的道德、學問、才能和技藝，這些方面不如人家，就要不斷勉勵自己，盡力趕上。如果吃的、穿的不如人家，用不著憂愁悲傷。）7、讀讀記記（《小毛蟲》）（1）生機勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。（2）盡心竭力：用盡心思，使出全力。形容做事十分努力。（3）與世隔絕：與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。（4）色彩斑斕：形容色彩燦爛的樣子或形容生活或文學作品等所包含的內容豐富多彩。（5）笨手笨腳：形容動作不靈活或手腳不靈巧。（6）九牛二虎之力：比喻很大的力量（常用于形容做一件事費的力氣大）。8、日積月累（語文園地七》《二十四節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！静烤幇嫒昙壣蟽浴?、資料袋（《花的學?！罚┨└隊枺碜u世界的印度詩人、哲學家。他出版過《飛鳥集》《園丁集》等五十多部詩集。曾于1913年獲諾貝爾文學獎。2、詞句段運用（語文園地一）有關“身體部位”的成語：（1）搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。（2）披頭散發(fā)：形容頭發(fā)長而散亂。（3）張牙舞爪：形容猖狂兇惡的樣子。（4）提心吊膽：形容十分擔心或害怕。（5）面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。（6）手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。（7）眼疾手快：形容做事機靈、機警、敏捷、反應很快。（8）口干舌燥：形容說話太多，非常干渴。3、日積月累（語文園地二）有關“秋天”的詞語：（1）秋高氣爽：形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。（2）天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。（3）秋風習習：和煦的秋風暖暖地，慢慢的吹動的樣子。用于晚秋的景色。（4）一葉知秋：看見一片落葉，就知道秋天將要來了。比喻從事物的某些細微跡象就預料到事物的發(fā)展趨向和變化。（5）金桂飄香：象征著秋天。（6）層林盡染：山上一層層的樹林經霜打變紅,都像染過一樣,碧綠和金黃交相輝映。形容秋天美麗的景色。（7）五谷豐登：指年成好，糧食豐收。（8）果實累累：形容果實多。（9）春華秋實：春天開花，秋天結果。比喻事物的因果關系，后引申比喻文采與德行，亦指時間的流逝，歲月的變遷。4、日積月累（語文園地三）（1）燈不撥不亮，理不辯不明。（意思：燈不經過木棒撥一下(燈油),是不會明亮的;道理不經過辯論,是不會被人所明悟的。指如果沒有后天作用的加持,先天的東西很難長久。）（2）有理走遍天下，無理寸步難行。（意思：做事只有講道理才能行得通。不講道理是行不通的。）（3）一時強弱在于力，萬古勝負在于理。（意思：短時間的強弱在于力氣大小，長時間的勝負在于道理?？苛庵荒苋〉靡粫r的勝利，憑正理才能取得長久的勝利，意在強調理是不能違背的。）5、日積月累（語文園地四）有關“團結”的諺語：（1）人心齊，泰山移。（意思：只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。）（2）二人同心，其利斷金。（意思：比喻只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。）（3）三個臭皮匠，頂個諸葛亮。（意思：指的是三個副將的智慧能頂一個諸葛亮。）（4）一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（意思：一個人的能力非常薄，但如果你得到每個人的幫助，你可以做得更好。因此，我們必須團結起來。）6、日積月累（語文園地八）（1）愛人若愛其身?！赌印罚ㄒ馑迹耗汴P心別人的時候要當作關心自己一樣來看待）（2）不遷怒，不貳過。——《論語》（意思：自己有什么不順心的事,有什么煩惱和憤怒不發(fā)泄到別人身上去。）（3）仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印罚ㄒ馑迹喝蚀鹊娜藧廴?，有禮貌的人尊敬人。）（4）與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟jī?！盾髯印罚ㄒ馑迹焊擞卸Y貌的說話，比較尊敬的講話，讓人感覺比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語傷人，會給對方的心理帶來很大的傷害，比用長矛利戟刺人還要嚴重。）【部編版三年級下冊】1、日積月累（語文園地二）寓言故事：（1）邯鄲學步：比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己原有的本事也丟掉。（2）濫竽充數：不會吹竽的人混跡在吹竽的隊伍里充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。（3）掩耳盜鈴：偷鈴鐺的人怕鈴響，把自己耳朵堵住，以為自己聽不見，別人也聽不見。比喻自己欺騙自己。（4）自相矛盾：有個人又賣矛，又賣盾。賣矛的時候說他的矛無比鋒利，什么東西都能刺透；賣盾的時候又說他的盾無比堅固，什么東西都穿不透。有人就問他，要用你的矛刺你的盾怎么樣呢？他無言以對。后用比喻自己說話做事前后抵觸，不一致。也指同伙間的相互爭吵或沖突。（5）刻舟求劍：楚國有個人過江時把劍掉在水里，他在船幫上劍落的地方刻上記號，等船停下，從刻記號的地方下水找劍，結果自然找不到。比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。（6）畫蛇添足：原意為畫蛇時給蛇添上腳。后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。這個故事諷刺了那些做事多此一舉，反而得不償失的人。后以“畫蛇添足”比喻做多余的事有害無益。也比喻虛構事實，無中生有。（7）杞人憂天：杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。（8）井底之蛙：指井底的青蛙認為天只有井口那么大。比喻那些見識短淺的人。（9）杯弓蛇影：有人請客吃飯，掛在墻上的弓映在酒杯里，客人以為酒杯里有蛇，回去疑心中了蛇毒，就生病了。比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。2、《紙的發(fā)明》：造紙術是東漢時代蔡倫改進的。整個造紙流程是：剪碎或切斷——浸——搗——撈——曬3、資料袋（《紙的發(fā)明》）紙的家族書寫紙：主要用來制作練習本、記錄本等，還可用于印刷書刊、雜志等。復印紙：用來復印、打印。包裝紙：用來包裝物品。餐巾紙：吃飯時用來擦手、擦嘴等。再生紙：廢紙被回收后重新造的紙。4、《趙州橋》：是隋朝石匠李春設計的。5、《一幅名揚中外的畫》：《清明上河圖》是北宋畫家張擇端所畫。6、日積月累（語文園地三）文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書畫花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問切7、資料袋（《蜜蜂》）法布爾是法國著名的昆蟲學家、文學家?！睹鄯洹愤x自法布爾的《昆蟲記》。8、資料袋（《肥皂泡》）《肥皂泡》的作者是冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩人。她的作品充滿了對大自然的贊美，以及對母愛與童真的歌頌，如《繁星》、《春水》、《寄小讀者》。9、日積月累（語文園地六）有關“誠信”的名言：（1）輕諾必寡言?！独献印罚ㄒ馑迹耗切┹p易發(fā)出諾言的，必定很少能夠兌現(xiàn)的，把事情看得太容易，勢必遭受很多困難。）（2）失信不立?！蹲髠鳌罚ㄒ馑迹翰恢v信用的人無法在社會立足。引申為無法立足于社會，無法得到別人的認可。）（3）誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！睹献印罚ㄒ馑迹鹤鳛橐粋€人,誠信,很重要,但這是人一出生就具有的本能,是天給的,人人都有,但當人不斷的長大時,誠信就會發(fā)生變化,無論是好的,還是壞的,只有一個人真正學會用思想去做城信的事,那他才算是一個真正的人,這才是真正的做人之道!）（4）小信成則大信立?！俄n非子》（意思：做小事情講信用，就能夠建立起很大的信用。）10、日積月累（語文園地七）八字成語：（1）兵來將擋，水來土掩：指根據具體情況，采取靈活的對付辦法。（2）不入虎穴，焉得虎子：不進老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成功。（3）眼見為實，耳聽為虛：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。謂親眼看見的比聽說的要真實可靠（4）近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。11、（1）見善則遷，有過則改?！吨芤住罚ㄒ馑际牵褐妇右虼艘姷矫郎频钠沸芯蛢A心追隨、努力學習，有了錯誤就迅速改正。）（2）過而不改，是謂過矣?！墩撜Z》（意思是：有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯?。?）人誰無過？過而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌罚ㄒ馑际牵阂粋€人誰沒有錯，有了過錯能夠改正，就沒有比這再好的事情了。）（4）改過不吝，從善如流?！K軾（意思是：如果一個人改正錯誤的時候，一點都不吝惜的話，那么在聽從別人善言的時候，就會像流水流淌一樣非常自然。）【部編版版四年級上冊】1、第一單元單元導讀：江流天地外，山色有無中?！?王維（意思是：江水滾滾似奔流天地之外,青山延綿水霧中時時隱現(xiàn)。）2、詞句段運用：有關描寫聲音的詞語（語文園地一）：（1）人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。（2）鑼鼓喧天：原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進退，后多形容喜慶、歡樂的景象。表示聲音巨大，場面熱鬧。（3）震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。（4）響徹云霄：形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達高空。（5）低聲細語：形容小聲說話。（6）竊竊私語：指兩個人背地里小聲說話。（7）鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。（8）悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕?；蛐稳輿]有名聲，默默無聞。3、第二單元單元導讀：為學患無疑，疑則有進。——宋?陸九淵（意思是：學習最怕沒有疑問，有疑問，學習就能有進步。這是有關學習態(tài)度方面的問題。作者認為學習中要不斷提出疑問，帶著疑問學，必有長進。）4、安徒生：19世紀丹麥著名的童話作家，既是世界文學童話的代表人物之一，也是個虔誠的基督教徒，被譽為“世界兒童文學的太陽”。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等。他的作品《安徒生童話》已經被譯為150多種語言，成千上萬冊童話書在全球陸續(xù)發(fā)行和出版。5、有關勤學好問的名言：（1）好問則裕，自用則小?！渡袝罚ㄒ馑际牵呵趯W好問，學到的東西就多；驕傲自大，學到的東西就少。）（2）博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》（意思是：要廣泛地多方面學習，詳細地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實實地行。）（3）智能之士，不學不成，不問不知?！醭洹墩摵狻嵵罚ㄒ馑际牵杭幢闶锹斆髦腔鄣娜?也是不學習就不會懂得,不求教就不會明白的。說明學習是獲得知識、增長智慧的必由之路。）（4）人非生而知之者，孰能無惑？——韓愈《師說》（意思是：人不是生出來就都知道的，誰能沒有疑惑呢?）6、第三單元單元導讀：處處留心皆學問。7、《爬山虎的腳》作者：葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，現(xiàn)代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱。主要作品：童話故事《稻草人》、白話小說《春宴瑣譚》、長篇小說《倪煥之》。8、有關節(jié)氣的諺語：（1）立了秋，把扇丟。（意思是：立了秋以后，就不用扇扇子了，可以把扇子放在一旁了。）（2）二八月，亂穿衣。（意思是：二八月天氣變化無常，所以就無法合適的穿衣服，有人穿的厚，有人穿的薄。）（3）夏雨少，秋霜早。夏雨淋透霜期退后。（意思是：夏天如果雨水少，那么這樣的天就會提前冷，所以秋霜就會比較早；而夏天下雨比較多的時候，秋霜的時間就會退后，今年的冷天就會來得晚一些。）（4）八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。（意思是：到了八月，大雁就開始南飛遷徙，大雁一旦南飛，北方就要下霜變冷了。）（5）一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。（意思是：到了秋天,每下一次雨就要注意保暖，加衣服，直到冬天穿上棉襖。）（6）八月暖，九月溫，十月還有小陽春。（意思是：指八月份的氣溫還比較高，九月份的氣溫不冷不熱，感覺很溫暖，十月份的天氣還像春天一樣暖和。）9、神話故事：《盤古開天地》、《精衛(wèi)填?！贰ⅰ镀樟_米修斯》、《女媧補天》10、描寫神話人物的詞語：騰云駕霧上天入地神機妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入11、炎帝寫出了中國第一部藥學著作《本草經》，被稱為醫(yī)藥之神。（語文園地四）12、八字成語：（1）尺有所短，寸有所長。（意思是：比喻人或事物都各有各的長處,也各有各的短處,彼此都有可取之處。

）（2）機不可失，時不再來。（意思是：時機難得，必需抓緊，不可錯過。好時機錯過就不會再來了。）（3）差之毫厘，謬以千里。（意思是：開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。用于強調不能有一絲差錯。）（4）病從口入，禍從口出。（意思是：疾病常因飲食不慎而發(fā)生，禍患常因說話不慎而造成。）（5）一言既出，駟馬難追。（意思是：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數。）（6）比上不足，比下有余。（意思是：趕不上前面的，卻超過了后面的。這是滿足現(xiàn)狀，不努力進取的人安慰自己的話。有時也用來勸人要知足。）13、第七單元單元導讀：天下興亡，匹夫有責。14、形容人的精神品質的詞語：（1）志存高遠：追求遠大的理想及對事業(yè)上的抱負、追求卓越等。（2）精忠報國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。（3）大義凜然：胸懷正義、令人敬畏，其中大義的意思是正義，凜然指嚴肅、令人敬畏的樣子，形容堅持正義，始終保持不可侵犯的樣子。（4）英勇無畏：形容非常勇敢,毫不畏懼。（5）視死如歸：把死看得像回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。（6）鐵面無私：形容公正嚴明，不怕權勢，不講情面。（7）秉公執(zhí)法：以公正的心去執(zhí)行法律（8）剛正不阿：意為剛強正直、不逢迎附和、無偏私。15、第八單元單元導讀：時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。16、扁鵲治?。哼@則寓言故事告訴我們要防微杜漸、不要諱疾忌醫(yī),要善于聽取別人正確意見的道理。紀昌學射：這則寓言故事告訴我們要練就高超的技藝，必須下一番苦功夫，從打基礎開始，也表達了在良師的引導下，要扎扎實實，刻苦學習，有恒心，有毅力，終能實現(xiàn)自己的夢想。17、描寫人物外貌的四字詞語（1）眉清目秀：形容人容貌清秀不俗氣。（2）亭亭玉立：形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。（3）明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指美麗的女子。（4）文質彬彬：指文采和實質配合的非常適當，原本形容人的氣質既文雅又樸實，后來也用來形容人的行為端正文雅有禮貌。（5）相貌堂堂：指一個人的容貌端正，其中堂堂的意思是強大有氣勢。這個成語通常用來形容人的儀表外貌端正、魁梧。（6）威風凜凜：某個人的聲勢或者是氣場特別的大，足以令人感到敬畏與恐懼。主要是一些小說之中用來描述主角或者是一些大人物的形容詞。（7）膀大腰圓：形容人的身體高大粗壯。（8）短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍;也形容文章或發(fā)言簡短而有力。形容人身軀短小，精明強干。也形容文章或言論簡短有力。（9）容光煥發(fā)：精神很好，臉上仿佛有光籠罩著一樣，煥發(fā)的意思就是光彩四射的樣子，通常用來形容別人身體好，精神飽滿。（10）鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。（11）慈眉善目：慈祥和善的眉眼。形容人慈愛、善良的樣子。（12）老態(tài)龍鐘：年老行動不靈便的樣子，年老后那種佝僂著背，然后彎下腰的形狀型似鐘扎，所以比做龍鐘，通常形容年老體衰，行動不靈便?！静烤幇嫠哪昙壪聝浴?、語文園地二有關描寫景的對聯(lián)：（1）白馬西風塞上，杏花煙雨江南?！灶}聯(lián)（意思是：行者騎著白馬迎著西風在塞上奔跑。江南水鄉(xiāng)煙雨蒙蒙杏花開了。）（2）霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天?！匚穆?lián)（意思是：大霧彌漫,看不清遠處的山峰；水天一色,天水相接。）（3）清風明月本無價，近水遠山皆有情。（意思是：清風明月這樣悠然的自然景色原本就是無價的，可遇而不可求的，眼前的流水與遠處的山巒相映成趣，別有情趣。）（4）四面荷花三面柳，一城山色半城湖?！郝?lián)（意思是：湖水的四周都是荷花，三面垂著楊柳；一城的山色有半城映照在湖中。）2、語文園地三：有關詩歌的名言：（1）詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣?！啵?）詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！旃鉂摚?）詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感?！塾萑A茲華斯3、《母雞》作者：老舍，原名舒慶春，字舍予，“老舍”是他的常用筆名。他是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術家”稱號。主要代表作：長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》；劇本《茶館》、《龍須溝》等。4、語文園地七（詞句段運用）有關古人讀書求學的故事：（1）囊螢夜讀：這個是古代的典故，晉代人車胤好學，晚上想看書，可是家里很窮沒有錢買蠟燭、燈油什么的，只好捉很多螢火蟲，用白紗布袋囊裝起來，利用螢火的亮度來看書。形容人在困境中自強不息，努力學習的精神。（2）懸梁刺股：這是由兩個故事組成的。第一個故事是：東漢時，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時到了三更半夜的時候很容易打瞌睡，為了不因此而影響學習，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續(xù)讀書。第二個故事是：戰(zhàn)國時期的蘇秦是一個有名的政治家，但是他在年輕的時候學問并不多，到了好多地方都沒有人關注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發(fā)奮圖強努力讀書。由于他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續(xù)讀書。比喻發(fā)奮讀書，刻苦學習。（3）鑿壁借光：出自西漢大文學家匡衡幼時鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學家的故事?，F(xiàn)用來形容家貧而讀書刻苦的人。（4）鐵杵成針：意思是只途光明的學業(yè)或事業(yè)，即便有天賦的人去學習、去做事，也是難以一帆風順的。但只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心態(tài)堅持學下去、做下去，最后一定能成功。比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（5）程門立雪：舊指學生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。（6）手不釋卷：指書本不曾離開過手指。用來形容勤奮好學。5、語文園地七（日積月累）勵志名句：（1）天行健，君子以自強不息?！吨芤住罚ㄒ馑际牵壕犹幨?，就應該像天那樣高大剛毅而自強不息。自我力求進步，永不停止。）（2）勝人者有力，自勝者強。——《老子》（意思是：能戰(zhàn)勝別人是有力的，能克制自己的弱點才算剛強。）（3）不怨人，不尤人?！墩撜Z》（意思是：不埋怨上天給的命運,不要遇到挫折就怨恨別人,通過學習平常的知識,理解其中的哲理,獲得人生的真諦）（4）生于憂患死于安樂?！睹献印罚ㄒ馑际牵阂蛴袘n患，為求生存，可以迫使你想方設法應對眼前難關，問題來了，你自然就習慣了對付，不會被打倒；而假如一直沉浸在安逸與享樂中的話，危險一到，你就不知所措，極有可能被難題吞噬。）（5）有志不在年高，無志空長白歲。（意思是不一定年齡大的人才有理想，一個沒有遠大志向的人，即便活到很大的歲數也是虛度光陰。）（6）莫等閑，白了少年頭,空悲切。（意思是不要虛度光陰，否則到老的時候，后悔也無濟于事。）（7）少年易老學難成，一寸光陰不可輕。（意思是時間是過得很快的，一轉眼就告別少年時光了，但要掌握一門學問卻是很難的，所以請珍惜時間，不要虛度年華。）（8）路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。（意思是追尋真理的道路是很漫長的，我將不斷地追尋、探索。）（9）不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。（意思是不積累半步行程，就無法到達千里遠的地方;不匯集涓涓細流，就無法形成江河大海。）6、語文園地八（日積月累）有關讀書的名言：（1）少年不知勤學苦，老來紡織讀書遲。（意思是：年少的時候不刻苦勤奮學習，等到將來老了你就一定會感到后悔。）（2）一日讀書一日功，一日不讀十日空。（意思是：讀一天書就有一天的收獲,但如果有一天沒讀書就會丟失10天的讀書收獲。因為讀書是一個連續(xù)的過程，天天都要堅持學習。）（3）學習不怕根底淺，只要邁步送不遲。（意思是：學習不怕晚，只要努力就會有進步。）（4）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。（意思是：如果你想要成功到達高聳入云的知識山峰的山頂，勤奮就是那登頂的唯一路徑；如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學習態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。說明了學習貴在勤奮刻苦、堅持不懈。）【部編版版五年級上冊】1、有關珍惜時間的名言：（1）不飽食以終日，不棄功于寸陰?！鸷椋ㄒ馑际牵翰灰站椭皇浅燥柡茸悖▍s不去多思考多探索），不要因為懶惰少花一點時間造成功虧一簣。）（2）盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明（意思是：精力充沛的時光不會再來，就像一天中只有一個早晨。我們應當及時勉勵自己，歲月是不會等人的。）（3）莫等閑，白了少年頭，空悲切。（意思是：人生年少時，不要把大好青春等閑虛度，等到年紀大了，才后悔年輕時沒有抓緊時間做有意義的事。）（4）多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|（意思是：人世間萬事萬物，各種變化很快的，時間看似很久其實很短不爭萬年長久，珍惜好今天要積極主動，爭取時間！）2、（1）太平盛世：比喻非常興盛安定的社會。（2）國泰民安：國家太平，人民安樂。（3）豐衣足食：形容生活富裕。（4）安居樂業(yè)：指安定愉快地生活和勞動。（5）政通人和：形容國家穩(wěn)定，人民安樂。（6）人壽年豐：人長壽，年成也好。形容太平興旺的景象。（7）夜不閉戶：夜里睡覺不用閂上門。形容社會治安情況良好。（8）路不拾遺：路上沒有人把別人丟失的東西撿走。形容社會風氣好。（9）多事之秋：指的是事故或事變很多的時期，多指動蕩不安的政局。（10）兵荒馬亂：社會秩序不安定。形容戰(zhàn)爭期間社會混亂不安的現(xiàn)象。（11）流離失所：無處安身，到處流浪。（12）生靈涂炭：人民陷在泥塘和火坑里。形容人民處于極端困苦的境地。（13）家破人亡：家庭破產，人口死亡。形容家遭不幸的慘相。（14）哀鴻遍野：形容到處都是呻吟呼號、流離失所的災民的悲慘景象。（15）民不聊生：原指百姓沒有賴以生存的東西，生活極端困苦。（16）內憂外患：多指國內不安定和外敵侵略。也指內部的糾紛和外部的壓力。有時也比喻個人的情況。3、有關勤儉的名言：（1）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮（意思是：作為君子應當以不受外界影響來修養(yǎng)自身，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。對名利如果不采取淡薄的態(tài)度就無從使志向清白，不排除外界干擾就不能有所前進達到遠大的目標。）（2）居安思危，戒奢以儉?！赫鳎ㄒ馑际牵涸诎惨莸沫h(huán)境中想到危難，戒除奢侈而厲行節(jié)儉。）（3）由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光（意思是：從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節(jié)儉則很困難。）（4）一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。——朱用純（意思是：吃每一碗粥、每一碗飯時,應該想想這粥飯里有多少人的付出,多少能源的消耗,真的是來之不易；我們生活所需的每半根絲、每半縷線,都要常常想想其中包含幾多物質能源和幾多人的心血,應該好好珍惜。這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起,不要鋪張浪費。切莫把日常微小的事物看輕了,從而不知珍惜.要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出,有多少能源的消耗；樁樁件件來之不易。）【部編版版五年級下冊】1、第三單元：（1）漢字的演變過程：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書。（2）甲骨文：把刻在龜甲和獸骨上的文字叫作甲骨文。甲骨文是清朝國子監(jiān)的主管官員王懿榮發(fā)現(xiàn)的。（3）形聲字：形旁表意，聲旁表音。2、我國古代四大名著知識：（1）《紅樓夢》作者：（清）曹雪芹，是我國古代最偉大的一部現(xiàn)實主義長篇小說。《三國演義》為我國第一部長篇歷史章回小說。（2）《三國演義》作者：元末明初時期,羅貫中，是長篇章回小說，是中國長篇小說的開山之作。（3）《水滸傳》是我國第一部反映農民起義的長篇章回小說。作者：（明）施耐庵（4）《西游記》作者：（明）吳承恩。主要人物：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等。書中孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。3、豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。及笄：指女子年滿十五歲。弱冠：指男子二十歲左右的年紀。而立：指人三十歲。不惑：指人四十歲。花甲：指人六十歲。古稀：指人七十歲。期頤：指人一百歲。4、語文園地八（日積月累）：（1）君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z》（意思是：君子看重的是道義，小人看重的是利益。）（2）君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語》（I意思是：君子心胸開闊,神定氣安。小人則是斤斤計較,患得患失。）（3）惻隱之心，仁之端也?！睹献印罚ㄒ馑际牵河幸活w會憐憫別人的善良的心是仁義之人的最高境界?。?）多行不義，必自斃?！蹲髠鳌罚ㄒ馑际牵翰涣x的事情干多了，必然會自取滅亡。）（5）人有恥，則能有所不為?！吨熳诱Z類》（意思是：一個懂得羞恥的人,就會主動拒絕做一些事情。）【部編版版六年級上冊】1、《花之歌》是紀伯倫的散文詩集《組歌》中的一首。紀伯倫，黎巴嫩詩人、小說家。他被稱為“藝術天才”“黎巴嫩文壇驕子”。代表作：短篇小說《叛逆的靈魂》，散文詩集《淚與笑》，中篇小說《折斷的翅膀》等。2、語文園地一（日積月累）魯迅名言：（1）無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。——魯迅《答客誚》（意思是：對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？體現(xiàn)魯迅愛子之情。）（2）其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮豆枢l(xiāng)》（意思是：世上本沒有路,走的人多了,也就成了路）（3）惟有民魂是指的寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！斞浮秾W界的三魂》（意思是：中國與中華民族是一體的。中國想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展。而最能代表一個民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個民族的靈魂，也就是民族魂。只有民族魂發(fā)揚起來，民族才能站立起來，國家才能發(fā)展。）（4）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！斞浮吨袊耸У糇孕帕帷?、故宮博物院，坐落在（北京城的中心），是我國現(xiàn)存的（最大）、（最完整）的古代宮殿建筑群，有近（六百年）年歷史了。這是（明、清）兩代的皇宮，當時叫（紫禁城）。4、《月光曲》又叫《月光奏鳴曲》，是一首享譽世界的名曲。傳說是（德）國偉大的音樂家（貝多芬）有感于一位盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作的。我知道他的作品還有《命運》、《英雄》、《田園交響曲》等。5、《少年閏土》是從魯迅的小說《故鄉(xiāng)》中節(jié)選的。魯迅，原名周樹人。他在《故鄉(xiāng)》中寫到：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?、有關愛國情懷的名言：（1）鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮（意思是：指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。）（2）捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤玻ㄒ馑际牵簽榱私獬龂y獻身，把死亡看作回家一樣。意思是為國獻身，去血灑疆場，贏得勝利與自由的榮光?。?）祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人?！罹V（意思是：祖先留給我們的土地，應當拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。）（4）位卑未敢忘憂國?！懹危ㄒ馑际牵弘m然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事。）7、五行：金木水火土五谷：稻麥黍菽稷五音：宮商角徵羽五彩：黃青赤白黑8、有關描寫藝術作品的詞語：（1）高山流水：比喻遇到自己的知己或知音，也比喻樂曲的高妙。（2）天籟之音：一般用于形容聲音十分動聽悅耳。（3）余音繞梁:形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。（4）黃鐘大呂:形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧。（5）輕歌曼舞:輕快的音樂和優(yōu)美的舞姿。（6）行云流水：形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動著的水一樣。（7）巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。（8）惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。（9）筆走龍蛇：意思是指毛筆一揮動紙上就會出現(xiàn)龍蛇舞動的神態(tài)，現(xiàn)在一般形容書法生動而有氣勢，也可以形容書法家書法速度很快，筆勢非常有氣勢。（10）妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。（12）栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣?！静烤幇姘媪昙壪聝浴?、語文園地二（日積月累）有關讀書的名言：（1）讀書須用意，一字值千金。（意思是：要想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。）（2）莫道君行早，更有早行人。（意思是：別說你出發(fā)的早，還有比你更早的人。）（3）聽君一席話，勝讀十年書。（意思是：聽了你的這一番話,比讀十年書還強,讓我明白了很多道理,長了不少見識,得到不少知識。）（4）路遙知馬力，日久見人心。（意思是：路途遙遠才能知道馬的力氣大小，日子長了才能看出人心的好壞。）（5）近水知魚性，近山識鳥音。（意思是：臨近水邊，時間長了，就會懂得水中魚的習性；靠近山林，時間長了，就會知道林中鳥兒的習性。）2、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——宋?文天祥（意思是：自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。）3、語文園地四（日積月累）（1）有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。（意思是：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花卻總是不開，最后還是枯萎了；而隨意折下來的一只柳條隨意插在地里，從來沒有照料它，幾年過去，卻成了郁郁蔥蔥的柳樹。）（2）良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。（意思是：良藥多數是帶苦味的，但卻有利于治??；而教人從善的語言多數是不太動聽的，但有利于人們改正缺點。）（3）樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。（意思是：樹想靜靜地呆一會，可是風卻讓他不停地搖曳。當你想贍養(yǎng)雙親，可能他們已等不及便過世了。）（4）常將有日思無日，莫把無時當有時。（意思是：好了要常想想以前貧困的時候，生活困頓時不要像以前富裕時那樣鋪張浪費。）（5）書到用時方恨少，事非經過不知難。（意思是：知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難）3、語文園地五（詞句段運用）（1）走馬觀花：騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。（2）自愧弗如：自感不如別人而內心慚愧。（3）聲淚俱下：一邊說一邊哭。形容極其悲慟。（4）不以為然：不認為是對的。表示不同意或否定。（5）過猶不及：事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的。（6）赴湯蹈火：沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。4、語文園地五（日積月累）有關變通創(chuàng)新的名言：（1）窮則變，變則通，通則久?！吨芤住罚ㄒ馑际牵菏挛锇l(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。說明在面臨不能發(fā)展的局面時，必須改變現(xiàn)狀，進行變革和革命。）（2）茍日新，日日新，又日新?！抖Y記》（意思是：意思是如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。后來引申為精神上的洗禮、品德上的修煉和思想上的改造。）（3）青，取之于藍而青于藍。——《荀子》（意思是：靛青是從藍草中提取出來的，但它的顏色比藍草更青”。現(xiàn)指：長江后浪推前浪,一代跟比一代強,隨著歷史的發(fā)展,人類不斷進步,比喻學生勝過老師,或后人勝過前人）（4）茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊?！痘茨献印罚ㄒ馑际牵喝绻苁拱傩斋@益，不必效法古代的規(guī)定，如果能把事作得完美，就不必遵循舊的法則。）三、文言文：文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。1、《司馬光》（三年級上冊）群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！咀g文】有一次，司馬光和一群小朋友在庭院里玩耍，一個小孩爬到水缸上，失足落入缸中淹到水里，別的孩子都嚇跑了，司馬光卻鎮(zhèn)靜地拿起一塊石頭猛擊水缸。水缸破了，水流出來，小孩因此得救。2、《守株待兔》——韓非子（三年級下冊）宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒lěi而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑?！咀g文】宋國有個農民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被后人所恥笑。3、《精衛(wèi)填?！罚ㄋ哪昙壣蟽裕┭椎壑倥?，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙yīn于東海?！咀g文】炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。經常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。4、《王戎不取道旁李》（四年級上冊）王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃弧！咀g文】王戎七歲的時候，曾經和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子，只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊硪粐L，的確如此。5、《囊螢夜讀》（四年級下冊）胤yìn恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉?！咀g文】晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學問精通。他家境貧寒，不能經常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學習著。6、《鐵杵成針》（四年級下冊）磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。【譯文】磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學業(yè)，就放棄學習離開了。他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針?！崩畎妆凰木窀袆?，就回去完成學業(yè)。那老婦人自稱姓武。現(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。7、《少年中國說》（四年級下冊）故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼sǔn試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞yù矞皇皇。干將發(fā)硎xíng，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉,我少年中國，與天不老！壯哉,我中國少年，與國無疆！【譯文】所以說今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強大我國家就強大，少年獨立我國家就獨立，少年自由我國家就自由，少年進步我國家就進步，少年勝過歐洲，我國家就勝過歐洲，少年稱雄于世界，我國家就稱雄于世界。紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風和塵土高卷飛揚；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠長。美麗啊,我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊,我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！8、《古人談讀書》（五年級上冊）（一）《論語》（1）敏而好學，不恥下問?！咀g文】天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。（2）知之為知之，不知為不知，是知也。【譯文】知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。（3）默而識之，學而不厭，誨人不倦?！咀g文】默默地記住所學的知識，學習不覺得滿足，教人不知道疲倦。（二）余嘗謂:讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?【譯文】讀書講究“三到”，即讀書時要專心，要認真看，要誦讀。心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看；心和眼既然沒有專注統(tǒng)一，卻只是隨隨便便地讀，那么一定不會記住，就算記住了，也記不長久。這三到中,心到最重要。若心神集中了，眼和口還會不集中嗎？9、《自相矛盾》（五年級下冊）楚人有鬻yù矛與盾者，譽之曰：“吾wú盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬?以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗fú能應也。夫fú不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立?！咀g文】楚國有個賣矛又賣盾的人，他首先夸耀自己的盾，說：“我的盾很堅固，無論用什么矛都無法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，說：“我的矛很銳利，無論用什么盾都不能不被它穿破！”有的人問他：“如果用你的矛去刺你的盾，會怎么樣？”，那個人